ကလေးများအတွက် ကဗျာများသည် စာရေးခြင်း၏ လှပမှုကို သင်ယူခြင်းနှင့် နားလည်ခြင်းအတွက် အလွန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်။ အထောက်အကူဖြစ်စေသော စာသင်ခန်းတစ်ခုမှတစ်ဆင့် ပတ်ဝန်းကျင်ကဗျာများသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့ကိုယ်မိမိဖော်ပြရန် နေရာပေးနိုင်သည်။ ဒုတိယတန်းကဗျာများသည် စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ ကျောင်းသားများအတွက် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ ရယ်စရာကောင်းသောကဗျာမှ လိမ္မာပါးနပ်သောကဗျာသို့ ကျောင်းသားများသည် နားမလည်နိုင်လောက်အောင် ခံစားချက်များကို ဖော်ပြနည်းအမျိုးမျိုးကို သင်ယူကြမည်ဖြစ်သည်။

ဒုတိယတန်းမှ ကလေးများအတွက် ကဗျာသည် လူငယ်စာဖတ်သူများအတွက် သင်ကြားနည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ မတူညီသော အသံထွက်လှုပ်ရှားမှုများ၊ အွန်လိုင်းလှုပ်ရှားမှုများနှင့် စာရေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်ကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် သင့်စာသင်ခန်းအတွင်း အင်္ဂလိပ်အနုပညာလှုပ်ရှားမှုများကို သေချာပေါက် အားဖြည့်ပေးမည့် ကဗျာများကို စုစည်းထားခြင်းဖြစ်သည်။

၁။ မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ လေးစားအပ်ပါသော ကျောင်းသားများ By: Kenn Nesbit

၂။ အမည်ပြောင်များ- Kenn Nesbitt

၃။ အိပ်ရာဝင်ချိန်- Eleanor Farjeon

၄။ Hug O' War By- Shel Silverstein

၅။ The Storm by- Dorothy Aldies

၆။ Seashell By- James Berry

၇။ Kenn Nesbitt မှ Candy Bars အများအပြားဝယ်ခဲ့သည်

8။ Books Fall Open By: David McCord

၉။ မင်းရဲ့အကောင်းဆုံး- Barbara Vance

၁၀။ သင်က မြေအောက်ရထားတစ်စင်းဖြစ်လျှင် လုပ်ရမည့်အရာများ- Bobbi Katz

၁၁။ Eletelophony By- Laura E. Richards

၁၂။ Rain Sounds by- Lillian Morrison

၁၃။ ငါ့အင်္ကျီပေါ်ရှိ အညစ်အကြေးများHarper Collins

၁၄။ Elf နှင့် Dormouse မှ- Oliver Herford

15။ Tiger By- Valerie Worth

၁၆။ Zoom Gloom မှ- Kenn Nesbitt

၁၇။ မြစ်ကွေ့ပတ်ခြင်း- Charlotte Zolotow

၁၈။ Galoshes မှ- Rhoda Bacmeister

19။ စာအုပ်တစ်အုပ်ကိုဖွင့်ပါ- Anonymous

20။ The Gingerbread Man by- Rowena Bennett

၂၁။ Fog By- Carl Sandberg

၂၂။ ကျွန်ုပ်တို့၏ Magic Toilet မှ Kenn Nesbitt

၂၃။ ကောင်းသောကစားနည်း- Robert Louis Stevenson

24။ Lois Lenski မှ People သီချင်းကို သီဆိုပါ

25။ Raindrop By- အမည်မသိ

အတွေးများ

ကလေးများအတွက် ကဗျာသည် လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုအပြင် ပညာရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ဤနာမည်ကြီးကဗျာများစုစည်းမှုဖြင့် ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ စာသင်ခန်းများတွင် ကဗျာလှုပ်ရှားမှုကို အလွယ်တကူ ထည့်သွင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကဗျာများသည် ကလေးများကို စကားလုံးများထဲ ထည့်မတွက်နိုင်စေရန် ခံစားချက်များကို အသံထွက်အောင် သင်ကြားပေးသည့် အထောက်အကူဖြစ်စေသော စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် ဝေါဟာရတည်ဆောက်ပြီး ဆရာလမ်းညွှန်မှုဖြင့် မေးခွန်းများမေးနိုင်ကြသည်။

ကဗျာများသည် အတန်းတစ်လျှောက် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် ကောင်းမွန်သော်လည်း ဒုတိယတန်းတွင် အထူးရည်ရွယ်ချက်ကို ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ လာမယ့် ကျောင်းဖွင့်ရက်တွေမှာ ဒီကဗျာစုပေါင်းကို ခံစားလိုက်ပါ။