Michezo 25 Bora ya Kuboresha kwa Wanafunzi

 Michezo 25 Bora ya Kuboresha kwa Wanafunzi

Anthony Thompson

Michezo iliyoboreshwa ina jukumu muhimu katika ujenzi wa timu na kupata juisi za ubunifu za mtu lakini michezo ya kawaida ya kuvunja barafu kama vile "kweli mbili na uwongo" ni ya kuchosha na isiyopendeza. Michezo iliyoboreshwa pia huwasaidia washiriki kukuza ustadi wao wa kusikiliza na kupata ufahamu wa anga wakati wote wakiwa na furaha nyingi. Tazama michezo hii ya kiubunifu iliyoboreshwa ili kuongeza somo lolote na kuwafanya watoto na watu wazima wafikirie nje ya sanduku.

1. Basi la Wahusika

Zoezi hili la uboreshaji wa kufurahisha lazima lisikike kwani kila mhusika lazima awe mkubwa kuliko maisha. Abiria huingia kwenye "basi" na basi moja, kila mmoja akitia chumvi kupita kiasi tabia yake. Dereva wa basi lazima awe mhusika kila mara abiria mpya anapopanda.

2. Hesabu Maneno Yako

Dhana ya uboreshaji inakulazimisha kufikiria kwa miguu yako, lakini mchezo huu unaufanya kuwa mgumu zaidi kwani una kikomo katika idadi ya maneno ambayo unaruhusiwa kutumia. Kila mshiriki amepewa nambari kati ya 1 na 10 na anaweza tu kutamka idadi hiyo ya maneno. Hesabu maneno yako na yafanye maneno yako yahesabiwe!

3. Keti, Simama, Lala

Huu ni mchezo wa hali ya juu ambapo wachezaji 3 hufanya kazi pamoja ili kila mmoja akamilishe mchezo fulani. Mtu lazima awe amesimama daima, lazima awe ameketi, na mtu wa mwisho lazima awe amelala chini. Ujanja ni kubadili msimamo mara kwa mara na kuweka kila mtu kwa miguu yake, au mbaliwao!

4. Eleza Tatoo Yako

Mchezo huu utajaribu ujuzi wako wa kujiamini na kufikiri haraka. Kusanya picha chache za tatoo mbaya na uwape wachezaji. Mara mchezaji anapoketi mbele ya darasa, anaweza kuona tattoo yake kwa mara ya kwanza na lazima ajibu maswali kuihusu kutoka kwa hadhira. Kwa nini ULIPATA picha ya nyangumi usoni mwako? Tetea chaguo zako!

5. Mitindo ya Sauti

Mchezo huu bila shaka utatoa vicheko vingi na unafaa kwa wachezaji 2-4. Baadhi ya wachezaji wamepewa jukumu la kuja na mazungumzo na kufanya vitendo huku wengine lazima watoe madoido ya sauti kwa mpangilio pepe. Hii ni shughuli bora ya uboreshaji shirikishi kwani ni lazima kila mtu afahamu mwenzake ili kusimulia hadithi thabiti.

6. Mistari kutoka kwa Kofia

Baadhi ya michezo ya kufurahisha zaidi huchukua kazi ya maandalizi lakini zawadi ni ya kuburudisha sana. Kwa hili, washiriki wa hadhira au washiriki wanapaswa kuandika vishazi nasibu na kuzitupia kwenye kofia. Wachezaji lazima waanze onyesho lao na kuvuta vifungu vya maneno mara kwa mara kutoka kwenye kofia na kuyajumuisha kwenye tukio.

7. Barua ya Mwisho, Barua ya Kwanza

Uwezekano wa kuboreshwa unaonekana tu katika uwepo wa kimwili, lakini mchezo huu wa kufurahisha ni mzuri kabisa kutumika kwa watu wanaofanya mikutano ya video kwa mbali. Inalenga katika ustadi wa kusikiliza kwani kila mtu anaweza tu kuanza jibu lake kwa kutumia herufi ya mwisho ya mtu aliyetanguliaimetumika.

8. Neno Moja kwa Wakati

Huu ni mchezo mwingine mzuri kwa rika zote na unaweza kutumika katika mduara na washiriki wa hali ya juu au wakati wa kipindi cha mtandaoni. Hujaribu ujuzi wa ushirikiano kwani kila mwanafunzi lazima aseme neno moja na kwa pamoja lazima watengeneze hadithi thabiti.

9. Maswali Pekee

Michezo ya uboreshaji wa mazungumzo ni vigumu kufuatilia ikiwa una kikomo katika kile unachoweza kusema. Katika mchezo huu, kila mtu anaweza tu kutumia maswali ya kuuliza ili kuendeleza mazungumzo. Utahitaji kufikiria kwa makini, hasa kuhusu sauti yako.

10. Kisu na Uma

Mchezo huu wa uboreshaji usio wa maneno ni mzuri kwa vijana na wazee. Mwalimu anaita jozi za vitu kama "kisu na uma" au "kufuli na ufunguo" na wachezaji 2 lazima watumie miili yao pekee kuonyesha jozi. Huu ni mchezo mzuri kwa watoto kwani si lazima wafikirie mazungumzo magumu au ya kuchekesha.

11. Shida za Sherehe

Katika fujo za karamu, mwenyeji hajui mambo ambayo kila mhusika amepewa. Yeye huandaa karamu na huchanganyika na wageni wake, akijaribu kujua sifa ya kipekee ya kila mtu ni ipi. Onyesho lililoboreshwa linaweza kuonekana kuwa la mkanganyiko lakini litawapa wachezaji changamoto ya kuwa wabunifu katika njia wanazoonyesha tabia zao.

12. Prop Bag

Inapokuja suala la uboreshaji wa ubunifu. michezo, wachache wanaweza kushikilia mshumaa kwa "Prop Bag". Jaza begi na vitu vya nasibu ambavyowachezaji kisha kuchora kutoka mmoja baada ya mwingine. Ni lazima wawasilishe somo hilo kwa darasa kwa mtindo usio rasmi, wakielezea matumizi yake. Ujanja ni kwamba, huwezi kutumia propu kwa madhumuni yaliyokusudiwa.

Angalia pia: Shughuli 12 za Kufurahisha za Kufundisha na Kutekeleza Utaratibu wa Uendeshaji

13. Vuka Mduara

Wachezaji wote wanapewa nambari, aidha 1, 2, au 3. Kiongozi anaita moja ya nambari pamoja na kitendo, kwa mfano, "1 amekwama. kwenye mchanga mwepesi". Wachezaji wote walio na nambari 1 lazima wavuke duara hadi upande mwingine huku wakijifanya wamekwama kwenye mchanga mwepesi. Wanaweza pia kuita vitendo, miondoko ya ngoma, tabia za wanyama, n.k.

14. Mchezo wa Kioo

Mchezo huu wa majibu ya wachezaji wawili unaoanisha wachezaji katika mchezo wa mihemko. Mchezaji wa kwanza lazima aanze mazungumzo, akionyesha hisia kama huzuni au hasira, waziwazi. Mchezaji wa pili lazima awe na lengo la kuiga hisia hizo kana kwamba anaangalia kwenye kioo.

15. Picha za Watu

Wakabidhi washiriki picha za watu, ukiwa makini sana kutoonyeshana. Una dakika 3 kuamua utu wa mtu na kuingia katika tabia. Wachezaji kisha wanachanganyika huku wakikaa katika tabia. Lengo la mchezo ni kukisia ni picha gani ni ya mtu gani.

16. Kulungu!

Mchezo huu hufanya kazi vyema zaidi katika vikundi vya watu watatu na unafaa kwa kozi bora za wanaoanza. Mwita mnyama na acha timu iingie katika muundo unaowakilishamnyama. Unaweza pia kuibadilisha kwa kuwaruhusu waamue mnyama na kuwaruhusu watazamaji kubashiri ni mnyama gani.

17. Kwa bahati nzuri, kwa bahati mbaya

Mchezo huu wa hadithi wa kawaida huwaruhusu wachezaji kuchukua zamu ili kukamilisha hadithi kwa kuangazia tukio moja la bahati nzuri na la bahati mbaya kwa wakati mmoja. Ustadi wa kusikiliza wa wachezaji unajaribiwa kwani lazima wafuatilie kile mtu wa awali alisema ili kuunda hadithi ya kuvutia.

18. Rukia Angani

Mchezaji anaigiza tukio na maneno "Rukia Angani" yanapoitwa lazima yagandishe mahali pake. Mchezaji anayefuata anaingia kwenye eneo na lazima aanze tukio lake kutoka kwa nafasi iliyoganda ya mchezaji wa awali. Jaribu na ujiweke katika nafasi ngumu haraka ili kumtupa nje mchezaji anayefuata!

19. Mashujaa

Mchezo huu unategemea ushiriki wa baadhi ya hadhira huku wakipata kupata tatizo la kipumbavu ambalo ulimwengu umo na kisha kuunda shujaa asiyetarajiwa kama "Tree Man". Shujaa huyo lazima aje jukwaani na ajaribu kusuluhisha shida lakini atashindwa. Mchezaji huyo lazima amwite shujaa anayefuata asiyetarajiwa kuja kuokoa siku.

20. Mahojiano ya Kazi

Mhojiwa anatoka chumbani huku kundi lingine likiamua juu ya kazi watakayoifanyia usaili. Mchezaji anaweza kurudi kwenye kiti cha moto na lazima ajibu maswali kadhaa ya mahojiano maalum kwa kazi, bila kujuani kazi gani.

21. Mtaalamu wa Takwimu Maradufu

Zoezi hili la kuboreshwa kwa wachezaji 4 limehakikishiwa kuleta tani nyingi za vicheko. Wachezaji wawili watajifanya wanafanya mahojiano ya kipindi cha mazungumzo huku wengine wawili wakipiga magoti nyuma yao, wakikumbatiana. Wachezaji walio nyuma watajifanya kuwa silaha huku wageni wa kipindi cha mazungumzo hawawezi kutumia mikono yao. Kuwa tayari kwa nyakati zisizo za kawaida!

22. Vinyago vya Udongo

Mchongaji anafinyanga udongo wake (mchezaji mwingine) kuwa mkao mahususi ambapo tukio lazima lianze. Kundi la wachongaji wanaweza pia kufanya kazi pamoja ili kila mmoja kuunda sanamu ambayo lazima itengeneze hadithi yenye mshikamano pindi wanapokuwa hai.

23. Mahali

Mchezo huu usio wa maneno utawaruhusu wachezaji kila mmoja kuigiza mpangilio wa ubunifu. Ni lazima watende jinsi wangefanya katika maduka, shuleni, au kwenye bustani ya mandhari. Wachezaji wote kwenye jukwaa wana mpangilio tofauti akilini na hadhira lazima ikisie mahali hapo.

24. Mbaya Zaidi Duniani

Hadhira huita taaluma na wachezaji hubadilishana zamu kufikiria mistari ambayo "mbaya zaidi duniani" wangesema. Vipi, "mhudumu wa baa mbaya zaidi duniani". Kitu kama "unawezaje kutengeneza barafu?" inakuja akilini. Mchezo huu ni wa kasi na unaweza kutoa mawazo mengi ya ubunifu.

Angalia pia: Shughuli 15 za Kutisha za Wavuti za Charlotte

25. Mtaalamu wa Vichwa Vingi

Mchezo huu utawaunganisha wachezaji wachache katika mchakato wa kushirikiana kwani watachukua hatua pamojakama mtaalam mmoja. Wanakabiliwa na swali la kutafuta ushauri kwa mfano "ninawezaje kupunguza uzito", na lazima washirikiane kutoa ushauri kwa kusema neno moja kila mmoja.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.