Tha fios aig tidsearan èifeachdach air cho cudromach sa tha e an clas a dhèanamh spòrsail agus tarraingeach, gu sònraichte anns a’ chiad seachdain den bhun-sgoil. Le bhith a’ dèanamh seo bidh na h-oileanaich a’ faireachdainn comhfhurtail nan àite ionnsachaidh agus air bhioran a bhith a’ conaltradh ri an co-aoisean. Nas cudromaiche, gheibh oileanaich sealladh maireannach den tidsear aca, gan dèanamh nas dualtaiche a dhol an sàs sa chlas agus a bhith soirbheachail tron ​​​​bhliadhna sgoile. Seo 30 gnìomhachd cruthachail ciad seachdain a tha cinnteach a bheir buaidh air na h-oileanaich òga agad:

1. Tionndadh basgaid mheasan: Le tionndadh!

Tha a’ ghnìomhachd spòrsail seo a’ cur tionndadh ri tionndadh basgaid mheasan. Tha riaghailtean traidiseanta a’ gheama fhathast a’ buntainn, ach a-mhàin feumaidh an oileanach mu dheireadh a tha na sheasamh fìrinn inntinneach innse don chlas mun deidhinn fhèin mus gairm iad toradh ùr. Dèan ath-aithris air a' phròiseas gus am bi an ùine gnìomh a tha thu ag iarraidh.

2. Ceithir Oiseanan: Ro-ràdh

Gèam spòrsail gun ullachadh! Feumaidh an tidsear seasamh air beulaibh a’ chlas le sùilean dùinte agus cunntadh gu deich. Falaichidh oileanaich ann an aon de oiseanan an t-seòmair fhad ‘s a tha an tidsear gu dall a’ taghadh fear. Feumaidh oileanaich glacte iad fhèin a thoirt a-steach agus an uairsin suidhe sìos. Dèan a-rithist gus an cuir a h-uile duine a-steach iad fhèin.

3. Buidhnean Sgrùdaidh

Sgar na h-oileanaich bun-sgoile nam buidhnean agus thoir orra ceannard a thaghadh a bhios na neach-tomhais. Às deidh sin, thoir duilleag-obrach suirbhidh do gach stiùiriche aguscomharran-leabhair pàipear-naidheachd as urrainn dhaibh a chleachdadh fad na bliadhna. Bidh luchd-teagaisg dèidheil air a' cheàird seo cuideachd, oir tha feum air glè bheag de dh'ullachadh agus glè bheag de ghoireasan.

40. All About Me Caterpillar

Tha a’ cheàird seo foirfe dha oileanaich bun-sgoile nas ìsle agus faodaidh tidsearan a chàradh le bhith a’ leughadh An Bratag Acrach . Cruthaichidh clann am bratag fhèin, a' lìonadh nam freagairtean air gach cearcall mar a thèid iad air adhart.

41. Dèan lethbhreac-glèidhidh dealbh

Dha mòran oileanach is phàrantan, tha a’ chiad latha den sgoil gu math mòr, ge bith dè an aois a tha am pàiste. Faodaidh tidsearan toirt air oileanaich inneal-glèidhidh ealain a chruthachadh airson a thoirt dhachaigh gus am bi cuimhneachan sònraichte aca airson cuimhneachadh air a’ chiad latha den sgoil.

42. Dèan gàirdeachas san t-seòmar-chlas

>

Tha cruthachadh sunnd sa chlas a’ cur eileamaid spòrsail is inntinneach ris an t-seòmar-sgoile agus a’ cuideachadh clann a bhith a’ faireachdainn nas ceangailte ris an fheadhainn a tha nam pàirt den àrainneachd ionnsachaidh aca. Faodaidh tidsearan cairtean gàirdeachais a chleachdadh gus clann a chuideachadh a’ tighinn suas le gàirdeachas no faodaidh tidsearan oileanaich a chuideachadh a’ tighinn suas leis an aithris shònraichte aca fhèin.

43. Figure Me Out

Tha an geama spòrsail seo foirfe dha oileanaich a bhith ag ionnsachadh mun tidsear aca agus iad cuideachd ag ath-sgrùdadh agus a’ cleachdadh sgilean matamataigeach cudromach bhon bhliadhna roimhe. Cruthaichidh tidsearan ceisteachan mun deidhinn fhèin le freagairtean àireamhach agus an uair sin cuiridh iad air dòigh co-aontaran a dh’ fhuasglas na sgoilearan gus na freagairtean a lorg.

44. M&MGèam

Tha an geama M&M na bhriseadh-deighe clasaig clasaigeach, agus bidh oileanaich bunasach dèidheil air oir gheibh iad tlachd à candy! Mar a bhios oileanaich a’ taghadh M&M dathte ri ithe, feumaidh iad a’ cheist fhreagarrach a fhreagairt anns na buidhnean aca gus am faigh an neach-ionnsachaidh sealladh air na tha an co-oileanaich a’ còrdadh riutha agus a tha iad uile mu dheidhinn.

45. Co-aontaran Coiseachd Gailearaidh

Tha an leasan seo spòrsail don a h-uile duine agus a’ cuideachadh oileanaich a bhith nas comhfhurtail anns a’ chiad beagan làithean den sgoil. Thèid oileanaich timcheall an t-seòmair a’ freagairt cheistean le stiogairean a tha a’ riochdachadh am beachdan. Aig deireadh na gnìomhachd, chì na sgoilearan dè an co-aontachd a th’ aig a’ chlas air fad.

46. Gnìomh Làimhe Uile

Tha am pròiseact ealain seo foirfe airson taisbeanadh bòrd fiosrachaidh. Lorgaidh oileanaich an làmh agus an gàirdean air pìos pàipear, an uairsin gearraidh iad a-mach e agus sgeadaichidh iad e leis na rudan as fheàrr leotha. Còrdaidh an clas air fad ri an làmhan fhaicinn air a' bhòrd.

47. An obair agad vs. m’ obair

Tha a bhith a’ cruthachadh cairt-t “Do Obair” vs. “M’ Obair” na ghnìomhachd deasbaid clas cudromach a chuidicheas tidsearan gus riaghailtean clasa a stèidheachadh, a bharrachd air a àrainneachd shàbhailte agus aoigheil. Faodaidh tidsearan pàipear cairt a chleachdadh gus freagairtean oileanaich a chlàradh agus an toradh crìochnaichte a thaisbeanadh air a’ bhòrd.

48. Cruthaich Sleamhnag

Cuidichidh an gnìomh seo gus eòlas fhaighinn ortbidh oileanaich a’ fàs nas eòlaiche air teicneòlas sa chlas. Cruthaichidh gach oileanach sleamhnag a chuireas ri taisbeanadh sa chlas.

49. Fiosrachadh Four Corners

Tha a’ ghnìomhachd chlasaigeach seo air leth math airson còmhraidhean clas no leasanan gus eòlas fhaighinn ort. Freagraidh oileanaich ceistean le bhith a’ gluasad gu diofar oiseanan an t-seòmair. Bidh an tidsear a’ faighneachd ceist, agus feumaidh na sgoilearan aon de na ceithir freagairtean a thaghadh.

50. Tha Mi Math air

’S e deagh ghnìomhachd a th’ anns a’ ghnìomhachd sgrìobhaidh seo far am faod oileanaich na tha iad math air a cho-roinn leis na tidsearan agus an co-aoisean. Faodaidh tidsearan toirt air oileanaich buadhairean no seantansan a chrìochnachadh gus an leasan seo a dhèanamh na chothrom ionnsachaidh a bharrachd air a bhith na bhriseadh-deighe.

51. A’ sgeadachadh leabhar-nota an sgrìobhadair

Tha mòran thidsearan aig oileanaich a’ cumail leabhar-latha no leabhar notaichean sgrìobhadair fad na bliadhna. Tha a’ chiad làithean den sgoil nan deagh àm dha oileanaich na leabhraichean-latha aca a sgeadachadh. Mar ghnìomhachd a bharrachd, faodaidh oileanaich na leabhraichean sgeadaichte aca a thaisbeanadh don chlas agus mìneachadh carson a chleachd iad ìomhaighean sònraichte.

52. Clàr My Ideal Day

Seo gnìomh sgrìobhaidh a chòrdas ri oileanaich. Sgrìobhaidh gach oileanach litir thuca fhèin mun latha foirfe aca. Faodaidh an tidsear cuid de cheistean treòrachaidh a thoirt seachad, leithid “Càite an siubhail thu agus carson?” gus oileanaich a chuideachadh gus tòiseachadh.

53. Tall Thomas

Is e sgioba clasaigeach a tha seo-gnìomhachd togail a bheir dùbhlan do na h-oileanaich agad. Suidhidh oileanaich ann an cearcall agus bheir iad a-steach iad fhèin le buadhair iom-fhillte, mar “Tall Thomas”, agus an uairsin canaidh an ath oileanach ainmean an oileanach a bh’ ann roimhe, agus an uairsin cuiridh iad an ainm fhèin ris.

54. Penny Jar

Chan eil anns a’ phoca sgillinn ach dòigh air clann a chuideachadh gus a bhith comhfhurtail san t-seòmar-sgoile. Bheir an tidsear seachad a’ phoit sgillinn mun cuairt, agus bheir oileanaich na h-uimhir no cho beag sgillinn ’s a bu toil leotha. Airson gach sgillinn a bheir oileanach, feumaidh e na h-uiread de dh'fhiosrachadh sin a roinn mu dheidhinn fhèin.

55. Cruthaich Cairt Gealladh

Is e gnìomh togail-sgioba sgoinneil eile a th’ ann an cairt gheallaidh a chuidicheas le stèidheachadh coimhearsnachd sa chlas. Stèidhichidh tidsearan na riaghailtean, ach an uairsin leigidh iad leis na sgoilearan na beàrnan a lìonadh gus am bi sealbh aca air an rùm-teagaisg aca.

56. Dòchas is Bruadaran

Leigidh a’ ghnìomhachd seo le oileanaich na dòchasan is aislingean aca a cho-roinn leis a’ chòrr den chlas bhunasach. Faodaidh an tidsear an uairsin freagairtean nan oileanach a thaisbeanadh gus àite ionnsachaidh le fòcas oileanach a chruthachadh. Tha an leasan seo na dheagh dhòigh air ionnsachadh sòisealta-tòcail a thoirt a-steach do dh'oileanaich.

Faic cuideachd: 20 Buain gnìomhan ro-sgoile gus toileachas a thoirt do na h-oileanaich agad

57. Pàipear-naidheachd All About Me

Tha am pàipear-naidheachd All About Me na dhòigh spòrsail is cruthachail dha oileanaich fìrinnean cudromach mun deidhinn fhèin a cho-roinn. Faodaidh oileanaich teamplaid pàipear-naidheachd a lìonadh air a’ chiad latha den chlas. Tha seo adeagh chothrom do dh'oileanaich a bhith moiteil às cò iad.

58. An Oidhche Roimhe

Tha an gnìomhachd roinneadh seo math dha oileanaich bun-sgoile nas ìsle aig a bheil dragh fhathast mu bhith a’ dol don sgoil. Seo cothrom do sgoilearan innse cò ris a bha an oidhche ron chiad latha den sgoil coltach dhaibh.

thoir orra a lìonadh a-mach stèidhichte air freagairtean nam ball den bhuidheann aca. Aig deireadh a' chlas, iarr air an luchd-tomhais na toraidhean a roinn leis a' chlas.

4. Gèam Fòn tòiseachaidh

Cluich briseadh-deighe sa chlas! Crathaidh aon oileanach an ainm agus an fhìrinn mun deidhinn fhèin don nàbaidh aca a bheir seachad e gu sàmhach. Dèan ath-aithris gus an ruig e deireadh a 'chlas. Innsidh an oileanach mu dheireadh don chlas na chuala iad. Dèan a-rithist am pròiseas airson ro-ràdh gach oileanach.

5. Crois-crois

Gu furasta, an gnìomhachd as fheàrr leis na h-oileanaich agam! Thoir air a h-uile duine seasamh agus ceist a chuir orra mar, “Cò aig a bheil hamstair?” Bidh an oileanach as luaithe a thogas an làmh a’ taghadh sreath/colbh airson suidhe, iad fhèin nam measg. Dèan ath-aithris gus nach eil ach aon oileanach na sheasamh. Ma thaghas oileanach sreath/colbh a tha na suidhe, feumaidh iad seasamh.

6. A’ stèidheachadh Riaghailtean Clas tro Phròiseactan Ealain Buidhne

Tha e deatamach gun tèid riaghailtean clasa bunasach a stèidheachadh! Dèan e spòrsail le bhith a’ cruinneachadh nan oileanach a rèir gach riaghailt. Thoir orra dealbh a tharraing de na tha an riaghailt sin a’ ciallachadh. Mar eisimpleir, ma tha “urram a chèile” mar riaghailt, faodaidh na h-oileanaich dealbh a tharraing den chlas a bhith sàmhach rè deuchainn.

7. Ceisteachan Oileanach

Ma tha barrachd eòlais agad air stoidhle ionnsachaidh nan oileanach agad agus an àrainneachd clas as fheàrr leotha, cuidichidh sin thu gus frithealadh air na feumalachdan aca. Rè a 'chiad seachdain den sgoil, thoir dhaibhceisteachan ri lìonadh. A’ cleachdadh an dàta bhon cheisteachan, atharraich planaichean leasain san àm ri teachd ma bhios feum air.

8. Ro-ràdh Tidsear & Kahoot!

Dèan ro-ràdh don neach-teagaisg Powerpoint agus nochd e dha na h-oileanaich ùra. An ath rud, thoir air na h-oileanaich ceisteachan Kahoot a ghabhail mun Powerpoint gus na sgilean cuimhne aca a dhearbhadh agus gus an cuideachadh gus barrachd eòlas fhaighinn ort. Dèan cinnteach gun cuir thu a-steach ceistean agus freagairtean gòrach gus cùisean a dhèanamh nas inntinniche!

9. Gnìomh Buidhne Jar Ceist

Dèan cnagain cheist cruthachail à cnagain àbhaisteach clachaireachd. Lìon iad le pìosan pàipear fillte aig a bheil ceistean spòrsail mar, “Dè am biadh as fheàrr leat?” Roinn na h-oileanaich ann am buidhnean agus leig leotha turas mu seach a thoirt seachad agus ionnsachadh mu dheidhinn a chèile. Bheir ceistean briseadh-deighe deagh chothrom do dh’ oileanaich iad fhèin a chuir an cèill!

10. Sealg Scavenger Daonna!

Cuidich leis na h-oileanaich agad barrachd ionnsachadh mu dheidhinn a chèile le bhith a’ sealg spealaidh spòrsail. Bidh a’ chiad oileanach a lìonas an duilleag-obrach gu lèir a’ buannachadh! Tha a' ghnìomhachd làimhseachail seo fìor mhath airson toirt air na h-oileanaich agad bruidhinn.

11. Tòimhseachan Crois-fhacal Ainmean Oileanach

Beachd sgoinneil eòlas fhaighinn air na h-oileanaich air ainmean an luchd-clas! Dèan tòimhseachan crois-fhacal spòrsail a’ cleachdadh ainmean nan oileanach agad. Ma tha ath-aithris sam bith ann, cuir a-steach a’ chiad ainm mu dheireadh aig an oileanach às deidh an toirt seachadainm.

12. Gèam Cuimhneachaidh Ainm

Bidh an geama seo an-còmhnaidh a’ toirt gàire air na h-oileanaich agam. Thoir air oileanach an ainm a roinn, an uairsin thoir air an ath fhear a-rithist e agus cuir ris an ainm. Nì an treas oileanach a’ chiad dà ainm a-rithist, agus an uair sin cuir ris an fheadhainn aca fhèin. Lean air adhart leis an seo gus an cuir a h-uile oileanach an ainmean ris.

13. Buntàta teth

Thoir air na sgoilearan bun-sgoile suidhe ann an cearcall a’ tilgeil timcheall ball fhad ‘s a chluicheas tu ceòl. Aon uair ‘s gu bheil an ceòl a’ stad, feumaidh an oileanach aig a bheil am ball ceist ullaichte a fhreagairt mar, “Dè an spòrs as fheàrr leat?” Dèan a-rithist gus an fhad a tha thu ag iarraidh gnìomhachd.

14. Tagaichean Ainm Gnàthaichte

Pròiseact ealain sìmplidh! Punch dà thuill a-steach do stoc cairt bàn, agus an uairsin ceangail sreang ris mar mhuineal. Dèan gu leòr airson a h-uile oileanach, thoir orra an ainm a sgrìobhadh leis an dath as fheàrr leotha, agus an uairsin iarr orra trì de na rudan as fheàrr leotha a tharraing (biadh, beathach, msaa)

15. Cruinnich ainmean-sgrìobhte

Dèan leabhraichean ainm-sgrìobhte a-mach à pàipear togail airson gach oileanach sa chlas. Thoir orra an còmhdach a sgeadachadh mar phròiseact ealain goirid, agus an uairsin iarr orra a dhol timcheall a’ cruinneachadh ainmean-sgrìobhte bho na co-oileanaich aca. Brosnaich na h-oileanaich agad gus ainm-sgrìobhte a h-uile duine fhaighinn.

16. Guess Who

Tagh oileanach sa chlas gun innse do dhuine sam bith cò e, an uairsin iarr air na sgoilearan ceistean fhaighneachd mun deidhinn (mar eisimpleir, “an e balach a th’ annta” neo “a bheil iad a’ caitheamhglainneachan”). Cleachdaidh oileanaich na ceistean seo gus tomhas dè an oileanach a th’ ann. Thoir tagaichean ainm dhan a h-uile duine ro-làimh gus an geama a ruith gu rèidh.

17. Fèin-dhealbh & Trì Amasan

Tha leasachadh mothachadh làidir orra fhèin agus stèidheachadh amasan nan leasanan deatamach do chlann òga. Tòisich na sgilean beatha sin le pròiseact ealain sgoinneil!

Ionnsaich Barrachd : Pròiseactan Ealain dha Clann

18. Bòrd Iris Co-latha-breith

Thoir air na h-oileanaich agad cairt ainm a sgeadachadh agus iarraidh orra an co-là-breith aca a sgrìobhadh air. Thoir orra aon mhiann a tha iad ag iarraidh airson co-là-breith na bliadhna-sa a sgrìobhadh. Dèan bòrd-fiosrachaidh co-là-breith air a chomharrachadh le mìosan na bliadhna, agus an uairsin cuir na cairtean ainm fon mhìos breith iomchaidh.

19. Leabhar Riaghailtean Pearsanta

Cuidichidh a’ ghnìomhachd sgoinneil seo thu fad na bliadhna. Iarr air na sgoilearan leabhar riaghailtean a dhèanamh anns a bheil riaghailtean a’ chlas. Thoir seachad pàipear togail gus leabhar paisgte a dhèanamh, thoir orra a sgeadachadh, an uairsin thoir orra riaghailtean a’ chlas a sgrìobhadh a-staigh. Faodaidh iad an lethbhreac pearsanta seo a chumail am broinn an deasgaichean aca!

20. Pìos e còmhla

Cuimhnich do na h-oileanaich gu bheil iad uile gun samhail! Thoir orra sia fìrinnean a sgrìobhadh mun deidhinn fhèin air pìosan tòimhseachain, agus an uairsin cuir taobh a-muigh na pìosan tòimhseachain air fèin-dhealbh no an dealbh aca. Faodaidh am pròiseact ealain seo an seòmar-teagaisg no an talla a sgeadachadh gu breagha.

21. "Tha mi mathaig…”

Ionnsaich dhut dè na cuspairean air a bheil na h-oileanaich agad math agus dona. Thoir dhaibh pìos pàipear togail agus thoir orra sgrìobhadh dè an cuspair air a bheil iad math anns an dath as fheàrr leotha. Às deidh sin, thoir orra sgrìobhadh dè an cuspair air a bheil iad dona anns an dath as fheàrr leotha. Mu dheireadh, thoir orra sgrìobhadh dè nì iad am-bliadhna airson fàs nas fheàrr anns a' chuspair as fheàrr leotha.

22. Cathraichean ciùil: Coinnich is Beannachdan

Lean na riaghailtean airson cathraichean ciùil ach tòisich le dà chathair a tha a dhìth. Bu chòir do na h-oileanaich coiseachd timcheall nan cathraichean le ceòl gus an stad e, agus suidhe sìos gu sgiobalta. Bu chòir don dithis oileanach a tha air fhàgail iad fhèin a thoirt a-steach dha chèile, a’ crathadh làmhan, agus a bhith a-mach às a’ chuairt. Thoir air falbh cathair eile, agus an uair sin a-rithist.

23. Dàin Acrostic

Brosnaich na h-oileanaich agad gu bhith cruthachail! Thoir orra dàn acrostic a sgrìobhadh a’ cleachdadh a’ chiad ainm aca. Airson gach loidhne den dàn, faodaidh iad faclan a chleachdadh airson cunntas a thoirt orra fhèin. Cuidich iad le bhith a’ cruthachadh fhaclan le bhith a’ cleachdadh faclair. Croch na dàin chrìochnaichte sa chlas!

24. Gèam Iasgaich

Dèan iasg gearraidh a’ cleachdadh pàipear togail airson a h-uile oileanach. Sgrìobh na h-ainmean aca air an iasg agus tilg iad ann an lòn gluasadach. Iasg ainm a-mach às an lòn agus thoir air an oileanach sin iad fhèin a thoirt a-steach. Às deidh sin, bidh an oileanach ag iasgach bhon lòn. Dèan a-rithist gus am bi an lòn falamh.

Faic cuideachd: 25 Gnìomhan an sàs airson clann aois 5 bliadhna

25. “Dè as fheàrr leat…” Gnìomh ceangail

Dèan duilleag-obrach dha na h-oileanaich bun-sgoile agad a’ faighneachd mu na rudan as fheàrr leotha. Mar eisimpleir, “dè na greimean-bìdh as fheàrr leat” no “dè an dath as fheàrr leat?” Bu chòir do sgoilearan an duilleag-obrach a lìonadh. Às dèidh sin, iarr orra oileanach eile a lorg le rudeigin coltach ris no a tha co-ionnan sgrìobhte mar am fear as fheàrr leotha.

26. Sealg Scavenger san t-Seòmar-clas

Thoir a’ chlann air sealg spealaidh timcheall an t-seòmar-sgoile gus eòlas fhaighinn air a h-uile càil. Faodaidh tu rudan làitheil sa chlas fhalach ann an àiteachan timcheall an t-seòmair agus liosta a dhèanamh de rudan a lorgas na h-oileanaich. Thoir dhaibh sanasan air an liosta, leithid, “lorg inneal sgrìobhaidh” no “lorg rudeigin steigeach.”

27. Ro agus às deidh: Sgeadachadh Seòmar-clas

An gnìomh foirfe dha na h-oileanaich bun-sgoile agad gus faicinn na tha iad air atharrachadh! Gabh dealbh de gach oileanach air a’ chiad latha, agus an uairsin glaodh iad air pàipear togail leis a’ cheann-latha. Aig deireadh na bliadhna sgoile, tog dealbh ùr agus glaodh air a' chùl leis a' cheann-latha.

28. Ceistean Cumanta

Thoir pìos beag pàipear do na h-oileanaich gus na ceistean gun urra a th’ aca airson an tidseir a sgrìobhadh. Thoir orra am pàipear a phasgadh agus a thilgeil ann an ad. Crathaidh na paipearan, agus freagair gach aon, fear air aon.

29. Dèan Taisbeanadh Bòidheach

Thoir air gach oileanach an làmh a lorg air pìos pàipear dathte, agus an uairsin thoir orra an ainm a sgrìobhadh. Cuidich iadgearr a-mach e agus thoir orra a phearsanachadh. Às deidh sin, sgeadaich doras aghaidh a’ chlas le na lorgan làimhe aca.

30. Suirbhidh Phàrant

Cuir suirbhidh gu gach oileanach dhachaigh airson am Pàrantan a lìonadh. Iarr orra a bhith air a chrìochnachadh agus air a shoidhnigeadh airson a thoirt don sgoil an ath latha. Cruinnich na suirbhidhean agus thoir sùil orra gus an urrainn dhut àite-teagaisg nas fheàrr a thogail.

31. Sealg Scavenger

Is e gnìomhachd spòrsail a th’ ann an sealg scavenger anns na ciad sheachdainean den sgoil. Faodaidh tidsearan sealg a dhèanamh airson an t-seòmar-sgoile, an sgoil gu h-iomlan, no eadhon an raon-cluiche. Falaich diofar rudan airson luchd-ionnsachaidh a dhol a-mach agus a lorg.

32. Gnìomh Pàipear Fillte

Tha an gnìomh seo ag iarraidh air oileanaich am pàipear aca a phasgadh ann an ceathramhan mus sgrìobh iad fìrinn mun deidhinn fhèin anns gach ceathramh. Faodaidh iad rud sam bith a sgrìobhadh bhon bhiadh no an ràithe as fheàrr leotha chun cheann-uidhe saor-làithean bruadar aca. Cuir na pàipearan timcheall a' bhùird aca agus thoir air an luchd-ionnsachaidh tomhas cò aig a bheil.

33. Bag Dìomhaireachd

Tha an leasan seo na fhìor bhriseadh-deighe airson a’ chiad latha den sgoil. Faodaidh oileanaich obrachadh ann an càraidean no mar bhuidheann mòr gus tomhas a dhèanamh air na nithean dìomhair sa bhaga. Tha an leasan seo a’ cuideachadh le bhith a’ togail faireachdainn làidir de choimhearsnachd sa chlas le bhith a’ cuideachadh clann a bhith comhfhurtail a’ bruidhinn sa chlas.

34. Suirbhidh Eadar-ghnìomhach

Tha suirbhidh eadar-ghnìomhach na dhòigh math eile air barrachd chloinne fhaighinncomhfhurtail air a’ chiad latha den sgoil gun cus cuideam no iomagain adhbhrachadh. Freagraidh clann na ceistean agus an uairsin leughaidh iad na freagairtean aca a-mach don luchd-ionnsachaidh eile.

35. Gnìomh glanaidh pìoba

Tha tòiseachadh na bliadhna sgoile le dùbhlan ciùird spòrsail na dhòigh math air oileanaich a dhol an sàs. Bheir an tidsear dà inneal-glanaidh pìoba do gach oileanach, pìos foil, agus maide popsicle. An uairsin, bheir an tidsear dùbhlan dha na sgoilearan rudeigin mar am beathach as fheàrr leotha a dhèanamh a’ cleachdadh na stuthan sin a-mhàin.

36. Ceisneachadh an Luchd-Teagaisg

Tha an gnìomhachd inntinneach seo na dhòigh math dha oileanaich barrachd ionnsachadh mun tidsear aca. Bheir an tidsear seachad “ceasnachadh” mun deidhinn airson oileanaich a fhreagairt. Feuchaidh na h-oileanaich ri nas urrainn dhaibh de fhreagairtean a thomhas gu ceart. Bidh an oileanach a bhios a’ tomhas na freagairtean ceart a’ buannachadh!

37. Peantadh Buidhne

Tha peantadh buidhne na dhòigh math air a’ bhliadhna sgoile a thòiseachadh. Roinn na sgoilearan ann am buidhnean agus thoir pìos de phàipear agus peant dha gach buidheann airson a bhith cruthachadh còmhla.

38. Tùir Marshmallow

Thoir pìosan spaghetti agus marshmallow dha na h-oileanaich agus faic cò as urrainn an tùr as àirde a thogail. Còrdaidh e ri oileanaich an cruthachalachd agus am farpaiseachd a chleachdadh gus na tùir aca a thogail.

39. Comharran-leabhair paperclip

Tha an leasan seòlta seo spòrsail, luath agus feumail. Cruthaichidh oileanaich an cuid fhèin