Tõhusad õpetajad teavad, kui oluline on muuta tund lõbusaks ja kaasahaaravaks, eriti esimesel põhikooli nädalal. See aitab õpilastel end õpperuumis mugavalt tunda ja innukalt suhelda oma eakaaslastega. Mis kõige tähtsam, õpilastel tekib õpetajast püsiv mulje, mistõttu on neil suurem tõenäosus osaleda tunnis ja olla edukas kogu õppeaasta jooksul.Kooliaasta. Siin on 30 loomingulist esimese nädala tegevust, mis kindlasti avaldavad muljet teie noortele õpilastele:

1. Puuviljakorvi pööramine: väändega!

See lõbus tegevus lisab puuviljakorvi pöörlemisele uue pöörde. Traditsioonilised mängureeglid kehtivad endiselt, ainult et viimane õpilane peab enne uue puuvilja väljakutsumist rääkima klassile ühe huvitava fakti enda kohta. Korrake protsessi, kuni soovitud tegevus on lõppenud.

2. Neli nurka: tutvustused

Lõbus mäng ilma ettevalmistuseta! Õpetaja peab seisma klassi ees silmad kinni ja lugema kümneni. Õpilased peidavad end ühte toanurka, samal ajal kui õpetaja valib pimesi ühe. Tabatud õpilased peavad end tutvustama ja seejärel istuma. Korrake, kuni kõik tutvustavad end.

3. Uuringurühmad

Jagage algklasside õpilased rühmadesse ja laske neil valida juht, kes on küsitleja. Pärast andke igale juhile küsitluse tööleht ja laske neil seda oma rühmaliikme vastuste põhjal täita. Tunni lõpus laske küsitlejatel tulemusi klassiga jagada.

4. Sissejuhatav telefonimäng

Mängige klassis jäämurdjat! Üks õpilane sosistab oma nime ja ühe fakti enda kohta oma naabrile, kes annab selle vaikselt edasi. Korrake, kuni see jõuab klassi lõpuni. Viimane õpilane räägib klassile, mida ta kuulis. Korrake protsessi iga õpilase tutvustamisel.

5. Risti-rästi

Lihtsalt minu õpilaste lemmiktegevus! Laske kõigil seista ja esitage neile küsimus, näiteks: "Kellel on hamster?" Kõige kiiremini kätt tõstev õpilane valib rea/veergu, kus ta istub, kaasa arvatud tema ise. Korrake, kuni ainult üks õpilane seisab. Kui õpilane valib rea/veergu, kus istutakse, peab ta seisma.

6. Klassi reeglite kehtestamine läbi rühmakunstiprojektide

Elementaarsete klassireeglite kehtestamine on väga oluline! Tehke see lõbusaks, rühmitades õpilased iga reegli järgi. Paluge neil joonistada pilt, mida see reegel tähendab. Näiteks kui reegel on "üksteist austama", siis võivad õpilased joonistada pildi, kuidas klass on testi ajal vait.

7. Õpilaste küsimustik

Kui te teate rohkem oma õpilaste õpistiili ja nende eelistatud õpikeskkonda, saate nende vajadusi paremini arvesse võtta. Andke neile esimesel koolinädalal küsimustik täitmiseks. Kasutades küsimustiku andmeid, tehke vajaduse korral tulevastes tunniplaanides muudatusi.

8. Õpetaja sissejuhatus &; Kahoot!

Tehke õpetaja tutvustav Powerpoint ja tutvustage seda uutele õpilastele. Seejärel laske õpilastel teha Powerpointi kohta Kahoot-viktoriin, et testida nende mäluoskust ja aidata neil teid paremini tundma õppida. Lisage kindlasti rumalaid küsimusi ja vastuseid, et asi oleks huvitavam!

9. Küsimuseklaasi grupitegevus

Tehke tavalistest müürsepannidest loovad küsimuste purgid. Täitke need volditud paberitükkidega, millel on lõbusad küsimused, näiteks "Mis on teie lemmiktoit?" Jagage õpilased rühmadesse ja laske neil kordamööda seda ringi jagada ning üksteise kohta teada saada. Jäämurdja küsimused annavad õpilastele suurepärase võimaluse end väljendada!

10. Inimeste aardejaht!

Aidake oma õpilastel üksteise kohta rohkem teada saada, tehes lõbusa nuputamisjahi. Võidab see õpilane, kes täidab esimesena kogu töölehe! See praktiline tegevus sobib ideaalselt selleks, et panna oma õpilased rääkima.

11. Õpilaste nimede ristsõna

Suurepärane idee, et õpilased saaksid tutvuda oma klassikaaslaste nimedega! Tehke lõbus ristsõna, kasutades oma õpilaste nimesid. Kui on kordusi, lisage õpilase perekonnanime esimene algustäht pärast eesnime.

12. Nime meeldejätmise mäng

See mäng ajab mu õpilased alati naerma. Laske ühel õpilasel jagada oma nime, siis laske järgmisel õpilasel seda korrata ja lisada oma nimi. Kolmas õpilane kordab kahte esimest nime ja lisab siis oma nime. Jätkake seda, kuni kõik õpilased lisavad oma nime.

13. Hot Potato

Laske algklasside õpilastel kõigil istuda ringis ja visata palli ringi, samal ajal kui mängite muusikat. Kui muusika lõpeb, peab palli hoidev õpilane vastama ettevalmistatud küsimusele, näiteks: "Mis on sinu lemmikspordiala?" Korrake seda, kuni soovitud tegevuse pikkuseni.

14. Kohandatud nimesildid

Lihtne kunstiprojekt! Löö kaks auku tühjale kaardipaberile, seejärel seo sellele nöör nagu kaelakee. Tee igale õpilasele piisavalt, lase neil kirjutada oma nimi, kasutades oma lemmikvärvi, ja palu neil siis joonistada kolm oma lemmik asja (toit, loom jne).

15. Allkirjade kogumine

Tehke klassi igale õpilasele ehituspaberist allkirjaraamatuid. Paluge neil lühikese kunstiprojektina kaunistada kaaned, seejärel paluge neil ringi käia ja koguda klassikaaslaste allkirju. Julgustage õpilasi, et nad saaksid igaühe allkirja.

16. Guess Who

Valige klassis üks õpilane, ilma et kellelegi ütleksite, kes see on, ja laske õpilastel esitada tema kohta küsimusi (nt "kas ta on poiss" või "kas ta kannab prille"). Õpilased kasutavad neid küsimusi, et arvata, milline õpilane see on. Andke kõigile eelnevalt nimesildid, et mäng sujuvalt kulgeks.

17. Eneseportree & Kolm eesmärki

Tugeva enesetunne arendamine ja eesmärkide seadmine on väikeste laste jaoks üliolulised õppetunnid. Alustage neid eluoskusi suurepärase kunstiprojektiga!

Lisateave : Kunstiprojektid lastele

18. Sünnipäeva teadetetahvel

Paluge õpilastel kaunistada nimekaart ja paluge neil sinna kirjutada oma sünnipäev. Paluge neil kirjutada üks soov, mida nad soovivad selle aasta sünnipäevaks. Tehke sünnipäeva teadetetahvel, millele on märgitud aasta kuud, ja asetage nimekaardid vastava sünnikuu alla.

19. Isiklik reeglistik

See vinge tegevus on abiks kogu aasta jooksul. Paluge õpilastel teha reegliraamat, mis sisaldab klassi reegleid. Andke ehituspaberit, et teha kokkuvolditav raamat, laske neil seda kaunistada ja kirjutage seejärel klassi reeglid sisse. Nad võivad seda isiklikku eksemplari oma laua sees hoida!

20. Pange see kokku

Tuleta õpilastele meelde, et nad kõik on unikaalsed! Lase neil kirjutada kuus fakti enda kohta mõistatuste tükkidele, seejärel kinnita mõistatuste tükkide välisküljele eneseportree või oma pilt. See kunstiprojekt võib kaunistada kaunilt klassiruumi või koridori.

21. "Ma olen hea..."

Uurige, millistes õppeainetes on teie õpilased head ja halvad. Andke neile ehituspaber ja laske neil kirjutada oma lemmikvärviga, millises õppeaines nad on head. Seejärel laske neil kirjutada oma kõige vähem lemmikvärviga, millises õppeaines nad on halvad. Lõpuks laske neil kirjutada, mida nad sel aastal teevad, et saada paremaks oma kõige halvemas õppeaines.

22. Muusikalised toolid: kohtumine ja tervitamine

Järgige muusikaliste toolide reegleid, kuid alustage kahe puuduva tooliga. Õpilased peaksid käima muusika saatel ümber toolide, kuni see peatub, seejärel istuvad kiiresti maha. Kaks allesjäänud õpilast peaksid üksteisele tutvustama end, suruma kätt ja olema ringist väljas. Eemaldage veel üks tool, seejärel korrake.

23. Akrostilised luuletused

Julgustage oma õpilasi olema loovad! Paluge neil kirjutada akrostilist luuletust, kasutades oma eesnime. Luuletuse iga rea jaoks võivad nad kasutada sõnu, mis kirjeldavad end. Aidake neil sõnu välja mõelda, kasutades selleks sõnaraamatut. Riputage valmis luuletused klassiruumi!

24. Kalapüük

Tehke igale õpilasele ehituspaberist välja lõigatud kalad. Kirjutage kaladele nende nimed ja visake need isetehtud tiiki. Kalastage tiigist üks nimi välja ja laske sellel õpilasel end tutvustada. Pärast kalastab õpilane tiigist välja. Korrake, kuni tiik on tühi. Kordage, kuni tiik on tühi.

25. "Mis on teie lemmik..." Sidumistegevus

Tehke oma algklasside õpilastele tööleht, kus küsitakse nende lemmikute kohta. Näiteks "millised on teie lemmiksnäkid" või "milline on teie lemmikvärv?" Õpilased peaksid töölehe täitma. Pärast juhendage neid otsima teist õpilast, kellel on midagi sarnast või sobivat lemmikuks üles kirjutatud.

26. Klassiruumi aardejaht

Viige lapsed klassiruumis ringi aardejahile, et nad kõigega tutvuksid. Võite peita igapäevaseid klassiruumi esemeid kohtadesse üle kogu ruumi ja koostada nimekirja asjadest, mida õpilased peavad leidma. Andke neile nimekirjas vihjeid, näiteks "leia kirjutusvahend" või "leia midagi kleepuvat".

27. Enne ja pärast: klassiruumi sisustus

Ideaalne tegevus sinu algklasside õpilastele, et näha, kui palju nad on muutunud! Tee igast õpilasest esimesel päeval pilt ja kleebi see koos kuupäevaga ehituspaberile. Kooliaasta lõpus tee uus pilt ja kleebi see koos kuupäevaga tagaküljele.

28. Õpetaja kvaliteedikontroll

Andke õpilastele väike paber, kuhu nad saavad kirjutada anonüümseid küsimusi, mis neil õpetajale on. Paluge neil paber kokku voltida ja visata see mütsi. Segage paberid ja vastake neile ükshaaval.

29. Tehke kaunis väljapanek

Paluge igal õpilasel joonistada oma käsi värvilisele paberile, seejärel laske neil kirjutada oma nimi. Aidake neil see välja lõigata ja laske neil see isikupäraseks muuta. Pärast kaunistage klassiruumi esiuks nende käejäljenditega.

30. Vanemate küsitlus

Saatke igale õpilasele koju küsitlus, mille vanemad peavad täitma. Paluge neil lasta see täita ja allkirjastatult järgmisel päeval kooli tuua. Koguge küsitlused kokku ja vaadake need läbi, et saaksite luua parema klassiruumi.

31. Aavikujaht

Aavikujaht on lõbus tegevus, mida saab kooli esimeste nädalate jooksul läbi viia. Õpetajad võivad teha aardejahi oma klassiruumi, kogu kooli või isegi mänguväljaku jaoks. Piiluta erinevaid esemeid, mida õppijad saavad minna ja leida.

32. Volditud paberi tegevus

Selle tegevuse puhul peavad õpilased oma paberid neljandikesse voltima, enne kui nad kirjutavad igasse kvadrandi ühe fakti enda kohta. Nad võivad kirjutada midagi alates oma lemmiktoidust või -hooaja kohta kuni oma unistuste puhkusereisini. Jagage paberid ümber oma laua ja laske õppijatel ära arvata, kelle oma on.

33. Salapärane kott

See õppetund on suurepärane jäämurdja esimeseks koolipäevaks. Õpilased võivad töötada paarides või suure grupina, et arvata ära kotis olevad salapärased esemed. See õppetund aitab luua tugevat klassi kogukonnatunnet, aidates lastel klassis mugavalt rääkida.

34. Interaktiivne uuring

Interaktiivne küsitlus on veel üks hea viis, kuidas lapsi esimesel koolipäeval mugavamaks muuta, ilma et see tekitaks liiga suurt survet või ärevust. Lapsed vastavad küsimustele ja loevad seejärel oma vastused teistele õppijatele ette.

35. Torupuhasti tegevus

Õpetaja annab igale õpilasele kaks torupuhastit, tükikese fooliumi ja ühe jääpurukese. Seejärel esitab õpetaja õpilastele ülesande teha midagi nende lemmikloomaga sarnast, kasutades ainult neid materjale.

36. Õpetaja viktoriin

See lahe tegevus on hea võimalus õpilastele oma õpetaja kohta rohkem teada saada. Õpetaja jagab õpilastele "viktoriini", mis räägib kõigest temast. Õpilased püüavad ära arvata võimalikult palju vastuseid õigesti. Õpilane, kes arvab kõige rohkem vastuseid õigesti ära, võidab!

37. Rühmamaalimine

Rühmamaalimine on suurepärane viis kooliaasta alustamiseks. Jagage õpilased rühmadesse ja andke igale rühmale paberileht ja värvid, et nad saaksid üheskoos luua.

38. Vahukommitornid

Andke õpilastele spagetitükke ja vahukommi ning vaadake, kes suudab ehitada kõrgeima torni. Õpilastele meeldib kasutada oma loovust ja konkurentsivõimet tornide ehitamisel.

39. Kirjaklambrite järjehoidjad

See meisterdamistund on lõbus, kiire ja kasulik. Õpilased loovad oma kirjaklambriga järjehoidjad, mida nad saavad kasutada aastaringselt. Ka õpetajatele meeldib see meisterdamine, sest see nõuab minimaalset ettevalmistust ja väga vähe ressursse.

40. All About Me Caterpillar

See käsitöö sobib ideaalselt alumise astme õpilastele ja õpetajad saavad seda siduda lugemisega The Näljane roomik Lapsed loovad omaenda roomiku, täites vastused igale ringile.

41. Tee pildi mälestusmärk

Paljude õpilaste ja vanemate jaoks on esimene koolipäev suur asi, olenemata sellest, mis vanuses laps on. Õpetajad võivad lasta õpilastel luua kunstilise mälestusese koju, et neil oleks esimene koolipäev erilise mälestusena meeles pidada.

42. Tehke klassiruumis rõõmu

Klassiruumi hurraa-tõotuse loomine lisab klassile lõbusat ja põnevat elementi ning aitab lastel tunda end rohkem seotud nendega, kes moodustavad osa nende õpikeskkonnast. Õpetajad võivad kasutada hurraa-tõotuse kaartide abil lastele hurraa-tõotust või õpetajad võivad aidata õpilastel välja mõelda omaenda ainulaadse esituse.

43. Kujuta mind välja

See lõbus mäng sobib ideaalselt selleks, et õpilased saaksid õppida oma õpetaja kohta ja samal ajal üle vaadata ja harjutada olulisi matemaatikaoskusi eelmisest aastast. Õpetajad koostavad enda kohta viktoriini koos numbriliste vastustega ja seavad seejärel õpilastele võrrandid, mida nad peavad vastuste leidmiseks lahendama.

44. M&M Mäng

M&M mäng on klassikaline klassikaliseks klassikajäämurdjaks ja algklasside õpilastele meeldib see, sest nad saavad nautida komme! Kui õpilased valivad endale söömiseks värvilise M&M-i, peavad nad oma rühmas vastama vastavale küsimusele, nii et õppijad saavad ülevaate, mida nende klassikaaslased naudivad ja millega nad tegelevad.

45. Galerii jalutuskäigu konsensused

See õppetund on kõigile lõbus ja aitab õpilastel end esimestel koolipäevadel paremini sisse elada. Õpilased käivad ruumis ringi, vastates küsimustele kleepsudega, mis esindavad nende arvamusi. Tegevuse lõpus saavad õpilased näha, milline on kogu klassi konsensus.

46. All Hands In Activity

See kunstiprojekt sobib suurepäraselt teadetetahvli väljapanekuks. Õpilased joonistavad oma käe ja käe paberile, seejärel lõikavad selle välja ja kaunistavad selle kõigi oma lemmikute asjadega. Kogu klassile meeldib näha oma käte kujutamist tahvlil.

47. Sinu töö vs. minu töö

"Sinu töö" vs. "Minu töö" t-tahvli koostamine on oluline klassi arutelutegevus, mis aitab õpetajatel kehtestada klassiruumi reeglid ning luua turvalise ja sõbraliku keskkonna. Õpetajad võivad kasutada õpilaste vastuste dokumenteerimiseks diagrammipaberit ja kuvada valmis tulemuse tahvlile.

48. Luua slaid

See tutvumine aitab õpilastel paremini tutvuda tehnoloogiaga klassiruumis. Iga õpilane koostab slaidi, mille ta lisab klassiruumi esitlusele.

49. Nelja nurga faktid

See klassikaline tegevus sobib suurepäraselt klassi aruteludeks või tundide tutvustamiseks. Õpilased vastavad küsimustele, liikudes ruumi eri nurkadesse. Õpetaja esitab küsimuse ja õpilased peavad valima ühe neljast vastusest.

50. Ma olen hea

See kirjutamistegevus on hea tegevus, mille abil õpilased saavad jagada oma õpetajate ja kaaslastega, milles nad on head. Õpetajad võivad lasta õpilastel kasutada omadussõnu või täielikke lauseid, et muuta see õppetund nii õppimisvõimaluseks kui ka jäämurdjaks.

51. Kirjaniku märkmiku kaunistamine

Paljud õpetajad lasevad õpilastel terve aasta jooksul päevikut või kirjaniku märkmikku pidada. Esimesed koolipäevad on suurepärane aeg, mil õpilased saavad oma päevikuid kaunistada. Lisategevusena võivad õpilased oma kaunistatud raamatuid klassile tutvustada ja selgitada, miks nad kasutasid konkreetseid pilte.

52. Minu ideaalse päeva skeem

See on kirjutamistegevus, mida õpilased naudivad. Iga õpilane kirjutab endale kirja oma täiuslikust päevast. Õpetaja võib esitada mõned suunavad küsimused, näiteks "Kuhu sa reisiksid ja miks?", et aidata õpilastel alustada.

53. Tall Thomas

See on klassikaline meeskonnatöö, mis esitab õpilastele väljakutse. Õpilased istuvad ringis ja tutvustavad end alliteratiivse omadussõnaga, näiteks "Pikk Thomas", seejärel ütleb järgmine õpilane eelmise õpilase nime ja lisab seejärel oma nime.

54. Penny Jar

Pennipurk on lihtsalt üks viis, kuidas aidata lastel hakata klassiruumis mugavalt hakkama saama. Õpetaja ulatab pennipurgi ringi ja õpilased võtavad nii palju või nii vähe penne, kui nad soovivad. Iga penni eest, mille õpilane võtab, peab ta jagama enda kohta nii palju fakte.

55. Looge lubaduse skeem

Lubadustabel on veel üks suurepärane meeskonnatöö, mis aitab luua klassi kogukonda. Õpetajad kehtestavad reeglid, kuid lasevad õpilastel täita tühikuid, et nad saaksid oma klassi ruumi eest vastutada.

56. Lootused ja unistused

See tegevus võimaldab õpilastel jagada oma lootusi ja unistusi ülejäänud algklassiga. Õpetaja saab seejärel õpilaste vastuseid välja panna, et luua õpilastele suunatud õpperuum. See õppetund on suurepärane võimalus tutvustada õpilastele sotsiaal-emotsionaalset õppimist.

57. Ajaleht "Kõik minust

Ajaleht "Kõik minust" on lõbus ja loominguline viis, kuidas õpilased saavad jagada enda kohta olulisi fakte. Õpilased saavad ajalehe vormi täita esimesel koolipäeval. See on hea võimalus õpilastele näidata uhkust selle üle, kes nad on.

58. Eelmine öö

See jagamistegevus sobib suurepäraselt algklasside õpilastele, kellel on veel kooli mineku ees ärevus. See annab õpilastele võimaluse jagada, milline nägi nende jaoks välja esimene koolipäevale eelnev õhtu.