ကလေးများအတွက် ထိရောက်သော စာလုံးပေါင်း ၄၀

 ကလေးများအတွက် ထိရောက်သော စာလုံးပေါင်း ၄၀

Anthony Thompson

မာတိကာ

အချို့သော ကျောင်းသားများသည် စာလုံးပေါင်းချိန်ရောက်ပြီဟု သင်ပြောသောအခါ အခြားတစ်ယောက်၏ စိုးရိမ်စိတ်က အရှိန်တက်လာချိန်တွင် သင်္ချာကို ကြောက်ရွံ့ကြသည်။ အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းနှင့် အပတ်စဉ် စာလုံးပေါင်းစစ်ဆေးမှုများမှ ဝေးရာရွှေ့ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအတွက် စိတ်ဖိစီးမှုကို လျှော့ချနိုင်သည်။ သင်၏ စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များတွင် လှုပ်ရှားမှု၊ လက်ဆွဲနှုတ်ဆက်ခြင်းနှင့် အာရုံခံလှုပ်ရှားမှုများကို ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့် သင်သည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးမြင့်စေပြီး ကျောင်းသား၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုကို သက်သာစေမည်ဖြစ်သည်။ အောက်တွင် အတန်းအဆင့်တိုင်းအတွက် စိတ်ကြိုက်ဖန်တီးထားသော စာလုံးပေါင်းအိုင်ဒီယာ 40 ရှိသည်။ သက်တန့်စာရေးခြင်းမှ သက်တူရွယ်တူ တည်းဖြတ်ခြင်းအထိ၊ သင့်ကျောင်းသားများသည် စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံနှင့်ပတ်သက်၍ စိတ်လှုပ်ရှားစေရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံသောကိုက်ညီမှုကို သင်တွေ့လိမ့်မည်။

Pre-K

၁။ ငါ့နာမ၌၊ ငါ့နာမ၌မရှိပါ

၎င်းတို့၏အက္ခရာများနှင့်အမည်ကိုသင်ယူနေသောကလေးများအတွက်ကောင်းမွန်သောလှုပ်ရှားမှုတစ်ခု။ ကျောင်းသားများအား အညွှန်းကတ် သို့မဟုတ် စာရွက်ပေါ်တွင် ရေးထားသော ၎င်းတို့၏အမည်များကို ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အမည်တွင် ပေါ်လာသည်ဖြစ်စေ မပေးသည်ကို အခြေခံ၍ စာစီစာရိုက်မည့် စာလုံးကို ခြယ်လှယ်သည့် ဘူတာရုံတစ်ခု တည်ဆောက်ပါ။

အွန်လိုင်းတွင် ရရှိနိုင်သော ပုံနှိပ်နိုင်သော စာလုံးပေါင်းမြောက်မြားစွာသော လှုပ်ရှားမှုများထဲမှ တစ်ခု၊ မြင်သာမြင်သာသော စကားလုံးရှာဖွေမှုများသည် ကျောင်းသားငယ်များအား ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရောထွေးနေသော စာလုံးများမှ စကားလုံးအစစ်အမှန်ကို ဖော်ညွှန်းနိုင်စေပါသည်။ ဂိမ်းကစားခြင်း သင်ယူခြင်း၏ ဂန္တဝင်နည်းလမ်း။ ပထမအကြိမ်အနည်းငယ်ကို စံနမူနာပြပြီး ရုန်းကန်နေရသောကျောင်းသားများကို ကူညီပေးပါ။

၃။ အမည် သို့မဟုတ် စကားလုံး လည်ဆွဲများ

စာလုံးပေါင်းအလေ့အကျင့်တစ်ခု ပြုလုပ်နေစဉ်တွင် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ၎င်းကို ဖန်တီးပါ။ ကြိုတင်လုပ်ထားသော စာလုံးပုတီးစေ့များကို သုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင်ကိုယ်တိုင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ဒီသင်ခန်းစာကို ခွဲခြားပါ။ကျောင်းသားများသည် စာဖတ်ခြင်းအဆင့်ကို အခြေခံ၍ လည်းကောင်း၊ စကားလုံးများနှင့် အဓိပ္ပါယ်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးသည်နှင့် စာရင်းထဲမှ စကားလုံးများစွာကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများကို ကဗျာရေးခိုင်းပါ။ တာဝန်ကို သက်တမ်းတိုးရန် သက်တူရွယ်တူတည်းဖြတ်ခြင်းကို ထည့်ပါ။

40။ Pull Apart Synonyms

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် စကားလုံး scramble worksheets တွင် စိန်ခေါ်မှုအဆင့်ကို တက်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် အဓိပ္ပါယ်တူကွဲလွဲချက်နှစ်ခုဖန်တီးရန် စာလုံးများကို ဖယ်ထုတ်သည်။ သင့်အတန်းသည် အဓိပ္ပါယ်နှင့် စာလုံးပေါင်းကို တစ်ပြိုင်နက် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

အသံများ သို့မဟုတ် စာလုံးမှတ်မိခြင်းအတွက် စာလုံးလက်ကောက်များကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့်။ ပိုမိုအဆင့်မြင့်သော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အမည်များ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်ရာ မြင်ကွင်းစကားလုံးကို စာလုံးပေါင်းနိုင်သည်။

၄။ သင်၏ကိုယ်ပိုင်ခြေရာခံနိုင်ခြေများကိုဖန်တီးပါ

Laminator တွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပြီး သူငယ်တန်းမကြိုကျောင်းသားများအတွက် လှုပ်ရှားမှုများစွာဖန်တီးပါ။ အွန်လိုင်းဆိုက်များစွာတွင် မူကြိုမြင်တွေ့နိုင်သော စကားလုံးစာရင်းများ ရှိသည်။ စကားလုံးတစ်ခုကို ရွေးပြီး စကားလုံးကို အနည်းဆုံး သုံးကြိမ် ပြန်လုပ်ပါ။ Laminate နှင့် ကျောင်းသားများကို ခြေရာခံပါ။ နောက်ဆုံးအတန်းတွင် စကားလုံးကို ၎င်းတို့ဘာသာရေးရန် ကြိုးစားသင့်သည်။

စာသင်ကြားမှုနှင့်အတူ ရှင်းလင်းရေးအချိန်ကို ပေါင်းစပ်ပါ။ ရေ၊ ဆပ်ပြာမြှုပ်၊ စာဖြင့် ခြယ်လှယ်သော ရေစည်များဖြင့် ဘူတာရုံတစ်ခု ဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများကို စာလုံးတစ်လုံးစီကို ရှာဖွေခိုင်းပါ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ မြင်နိုင်သော စကားလုံးများထဲမှ တစ်ခုကို စာလုံးပေါင်းရန် ၎င်းတို့ကို ရှာခိုင်းပါ။ ၎င်းသည် စာလုံးပေါင်းခြင်းအတွက် ပျော်စရာ၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး အာရုံခံချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၆။ စာလုံးကို အသံနှင့် လိုက်ဖက်ပါ

ကျောင်းသားများသည် မည်သည့်အသံနှင့် မည်ကဲ့သို့ မည်သည်ကို လေ့လာရန် ကူညီပေးပါ။ ကျောင်းသားများကို စာဖြင့် ခြယ်လှယ်ပေးသည်။ သူတို့အတွက် အသံတစ်ခုပြောပါ။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ stack တွင် စာလုံးရှာရန် အချိန်ပေးပါ။ ၎င်းကို whiteboards ဖြင့် အခြားပုံစံကို သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဤဗားရှင်းတွင် ကျောင်းသားများသည် အသံကို ကိုယ်စားပြုသော စာလုံးကို ရေးကြမည်ဖြစ်သည်။

၇။ Big-Small Match Up

သီးခြားကတ်များပေါ်တွင် စာလုံးအကြီးနှင့် အသေး နှစ်ခုလုံးပါသော စာလုံးအသေးများကို ဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများကို ၎င်း၏ စာလုံးကြီးဗားရှင်းနှင့် စာလုံးအသေးနှင့် ကိုက်ညီစေပါ။ ဒါကိုလည်း ကွဲလွဲနိုင်ပါတယ်။စာလုံးများကို ဇောက်ထိုးလှန်ပြီး မှတ်ဉာဏ်ဂိမ်းတစ်ခုကို ကစားပါ။

K-1st Grade

8။ တံဆိပ်တုံးနှင့် စာလုံးပေါင်း

ပျော်စရာကောင်းသော လက်ဖြင့် စာလုံးပေါင်းခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ဖန်တီးရန် အက္ခရာတံဆိပ်ခေါင်းများကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အမည်များကို စတင်တံဆိပ်ရိုက်နှိပ်ကာ ထိုနေရာမှ စာလုံးများနှင့် မြင်နိုင်သောစကားလုံးများဆီသို့ ရွေ့သွားနိုင်သည်။

၉။ Spelling Memory

သင့်အပတ်စဉ်စာလုံးပေါင်းစာရင်းကို ပျော်စရာဘုတ်ဂိမ်းအဖြစ်ပြောင်းပါ။ သင့်အပတ်စဉ်စာရင်းအတွက် ကတ်နှစ်စုံဖန်တီးရန် အညွှန်းကတ်များ သို့မဟုတ် အက္ခရာစတော့စာရွက်ကို အသုံးပြုပါ။ ကတ်များကိုလှန်ပြီး ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေရန်အတွက် ဤမှတ်ဉာဏ်ဂိမ်းကို ကစားခိုင်းပါ။ အွန်လိုင်းတွင် ရောင်းချရန် စီးပွားဖြစ်ဗားရှင်းများကိုလည်း သင်ရှာဖွေနိုင်သည်။

၁၀။ Rainbow Writing

စာလုံးပေါင်းကိုလေ့ကျင့်ပြီး အရောင်အမည်များကို တစ်ချိန်တည်းတွင် အားဖြည့်ပါ။ သင်ခန်းစာအတွက် ပြင်ဆင်နိုင်သော စာလုံးပေါင်းကို ရွေးချယ်ပါ။ အမှတ်အသား သို့မဟုတ် crayon ၏အရောင်ကိုခေါ်ဆိုပါ။ ကျောင်းသားများသည် စာလုံး သို့မဟုတ် စကားလုံးကို ခြေရာခံပါစေ။ ဒါကို အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ထပ်လုပ်ပါ။ ပိုပျော်ရွှင်သော ကျောင်းသားများအတွက်၊ အရောင်ကို ခေါ်ဆိုခွင့်ပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို ဆုချပါ။

၁၁။ Sight Word Scavenger Hunt

အခန်းတစ်ဝိုက်တွင် မြင်နိုင်သောစကားလုံးများတင်ရန် ကပ်စေးနဲသောမှတ်စုများကိုသုံးပါ။ ၎င်းတွင်ဖော်ပြထားသော စကားလုံးများဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို စာရွက်တစ်ရွက်ပေးပါ။ ကျောင်းသားများကို စကားလုံးကို ပြောခိုင်းပြီး စာရွက်ပေါ်တွင် ခြေရာခံပါ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား ၎င်းတို့၏ စာရွက်ပေါ်တွင် စကားလုံးတစ်လုံး သို့မဟုတ် နှစ်လုံး ပေး၍ ၎င်းတို့၏ စာရွက်ပေါ်တွင် ကပ်စေးနည်းသောမှတ်စုကို ပြင်ပါ။

၁၂။ Pipe Cleaner Spelling

လက်တွေ့လေ့လာခြင်းသည် စာလုံးပေါင်းစာလုံးအလေ့အကျင့်နှင့်ကိုက်ညီပါသည်။ ရောင်စုံပိုက်ကိုသုံးပါ။အာရုံခံစာလုံးပေါင်းသင်ယူခြင်းအတွက် သန့်ရှင်းရေးသမားများ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စကားလုံးစာရင်းများကို ပိုက်သန့်စင်ဆေးများဖြင့် မှန်ကန်သောစာလုံးများအဖြစ် ပုံသွင်းနိုင်သည်။

၁၃။ အွန်လိုင်းစာလုံးပေါင်းပရိုဂရမ်များ

သင်သည် 1-1 စာသင်ခန်းတွင်ရှိနေပါက၊ လှုပ်ရှားမှုအမျိုးမျိုးကိုပေးဆောင်သည့် အခမဲ့အွန်လိုင်းစာလုံးပေါင်းပရိုဂရမ်အချို့ကို စမ်းသုံးကြည့်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် မျက်မြင်စကားလုံးများနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံများကို ရှာဖွေခြင်းဖြင့် အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝသော စာလုံးပေါင်းလေ့ကျင့်မှုကို ရရှိကြသည်။

14။ Playdough စာလုံးပေါင်း

နောက်ထပ် လက်ဖြင့် စာလုံးပေါင်းခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များအတွက်၊ စာလုံးများကို ဖြတ်ရန် ကွတ်ကီးဖြတ်စက်များကို အသုံးပြုပါ။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအား စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံသင်ကြားနည်းဖြင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား ရှုပ်သွားပါက စကားလုံးများကို ဖြုန်းတီးပစ်နိုင်ပြီး ပြန်လုပ်နိုင်ပါသည်။

၁၅။ စာလုံးပေါင်းနည်းဗျူဟာများကို သင်ကြားပေးပါ

ကလေးငယ်များကိုပင် စာလုံးပေါင်းနည်းဗျူဟာအမျိုးမျိုးကို သင်ပေးနိုင်ပါသည်။ လှုပ်ရှားမှုအမျိုးမျိုးတွင် ပါဝင်ခြင်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်လို ယေဘူယျ စာလုံးပေါင်းပုံစံများကို စောစောစီးစီး လေ့လာနိုင်စေရန် ကူညီပေးခြင်းဖြင့် လောင်းကြေးနည်းပါးသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းများဖြင့် ကစားနိုင်ပြီး အမှားအယွင်းများ ပြုလုပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

16။ အဆင့်အဆင့် စာလုံးပေါင်းစကားလုံးများအတွက် တူးဖော်ပါ

ကြည့်ပါ။: 30 Genius 5th Grade Engineering ပရောဂျက်များ

တုံးများဖြတ်ထားသော သို့မဟုတ် စက္ကူအပိုင်းအစများပေါ်တွင်ရေးထားသောစာလုံးပေါင်းများကိုဝှက်ရန် sandbox table ကိုသုံးပါ။ ရှေးခေတ်ယဉ်ကျေးမှုများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းဆိုင်ရာ လူမှုရေးလေ့လာမှုအဆင့်ဖြင့် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို ပေါင်းစပ်ပါ။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အား စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံနှင့် လူမှုရေးဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ထိတွေ့နိုင်စေရန် လေ့ကျင့်မှုရရှိစေရန် ကူညီပေးသည့် အာရုံခံလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင် နှစ်မြှုပ်သွားပါမည်။

17။ အက်ခရာအဝတ်တန်ဆာများ

သစ်သားအဝတ်တံထိပ်တွင် စာများရေးပါ။ အမြင်စကားလုံးများ၏ flashcards ကိုသုံးပါ။ ကျောင်းသားများကို ကတ်၏ထိပ်တွင် အဝတ်တံများကို မှန်ကန်စွာ တွဲခိုင်းပါ။ ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများသည် အက္ခရာနှင့် စကားလုံး မှတ်သားမှု၊ စာလုံးပေါင်း နှင့် လက်-မျက်လုံး ညှိနှိုင်းမှုတွင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၁၈။ Rhyming Wheels

မိုက်တယ်လို့ ခံစားရလား။ စကားလုံးများကို အသံထွက်အောင်လေ့ကျင့်ရန် သို့မဟုတ် မြင်နိုင်သောစကားလုံးများကို မှတ်မိစေရန် ကျောင်းသားများအတွက် ဤတေးသွားဘီးများကို သင်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ သင်ယူမှုကို ဂိမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် စကားလုံးအုပ်စုအသစ်များမှ ဖိအားများကို ဖယ်ရှားလိုက်ပါ။

၁၉။ Sidewalk Chalk ABCs

ကျောင်းသားများကို အပြင်သို့ခေါ်ထုတ်ပြီး ABCs တွင်အလုပ်လုပ်ရန် ဤပျော်စရာကောင်းသောနည်းလမ်းဖြင့် လှုပ်ရှားပါ။ လမ်းဘေးမြေဖြူခဲဖြင့် ဇယားကွက်တစ်ခုပြုလုပ်ပါ။ အလွတ်နေရာလွတ် အနည်းငယ်ချန်ထားပါ။ ကျောင်းသားများသည် A မှစတင်ပြီး အက္ခရာဖြင့်ခုန်တက်ရမည်ဖြစ်သည်။ အကယ်၍ ၎င်းတို့သည် နောက်စာလုံးတစ်ခုသို့ ခုန်ကူးရန် မဖြစ်နိုင်ပါက၊ ၎င်းတို့သည် နေရာလွတ်တစ်ခုကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

2nd - 5th Grades

20။ စာလုံးပေါင်းဖြည့်ခြင်း-ကွက်လပ်လှုပ်ရှားမှုများ

ဤပျော်စရာကောင်းသော စာလုံးပေါင်းပို့ချနည်းအတွက် ရွေးချယ်စရာများ ပေါများပါသည်။ သင်သည် စာလုံးပေါင်းရိုက်နှိပ်နိုင်သော စာလုံးများကို ပြုလုပ်နိုင်ပြီး သံလိုက်အက္ခရာများ သို့မဟုတ် စာလုံးခြယ်လှယ်မှုများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် စကားလုံးကို ပြီးမြောက်ရန် ၎င်းတို့၏ စာလုံးပေါင်းစွမ်းရည်ကို အသုံးပြုရမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မည်သည့်နေ့အတွက်မဆို မြန်ဆန်လွယ်ကူသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၂၁။ စာလုံးပေါင်း Snowman ကို အရည်ပျော်ခြင်းမှ ကယ်တင်ပါ

စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံများအတွက် ဂန္ထဝင်လှုပ်ရှားမှုများထဲမှ အသစ်တစ်ခုဖြစ်သော Spelling Snowman သည် စကားလုံးတစ်လုံးကို ရွေးချယ်ခြင်းဖြင့် စတင်ပါသည်။ သင့်လျော်သောနံပါတ်ကိုဆွဲပါ။စာလုံးတစ်လုံးစီအတွက် ကွက်လပ်များနှင့် ဘုတ်ပြားပေါ်ရှိ နှင်းလူသား။ ကျောင်းသားများက စာတစ်စောင်ကို ခန့်မှန်းရာတွင် နှင်းလူသား၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း "အရည်ပျော်" ဟူသော အဖြေမှားနေပါသည်။

22။ စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံများကို ပိရမစ်ပုံစံ

စကားလုံးတည်ဆောက်ခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ အရေးအသားစွမ်းရည်နှင့် စာလုံးပေါင်းလေ့ကျင့်မှုတွင် ကူညီပေးသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ကျောင်းသားများသည် အပေါ်မှအောက်သို့ ပိရမစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးသည်။ ပိရမစ်၏ထိပ်သည် စကားလုံး၏ ပထမအက္ခရာဖြစ်သည်။ အောက်ခြေတွင် စာလုံးတစ်လုံးစီရှိသည်အထိ ၎င်းတို့၏ပိရမစ်အလွှာတစ်ခုစီအတွက် စာလုံးတစ်လုံးစီထည့်ထားသည်။

၂၃။ Relay ကို ရောမွှေပါ

ဤပြင်ဆင်မှုနည်းသောဂိမ်းဖြင့် စာလုံးပေါင်းချိန်အတွင်း လှုပ်ရှားမှုကို ပေါင်းထည့်ပါ။ စကားလုံးများကို စာလုံးပေါင်းရန် သံလိုက်အက္ခရာများ သို့မဟုတ် စာလုံးအကွက်များကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့များခွဲပါ။ တစ်ကြိမ်လျှင် သူတို့သည် စာအိတ်များထဲမှ စကားလုံးများကို အပြိုင်အဆိုင် ဖြုန်းတီးပစ်ကြသည်။ မှန်ကန်ရင် အချက်ပြတယ်။ ထို့နောက်၊ နောက်ကျောင်းသားသည် အခြားစာအိတ်ကို ရောနှောရန် ကြိုးစားသည်။

24။ Michelangelo စာလုံးပေါင်း

Flexible seating ပရိသတ်များသည် ဤဆွဲဆောင်မှုရှိသော စာလုံးပေါင်းလေ့ကျင့်မှုကို နှစ်သက်ပါလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ စားပွဲ သို့မဟုတ် စားပွဲများ၏ အောက်ခြေတွင် စက္ကူဖြူ တိပ်ကပ်ခွင့်ပြုပါ။ Renaissance ပန်းချီဆရာ Michelangelo ကဲ့သို့ အလုပ်လုပ်သော စားပွဲအောက်တွင် ထားခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ စာလုံးပေါင်းစာလုံးများကို လေ့ကျင့်ကြပါစေ။ ၎င်းတို့ကို အမှတ်အသားများကို အသုံးပြုခွင့်ပေးခြင်းဖြင့် အရောင်အချို့ကို သင်ထည့်နိုင်သည်။

25။ Spelling Sparkle

နောက်ထပ်ပျော်စရာကောင်းတဲ့ စာလုံးပေါင်းဂိမ်း၊ Sparkle ဟာ ကျောင်းသားတွေ ရပ်နေမှ စတင်ပါတယ်။ စာလုံးပေါင်း စာလုံးကို ခေါ်ပါ။ ပထမကျောင်းသားက ဇေရဲထက်၏ ပထမစာလုံးကို ပြောသည်။စကားလုံး။ နောက်ကျောင်းသားအပေါ် ရွေ့လျားကစားပါ။ စကားလုံးပြီးတဲ့အခါ နောက်ကျောင်းသားက "ကတောက်ကဆ" လို့အော်ပြီး သူတို့နောက်က ကျောင်းသားက ထိုင်ရမယ်။ အဖြေမှားတယ်ဆိုတာ ကျောင်းသားလည်း ထိုင်ရမှာပေါ့။ အနိုင်ရရှိသူသည် နောက်ဆုံးကျောင်းသားဖြစ်သည်။

၂၆။ စာလုံးပေါင်းထုပ်များ

အွန်လိုင်းဆိုက်များစွာတွင် ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ရန် စာလုံးပေါင်းအစုံအလင် အစုံအလင်ရှိသည်။ ဤအရာများသည် စာသင်ခန်း သို့မဟုတ် အိမ်စာလေ့ကျင့်မှုတွင် အသုံးပြုရန်အတွက် ကြိုးစားပြီး စစ်မှန်သော စာလုံးပေါင်းလှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သည်။ ဤပုံနှိပ်နိုင်သောရွေးချယ်မှုများသည် ကျောင်းသားများအတွက် အစားထိုးတစ်ခုဖြင့် ဖျားနာသောနေ့များအတွက် အထူးအသုံးဝင်ပါသည်။

6th - 8th Grade

27. Class Spelling Bee Race

အဖွဲ့များအတွက် စာလုံးပေါင်းပျားပြိုင်ပွဲဖြင့် အတန်းထဲတွင် ပျော်ရွှင်မှုကို ဖန်တီးလိုက်ပါ။ ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် ကြိုတင်မှတ်သားထားသော အစက်အပြောက်များရှိသည်။ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အတွက် မကြာသေးမီက အကြောင်းအရာများမှ စကားလုံးတစ်လုံးကို ခေါ်ဆိုပါ။ ပထမကျောင်းသားက တန်းစီပြီး တက်သွားတယ်။ စကားလုံးကို မှန်ကန်စွာ စာလုံးပေါင်းပါက တစ်ဖွဲ့လုံး တက်သွားကြသည်။ မဟုတ်ပါက ကျောင်းသားသည် အဖွဲ့ထဲသို့ ပြန်ဝင်လာသည်။ အဆုံးစည်းကိုဖြတ်ကျော်သည့် ပထမဆုံးအသင်းသည် အနိုင်ရသည်။

၂၈။ Dictionary Race ဂိမ်း

၎င်းသည် အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက် တက်ကြွသောအုပ်စုလိုက်ဂိမ်းဖြစ်သည်။ စကားလုံးကတ်များဖြင့် ဘူတာရုံတစ်ခုကို တည်ဆောက်ပါ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးကို အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်အဖြစ် သတ်မှတ်ပါ။ သူတို့က ကတ်ကိုလှန်ပြီး စားပွဲဖော်တွေကို ဖတ်တယ်။ အခြားကျောင်းသားများသည် စကားလုံးနှင့် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို ဦးစွာရှာဖွေနိုင်သည်ကို သိရန် အဘိဓာန်ကို ရှာဖွေသည်။

၂၉။ အလယ်တန်းကျောင်း စာလုံးပေါင်းသင်ရိုး

ပြီးပြည့်စုံသော စာလုံးပေါင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ရှာဖွေနေပါသလား သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာစီစဉ်ခြင်းအတွက် အကူအညီရှာဖွေနေပါသလား။ ဒါကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။သင်ခန်းစာ အယူအဆများ၊ ရွေးချယ်ထားသော အရင်းအမြစ်များနှင့် အခြားအရာများနှင့်အတူ အတန်းအလိုက် စကားလုံးစာရင်းများပါရှိသော ဆိုက်။

30။ အဆင့်အလိုက် လူသိများသော စကားလုံးများ

စကားလုံးများကို နံရံများဖန်တီးကာ အမြင့်ဆုံးထပ်ကျော့မှုများအတွက် သင်ခန်းစာနှင့် လှုပ်ရှားမှုများအဖြစ် တည်ဆောက်ပါ။ အထူးသဖြင့် ထိုအဆင့်၏ အဆုံးတွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ လုပ်ငန်းခွင်ဝေါဟာရ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ရှိရန် မျှော်လင့်ထားသော စကားလုံးများဖြစ်သည်။

31။ စာလုံးပေါင်းအနုပညာ

ကျောင်းသားများကို စာဖတ်ခြင်း၊ သင်္ချာ သို့မဟုတ် သိပ္ပံပညာမှ စကားလုံးခြောက်လုံး သို့မဟုတ် ဤမျှလောက်ဖြင့် ပံ့ပိုးပေးပါ။ ထိုစကားလုံးများကို အသုံးပြု၍ အနုပညာပရောဂျက်တစ်ခု ဖန်တီးခိုင်းပါ။ လိုအပ်သောဒြပ်စင်များအတွက် ရူဘယ်တစ်ခုကို သင်ဖန်တီးနိုင်သော်လည်း ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို လွတ်လပ်စွာအသုံးပြုရန် နေရာချန်ထားပါ။

32။ ဒစ်ဂျစ်တယ်စာလုံးပေါင်းဂိမ်းများ

ကုဒ်ချိုးဖျက်ခြင်းမှ Word Scrambles နှင့် အခြားအရာများ၊ သင့်ကျောင်းသားများအတွက် ဂိမ်းဆော့သော သင်ယူမှုဆိုင်ရာ အွန်လိုင်းပလပ်ဖောင်းများ။ အတန်းအဆင့်အပြင် အကြောင်းအရာ သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာခေါင်းစဉ်အလိုက် စစ်ထုတ်နိုင်ပါသည်။ သင့်ကျောင်း သို့မဟုတ် မူလတန်းကျောင်းလှောင်ချိုင့်တွင် ပရိုဂရမ်ကို အသုံးပြုခွင့်မရှိပါက၊ အင်တာနက်ပေါ်တွင် အခမဲ့ အများအပြားရှိပါသည်။

33။ စာလုံးပေါင်းအလုပ်စာအုပ်များ

သင်သည် တစ်ပတ်ကြာ အိမ်စာလုပ်ဆောင်မှု သို့မဟုတ် bellringer အဖြစ် ကျောင်းသားများနေ့စဉ်လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အရာများကို ရှာဖွေနေပါက၊ အသင့်လုပ်ထားသော အလုပ်စာအုပ်များစွာထဲမှ သင်ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။

၃၄။ Flipped Spelling Journal

ရိုးရာစာလုံးပေါင်းဂျာနယ်ကိုယူ၍ ၎င်း၏ခေါင်းပေါ်တွင်ဖွင့်ပါ။ စကားလုံးစာရင်းများကို အခြေခံ၍ စာကြောင်းများ သို့မဟုတ် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို ကျောင်းသားများကို ရေးသားစေမည့်အစား ကျောင်းသားများကို ဂျာနယ်တစ်စောင်တွင် သိမ်းဆည်းထားပါ။သူတို့ကိုယ်သူတို့ စာလုံးပေါင်းမှားနေတာ ဒါမှမဟုတ် သူတို့မသိတဲ့ စကားလုံးတွေ။ ၎င်းတို့သည် မှန်ကန်သော စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံများကို လေ့ကျင့်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ ဝေါဟာရကို ပိုမိုပိုင်ဆိုင်နိုင်စေပါသည်။

35။ တွက်ချက်ပါ

အပတ်တိုင်း၏အစတွင် စကားလုံးစာရင်းများကို ပေးဆောင်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ရက်သတ္တပတ်တိုင်းတွင် အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ဆုကြေးအဖြစ် တာရှည်အမှတ်ကို ရရှိကြသည်။ ရက်သတ္တပတ်တစ်လျှောက်လုံး စကားလုံးကို မှန်ကန်စွာသုံး၍/သို့မဟုတ် စာလုံးပေါင်းခြင်းဖြင့် ကိန်းဂဏန်းများကို ရရှိသည်။

၃၆။ Writing Challenge

ကျောင်းသားများ၏ ဦးနှောက်၊ စာလုံးပေါင်းကျွမ်းကျင်မှုနှင့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင် အားလုံးကို စိန်ခေါ်ပါ။ ဤရွေးချယ်မှုတွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စကားလုံးများကို အသာစီးမဟုတ်သောလက်ဖြင့် သုံးကြိမ်တိုင်တိုင် ရေးမှတ်ထားကာ နှုတ်ထွက်မှတ်ဉာဏ်ကို အားကိုးနေမည့်အစား ၎င်းတို့ကို စေ့စပ်စေပါသည်။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသောဧရိယာနှင့် ပတ်၀န်းကျင် လှုပ်ရှားမှု 20

၉ တန်း- ၁၂ တန်း

<၃>၃၇။ Memory Strategy

ကျောင်းသားများသည် ဆန်းကျယ်သောစာလုံးပေါင်းများကို မှတ်မိစေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် တေးများ၊ စာကြောင်းများ သို့မဟုတ် စကားစုများကဲ့သို့သော mnemonic ကိရိယာများကို အသုံးပြုပါ။ အင်္ဂလိပ်မှာ ခြွင်းချက်တွေနဲ့ ပြည့်နေတယ်။ Mnemonic နည်းဗျူဟာများသည် ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ ဦးနှောက်ထဲတွင် ရေးသွင်းထားသော လှည့်ကွက်စာရွက်ကို ပေးသည်။

၃၈။ သက်တူရွယ်တူတည်းဖြတ်ခြင်း

သင်ယူရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ဆရာတစ်ဦးဖြစ်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား စာလုံးပေါင်းသတ်ပုံအပေါ် တိကျသောအာရုံစိုက်မှုဖြင့် အတန်းတွင်းအရေးအသားများကို ရွယ်တူတန်းတူ တည်းဖြတ်ခိုင်းပါ။ အဘိဓာန်များ ပေးပါ။ တည်းဖြတ်သူသည် အလုပ်တွင် စာလုံးပေါင်းမှန်ကန်ခြင်းရှိ၊ မရှိ မသေချာပါက၊ ၎င်းကို နှစ်ဆစစ်ဆေးရန် အဘိဓာန်တွင် တွေ့ရှိရသည်။

39။ စာလုံးပေါင်းကဗျာများ

ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏အဆင့်များအတွက် သင့်လျော်သောကြိမ်နှုန်းမြင့်စကားလုံးများ ပေးသည်။ ခွဲခြားနိုင်ပါတယ်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။