Արդյունավետ ուսուցիչները գիտեն դասը զվարճալի և գրավիչ դարձնելու կարևորությունը, հատկապես տարրական դպրոցի առաջին շաբաթում: Սա օգնում է ուսանողներին իրենց հարմարավետ զգալ իրենց ուսումնական տարածքում և ոգևորվել իրենց հասակակիցների հետ շփվելու համար: Ամենակարևորն այն է, որ աշակերտները երկարատև տպավորություն կստեղծեն իրենց ուսուցչի մասին, ինչը նրանց ավելի հավանական է դարձնում դասերին ներգրավվելու և հաջողակ լինելու ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում: Ահա առաջին շաբաթվա 30 ստեղծագործական գործունեություն, որոնք անպայման տպավորություն կթողնեն ձեր երիտասարդ ուսանողների վրա.

1. Մրգային զամբյուղի շրջանառություն. շրջադարձով:

Այս զվարճալի գործունեությունը շրջադարձ է հաղորդում մրգային զամբյուղի շրջանառությանը: Խաղի ավանդական կանոնները դեռ գործում են, բացառությամբ, որ վերջին աշակերտը, որը կանգնած է, պետք է դասարանին պատմի իր մասին հետաքրքիր փաստ նոր միրգ կանչելուց առաջ: Կրկնեք գործընթացը մինչև գործունեության ցանկալի տևողությունը:

2. Չորս անկյուն. ներածություն

Զվարճալի խաղ առանց նախապատրաստության: Ուսուցիչը պետք է փակ աչքերով կանգնի դասարանի առջև և հաշվեցի մինչև տասը: Ուսանողները կթաքնվեն սենյակի անկյուններից մեկում, մինչդեռ ուսուցիչը կուրորեն ընտրում է մեկը: Բռնված ուսանողները պետք է ներկայանան, հետո նստեն: Կրկնեք այնքան ժամանակ, մինչև բոլորը ներկայացնեն իրենց:

3. Հարցման խմբեր

Բաժանեք տարրական դասարանների աշակերտներին խմբերի և թող ընտրեն ղեկավարին, որը կլինի չափագրողը: Այնուհետև յուրաքանչյուր ղեկավարի հանձնեք հարցման թերթիկ ևթղթի սեղմակների էջանիշեր, որոնք նրանք կարող են օգտագործել ամբողջ տարին: Ուսուցիչներին նույնպես դուր կգա այս արհեստը, քանի որ այն պահանջում է նվազագույն նախապատրաստություն և շատ քիչ ռեսուրսներ:

40: Ամեն ինչ իմ մասին Caterpillar

Այս արհեստը կատարյալ է տարրական դասարանների աշակերտների համար, և ուսուցիչները կարող են այն զուգակցել Սոված Թրթուրը կարդալու հետ: Երեխաները կստեղծեն իրենց սեփական թրթուրը՝ լրացնելով պատասխանները յուրաքանչյուր շրջանակի վրա, երբ գնում են:

41. Նկարների հուշագիր պատրաստեք

Շատ աշակերտների և ծնողների համար դպրոցական առաջին օրը մեծ խնդիր է, անկախ նրանից, թե որ տարիքում է երեխան: Ուսուցիչները կարող են ուսանողներին առաջարկել ստեղծել գեղարվեստական ​​հուշանվեր՝ տուն բերելու համար, որպեսզի նրանք ունենան հատուկ հուշագիր, որը պետք է հիշեն դպրոցի առաջին օրը:

42: Ուրախացրեք դասարանը

Դասարանում ուրախություն ստեղծելը դասասենյակին զվարճալի և հետաքրքիր տարր է ավելացնում և օգնում երեխաներին ավելի կապված զգալ նրանց հետ, ովքեր իրենց ուսումնական միջավայրի մի մասն են կազմում: Ուսուցիչները կարող են օգտագործել ուրախ բացիկներ՝ երեխաներին օգնելու համար ուրախացնել, կամ ուսուցիչները կարող են օգնել ուսանողներին հանդես գալ իրենց ուրույն ձևակերպմամբ:

43: Figure Me Out

Այս զվարճալի խաղը կատարյալ է ուսանողների համար՝ սովորելու իրենց ուսուցչի մասին՝ միաժամանակ վերանայելով և կիրառելով նախորդ տարվա կարևոր մաթեմատիկական հմտությունները: Ուսուցիչները կստեղծեն իրենց մասին վիկտորինան՝ թվային պատասխաններով, այնուհետև հավասարումներ կկազմեն աշակերտների համար, որոնք պետք է լուծեն՝ պատասխանները գտնելու համար:

44. M&MԽաղ

M&M խաղը դասական սառցահատ է, և տարրական դասարանների աշակերտները կհավանեն այն, քանի որ նրանք վայելում են քաղցրավենիք: Երբ ուսանողները ընտրում են գունավոր M&M ուտելու համար, նրանք պետք է պատասխանեն համապատասխան հարցին իրենց խմբերում, որպեսզի սովորողը պատկերացում կազմի այն մասին, թե ինչ են վայելում իրենց համադասարանցիները և ինչ են անում:

45: Gallery Walk Consensograms

Այս դասը զվարճալի է բոլորի համար և օգնում է ուսանողներին ավելի հարմարավետ լինել դպրոցում առաջին մի քանի օրերին: Ուսանողները կշրջեն սենյակով և կպատասխանեն հարցերին իրենց կարծիքը ներկայացնող կպչուն պիտակներով: Գործողության ավարտին աշակերտները կարող են տեսնել, թե որն է ամբողջ դասարանի կոնսենսուսը:

46. Բոլոր ձեռքերը գործում են

Այս գեղարվեստական ​​նախագիծը կատարյալ է հայտարարությունների տախտակի ցուցադրման համար: Ուսանողները թղթի կտորի վրա կհետագծեն իրենց ձեռքն ու թեւը, այնուհետև կկտրեն այն և կզարդարեն իրենց սիրելի իրերով: Ամբողջ դասարանին դուր կգա տեսնել իրենց ձեռքերը գրատախտակին:

47: Ձեր աշխատանքն ընդդեմ իմ աշխատանքի

«Քո աշխատանքը» ընդդեմ «Իմ աշխատանքը» աղյուսակի ստեղծումը դասի կարևոր քննարկման գործողություն է, որն օգնում է ուսուցիչներին սահմանել դասասենյակի կանոնները, ինչպես նաև ապահով և բարեհամբույր միջավայր։ Ուսուցիչները կարող են օգտագործել գծապատկերային թուղթ՝ ուսանողների պատասխանները փաստագրելու և ավարտված արդյունքը գրատախտակին ցուցադրելու համար:

48. Ստեղծեք սլայդ

Այս ճանաչողական գործունեությունը օգնում էՈւսանողները դասարանում ավելի են ծանոթանում տեխնոլոգիային: Յուրաքանչյուր աշակերտ կստեղծի սլայդ՝ դասասենյակային ներկայացմանը ավելացնելու համար:

49. Չորս անկյունային փաստեր

Այս դասական գործունեությունը հիանալի է դասարանում քննարկումների կամ ձեզ ծանոթանալու դասերի համար: Աշակերտները կպատասխանեն հարցերին՝ տեղափոխվելով սենյակի տարբեր անկյուններ: Ուսուցիչը հարց է տալիս, և աշակերտները պետք է ընտրեն չորս պատասխաններից մեկը:

50. Ես լավ եմ

Այս գրավոր գործունեությունը լավ գործունեություն է ուսանողների համար՝ կիսվելու այն, ինչում նրանք լավ են իրենց ուսուցիչների և հասակակիցների հետ: Ուսուցիչները կարող են ուսանողներին առաջարկել օգտագործել ածականներ կամ ամբողջական նախադասություններ՝ այս դասը ուսուցման հնարավորություն, ինչպես նաև սառցաբեկոր դարձնելու համար:

51: Գրողի նոթատետրը զարդարելը

Շատ ուսուցիչներ ուսանողներին տալիս են օրագիր կամ գրողի նոթատետր ամբողջ տարվա ընթացքում: Դպրոցական առաջին օրերը հիանալի ժամանակ են ուսանողների համար իրենց մատյանները զարդարելու համար: Որպես հավելյալ գործունեություն՝ ուսանողները կարող են դասարանին ներկայացնել իրենց զարդարված գրքերը և բացատրել, թե ինչու են օգտագործել կոնկրետ պատկերներ:

52. Իմ Իդեալական օրվա աղյուսակը

Սա գրավոր գործունեություն է, որը ուսանողներին դուր կգա: Յուրաքանչյուր ուսանող նամակ կգրի ինքն իրեն իր կատարյալ օրվա մասին: Ուսուցիչը կարող է տալ որոշ ուղղորդող հարցեր, օրինակ՝ «Ո՞ւր կուղևորեիք և ինչու»: օգնել ուսանողներին սկսել:

53. Բարձրահասակ Թոմաս

Սա դասական թիմ է.շինարարական գործունեություն, որը մարտահրավեր կդնի ձեր ուսանողներին: Աշակերտները կնստեն շրջանագծի մեջ և կներկայանան այլաբանական ածականով, օրինակ՝ «Բարձրահասակ Թոմաս», ապա հաջորդ աշակերտը կասի նախորդ աշակերտի անունները, ապա կավելացնի իրենց անունը:

54. Penny Jar

Կոպեկի բանկաը պարզապես միջոց է, որը կօգնի երեխաներին սկսել իրենց հարմարավետությունը դասասենյակում: Ուսուցիչը կփոխանցի կոպեկի սափորը, և աշակերտները կվերցնեն այնքան կամ քիչ կոպեկ, որքան կցանկանան: Յուրաքանչյուր կոպեկի դիմաց, որ վերցնում է ուսանողը, նա պետք է իր մասին պատմի այդքան փաստեր:

55. Ստեղծեք խոստման գծապատկեր

Խոստումների գծապատկերը ևս մեկ հիանալի թիմ է, որն օգնում է ստեղծել դասարանային համայնք: Ուսուցիչները սահմանում են կանոնները, բայց հետո թույլ են տալիս ուսանողներին լրացնել դատարկ տեղերը, որպեսզի նրանք ունենան սեփականություն իրենց դասարանի տարածքի նկատմամբ:

56: Հույսեր և երազանքներ

Այս գործունեությունը թույլ է տալիս ուսանողներին կիսվել իրենց հույսերով և երազանքներով տարրական դասարանի մնացած անդամների հետ: Այնուհետև ուսուցիչը կարող է ցուցադրել ուսանողների պատասխանները՝ աշակերտի վրա կենտրոնացած ուսումնական տարածք ստեղծելու համար: Այս դասը հիանալի միջոց է ուսանողներին սոցիալ-էմոցիոնալ ուսուցումը ներկայացնելու համար:

57. Ամեն ինչ իմ մասին թերթը

Ամեն ինչ իմ մասին թերթը զվարճալի և ստեղծագործ միջոց է ուսանողների համար՝ կիսվելու իրենց մասին կարևոր փաստերով: Ուսանողները կարող են լրացնել թերթի ձևանմուշը դասի առաջին օրը: Սա ... էլավ հնարավորություն ուսանողների համար՝ հպարտանալու իրենց ով լինելով:

58. Նախորդ գիշերը

Այս կիսվելու գործունեությունը հիանալի է ցածր դասարանների աշակերտների համար, ովքեր դեռևս անհանգստություն ունեն դպրոց գնալու հետ կապված: Սա հնարավորություն է ուսանողներին կիսվել, թե ինչ տեսք ուներ իրենց համար դպրոցական առաջին օրվա նախորդ գիշերը:

4. Ներածական հեռախոսային խաղ

Խաղալ դասարանի սառցահատ: Մեկ աշակերտ կշշնջա իր անունը և իր մասին փաստը իր հարևանին, ով հանգիստ կփոխանցի այն: Կրկնեք մինչև դասի ավարտը հասնի: Վերջին աշակերտը դասարանին կպատմի այն, ինչ լսել է: Կրկնեք գործընթացը յուրաքանչյուր ուսանողի ներդրման համար:

5. Cross-cross

Հեշտությամբ իմ ուսանողների սիրելի գործունեությունը: Արդյո՞ք բոլորը կանգնում են և իրենց հարցնում, ինչպիսին է՝ «ո՞վ ունի համստեր»: Ամենաարագ ձեռքը բարձրացնող ուսանողը նստելու համար ընտրում է տող/սյունակ՝ ներառյալ իրենց: Կրկնեք այնքան ժամանակ, մինչև միայն մեկ ուսանող կանգնի: Եթե ​​ուսանողն ընտրում է նստած տող/սյունակ, նա պետք է կանգնի:

6. Դասի կանոնների սահմանումը խմբակային արվեստի նախագծերի միջոցով

Դասարանի տարրական կանոնների սահմանումը կարևոր է: Դարձրեք այն զվարճալի՝ խմբավորելով ուսանողներին յուրաքանչյուր կանոնով: Խնդրեք նրանց նկարել, թե ինչ է նշանակում այդ կանոնը: Օրինակ, եթե կանոնն է «հարգել միմյանց», ապա ուսանողները կարող են նկարել, թե ինչպես է դասարանը լռում թեստի ժամանակ:

7. Ուսանողների հարցաթերթիկ

Ձեր ուսանողների ուսուցման ոճի և նրանց նախընտրած դասարանային միջավայրի մասին ավելին իմանալը կարող է օգնել ձեզ բավարարել նրանց կարիքները: Դպրոցական առաջին շաբաթվա ընթացքում տվեք նրանցհարցաթերթիկ, որը պետք է լրացվի: Օգտագործելով հարցաշարի տվյալները, անհրաժեշտության դեպքում ճշգրտումներ կատարեք ապագա դասի պլաններում:

8. Ուսուցչի ներածություն & AMP; Kahoot!

Ստեղծեք ուսուցչի ներածական Powerpoint և ներկայացրեք այն նոր ուսանողներին: Այնուհետև ստիպեք ուսանողներին կատարել Kahoot վիկտորինան Powerpoint-ի վերաբերյալ՝ ստուգելու նրանց հիշողության հմտությունները և օգնելու նրանց ավելի լավ ճանաչել ձեզ: Համոզվեք, որ ներառեք հիմար հարցեր և պատասխաններ՝ ամեն ինչ ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար:

9: Question Jar Group Activity

Սովորական որմնադիր սափորներից պատրաստեք ստեղծագործական հարցական տարաներ: Լրացրեք դրանք ծալված թղթի կտորներով, որոնք ունեն զվարճալի հարցեր, ինչպիսիք են՝ «Ո՞րն է ձեր սիրելի ուտելիքը»: Բաժանեք ուսանողներին խմբերի և թույլ տվեք հերթով փոխանցել այն և սովորել միմյանց մասին: Սառցահատի հարցերը ուսանողներին տալիս են ինքնադրսեւորվելու հիանալի հնարավորություն:

10. Human Scavenger Hunt!

Օգնեք ձեր ուսանողներին ավելին իմանալ միմյանց մասին՝ զվարճալի աղբահանների որս անելով: Առաջին ուսանողը, ով լրացնում է ամբողջ աշխատաթերթը, հաղթում է: Այս գործնական գործունեությունը կատարյալ է ձեր ուսանողներին խոսելու ստիպելու համար:

11. Աշակերտների անունների խաչբառ հանելուկ

Հրաշալի գաղափար ուսանողներին ծանոթացնելու իրենց դասընկերների անուններին: Կատարեք զվարճալի խաչբառ՝ օգտագործելով ձեր ուսանողների անունները: Եթե ​​կան կրկնություններ, ապա ներառեք ուսանողի ազգանվան առաջին սկզբնատառը դրանց տրվածից հետոանունը.

12. Անունների մտապահման խաղ

Այս խաղը միշտ ծիծաղ է առաջացնում իմ ուսանողների մոտ: Խնդրեք որևէ ուսանողի կիսել իր անունը, ապա թող հաջորդը կրկնի այն և ավելացնի իր անունը: Երրորդ աշակերտը կկրկնի առաջին երկու անունները, ապա կավելացնի իրենցը: Շարունակեք այսպես, մինչև բոլոր աշակերտները ավելացնեն իրենց անունները:

13. Տաք կարտոֆիլ

Թողեք տարրական դասարանների աշակերտներին նստել շրջանագծի մեջ և նետվել գնդակի շուրջը, մինչ դուք երաժշտություն եք նվագում: Երբ երաժշտությունը դադարում է, գնդակը բռնած ուսանողը պետք է պատասխանի այնպիսի հարցի, ինչպիսին է «որն է քո սիրելի սպորտաձևը»: Կրկնեք մինչև գործունեության ցանկալի տևողությունը:

14. Անհատականացված անվանական պիտակներ

Պարզ գեղարվեստական ​​նախագիծ: Երկու անցք անցկացրեք դատարկ թղթապանակի մեջ, ապա վզնոցի պես մի պարան կապեք: Յուրաքանչյուր աշակերտի համար բավականաչափ պատրաստեք, թող գրեն իրենց անունը՝ օգտագործելով իրենց նախընտրած գույնը, այնուհետև խնդրեք նկարել իրենց սիրելի իրերից երեքը (կերակուր, կենդանի և այլն)

15: Ստորագրություններ հավաքեք

Շինարարական թղթից պատրաստեք ստորագրության գրքեր դասարանի յուրաքանչյուր աշակերտի համար: Խնդրեք նրանց զարդարել շապիկը որպես կարճ գեղարվեստական ​​նախագիծ, ապա խնդրեք նրանց շրջել՝ հավաքելով իրենց դասընկերների ստորագրությունները: Խրախուսեք ձեր ուսանողներին ստանալ բոլորի ստորագրությունը:

16. Գուշակիր, թե ով է

Ընտրիր դասարանում սովորողին՝ առանց որևէ մեկին ասելու, թե ով է նա, այնուհետև թող ուսանողներին հարցեր տան նրա մասին (օրինակ՝ «նրանք տղա՞ են» կամ «հագնու՞մ են»:ակնոցներ»): Ուսանողները կօգտագործեն այս հարցերը՝ գուշակելու համար, թե որ ուսանողն է դա: Նախապես բոլորին տվեք անունների պիտակներ՝ խաղը սահուն գործելու համար:

17. Ինքնադիմանկար & AMP; Երեք նպատակ

Իմ ուժեղ զգացողության զարգացումը և նպատակների հաստատումը կարևոր դասեր են փոքր երեխաների համար: Սկսեք այս կյանքի հմտությունները հիանալի արվեստի նախագծով:

Իմացեք ավելին : Արվեստի նախագծեր երեխաների համար

18: Ծննդյան տեղեկատու տախտակ

Թող ձեր ուսանողներին զարդարեն անվանական բացիկ և խնդրեք նրանց գրել իրենց ծննդյան օրը դրա վրա: Խնդրեք նրանց գրել մեկ ցանկություն այս տարվա ծննդյան օրվա կապակցությամբ: Կազմեք ծննդյան տեղեկատախտակ՝ մակագրված տարվա ամիսների վրա, այնուհետև անվանեք քարտերը համապատասխան ծննդյան ամսվա տակ:

19. Անձնական կանոնագիրք

Այս հիանալի գործունեությունը կօգնի ձեզ ամբողջ տարվա ընթացքում: Խնդրեք ձեր ուսանողներին կազմել կանոնների գիրք, որը պարունակում է դասի կանոնները: Տրամադրեք շինարարական թուղթ՝ ծալովի գիրք պատրաստելու համար, թող զարդարեն այն, ապա թող ներսում գրեն դասի կանոնները: Նրանք կարող են այս անձնական օրինակը պահել իրենց գրասեղանների ներսում:

20: Կտոր այն միասին

Հիշեցրեք ձեր ուսանողներին, որ նրանք բոլորը յուրահատուկ են: Հանձնարարեք նրանց գրել վեց փաստ իրենց մասին գլուխկոտրուկների վրա, այնուհետև փազլի կտորների արտաքին մասը ամրացնել ինքնանկարի կամ իրենց նկարի վրա: Այս գեղարվեստական ​​նախագիծը կարող է գեղեցիկ կերպով զարդարել դասարանը կամ միջանցքը:

21. "Ես լավ եմժամը…”

Իմացեք, թե որ առարկաներից են ձեր ուսանողները լավ և վատ: Տվեք նրանց մի կտոր շինարարական թուղթ և թող գրեն, թե որ առարկան են լավ իրենց սիրելի գույնով: Այնուհետև թող նրանց գրեն, թե որ առարկան են վատ իրենց ամենաքիչ սիրելի գույնով: Վերջապես, թող գրեն, թե ինչ են անելու այս տարի, որպեսզի ավելի լավը դառնան իրենց ամենաքիչ սիրելի առարկայից:

22: Երաժշտական ​​աթոռներ. հանդիպեք և ողջունեք

Հետևեք երաժշտական ​​աթոռների կանոններին, բայց սկսեք երկու բացակայող աթոռներից: Ուսանողները պետք է շրջեն աթոռների շուրջը երաժշտությամբ, մինչև այն դադարի, ապա արագ նստեն: Մնացած երկու ուսանողները պետք է ներկայանան միմյանց, սեղմեն ձեռքերը և դուրս լինեն շրջանից: Հեռացրեք մեկ այլ աթոռ, ապա կրկնեք:

23. Ակրոստիկոս բանաստեղծություններ

Խրախուսեք ձեր ուսանողներին լինել ստեղծագործ: Խնդրեք նրանց գրել ակրոստիքոս բանաստեղծություն՝ օգտագործելով իրենց անունը: Բանաստեղծության յուրաքանչյուր տողի համար նրանք կարող են բառեր օգտագործել իրենց նկարագրելու համար: Օգնեք նրանց գտնել բառեր՝ օգտագործելով բառարան: Ավարտված բանաստեղծությունները կախե՛ք դասարանում:

24. Ձկնորսության խաղ

Շինարարական թղթի միջոցով կտրատված ձուկ պատրաստեք յուրաքանչյուր ուսանողի համար: Ձկների վրա գրեք նրանց անունները և գցեք դրանք ժամանակավոր լճակի մեջ: Ձուկ հանեք լճակից և թող ուսանողը ներկայացնի իրեն: Այնուհետև ուսանողը ձկնորսություն կանի լճակից: Կրկնեք այնքան ժամանակ, մինչև լճակը դատարկվի:

25. «Ո՞րն է քո նախընտրածը…» Bonding Activity

Կազմեք աշխատանքային թերթիկ ձեր տարրական դասարանների աշակերտների համար՝ հարցնելով նրանց սիրելի բաների մասին: Օրինակ՝ «որո՞նք են քո սիրած նախուտեստները» կամ «ինչն է քո սիրելի գույնը»: Ուսանողները պետք է լրացնեն աշխատանքային թերթիկը: Այնուհետև հանձնարարեք նրանց փնտրել մեկ այլ աշակերտի, որի նման կամ համապատասխան բան գրված է որպես իրենց սիրելի:

26. Դասարան մաքրող որս

Վերցրեք երեխաներին հավաքարարների որսի ամբողջ դասարանում՝ նրանց ամեն ինչին ծանոթացնելու համար: Դուք կարող եք թաքցնել ամենօրյա դասասենյակի իրերը սենյակի շրջակայքում գտնվող վայրերում և կազմել այն իրերի ցուցակը, որոնք աշակերտները կարող են գտնել: Ցանկում նրանց հուշումներ տվեք, օրինակ՝ «գտեք գրելու գործիք» կամ «գտեք կպչուն բան»:

27: Նախքան և հետո. Դասասենյակի ձևավորում

Կատարյալ գործունեություն ձեր տարրական դասարանների աշակերտների համար՝ տեսնելու, թե որքան են նրանք փոխվել: Լուսանկարեք յուրաքանչյուր ուսանողի առաջին օրը, այնուհետև սոսնձեք դրանք շինարարական թղթի վրա՝ նշելով ամսաթիվը: Ուսումնական տարվա վերջում նկարեք նոր նկար և կպցրեք այն հետևի մասում՝ նշելով ամսաթիվը:

28. Ուսուցիչ Հարց և պատասխան

Աշակերտներին տվեք մի փոքրիկ թերթիկ, որպեսզի նրանք անանուն հարցեր գրեն ուսուցչի համար: Թող ծալեն թուղթը և գցեն գլխարկի մեջ: Խառնել թղթերը, ապա պատասխանել յուրաքանչյուրին մեկ առ մեկ:

29. Գեղեցիկ ցուցադրություն պատրաստեք

Յուրաքանչյուր ուսանողի թող գծի իր ձեռքը գունավոր թղթի վրա, այնուհետև թող գրի իր անունը: Օգնիր նրանցկտրեք այն և թող նրանց անհատականացնեն այն: Այնուհետև դասասենյակի մուտքի դուռը զարդարել իրենց ձեռքի հետքերով:

30. Ծնողների հարցում

Յուրաքանչյուր ուսանողի տուն ուղարկեք հարցում, որպեսզի ծնողները լրացնեն: Խնդրեք նրանց ավարտել այն և ստորագրել՝ հաջորդ օրը դպրոց բերելու համար: Հավաքեք հարցումները և վերանայեք դրանք, որպեսզի կարողանաք ավելի լավ դասարան կառուցել:

31. Աղբահանների որսը

Հավաքարարների որսը զվարճալի գործունեություն է, որը պետք է ավարտվի դպրոցի առաջին շաբաթներին: Ուսուցիչները կարող են աղբահան որս անել իրենց դասարանի, դպրոցի, ընդհանուր առմամբ, կամ նույնիսկ խաղահրապարակի համար: Թաքցնել տարատեսակ իրեր, որպեսզի սովորողները դուրս գան և գտնեն:

32. Ծալված թղթի գործունեություն

Այս գործողությունը պահանջում է ուսանողներից իրենց թուղթը ծալել չորրորդ մասի` նախքան յուրաքանչյուր քառորդում իրենց մասին փաստ գրելը: Նրանք կարող են գրել ցանկացած բան՝ սկսած իրենց սիրելի ուտելիքից կամ սեզոնից մինչև իրենց երազած հանգստի վայրը: Թղթերը փոխանցեք իրենց սեղանի շուրջը և թող սովորողները գուշակեն, թե ում ումն է:

33. Mystery Bag

Այս դասը հրաշալի սառցահատ է դպրոցի առաջին օրվա համար: Ուսանողները կարող են աշխատել զույգերով կամ մեծ խմբով` գուշակելու պայուսակի առեղծվածային իրերը: Այս դասը օգնում է դասարանային համայնքի ուժեղ զգացողություն ձևավորել՝ օգնելով երեխաներին հարմարավետ խոսել դասարանում:

34: Ինտերակտիվ հարցում

Ինտերակտիվ հարցումը ևս մեկ լավ միջոց է երեխաներին ավելին ապահովելու համարհարմարավետ է դպրոցի առաջին օրը՝ առանց ավելորդ ճնշում կամ անհանգստություն առաջացնելու: Երեխաները կպատասխանեն հարցերին, ապա բարձրաձայն կկարդան իրենց պատասխանները մյուս սովորողների համար:

35. Խողովակների մաքրման գործունեություն

Ուսումնական տարին սկսելը զվարճալի արհեստագործական մարտահրավերով ուսանողներին ներգրավելու հիանալի միջոց է: Ուսուցիչը յուրաքանչյուր աշակերտի կտա երկու խողովակ մաքրող միջոց, մի կտոր փայլաթիթեղ և մի մոխրագույն ձողիկ: Այնուհետև ուսուցիչը կառաջարկի ուսանողներին պատրաստել իրենց սիրելի կենդանու նման մի բան՝ օգտագործելով միայն այդ նյութերը:

36. Ուսուցչի վիկտորինան

Այս հետաքրքիր գործունեությունը լավ միջոց է ուսանողների համար ավելին իմանալու իրենց ուսուցչի մասին: Ուսուցիչը «վիկտորինա» կբաժանի դրանց մասին, որպեսզի ուսանողները պատասխանեն: Աշակերտները կփորձեն գուշակել որքան կարող են ճիշտ պատասխաններ: Ամենաշատ պատասխանները ճիշտ գուշակած ուսանողը հաղթում է:

37. Խմբային նկարչություն

Խմբային նկարչությունը հիանալի միջոց է ուսումնական տարին սկսելու համար: Ուսանողներին բաժանեք խմբերի և յուրաքանչյուր խմբին տվեք թերթիկ և ներկեք՝ միասին ստեղծագործելու համար:

38. Marshmallow Towers

Տվեք ուսանողներին սպագետտի և մարշմալոու կտորներ և տեսեք, թե ով կարող է կառուցել ամենաբարձր աշտարակը: Ուսանողները հաճույքով կօգտագործեն իրենց ստեղծագործական ունակությունները և մրցունակությունը իրենց աշտարակները կառուցելու համար:

39. Թղթի սեղմման էջանիշներ

Այս խորամանկ դասը զվարճալի է, արագ և օգտակար: Ուսանողները կստեղծեն իրենցը