58 Shughuli za Ubunifu kwa Wiki ya Kwanza ya Shule ya Msingi

 58 Shughuli za Ubunifu kwa Wiki ya Kwanza ya Shule ya Msingi

Anthony Thompson

Jedwali la yaliyomo

Walimu wazuri wanajua umuhimu wa kufanya darasa lifurahishe na kushirikisha, hasa katika wiki ya kwanza ya shule ya msingi. Kufanya hivi huwasaidia wanafunzi kujisikia vizuri katika nafasi yao ya kujifunza na kufurahishwa na kushirikiana na wenzao. Muhimu zaidi, wanafunzi watakuwa na hisia ya kudumu ya mwalimu wao, na kuwafanya wawe na uwezekano mkubwa wa kushiriki darasani na kufaulu katika mwaka mzima wa shule. Hapa kuna shughuli 30 za ubunifu za wiki ya kwanza ambazo bila shaka zitavutia wanafunzi wako wachanga:

1. Mauzo ya Kikapu cha Matunda: Pamoja na Mzunguko!

Shughuli hii ya kufurahisha inaongeza mabadiliko katika mauzo ya vikapu vya matunda. Sheria za jadi za mchezo bado zinatumika, isipokuwa mwanafunzi wa mwisho aliyesimama atalazimika kuliambia darasa ukweli wa kuvutia kujihusu kabla ya kuita tunda jipya. Rudia mchakato huo hadi urefu wa shughuli unaohitajika.

2. Pembe Nne: Utangulizi

Mchezo wa kufurahisha usio na maandalizi! Mwalimu lazima asimame mbele ya darasa akiwa amefumba macho na kuhesabu hadi kumi. Wanafunzi watajificha kwenye moja ya kona za chumba huku mwalimu akichagua moja kwa upofu. Wanafunzi waliokamatwa lazima wajitambulishe kisha wakae chini. Rudia hadi kila mtu ajitambulishe.

3. Vikundi vya Utafiti

Wagawe wanafunzi wa shule ya msingi katika vikundi na uwaruhusu kuchagua kiongozi ambaye atakuwa mpimaji. Baada ya, mpe kila kiongozi karatasi ya utafiti naalamisho za karatasi ambazo wanaweza kutumia mwaka mzima. Walimu watapenda kazi hii pia, kwa sababu inahitaji maandalizi machache na nyenzo chache sana.

40. All About Me Caterpillar

Ufundi huu ni mzuri kwa wanafunzi wa shule za msingi na walimu wanaweza kuuoanisha na kusoma The Hungry Caterpillar . Watoto wataunda kiwavi wao wenyewe, wakijaza majibu kwenye kila duara wanapoenda.

41. Tengeneza Picha Keepsake

Kwa wanafunzi na wazazi wengi, siku ya kwanza ya shule ni jambo kubwa, haijalishi mtoto ana umri gani. Walimu wanaweza kuwaagiza wanafunzi watengeneze kumbukumbu ya sanaa ya kuleta nyumbani ili wawe na kumbukumbu maalum ya kukumbuka siku ya kwanza ya shule.

42. Furahia Darasani

Kuanzisha uchangamfu darasani huongeza kipengele cha kufurahisha na kusisimua darasani na kuwasaidia watoto kuhisi wameunganishwa zaidi na wale ambao ni sehemu ya mazingira yao ya kujifunzia. Walimu wanaweza kutumia kadi za cheer kusaidia watoto kuja na furaha au walimu wanaweza kuwasaidia wanafunzi kuja na uimbaji wao wa kipekee.

43. Figure Me Out

Mchezo huu wa kufurahisha ni mzuri kwa wanafunzi kujifunza kuhusu mwalimu wao huku wakikagua na kufanya mazoezi ya ujuzi muhimu wa hesabu wa mwaka uliopita. Walimu wataunda chemsha bongo kuhusu wao wenyewe na majibu ya nambari na kisha kuweka milinganyo ili wanafunzi waweze kutatua ili kupata majibu.

44. M&MMchezo

Mchezo wa M&M ni wa kuvunja barafu darasani, na wanafunzi wa shule ya msingi wataupenda kwa sababu watafurahia peremende! Wanafunzi wanapochagua M&M ya rangi ili kula, inawalazimu kujibu swali linalolingana katika vikundi vyao ili mwanafunzi apate maarifa kuhusu kile ambacho wenzao wanafurahia na wanachohusu.

45. Mapendekezo ya Kutembea kwa Ghala

Somo hili ni la kufurahisha kwa kila mtu na huwasaidia wanafunzi kupata starehe katika siku chache za kwanza za shule. Wanafunzi watazunguka chumbani wakijibu maswali kwa vibandiko vinavyowakilisha maoni yao. Mwishoni mwa shughuli, wanafunzi wanaweza kuona maafikiano ya darasa zima ni nini.

46. Shughuli Yote

Mradi huu wa sanaa ni bora kwa onyesho la ubao wa matangazo. Wanafunzi watafuata mkono na mkono wao kwenye karatasi, kisha wataikata na kuipamba kwa vitu wapendavyo. Darasa zima litapenda kuona mikono yao ikiwakilishwa ubaoni.

47. Kazi Yako dhidi ya Kazi Yangu

Kuunda chati ya “Kazi Yako” dhidi ya “Kazi Yangu” ni shughuli muhimu ya majadiliano ya darasani ambayo huwasaidia walimu kuweka sheria za darasani, na pia a mazingira salama na ya kukaribisha. Walimu wanaweza kutumia karatasi ya chati kuandika majibu ya wanafunzi na kuonyesha matokeo yaliyokamilika ubaoni.

48. Unda Slaidi

Shughuli hii ya kukujua husaidiawanafunzi wanafahamu zaidi teknolojia darasani. Kila mwanafunzi ataunda slaidi ili kuongeza kwenye wasilisho la darasani.

49. Mambo ya Pembe nne

Shughuli hii ya kawaida ni nzuri kwa mijadala ya darasani au masomo ya kukujua. Wanafunzi watajibu maswali kwa kuhamia pembe tofauti za chumba. Mwalimu anauliza swali, na wanafunzi wanapaswa kuchagua jibu moja kati ya hayo manne.

50. I Am Good At

Shughuli hii ya uandishi ni shughuli nzuri kwa wanafunzi kushiriki kile wanachokiweza na walimu na wenzao. Walimu wanaweza kuwaruhusu wanafunzi kutumia vivumishi au sentensi kamili ili kufanya somo hili kuwa fursa ya kujifunza na vilevile chombo cha kuvunja barafu.

51. Kupamba Daftari la Mwandishi

Walimu wengi huwa na wanafunzi kuweka jarida au daftari la mwandishi kwa mwaka mzima. Siku za kwanza za shule ni wakati mzuri kwa wanafunzi kupamba majarida yao. Kama shughuli ya ziada, wanafunzi wanaweza kuwasilisha vitabu vyao vilivyopambwa kwa darasa na kueleza ni kwa nini walitumia picha mahususi.

52. Chati Yangu ya Siku Inayofaa

Hii ni shughuli ya uandishi ambayo wanafunzi watafurahia. Kila mwanafunzi atajiandikia barua kuhusu siku yake kamili. Mwalimu anaweza kukupa maswali elekezi, kama vile "Ungesafiri kwenda wapi na kwa nini?" kusaidia wanafunzi kuanza.

53. Tall Thomas

Hii ni timu ya kawaida-shughuli ya kujenga ambayo itawapa wanafunzi wako changamoto. Wanafunzi watakaa katika mduara na kujitambulisha kwa kivumishi cha hali ya fujo, kama vile “Tall Thomas”, kisha mwanafunzi anayefuata atasema majina ya mwanafunzi aliyetangulia, kisha kuongeza jina lake.

Angalia pia: 34 Riwaya za Kijana asiye na Matumaini ya Kimapenzi

54. Penny Jar

Kitungi cha senti ni njia tu ya kuwasaidia watoto kuanza kustarehe darasani. Mwalimu atapitisha mtungi wa senti kote, na wanafunzi watachukua senti nyingi au chache kama wangependa. Kwa kila senti ambayo mwanafunzi anachukua, anapaswa kushiriki ukweli huo mwingi kuhusu yeye mwenyewe.

55. Unda Chati ya Ahadi

Chati ya ahadi ni shughuli nyingine nzuri ya kujenga timu ambayo husaidia kuanzisha jumuiya ya darasani. Walimu huweka sheria, lakini basi waache wanafunzi wajaze nafasi zilizoachwa wazi ili wawe na umiliki juu ya nafasi yao ya darasa.

56. Matumaini na Ndoto

Shughuli hii huwaruhusu wanafunzi kushiriki matumaini na ndoto zao na wanafunzi wengine wa darasa la kwanza. Kisha mwalimu anaweza kuonyesha majibu ya wanafunzi ili kuunda nafasi ya kujifunzia inayomlenga mwanafunzi. Somo hili ni njia nzuri ya kutambulisha mafunzo ya kijamii na kihisia kwa wanafunzi.

57. Gazeti la All About Me

Gazeti la All About Me ni njia ya kufurahisha na bunifu kwa wanafunzi kushiriki ukweli muhimu kujihusu. Wanafunzi wanaweza kukamilisha kiolezo cha gazeti siku ya kwanza ya darasa. Hii ninafasi nzuri kwa wanafunzi kuonyesha kujivunia wao ni nani.

58. Usiku wa Kabla

Shughuli hii ya kushiriki ni nzuri kwa wanafunzi wa shule za msingi ambao bado wana wasiwasi kuhusu kwenda shule. Hii ni fursa kwa wanafunzi kushiriki jinsi usiku wa kuamkia siku ya kwanza wa shule ulivyokuwa kwao.

waambie waijaze kulingana na majibu ya wanakikundi wao. Mwishoni mwa darasa, waambie wapimaji washiriki matokeo na darasa.

4. Mchezo wa Utangulizi wa Simu

Cheza chombo cha kuvunja barafu darasani! Mwanafunzi mmoja atanong'ona jina lake na ukweli kuhusu wao wenyewe kwa jirani yake ambaye atalipitisha kimya kimya. Rudia hadi ifike mwisho wa darasa. Mwanafunzi wa mwisho ataambia darasa kile walichosikia. Rudia mchakato wa utangulizi wa kila mwanafunzi.

5. Cross-cross

Shughuli ninayopenda kwa urahisi wanafunzi wangu! Acha kila mtu asimame na kuwauliza swali kama, "nani ana hamster?" Mwanafunzi mwenye kasi zaidi ya kuinua mkono wake huchagua safu/safu ya kukaa, wakiwemo wao wenyewe. Rudia hadi mwanafunzi mmoja tu asimame. Mwanafunzi akichagua safu mlalo/safu ambayo imeketi, lazima asimame.

6. Kuanzisha Kanuni za Darasa Kupitia Miradi ya Sanaa ya Kikundi

Kuweka sheria za darasa la msingi ni muhimu! Ifanye iwe ya kufurahisha kwa kupanga wanafunzi katika kila kanuni. Waombe wachore picha ya nini maana ya sheria hiyo. Kwa mfano, ikiwa kanuni ni “kuheshimiana” basi wanafunzi wanaweza kuchora picha ya darasa likiwa kimya wakati wa mtihani.

7. Hojaji ya Wanafunzi

Kujua zaidi kuhusu mtindo wa kujifunza wa wanafunzi wako na mazingira wanayopendelea ya darasani kunaweza kukusaidia kukidhi mahitaji yao. Katika wiki ya kwanza ya shule, wapedodoso la kukamilisha. Kwa kutumia data kutoka kwenye dodoso, fanya marekebisho kwa mipango ya somo la siku zijazo ikihitajika.

8. Utangulizi wa Mwalimu & Kahoot!

Fanya utangulizi wa mwalimu kuwa Powerpoint na uwasilishe kwa wanafunzi wapya. Kisha, wafanye wanafunzi wafanye maswali ya Kahoot kuhusu Powerpoint ili kujaribu ujuzi wao wa kumbukumbu na kuwasaidia kukufahamu zaidi. Hakikisha umejumuisha maswali na majibu ya kipuuzi ili kufanya mambo yavutie zaidi!

9. Shughuli ya Kikundi cha Maswali

Tengeneza mitungi ya maswali ya ubunifu kutoka kwa mitungi ya kawaida ya waashi. Zijaze kwa vipande vya karatasi vilivyokunjwa ambavyo vina maswali ya kufurahisha kama vile, "chakula unachokipenda ni kipi?" Wagawe wanafunzi katika vikundi na waache wafanye zamu kulipitisha na kujifunza kuhusu wao kwa wao. Maswali ya kuvunja barafu huwapa wanafunzi fursa nzuri ya kujieleza!

10. Human Scavenger Hunt!

Wasaidie wanafunzi wako wajifunze zaidi kuhusu wao kwa wao kwa kufanya uwindaji wa kufurahisha wa kula taka. Mwanafunzi wa kwanza kujaza karatasi nzima ameshinda! Shughuli hii ya vitendo ni kamili kwa ajili ya kuwafanya wanafunzi wako kuzungumza.

11. Fumbo la Majina ya Wanafunzi

Wazo zuri la kuwafahamisha wanafunzi majina ya wanafunzi wenzao! Tengeneza chemshabongo ya kufurahisha kwa kutumia majina ya wanafunzi wako. Ikiwa kuna marudio yoyote, jumuisha herufi ya kwanza ya jina la mwisho la mwanafunzi baada ya kupewajina.

12. Mchezo wa Kukariri Jina

Mchezo huu huwa unapata kicheko kutoka kwa wanafunzi wangu kila mara. Mwambie mwanafunzi ashiriki jina lake, kisha ruhusu linalofuata lirudie na kuongeza jina lake. Mwanafunzi wa tatu atarudia majina mawili ya kwanza, kisha kuongeza yao. Endelea hivyo hadi wanafunzi wote waongeze majina yao.

13. Viazi Moto

Waambie wanafunzi wa shule ya msingi wakae wote katika duara wakirusha mpira huku unacheza muziki. Muziki unaposimama, mwanafunzi anayeshikilia mpira lazima ajibu swali lililotayarishwa kama vile, "ni mchezo gani unaoupenda zaidi?" Rudia hadi urefu wa shughuli unaotaka.

14. Lebo za Majina Zilizobinafsishwa

Mradi rahisi wa sanaa! Toboa mashimo mawili kwenye hifadhi tupu ya kadi, kisha funga kamba kwake kama mkufu. Tengeneza vya kutosha kwa kila mwanafunzi, waambie waandike majina yao kwa kutumia rangi anayopenda, kisha waambie wachore vitu vitatu wanavyopenda zaidi (chakula, wanyama, n.k.)

15. Kusanya Sahihi

Tengeneza vitabu vya sahihi kutoka kwa karatasi ya ujenzi kwa kila mwanafunzi darasani. Waambie wapamba jalada kama mradi mfupi wa sanaa, kisha waombe wazunguke wakikusanya saini kutoka kwa wanafunzi wenzao. Wahimize wanafunzi wako kupata saini ya kila mtu.

16. Nadhani Nani

Mchague mwanafunzi darasani bila kumwambia mtu yeyote ni nani, kisha waambie wanafunzi waulize maswali kuwahusu (mf. “ni mvulana” au “wanavaa?glasi"). Wanafunzi watatumia maswali haya kukisia ni mwanafunzi gani. Wape kila mtu vitambulisho vya majina mapema ili kuendesha mchezo vizuri.

17. Picha ya kibinafsi & Malengo Matatu

Kukuza hisia dhabiti za kujitegemea na kujiwekea malengo ni somo muhimu kwa watoto wadogo. Anzisha stadi hizi za maisha kwa mradi wa sanaa ya kupendeza!

Pata Maelezo Zaidi : Miradi ya Sanaa ya Watoto

18. Ubao wa Matangazo ya Siku ya Kuzaliwa

Waambie wanafunzi wako wapambe kadi ya jina na uwaambie waandike siku yao ya kuzaliwa juu yake. Waambie waandike hamu moja wanayotaka kwa siku ya kuzaliwa ya mwaka huu. Tengeneza ubao wa matangazo ya siku ya kuzaliwa iliyoandikwa miezi ya mwaka, kisha weka kadi za majina chini ya mwezi wa kuzaliwa unaolingana.

19. Kitabu cha Kanuni za Kibinafsi

Shughuli hii nzuri itakusaidia mwaka mzima. Waambie wanafunzi wako watengeneze kitabu cha kanuni chenye kanuni za darasa. Toa karatasi ya ujenzi kutengeneza kitabu kinachoweza kukunjwa, waambie waipambe, kisha waandike kanuni za darasa ndani. Wanaweza kuweka nakala hii ya kibinafsi ndani ya madawati yao!

20. Igawanye

Wakumbushe wanafunzi wako kwamba wote ni wa kipekee! Waambie waandike mambo sita kuhusu wao wenyewe kwenye vipande vya mafumbo, kisha waweke sehemu ya nje ya chemshabongo kwenye picha ya kibinafsi au picha yao. Mradi huu wa sanaa unaweza kupamba darasani au barabara ya ukumbi kwa uzuri.

21. "Niko sawakwa…”

Jifunze ni masomo gani wanafunzi wako wanajua vizuri na wabaya kwayo. Wape kipande cha karatasi ya ujenzi na waandike ni somo gani wanafaa katika rangi wanayopenda. Baada ya hapo, waambie waandike ni somo gani wanakosea katika rangi wanayoipenda sana. Hatimaye, waambie waandike watakachofanya mwaka huu ili kupata bora katika somo wanalolipenda sana.

22. Viti vya Muziki: Kutana na Kusalimia

Fuata sheria za viti vya muziki lakini anza na viti viwili vilivyokosa. Wanafunzi wanapaswa kuzunguka viti na muziki hadi ikome, kisha wakae chini haraka. Wanafunzi wawili waliobaki wanapaswa kujitambulisha kwa kila mmoja, kupeana mikono, na kuwa nje ya duru. Ondoa kiti kingine, kisha rudia.

23. Mashairi ya Akrosti

Wahimize wanafunzi wako kuwa wabunifu! Waambie waandike shairi la kiakrosti kwa kutumia jina lao la kwanza. Kwa kila mstari wa shairi, wanaweza kutumia maneno kujieleza. Wasaidie kutunga maneno kwa kutumia kamusi. Tundika mashairi yaliyokamilika darasani!

24. Mchezo wa Uvuvi

Tengeneza samaki waliokatwa kwa kutumia karatasi ya ujenzi kwa kila mwanafunzi. Andika majina yao kwenye samaki na uwatupe kwenye bwawa la muda. Vuta jina kutoka kwenye bwawa na umwombe mwanafunzi huyo ajitambulishe. Baada ya hapo, mwanafunzi atavua samaki kutoka kwenye bwawa. Rudia hadi bwawa liwe tupu.

25. "Nini unachopenda zaidi..." Shughuli ya Kuunganisha

Watengenezee wanafunzi wako wa shule ya msingi laha ya kazi wakiuliza kuhusu mambo wanayopenda zaidi. Kwa mfano, "ni vitafunio gani unavyopenda" au "ni rangi gani unayoipenda zaidi?" Wanafunzi wanapaswa kukamilisha karatasi. Baada ya hayo, waelekeze watafute mwanafunzi mwingine aliye na kitu kama hicho au kinacholingana na kile kilichoandikwa kama wapendacho.

26. Kuwinda Mlaghai Darasani

Wapeleke watoto kwenye msako wa kula kuzunguka darasani ili kuwafahamisha kila kitu. Unaweza kuficha vitu vya darasani vya kila siku mahali karibu na chumba na kutengeneza orodha ya vitu ili wanafunzi wapate. Wape vidokezo kwenye orodha, kama vile, “tafuta zana ya kuandikia” au “tafuta kitu kinachonata.”

27. Kabla na Baada ya: Mapambo ya Darasani

Shughuli bora kwa wanafunzi wako wa shule ya msingi kuona jinsi wamebadilika! Piga picha ya kila mwanafunzi siku ya kwanza, kisha gundi kwenye karatasi ya ujenzi yenye tarehe. Mwishoni mwa mwaka wa shule, piga picha mpya na uibandike nyuma na tarehe.

28. Mwalimu Q&A

Wape wanafunzi kipande kidogo cha karatasi ili waandike maswali bila majina waliyo nayo kwa mwalimu. Waambie wakunje karatasi na kuitupa kwenye kofia. Changanya karatasi, kisha ujibu kila moja, moja baada ya nyingine.

29. Tengeneza Onyesho Nzuri

Mruhusu kila mwanafunzi afuate mkono wake kwenye kipande cha karatasi ya rangi, kisha uandike jina lake. Wasaidiekata na wafanye waibinafsishe. Baadaye, pambia mlango wa mbele wa darasa kwa alama za mikono.

Angalia pia: 55 Maswali Ya Kufikirisha Nini Mimi Mchezo

30. Utafiti wa Wazazi

Mpeleke kila mwanafunzi nyumbani na uchunguzi ili Wazazi wake wajaze. Waambie wakamilishe na kutiwa saini ili walete shule siku inayofuata. Kusanya tafiti na kuzipitia ili uweze kujenga nafasi bora ya darasa.

31. Kuwinda Mlafi

Kuwinda mlaji ni shughuli ya kufurahisha kukamilisha katika wiki za kwanza za shule. Walimu wanaweza kufanya msako mkali kwa ajili ya darasa lao, shule kwa ujumla, au hata uwanja wa michezo. Ficha vitu mbalimbali ili wanafunzi watoke na kutafuta.

32. Shughuli ya Karatasi Iliyokunjwa

Shughuli hii inawahitaji wanafunzi kukunja karatasi zao hadi nne kabla ya kuandika ukweli kuwahusu wao katika kila roboduara. Wanaweza kuandika chochote kutoka kwa chakula wanachopenda au msimu hadi marudio yao ya likizo ya ndoto. Pitia karatasi kuzunguka meza yao na waambie wanafunzi wakisie ni ya nani.

33. Mystery Bag

Somo hili ni chombo cha ajabu cha kuvunja barafu kwa siku ya kwanza ya shule. Wanafunzi wanaweza kufanya kazi kwa jozi au kama kundi kubwa kukisia vitu vya siri kwenye mfuko. Somo hili husaidia kujenga hisia dhabiti za jumuiya ya darasani kwa kuwasaidia watoto kuwa wastarehe wa kuzungumza darasani.

34. Interactive Survey

Utafiti shirikishi ni njia nyingine nzuri ya kupata watoto zaidi.starehe siku ya kwanza ya shule bila kusababisha shinikizo nyingi au wasiwasi. Watoto watajibu maswali na kisha kusoma majibu yao kwa wanafunzi wengine kwa sauti.

35. Shughuli ya Kusafisha Bomba

Kuanza mwaka wa shule kwa changamoto ya kufurahisha ya ufundi ni njia nzuri ya kushirikisha wanafunzi. Mwalimu atampa kila mwanafunzi vifaa viwili vya kusafisha bomba, kipande cha karatasi na fimbo ya popsicle. Kisha, mwalimu atawapa wanafunzi changamoto watengeneze kitu kama mnyama wanayempenda kwa kutumia nyenzo hizo pekee.

36. Maswali ya Mwalimu

Shughuli hii nzuri ni njia nzuri kwa wanafunzi kujifunza zaidi kuhusu mwalimu wao. Mwalimu atatoa "swali" yote kuwahusu ili wanafunzi wajibu. Wanafunzi watajaribu kukisia majibu mengi kwa usahihi kadri wawezavyo. Mwanafunzi anayekisia majibu mengi kwa usahihi ndiye mshindi!

37. Uchoraji wa Kikundi

Mchoro wa kikundi ni njia nzuri ya kuanza mwaka wa shule. Wagawe wanafunzi katika vikundi na wape kila kikundi kipande cha karatasi na rangi ili kuunda pamoja.

38. Marshmallow Towers

Wape wanafunzi vipande vya tambi na marshmallow na uone ni nani anayeweza kujenga mnara wa juu zaidi. Wanafunzi watafurahia kutumia ubunifu na ushindani wao kujenga minara yao.

39. Alamisho za Paperclip

Somo hili la hila ni la kufurahisha, la haraka na muhimu. Wanafunzi wataunda yao wenyewe

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.