Veebipõhine õpetamine raskendab teie õpilaste tundmaõppimist ja nende omavahelist tutvumist. Siit leiate digitaalseid jäämurdjaid, mänge ja tegevusi, mida saab kasutada nii õppeaasta alguses kui ka selle jooksul, et aidata luua klassis kogukonnatunnet. Mõned nõuavad rohkem aega kui teised, kuid võite leida võimalusi, kuidas mõnda neist lühendada, et see sobiks paremini teie vajadustele.

1. Tutvu sinuga Kahoot

Õpilastel paluti vastata Google'i ankeedile, kus märgiti enda kohta huvitavaid asju. Seejärel tegi õpetaja neist Kahoot-mängu, mis aitas õpilastel üksteist tundma õppida. Õpilased püüavad ära arvata, kes mida ütles!

2. Zoom jäämurdja küsimused

Mõned neist 111 küsimusest ei pruugi sobida keskkooliõpilastele, kuid paljud sobivad. Nad saavad küsimustele vastates hea naeru ja te saate palju teada oma klassi väikeste isiksuste kohta!

3. Kiireid küsimusi

Õpilased saavad neile küsimustele vastata virtuaalsetel kleeplappidel ja seejärel saate otsida ühisosa. Küsimusi saab muuta vastavalt teie vajadustele ja neid saab rakendada ka igapäevaste või iganädalaste jäälõhkujate tegevustena.

4. Kaks tõde ja üks vale

Collaboard võimaldab õpilastel postitada enda kohta 2 tõde ja ühe vale ning seejärel saavad nad mängida nagu tavaliselt. See aitab õpilastel üksteist paremini tundma õppida ja loob virtuaalses klassiruumis kogukonda.

5. Kas sa pigem...

Registreeruge sellel lingil, et saada selle tegevuse Google'i fail. See on lõbus tegevus keskkooliõpilastele, kuna neil on ülesanne teha valik kahe üsna ebatavalise olukorra ja sündmuse vahel.

6. Virtuaalne nimemäng

See tegevus on hea õpilaste nimede õppimiseks. Nad kirjutavad paberile oma nime ja seejärel numbrite rea, millega nad on seotud. See võib olla mis tahes, alates nende sünnipäevast kuni selleni, mitu õde-venda neil on. Võimalusi on lõputult!

7. Virtuaalne ajujaht

Scavenger Hunts on lõbusad mängud, mida teie keskkooliõpilased armastavad. See näitab teile, kui head on nende kogumisoskused ja kui palju nad on valmis ülesande nimel vaeva nägema. Sellel saidil on saadaval erinevaid nimekirju, seega valige kindlasti oma õpilastele sobiv.

8. Mõistatused

Need mõistatused sobivad ideaalselt jäälõhkujaks mis tahes virtuaalsel kohtumisel. See paneb lapsed enne tunni algust mõtlema ja kaasama, andes teile samal ajal ülevaate nende mõttekäikudest.

9. Keelehäälitsused

Ülal näete reegleid. See on kindlasti lõbus tegevus keskkooliõpilastele ja annab teile ülevaate nende taustast. Seda on lihtne kasutada digiklassides ja seda saab kasutada enamiku klasside puhul.

10. Klassi küpsiste kampaania

Lapsed saavad kampaaniat teha, et hääletada, milline küpsis on parim. Nad teevad uurimistööd, peavad kõnesid ja püüavad saada hääli oma lemmikküpsise poolt. Pärast klassi hääletust saate teada, milline on parim. See tegevus aitab arendada ka suhtlemis- ja väitlusoskusi, sest iga küpsise eest teeb kampaaniat õpilaste meeskond.

11. Virtuaalne Bingo

Õppige, kuidas luua virtuaalne Bingo tahvel, kasutades Google'i slaide. Abiks on samm-sammult juhised koos videoga. Nii saate mängu kohandada vastavalt teemale, millega töötate, ja teha muudatusi, et seda saaks tulevikus uuesti kasutada.

12. Tee digitaalne avatar

Pärast selle õpetuse vaatamist saavad õpilased luua omaenda Bitmoji avatari. See virtuaalne jäämurdja näitab teile, kuidas teie õpilased välja näevad ja näitab ka nende isiksust. Loovus ja väljendusvabadus on selle tegevuse keskmes ja me ei kahtle, et teie õppijatele see meeldib.

13. Noppeid veeretada

Viskake virtuaalset täringut ja vastake vastavale küsimusele. Ka see annab teile ülevaate teie õppijate lootustest ja soovidest. Küsimused on madalate panustega ja huvitavad, nii et õpilased on kindlasti kaasatud.

14. Kas te tunnete J. Doe't?

Klõpsake, et leida täielikud juhised. Üks õpilane on "see", saatejuht esitab küsimusi ja kõik kirjutavad oma vastused üles. Lõpuks paljastab J.Doe oma vastused ja õpilased saavad iga vastuse eest 1 punkti.

15. Abstraktse kunsti isiksusgrupid

See tegevus on mõeldud õppimiseks kohapeal, kuid seda saab väga lihtsalt muuta virtuaalseks. Võite teha iga foto jaoks eraldi pausiruumi ja lasta lastel arutada, miks nad just selle foto valisid.

16. Ebaõiglane mäng

See virtuaalne jäämurdja kõlab nagu tore. Õpilased peavad valima küsimuse ja otsustama, kas nad tahavad punktid endale jätta või anda need teisele meeskonnale. Kopp on see, et mõnikord on punktid negatiivsed, mis teeb selle ebaõiglaseks.

17. Sügavus: Meeskonnatöö sõnavara

Siin on suurepärane võimalus tutvustada meeskonnatöö mõistet, et saaksite valmistuda teisteks koolitegevusteks. Kasutage Google docs'i, et vastuseid saaks hõlpsasti jagada ja te näeksite, mida õpilased arvavad, et iga sõna tähendab. Seejärel võite lasta igal õppijal jagada seda klassiga.

18. Parim virtuaalne taustavõistlus

Paluge õpilastel lugeda see blogi läbi ja seejärel öelge neile, et nüüd on nende kord luua virtuaalne taust. Kui õpilased on oma üles laadinud, hääletab klass Google'i vormide abil, et nad saaksid välja tuua, kelle oma arvates on see parim ja öelda, miks!

19. Virtuaalne Pictionary

Pictionary on lihtsate reeglitega. Üks inimene joonistab, samal ajal kui ülejäänud meeskond arvab, mida nad joonistavad. Kasutades seda juhusliku sõnageneraatorit, saavad lapsed virtuaalselt mängida ja näha, milline meeskond saab kõige rohkem õigeid sõnu. See klassikaline jäälõhkuja on tohutult lõbus ja paneb teie õpilased kiiresti koostööd tegema.

20. Tutvu minuga slaidid

Mulle meeldib see tegevus! Mõnel õpilasel võib kuluda mõnda aega, kuni ta sellega hakkama saab, kuid tasu on rikkalik ja lõpus saate oma õpilastest rohkem teada. Lapsed valivad oma 6 parimat (kooliklassile sobivat) filmi ja koostavad neid näitava Google'i slaidiesitluse. Nad saavad selgitada, mis neile iga filmi juures meeldib ja kes on nende lemmiktegelased.

21. Slaidid koos

Neid kiireid virtuaalseid jäälõhkujaid on lihtne kasutada ja need sobivad suurepäraselt klassi kogukonna loomiseks. Õpilased saavad sisse logida QR-koodi või lingi abil ja võivad luua oma slaidid või kasutada ettevalmistatud slaide. Saate näha küsitluse tulemusi kohe, kui kõik vastused on laekunud, ja kas arutada või liikuda sealt edasi tööga.