40个有效的儿童拼写活动

 40个有效的儿童拼写活动

Anthony Thompson

有些学生害怕数学,而另一些学生在你说是拼写时间时焦虑不安。 你可以通过摆脱死记硬背的学习和每周的拼写测试来减少学生的压力。 通过在你的拼写课程计划中加入运动、动手和感官活动以及游戏,你将提高参与度并缓解学生的焦虑。 以下是40个策划的有趣和创造性的拼写想法从彩虹写作到同行编辑,你会发现完美的匹配,让你的学生对拼写感到兴奋。

学前班

1.以我的名义,不以我的名义

对于正在学习字母和名字的孩子来说,这是一个很好的活动。 为学生提供写在索引卡或纸上的名字。 设置一个有字母操作物的站点,学生将根据字母是否出现在他们的名字中进行分类。

2.视字词搜索

作为网上众多可打印的拼写活动之一,视字搜索可以让年轻的学生从周围杂乱无章的字母中破译出真正的单词。 这是一种经典的游戏化学习方式。 请确保在最初的几次学习中进行示范,并帮助有困难的学生。

3.名字或单词项链

你可以使用预先制作好的字母珠,也可以自己制作。 通过制作字母手链来练习发音或字母识别,使这一课与众不同。 更高级的学生可以拼出他们的名字或他们最喜欢的单词。

4.创建你自己的可追溯性

投资一台层压机,为学前班的学生创造无数的活动。 网上有几个网站提供学前班的视字表。 选择一个单词,至少重复三次。 层压机,让学生追踪。 在最后一排,他们应该尝试自己写这个单词。

将清洁时间与字母学习结合起来。 用装满水的盆子、肥皂泡沫和字母操作材料创建一个站点。 让学生寻找单个字母或让他们找到字母来拼出他们的一个视力单词。 这是一个有趣的、有吸引力的、感官的拼写方法。

6.将字母与声音配对

帮助学生了解什么声音与什么字母相配。 为学生提供字母操作材料,为他们说一个声音。 给学生时间在他们的堆栈中找到字母。 你可以用白板做另一种变化,在这个版本中,学生将写出代表声音的字母。

7.大-小配对

在不同的卡片上制作大、小写字母的闪卡。 让学生将小写字母与大写字母配对。 你也可以改变这种做法,将字母倒过来,玩记忆游戏。

幼儿园至一年级

8.盖章和拼写

使用字母邮票来创造有趣的动手拼写活动。 学生们可以从他们的名字开始盖,然后再到字母和视线词。

9.拼写记忆

把你的每周拼写清单变成一个有趣的棋盘游戏。 用索引卡或信纸为你的每周清单制作两套卡片。 把卡片翻过来,让学生玩这个记忆游戏,帮助他们提高拼写能力。 你也可以在网上找到商业版本出售。

10.彩虹写作

练习拼写,同时巩固颜色名称。 选择任何可编辑的拼写课件。 叫出马克笔或蜡笔的颜色,让学生描画字母或单词。 重复多次。 对于比较高兴的学生,奖励他们,让他们叫出颜色。

11.认字寻宝游戏

用粘性纸条在房间里四处张贴视力障碍的单词。 给学生一张纸,上面列有单词。 让学生说出单词,然后在纸上描画。 修改一下,给每个学生纸上一到两个单词,把粘性纸条放在他们的纸上。

12.管钳式拼写

动手学习与拼写单词的练习相结合。 使用五颜六色的管道清洁器进行感官拼写学习。 学生可以用管道清洁器将他们的单词列表塑造为正确的字母。

13.在线拼写程序

如果你是在1-1的课堂上,可以尝试一些免费的在线拼写程序,这些程序提供了各种各样的活动。 学生们通过探索视字和拼写模式获得有意义的拼写练习。

14. 橡皮泥拼写

如果要进行更多的拼写活动,可以用字母饼干刀切出字母。 这是一种有趣的方式,可以让学生参与到拼写教学中。 如果学生搞砸了,他们可以把单词压扁,把它们卷起来,重新做。

15.教授拼写策略

你甚至可以教幼儿各种拼写策略。 通过参与各种活动,帮助他们尽早学习英语中的一般拼写模式,确保他们可以在低风险的环境中玩耍并在拼写规则上犯错。

16.挖掘年级的拼写单词

用一个沙盘桌子来隐藏切成块状或写在纸片上的拼写单词。 将这个活动与关于发现古代文明的社会研究水平相结合。 你的学生将沉浸在一个感官活动中,帮助他们获得拼写练习并接触到社会研究内容。

17. 字母衣夹

在木制晾衣夹的顶部写上字母。 使用识字卡片。 让学生按照正确的顺序将晾衣夹与卡片顶部相匹配。 低年级学生可以进行字母和单词识别、拼写和手眼协调。

18.押韵的轮子

你可以为学生制作这些押韵的轮子,帮助他们练习发声或识别视字。 通过把学习变成游戏来减轻新单词组的压力。

19.人行道粉笔ABC

用这种有趣的方式让学生在户外活动,学习ABC。 用人行道上的粉笔画出网格,留出一些空白的空位。 学生从A开始,必须跳过字母表。 如果他们不能一次跳到下一个字母,他们可以使用空位。

2-5年级

20.拼写填空活动

这种有趣的拼写教学方式有很多选择。 你可以做拼写的印刷品,并使用磁性字母或字母操作材料。 学生必须使用他们的拼写技能来完成这个词。 这是一个快速而简单的活动,适合任何一天。

21.拯救拼写的雪人不被融化

拼写雪人是对拼写单词的经典活动之一的新变化,首先你要选择一个单词。 为单词中的每个字母画上适当数量的空白点,并在黑板上画一个雪人。 当学生猜测一个字母时,错误的答案会 "融化 "雪人的一部分。

22.金字塔式拼写单词

通过建立单词来协助你的学生进行写作技巧和拼写练习。 在这个活动中,学生从上往下建立一个金字塔。 金字塔的顶端是单词的第一个字母。 他们为金字塔的每一层增加一个字母,直到他们在底部得到整个单词。

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23.不混合继电器

用这个低难度的游戏为拼写时间增加运动量。 用磁铁字母或字母瓦片来拼写单词。 把学生分成小组,每次一个人比赛解开其中一个信封中的单词。 当他们解开后,他们会发出信号。 然后,下一个学生尝试解开另一个信封。

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24.米开朗基罗拼写

弹性座位的爱好者会喜欢这种有吸引力的拼写练习。 让学生把白纸贴在他们的桌子底部,让他们像文艺复兴时期的艺术家米开朗基罗一样趴在桌子下面练习写拼写单词!你可以让他们用记号笔添加一些颜色。

25、拼写闪光

另一个有趣的拼写游戏,Sparkle是以学生站立开始的。 喊出一个拼写单词,第一个学生说出单词的第一个字母。 游戏进入下一个学生。 当单词完成后,下一个学生喊出 "Sparkle",后面的学生必须坐下。 错误的答案意味着一个学生也必须坐下。 最后站立的学生为胜。

26.拼写包

有几个在线网站有完整的拼写包可供下载。 这些都是久经考验的拼写活动,可用于课堂或家庭作业练习。 这些可打印的选项在学生有代课老师的病假时特别有用。

六至八年级

27.班级拼写大赛比赛

在课堂上,通过团队拼写比赛来增加乐趣。 在地板上预先标记好位置,从最近的内容中叫出一个单词给第一队。 第一个学生走到线上,如果他们拼对了这个单词,整个团队就会上升。 如果没有,这个学生就会回到团队中去。 第一个冲过终点线的团队获胜。

28. 词典竞赛游戏

这是另一个适合中学生的生动的小组游戏。 设置一个有单词卡片的站点,指定一名学生作为小组长。 他们翻开卡片并读给他们的同桌听。 其他学生搜索字典,看谁能先找到这个单词和定义。

29.初中拼写课程

想找一个完整的拼写课程或帮助备课吗? 请看这个网站,它有按年级划分的单词表,还有课程想法、策划的资源和更多。

30.各年级的常识性词汇

创建单词墙,并将这些单词纳入课程和活动中,以获得最大的重复率。 这些单词是学生应该掌握的工作词汇的一部分,尤其是在该年级结束时。

31.拼写艺术

为学生提供六个左右的阅读、数学或科学方面的词汇,让他们用这些词汇创作一个艺术项目。 你可以为必要的元素制定一个评分标准,但要为学生留下空间,让他们自由发挥创造力。

32.数字拼写游戏

从密码破译到单词拼写等等,在线平台为你的学生提供了游戏化的学习。 你可以按年级以及内容或课程主题进行筛选。 如果你的学校或家庭学校合作组织没有访问程序,互联网上有很多免费的程序。

33. 拼写作业本

如果你正在寻找一个为期一周的家庭作业活动,或者学生可以每天做的敲钟活动,你可以从大量现成的工作簿中选择。

34.翻转拼写日记

把传统的拼写日记翻过来,不是让学生根据单词表写句子或定义,而是让学生把他们发现自己拼错的单词或不认识的单词写成日记。 他们可以练习正确的拼写,并以更大的自主权建立他们的词汇。

35.统计一下

在每周开始时提供单词表,学生每周达到一定数量的统计表就可以得到一个统计表作为奖励。 统计表是通过在一周内正确使用和/或拼写单词来获得的。

36. 写作挑战

在一个活动中挑战学生的大脑、拼写技能和运动技能。 在这个选项中,学生用他们的非优势手写三遍单词,使他们保持参与,而不是依靠死记硬背。

9-12年级

37.记忆策略

使用记忆工具,如儿歌、句子或短语来帮助学生记住棘手的拼写。 英语中充满了规则的例外。 记忆策略为学生提供了一张小抄,他们将其归入大脑。

38. 同行编辑

学习的最好方法之一是成为一名教师。 让学生在课堂上对写作进行同行编辑,特别关注拼写问题。 提供字典。 如果编辑不确定作品的拼写是否正确,他们就在字典中找到它,进行仔细检查。

39.拼写诗歌

为学生提供适合其年级的高频词汇。 你也可以根据阅读水平对学生进行区分。 一旦你复习了单词和含义,让学生用列表中的几个单词写诗。 加入同伴编辑,以扩展作业。

40.拉开的同义词

这个活动提高了单词拼写工作表的挑战水平。 学生们通过解读字母来创造两个同义词。 你的班级能够同时进行意义和拼写工作。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.