ရင်ဆိုင်ကြပါစို့ - ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုပြောင်းလဲမှုများကြားတွင် စက္ကူဖြတ်တောက်ခြင်းနှင့် ပေါက်ကွဲနေသော မော်ဒယ်မီးတောင်နှင့် စက္ကူဖြတ်ခြင်းကြားတွင် ပိုင်းခြားရန် မလွယ်ကူပါ။ အယူအဆနှစ်ခုကို သင်ယူသူများ နားလည်ရန် ခက်ခဲစေသည့် လွဲမှားသော အယူအဆများစွာ ရှိပါသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အသိပညာကို နောက်ပိုင်းအတန်းများတွင် ပိုမိုကြီးမားသော သဘောတရားများဆီသို့ အသုံးချနိုင်ရန် ဤသဘောတရားများကို ခိုင်မာစွာနားလည်မှုရှိရပါမည်။ ဤသည်မှာ အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုပြောင်းလဲမှုများနှင့်ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့၏ အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများကို တွန်းလှန်ရန်နှင့် အခြေခံများကို ကျွမ်းကျင်စေရန်အတွက် ပြင်ဆင်ရလွယ်ကူသော၊ အမှတ်တရဖြစ်စေပြီး လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်ရမည့် လှုပ်ရှားမှု 27 ခုဖြစ်သည်။

၁။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများအတွက် နိဒါန်းတစ်ခု

ဤရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ နိဒါန်းတွင် ဗီဒီယို၊ ဆွေးနွေးမှုမေးခွန်းများ၊ ဝေါဟာရပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ လှုပ်ရှားမှုလမ်းညွှန်နှင့် အကဲဖြတ်ခြင်းများ ပါဝင်သည်။ ဗီဒီယိုသည် အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ဆက်စပ်နေပါသည်။

၂။ Skittles Science

သက်တံ၏အဆုံးတွင်မေးခွန်းကိုစုံစမ်းရန် skittles များကို သင်ပျော်နိုင်သည် - ဒါက ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် ဓာတုပြောင်းလဲမှုတစ်ခုလား။ ရေ၊ ရှာလကာရည်ဖြူ သို့မဟုတ် လင်မနစ်ပင်ကို အပူချိန်အမျိုးမျိုးသုံးပြီး စမ်းသပ်မှုကို သင်ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

၃။ Baking Chemistry

မုန့်ဖုတ်ခြင်းဖြင့် ဓာတုပြောင်းလဲမှုများကို လေ့လာပါ။ Sabrina သည် Crash Course Kids ၏ ဤအပိုင်းတွင် ပြန်ပြင်၍မရသော အပြောင်းအလဲများအကြောင်း ပြောဆိုထားသည်။ သူမသည် ဓာတုပြောင်းလဲမှုများကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုထားပြီး သင်ယူပြီးနောက် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

၄။ ကိုယ်လုံးတီးကြက်ဥ

ကြက်ဥနှင့်အတူ ဓာတုဗေဒနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများကို ကြက်ဥစစ်ဆေးပါ။ ဤဝဘ်ဆိုဒ်သည် မတူညီသော အရည်များတွင် အခွံခွာထားသော ကြက်ဥများ ရောင်ရမ်းခြင်းနှင့် ကျုံ့သွားခြင်းကို သတိပြုရန် နည်းလမ်းများစွာကို ပေးပါသည်။ ကွဲပြားသော အရည်များသည် ကြက်ဥ၏ထုထည်အပေါ် မည်ကဲ့သို့အကျိုးသက်ရောက်ပုံကို လေ့လာရင်း တိုင်းတာခြင်းနှင့် တွက်ချက်ခြင်းစွမ်းရည်များကို လေ့ကျင့်ရန် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

5။ သိပ္ပံပညာကို အမြင့်ဆုံးမြှင့်တင်ပါ။

Max သည် ပုံမှန်သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများ၏ ကြီးမားသောဗားရှင်းများကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် ဤဗီဒီယိုတွင် လူငယ်သိပ္ပံပညာရှင်များ၏ အာရုံစိုက်မှုကို ဖမ်းစားပါသည်။ Max သည် တောက်ပသောချောင်းတွင် အလင်းရောင်ဖန်တီးရန် ဖြစ်ပေါ်လာသည့် ဓာတုတုံ့ပြန်မှုနှင့် ကျောက်သကြားလုံးအတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲမှုတို့ကို တစ်ခုစီ၏ ဧရာမဗားရှင်းကို မဖန်တီးမီ စုံစမ်းစစ်ဆေးသည်!

၆။ ညစ်ညမ်းသောဒင်္ဂါးများ

လွတ်လပ်ရေးရုပ်ထုသည် အဘယ်ကြောင့်စိမ်းလန်းနေသနည်းဟု သိချင်ပါက၊ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ အရောင်ပြောင်းသွားသည့် ဓာတုတုံ့ပြန်မှုကို ရှင်းပြသည်။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ဤဓာတ်တိုးမှုကို ပဲပြားများဖြင့် ပုံစံပြသည်။

၇။ ပျော်ဝင်နေသောခွက်များ

သင့်မျက်လုံးရှေ့တွင် စတီရိုဖိုမ်ခွက်ကိုကြည့်ခြင်းသည် ဓာတုပြောင်းလဲမှုတစ်ခု ပျောက်ကွယ်သွားသည်ဟု သင်ထင်နေချိန်တွင် ၎င်းသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးများသည် ပေါ်လာသည့် ပူဖောင်းများကို ကြည့်ရှုပြီး ၎င်းသည် အမှန်တကယ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲမှုဖြစ်သည့် အကြောင်းရင်းကို လေ့လာရန် အံ့သြသွားမည်ဖြစ်သည်။

၈။ Elephant သွားတိုက်ဆေး

ဆင်အတွက် ပြီးပြည့်စုံမယ့် သွားတိုက်ဆေးကို သင်ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။ ဤဓာတုတုံ့ပြန်မှု၏ ထုတ်ကုန်သည် ပျော်ရွှင်စရာနှင့် ကလေးများအတွက် အန္တရာယ်ကင်းသည့် ကြီးမားသော အမြှုပ်ထွက်သည့် အညစ်အကြေးဖြစ်သည်။ ဟိုက်ဒရိုဂျင်ပါအောက်ဆိုဒ်ကို ဘာကြောင့် နက်နက်နဲနဲ စေ့စေ့ငုကြည့်ချင်လဲ။ဤပျော်စရာပစ္စည်းကိုထုတ်လုပ်သည်။

၉။ Diet Coke နှင့် Mentos ပေါက်ကွဲနေသည်

သင့်အလယ်တန်းကျောင်းများသည် ပေါက်ကွဲမှုကြောင့် ယားယံနေမှန်း သင်သိပါသည်။ မီးတောင်ပေါက်ကွဲမှုကို စောင့်ကြည့်ရန် လူတိုင်း ဘေးကင်းသော အကွာအဝေးသို့ ပြေးသွားစဉ် အစားအသောက် coke ထဲသို့ mentos ကို ချပေးပြီး အော်ဟစ်ပါ။ ပေါက်ကွဲမှုသည် ဓာတုဗေဒတုံ့ပြန်မှုကို အမြဲဆိုလိုသည်ဟူသော အထင်အမြင်လွဲမှားမှုကို ချေဖျက်နိုင်သည်။

၁၀။ CSI Lab

ဤ "ပျောက်ဆုံးနေသောကိတ်မုန့်ဖြစ်ရပ်" လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် CSI ရုပ်မြင်သံကြားအတွေ့အကြုံကို သင့်အိမ်သို့ ယူဆောင်လာနိုင်ပါသည်။ သင်နှင့် သင့်ကလေးများသည် မည်သည့်သံသယတရားခံဖြစ်သည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန်အတွက် ဓာတုဗေဒနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ အသိပညာကို အသုံးပြု၍ သိရှိပြီး အမည်မသိအရာများကို စမ်းသပ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

၁၁။ Lemon Science

သံပုရာသီးကိုအသုံးပြု၍ ဂန္တဝင်မီးတောင်၏အသေးဆုံးဗားရှင်းကို သင်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ လိုအပ်သော ပြင်ဆင်မှုနည်းပါးပြီး ရှာဖွေရလွယ်ကူသောပစ္စည်းများကို သင်ခံစားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အကောင်းဆုံးအပိုင်းကတော့ သံပုရာသီးထိပ်မှာ ဖြစ်ပေါ်နေတဲ့ တုံ့ပြန်မှုကို သင်တွေ့မြင်နိုင်မှာပါ။

12။ ၎င်းကို ခွဲထုတ်ပါ

စမ်းသပ်မှုများသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော်လည်း၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ဝေါဟာရနှင့် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို ခိုင်မာစေရန်အတွက် ခိုင်မာသောလှုပ်ရှားမှုများ လိုအပ်ပါသည်။ ဤသည်မှာ ရုန်းကန်နေရသော သင်ယူသူများကို ကူညီပေးရန်အတွက် စကားလုံးများနှင့် ရုပ်ပုံများပါသော အပြောင်းအလဲများကြား ကွာခြားချက်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် ကတ်ပြားအမျိုးအစားဖြစ်သည်။

၁၃။ Glow Sticks ကိုဖန်တီးပါ

တောက်ပသောချောင်းများပါရှိသော အမှောင်ပြီးနောက် အဖြစ်အပျက်များတွင် ကျွန်ုပ်တို့ အမြဲအံ့သြနေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို ဝင်လာသော အလင်းရောင်နှင့် “အက်ကွဲခြင်း” ဖြစ်ရသည့် အကြောင်းရင်းကို ဖြစ်ပေါ်စေရန်အတွက် ဓာတုပစ္စည်းများ ရောစပ်ရမည်ကို ကျောင်းသားများ နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။အပြောင်းအလဲအတွက် အရေးကြီးပါသည်။

14။ Stained Shirt

သင်သည် အရောင်ချွတ်ဆေးပါသော ရှပ်အင်္ကျီကို ပျက်စီးဖူးပါက၊ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် အဘယ်ကြောင့် အရောင်ချွတ်ဆေးသည် အလွန်အစွမ်းထက်မြက်ကြောင်း ရှင်းပြပါသည်။ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် သင်ယူသူအားလုံးပါဝင်လာစေရန် လက်လှမ်းမီသော အဖွဲ့ပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

15။ အထင်အမြင်လွဲခြင်းများကို ရှင်းပြထားသည်

ရုန်းကန်နေရသောကျောင်းသားများအတွက်၊ ဤကာတွန်းရုပ်ရှင်သည် သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးနှင့် bunsen burner အကြား အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုမှတစ်ဆင့် ဓာတုနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုများတွင်ပါ၀င်သော ရှုပ်ထွေးသောဘာသာစကားကို ဖြိုခွဲသည်။ ၎င်းတို့သည် အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများစွာကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ထားသောကြောင့် ၎င်းတို့ အံ့အားသင့်သွားသည့် အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများကို သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ဆွေးနွေးလိုပေမည်။

16။ လေပူဖောင်းများ

ဤသည်မှာ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါနှင့် ရှာလကာရည်ကို ရောမွှေလိုက်သောအခါ ဖြစ်ပေါ်လာသည့် ဂန္တဝင်ဓာတုတုံ့ပြန်မှုဆိုင်ရာ လှည့်ကွက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကွန်တိန်နာ၏ထိပ်တွင် မီးပုံးပျံတစ်လုံးထည့်ကာ တအံ့တသြကြည့်နေသည်။ ဓာတုဓာတ်ပြုမှုသည် မီးပုံးပျံအား ဤနည်းဖြင့် တုံ့ပြန်မှုဖြစ်စေသည့် အကြောင်းရင်းကို သင်တွေ့ရှိနိုင်သည်။

၁၇။ Browning Apples

ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ကျွန်ုပ်တို့သည် မကြာခဏ ဓာတုတုံ့ပြန်မှုများကို တွေ့ရပြီး ၎င်းကိုပင် သတိမထားမိကြောင်း သက်သေပြပါသည်။ ပန်းသီးရှိ အင်ဇိုင်းများသည် အဘယ်ကြောင့် အောက်ဆီဂျင်နှင့် တုံ့ပြန်ကြသည်ကို ကျောင်းသားများ စူးစမ်းလေ့လာကြပါမည်။

၁၈။ အိတ်တစ်ခုအတွင်း အစာခြေခြင်း

ဤ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်မှုသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ခန္ဓာကိုယ်အတွက် စွမ်းအင်ဖန်တီးရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ခန္ဓာအတွက် စွမ်းအင်ဖန်တီးရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ခန္ဓာကိုယ်မှ အစားအစာများကို သေးငယ်သောအစိတ်အပိုင်းများအဖြစ်သို့ ဖြိုခွဲနိုင်ပုံကို ကျောင်းသားများက စူးစမ်းလေ့လာရာတွင် အသုံးပြုရန် ဓာတုဗေဒတုံ့ပြန်မှုဆိုင်ရာ အသိပညာကို သင်ကြားပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဇစ်သော့ခတ်ထားသော မော်ဒယ်ဗိုက်ကို ဖန်တီးမည်ဖြစ်သည်။အိတ်!

၁၉။ နေ့စဥ်သုံးပစ္စည်းများတွင် ဓာတုပြောင်းလဲမှုများ

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုများ မည်သို့လျင်မြန် သို့မဟုတ် နှေးကွေးနိုင်သည်ကို သိပ္ပံပညာရှင် Jared မှ ရှင်းပြသည်။ ၎င်းကို မုန့်လုပ်ရန် ပါဝင်ပစ္စည်းများဖြစ်သော သံဖြူ၊ မီးကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသောနေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများနှင့် ပြုလုပ်ပါသည်။

20။ ရွှေဖရုံသီးသိပ္ပံ

ဆောင်းရာသီလှုပ်ရှားမှုအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော၊ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား ရွှေဖရုံသီး၏ ဆွေးမြေ့ခြင်းသံသရာကို လိုက်လျှောက်နိုင်ပြီး ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုပြောင်းလဲမှုများ ဖြစ်ပေါ်နေသည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်စေပါသည်။ ပေးထားသောစာအုပ်များနှင့် ဤစမ်းသပ်ချက်ကို ဖြည့်စွက်လိုပေမည်။

21။ ပြောင်းဖူးပေါက်ပေါက်သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်သည်

သင်သည် အစာစားချိန်အတွင်း ဓာတုဗေဒနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုသင်ယူမှုကို ပေါင်းစပ်နိုင်သည်။ သင်ယူသူများသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများကို ပြောင်းပြန်လှန်နိုင်သည်ဟု မကြာခဏထင်ကြသော်လည်း၊ ပေါက်ပေါက်သည် ကျွန်ုပ်တို့သည် မူလ kernel အခြေအနေသို့ ပြန်မရနိုင်သည့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှု၏ ပြီးပြည့်စုံသော ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤမုန့်ကို သင်ပြုလုပ်နေစဉ် ဆွေးနွေးပါ။

၂၂။ နို့ထွက်ပစ္စည်းများအကြောင်း တစ်စွန်းတစ်စရယူပါ

ဤသင်ခန်းစာတွင် အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် နို့ကို ဒိန်ခဲ၊ ထောပတ်၊ ဒိန်ချဉ်အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသောအခါတွင် မည်ကဲ့သို့သော အပြောင်းအလဲများ ဖြစ်ပေါ်လာသည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် ရူပဗေဒဆိုင်ရာ ပညာရပ်ဆိုင်ရာ အသိပညာကို အထက်တန်းကျောင်းသားများအား အသုံးချနိုင်စေပါသည်။ ရေခဲမုန့်၊ ကြာပွတ်မုန့်နှင့် အခြားနို့ထွက်ပစ္စည်းများ။

၂၃။ နို့မှပလပ်စတစ်ပြုလုပ်ပါ

ဓာတုပြောင်းလဲမှုများသည် အသစ်နှင့်အသုံးပြုနိုင်သည့်အရာတစ်ခုကိုဖန်တီးနိုင်ပုံကိုလေ့လာပါ။ သင်ယူသူများသည် နို့နှင့်တုံ့ပြန်ရန် မတူညီသောဒြပ်ပစ္စည်းများကို ရယူခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကစားစရာများ၊ ပုတီးစေ့များနှင့် အခြားအရာများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ယင်းနောက်ကွယ်ရှိ ဓာတုဗေဒနှင့် သမိုင်းကြောင်းကို သိရှိရန် ဆက်လက်ဖတ်ရှုပါ။လုပ်ငန်းစဉ်!

24။ နေ့စဥ်ဘဝတွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများကို စူးစမ်းလေ့လာပါ

ဓာတုနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုများပါရှိသည့် ပေါက်ကွဲစေတတ်သော ဆွဲဆောင်မှုများကို ကျွန်ုပ်တို့ အမြဲမတွေ့ရတော့ပါ။ ဆားနှင့် ရေရောစပ်မှု၊ သံချေးတက်နေသော လက်သည်းများနှင့် အညိုရောင်ငှက်ပျောသီးများကဲ့သို့သော ဘူတာရုံများဖြင့် ၎င်းတို့၏နေ့စဉ်ဘဝတွင် ဤပြောင်းလဲမှုများကို ကျောင်းသားများက နားလည်နိုင်ကြသည်။

25။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုမိုးလေဝသဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

ဤပရောဂျက်သည် အခြားသော သိပ္ပံအကြောင်းအရာ- မိုးလေဝသဆိုင်ရာ ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲမှုများနှင့် ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို အသုံးချပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ရုပ်ပွားတော်များ အဘယ်ကြောင့် မိုးဒဏ်ခံကာ အဘယ်ကြောင့် တွင်းများ ပေါက်ရကြောင်း စူးစမ်းရန် သကြားတုံးများနှင့် ဂရေဟမ် ကရေကာများဖြင့် ဤလှုပ်ရှားမှုများကို ပြီးမြောက်နိုင်ပါသည်။

၂၆။ Kool-Aid ဓာတုတုံ့ပြန်မှုများ

ပုံမှန် kool-aid သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ဓာတ်မည်ကဲ့သို့တုံ့ပြန်သည်ကိုကြည့်ရန် ဤစမ်းသပ်ချက်ကို အရည်အမျိုးအစားအမျိုးမျိုးဖြင့် အပြီးသတ်ပါ။ ဖြစ်ပေါ်လာသောပြောင်းလဲမှုများကိုကြည့်ရှုရန် သံပုရာရည်၊ ပန်းသီးရှာလကာရည်နှင့် kool-aid water တို့ကို ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။

၂၇။ မီးဖိုချောင်သိပ္ပံ

မုန့်ဖုတ်စဉ်တွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုဂုဏ်သတ္တိများကို သင်ပေးနိုင်သည်။ အသုံးများသော မုန့်ဖုတ်ပစ္စည်းများသည် အဘယ်ကြောင့် အချို့သော ဂုဏ်သတ္တိများ ရှိသနည်း၊ ထို့နောက် အဆုံးတွင် အရသာရှိသော ဆုလာဘ်ကို ခံစားကြည့်ရှုရန် သင်ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။