40 Aktivitas Mengeja yang Efektif untuk Anak-Anak

 40 Aktivitas Mengeja yang Efektif untuk Anak-Anak

Anthony Thompson

Beberapa siswa takut dengan matematika, sementara kecemasan siswa lainnya meroket ketika Anda mengatakan bahwa ini adalah waktunya mengeja. Anda dapat mengurangi stres bagi siswa dengan beralih dari pembelajaran hafalan dan tes ejaan mingguan. Dengan menambahkan gerakan, aktivitas langsung dan sensorik, serta permainan ke dalam rencana pelajaran ejaan Anda, Anda akan meningkatkan keterlibatan dan meringankan kecemasan siswa. Di bawah ini adalah 40 ide ejaan yang menyenangkan dan kreatif yang telah dikurasiUntuk setiap tingkat kelas. Dari menulis pelangi hingga pengeditan teman sebaya, Anda akan menemukan pasangan yang tepat untuk membuat siswa Anda bersemangat dalam mengeja.

Pra-K

1. Atas Nama Saya, Bukan Atas Nama Saya

Aktivitas yang bagus untuk anak-anak yang sedang belajar huruf dan nama mereka. Sediakan nama mereka yang ditulis di kartu indeks atau selembar kertas. Siapkan stasiun dengan manipulatif huruf yang akan diurutkan oleh para siswa berdasarkan apakah huruf tersebut muncul dalam nama mereka atau tidak.

2. Pencarian Kata Kata Penglihatan

Salah satu dari sekian banyak aktivitas mengeja yang dapat dicetak dan tersedia secara online, pencarian kata yang dapat dilihat memungkinkan para siswa untuk mengeja kata yang sebenarnya dari huruf-huruf yang bercampur aduk di sekelilingnya. Cara klasik untuk membuat pembelajaran menjadi lebih menarik. Pastikan Anda memberi contoh beberapa kali dan membantu siswa yang kesulitan.

3. Kalung Nama atau Kata

Buatlah bersama murid-murid Anda sambil melakukan latihan mengeja. Anda dapat menggunakan manik-manik huruf yang sudah jadi atau membuatnya sendiri. Bedakan pelajaran ini dengan membuat gelang huruf untuk melatih bunyi atau pengenalan huruf. Murid yang lebih mahir dapat mengeja nama mereka atau kata penglihatan favorit mereka.

4. Buat Jejak Anda Sendiri

Berinvestasilah pada laminator dan ciptakan segudang aktivitas untuk siswa pra-K. Beberapa situs online memiliki daftar kata yang dapat dilihat oleh anak usia prasekolah. Pilihlah sebuah kata dan ulangi kata tersebut setidaknya tiga kali, lalu laminating dan mintalah para siswa untuk menjiplaknya. Pada baris terakhir, mereka harus mencoba menulis kata tersebut sendiri.

5. Surut dan Pencarian

Kombinasikan waktu bersih-bersih dengan belajar huruf. Buatlah sebuah stasiun dengan bak berisi air, busa sabun, dan manipulatif huruf. Mintalah siswa mencari huruf-huruf tertentu atau mintalah mereka mencari huruf untuk mengeja salah satu kata yang mereka lihat. Ini merupakan pendekatan yang menyenangkan, menarik, dan sensorik untuk mengeja.

6. Cocokkan Huruf dengan Bunyinya

Bantu siswa mempelajari bunyi apa yang cocok dengan huruf apa. Berikan siswa manipulatif huruf. Ucapkan bunyi untuk mereka. Beri siswa waktu untuk menemukan huruf tersebut di tumpukan mereka. Anda bisa melakukan variasi lain dengan papan tulis. Pada versi ini, siswa akan menulis huruf yang mewakili bunyi tersebut.

7. Pertandingan Besar-Kecil

Buatlah kartu flash dengan huruf besar dan huruf kecil pada kartu terpisah. Mintalah siswa mencocokkan huruf kecil dengan versi huruf besarnya. Anda juga dapat memvariasikannya dengan membalikkan huruf-huruf tersebut dan memainkan permainan ingatan.

Kelas K-1

8. Stempel dan Eja

Gunakan stempel alfabet untuk menciptakan kegiatan mengeja langsung yang menyenangkan. Siswa dapat mulai mencap nama mereka dan beralih ke huruf dan kata-kata yang dapat dilihat.

9. Memori Ejaan

Ubahlah daftar ejaan mingguan Anda menjadi sebuah permainan papan yang menyenangkan. Gunakan kartu indeks atau kertas stok huruf untuk membuat dua set kartu untuk daftar mingguan Anda. Balikkan kartu-kartu tersebut dan mintalah para siswa untuk memainkan permainan memori ini untuk membantu mereka mengembangkan kemampuan ejaan mereka. Anda juga bisa menemukan versi komersial yang dijual secara online.

10. Tulisan Pelangi

Berlatihlah mengeja dan memperkuat nama-nama warna pada saat yang bersamaan. Pilihlah ejaan yang dapat diedit untuk pelajaran ini. Sebutkan warna spidol atau krayon. Biarkan siswa menjiplak huruf atau kata. Ulangi hal ini beberapa kali. Untuk siswa yang lebih senang, beri penghargaan kepada siswa dengan mengijinkan mereka untuk menyebutkan warnanya.

11. Perburuan Kata-kata Sight Word

Gunakan catatan tempel untuk menempelkan kata-kata yang dapat dilihat di sekitar ruangan. Berikan selembar kertas yang berisi kata-kata yang tercantum di dalamnya, kemudian minta siswa untuk mengucapkan kata tersebut, lalu jiplaklah di atas kertas tersebut. Modifikasi dengan memberikan satu atau dua kata pada setiap siswa di atas kertasnya dan tempelkan catatan tempel tersebut di atas kertasnya.

12. Ejaan Pembersih Pipa

Pembelajaran langsung berpadu dengan latihan mengeja kata. Gunakan pembersih pipa warna-warni untuk pembelajaran mengeja sensorik. Siswa dapat membentuk daftar kata mereka menjadi huruf yang benar dengan menggunakan pembersih pipa.

13. Program Ejaan Online

Jika Anda mengajar di kelas 1-1, cobalah beberapa program pengejaan online gratis yang menawarkan berbagai aktivitas. Siswa mendapatkan latihan mengeja yang bermakna dengan mengeksplorasi kata-kata yang terlihat dan pola pengejaan.

Lihat juga: 35 Kegiatan Konstelasi Kreatif

14. Ejaan Playdough

Untuk kegiatan mengeja yang lebih praktis, gunakan pemotong kue huruf untuk memotong huruf. Ini adalah cara yang menyenangkan untuk melibatkan siswa dalam instruksi mengeja. Jika siswa mengacaukannya, mereka dapat memadatkan kata-kata, menggulungnya, dan mengulanginya.

15. Mengajarkan Strategi Pengejaan

Membantu mereka mempelajari pola ejaan umum dalam bahasa Inggris sejak dini melalui keterlibatan dalam berbagai kegiatan memastikan bahwa mereka dapat bermain dan membuat kesalahan dengan aturan ejaan di lingkungan dengan risiko rendah.

16. Menggali Kata-kata Ejaan Tingkat Kelas

Gunakan meja bak pasir untuk menyembunyikan kata-kata ejaan yang dipotong menjadi balok-balok atau ditulis di atas kertas. Kombinasikan kegiatan ini dengan pelajaran IPS tentang menemukan peradaban kuno. Murid-murid Anda akan terlibat dalam aktivitas sensorik yang membantu mereka berlatih mengeja dan terpapar dengan materi IPS.

17. Jepitan Jemuran Alfabet

Tuliskan huruf pada bagian atas jepitan kayu. Gunakan kartu flash kata-kata penglihatan. Mintalah siswa mencocokkan jepitan ke bagian atas kartu dalam urutan yang benar. Siswa yang lebih muda dapat melatih pengenalan huruf dan kata, mengeja, dan koordinasi mata-tangan.

18. Roda Berima

Anda dapat membuat roda berima ini untuk siswa untuk membantu mereka berlatih membunyikan kata-kata atau mengenali kata-kata yang terlihat. Lepaskan tekanan dari kelompok kata baru dengan mengubah pembelajaran menjadi sebuah permainan.

19. Kapur Trotoar ABC

Ajaklah siswa keluar dan bergerak dengan cara yang menyenangkan ini untuk mengerjakan ABC. Buatlah kisi-kisi dengan kapur tulis di trotoar, lalu sisakan beberapa ruang kosong. Siswa mulai dari A dan harus melompati abjad A. Jika mereka tidak dapat mencapai huruf berikutnya dalam satu lompatan, mereka dapat menggunakan ruang kosong.

Kelas 2 - 5

20. Mengeja Mengisi Kegiatan Mengisi Bagian yang Kosong

Ada banyak pilihan untuk cara yang menghibur dalam pengajaran mengeja ini. Anda bisa membuat cetakan ejaan, dan menggunakan huruf magnetik atau manipulatif huruf. Siswa harus menggunakan kemampuan mengeja mereka untuk melengkapi kata. Ini adalah aktivitas yang cepat dan mudah untuk dilakukan setiap hari.

21. Selamatkan Manusia Salju Eja dari Meleleh

Sebuah sentuhan baru pada salah satu aktivitas klasik untuk mengeja kata, Spelling Snowman dimulai dengan Anda memilih sebuah kata. Gambarlah sejumlah titik kosong yang sesuai untuk setiap huruf dalam kata tersebut dan manusia salju di papan tulis. Ketika siswa menebak huruf, jawaban yang salah akan "melelehkan" bagian manusia salju.

22. Ejaan Kata Gaya Piramida

Bantu siswa Anda dengan keterampilan menulis dan latihan mengeja mereka dengan membangun kata. Dalam kegiatan ini, siswa membuat piramida dari atas ke bawah. Bagian atas piramida adalah huruf pertama dari sebuah kata. Mereka menambahkan satu huruf untuk setiap lapisan piramida mereka sampai mereka memiliki seluruh kata di bagian bawah.

23. Relai Unmix It Up

Tambahkan gerakan pada waktu mengeja dengan permainan yang tidak memerlukan persiapan yang banyak ini. Gunakan huruf magnet atau ubin huruf untuk mengeja kata. Bagilah siswa menjadi beberapa tim. Satu per satu mereka akan berlomba untuk mengacak kata dalam salah satu amplop, dan jika sudah benar, mereka akan memberi isyarat, lalu siswa berikutnya mencoba mengacak amplop yang lain.

24. Ejaan Michelangelo

Penggemar tempat duduk yang fleksibel akan menyukai latihan mengeja yang menarik ini. Izinkan siswa untuk menempelkan kertas putih di bagian bawah meja atau meja mereka. Biarkan mereka berlatih menulis kata-kata ejaan mereka dengan berbaring di bawah meja mereka seperti seniman Renaisans, Michelangelo! Anda dapat menambahkan warna dengan membiarkan mereka menggunakan spidol.

25. Ejaan Berkilau

Permainan mengeja yang menyenangkan lainnya, Sparkle dimulai dengan para siswa berdiri. Sebutkan sebuah kata ejaan. Siswa pertama menyebutkan huruf pertama dari kata tersebut. Permainan berlanjut ke siswa berikutnya. Ketika kata tersebut selesai, siswa berikutnya berteriak "sparkle" dan siswa di belakangnya harus duduk. Jawaban yang salah berarti siswa tersebut juga harus duduk. Pemenangnya adalah siswa yang terakhir berdiri.

26. Paket Ejaan

Beberapa situs online memiliki paket ejaan lengkap yang dapat diunduh, yang merupakan aktivitas ejaan yang sudah teruji dan benar untuk digunakan di kelas atau latihan di rumah. Pilihan yang dapat dicetak ini dapat sangat berguna terutama saat siswa sakit dan harus didampingi oleh guru pengganti.

Lihat juga: 15 Aktivitas Web Terrific Charlotte

Kelas 6 - 8

27. Perlombaan Mengeja Kelas

Tingkatkan keseruan di kelas dengan perlombaan mengeja untuk tim. Siapkan titik-titik yang telah ditandai sebelumnya di lantai. Sebutkan sebuah kata dari materi terbaru untuk tim satu. Siswa pertama maju ke garis. Jika mereka mengeja kata tersebut dengan benar, seluruh tim akan maju. Jika tidak, siswa tersebut akan mundur ke dalam tim. Tim pertama yang melewati garis finis adalah pemenangnya.

28. Permainan Balap Kamus

Ini adalah permainan kelompok lain yang hidup untuk siswa sekolah menengah. Siapkan sebuah stasiun dengan kartu kata. Tunjuk satu siswa sebagai pemimpin kelompok. Mereka membalik kartu dan membacakannya kepada teman satu meja mereka. Siswa lain mencari di kamus untuk melihat siapa yang dapat menemukan kata dan definisi pertama.

29. Kurikulum Ejaan Sekolah Menengah Pertama

Mencari kurikulum ejaan yang lengkap atau bantuan dalam perencanaan pelajaran? Kunjungi situs ini yang memiliki daftar kata berdasarkan tingkatan kelas bersama dengan ide pelajaran, sumber daya pilihan, dan banyak lagi.

30. Kata-kata yang Umum Dikenal Berdasarkan Tingkat Kelas

Buatlah dinding kata dan kembangkan kata-kata tersebut ke dalam pelajaran dan kegiatan untuk pengulangan yang maksimal. Ini adalah kata-kata yang diharapkan dimiliki siswa sebagai bagian dari kosakata kerja mereka, terutama pada akhir tingkat kelas tersebut.

31. Seni Ejaan

Berikan siswa enam kata atau lebih dari bacaan, matematika, atau sains. Mintalah mereka membuat proyek seni dengan menggunakan kata-kata tersebut. Anda dapat membuat rubrik untuk elemen-elemen yang diperlukan, namun berikan ruang bagi siswa untuk menggunakan kreativitas mereka secara bebas.

32. Permainan Mengeja Digital

Dari Code Breaking hingga Word Scrambles dan banyak lagi, platform online lebih dari pembelajaran gamifikasi untuk siswa Anda. Anda dapat memfilter berdasarkan tingkat kelas serta konten atau topik pelajaran. Jika sekolah atau koperasi homeschooling Anda tidak memiliki akses ke program, ada banyak program gratis di internet.

33. Buku Kerja Ejaan

Jika Anda mencari aktivitas pekerjaan rumah selama seminggu atau sesuatu yang dapat dilakukan siswa setiap hari sebagai tugas, Anda dapat memilih dari banyak buku kerja yang sudah jadi.

34. Jurnal Ejaan Terbalik

Daripada meminta siswa menulis kalimat atau definisi berdasarkan daftar kata, siswa membuat jurnal tentang kata-kata yang mereka temukan salah eja atau kata-kata yang tidak mereka ketahui, mereka dapat berlatih mengeja dengan benar dan membangun kosakata mereka dengan lebih baik.

35. Hitunglah

Sediakan daftar kata di awal setiap minggu. Siswa mendapatkan tanda penghitungan sebagai hadiah karena telah mencapai jumlah penghitungan yang ditetapkan setiap minggunya. Tanda penghitungan diperoleh dengan menggunakan dan/atau mengeja kata dengan benar sepanjang minggu.

36. Tantangan Menulis

Dalam opsi ini, siswa menulis kata-kata mereka tiga kali dengan tangan yang tidak dominan, membuat mereka tetap terlibat alih-alih mengandalkan hafalan.

Kelas 9 - 12

37. Strategi Memori

Gunakan perangkat mnemonik seperti sajak, kalimat, atau frasa untuk membantu siswa mengingat ejaan yang rumit. Bahasa Inggris penuh dengan pengecualian terhadap aturan tersebut. Strategi mnemonik memberikan siswa lembar contekan yang mereka simpan di otak mereka.

38. Penyuntingan Sejawat

Salah satu cara terbaik untuk belajar adalah dengan menjadi guru. Mintalah siswa menyunting tulisan di kelas dengan fokus khusus pada ejaan. Sediakan kamus. Jika penyunting tidak yakin apakah tulisan tersebut sudah dieja dengan benar, mereka dapat mencarinya di kamus untuk memeriksa ulang.

39. Mengeja Puisi

Sediakan kata-kata dengan frekuensi tinggi yang sesuai dengan tingkatan kelas siswa. Anda juga dapat membedakan siswa berdasarkan tingkat membaca mereka. Setelah Anda meninjau kata-kata dan maknanya, mintalah siswa untuk menulis puisi dengan menggunakan beberapa kata dari daftar tersebut. Tambahkan pengeditan oleh teman sebaya untuk memperluas tugas tersebut.

40. Sinonim Tarik Terpisah

Aktivitas ini meningkatkan level tantangan pada lembar kerja menyusun kata. Siswa mengacak huruf untuk membuat dua sinonim. Kelas Anda dapat mengerjakan makna dan ejaan secara bersamaan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.