Մաթեմատիկական ձեր դասին առաջին րոպեից ուսանողների ներգրավելը կարող է չափազանց դժվար լինել: Բայց երբևէ փորձե՞լ եք բացել մաթեմատիկական զվարճալի կատակներով: Անեկդոտ պատմելը (կամ ավելի) դասը սկսելու հիանալի և զվարճալի միջոց է՝ ուսանողներին զվարճացնելով և ծիծաղով: Տասնամյակներ շարունակ մեզնից ավելի իմաստուններն ասում էին, որ ծիծաղը լավագույն դեղամիջոցն է: Այս դեպքում, մաթեմատիկական որոշ կատակներ կարող են բուժել այն ձանձրույթը, որը կարող է բերել դասը:

Երկրաչափությունը այնքան քառակուսի է

1: Ի՞նչ ասաց միջին եռանկյունը շրջանագծին:

Դու անիմաստ ես:

2. Ինչո՞ւ մաթեմատիկայի ուսուցչուհին ուշացավ դասից:

Որովհետև նա գնաց ռոմ-ավտոբուսի:

3. Ո՞ր եռանկյունին է ամենացուրտը:

Սառցե եռանկյունին:

4. Ի՞նչ ձև ունի դատարկ թռչնի վանդակը: Ո՞րն էր սըր Իսահակ Նյուտոնի սիրելի աղանդերը:

Apple Pi!

6. Ո՞րն է մաթեմատիկայի ուսուցչի լավագույն հավաքագրումը:

Ողջույն, ձեր սուր անկյունը:

7. Ի՞նչ ասաց Պին, երբ խնդրեցին սելֆի անել:

Չեմ կարծում, որ կարող եմ բոլորին տեղավորել:

8: Ինչպե՞ս են կոչվում նավաստիների 3,14%-ը:

Pi-rates

9. Ի՞նչ ասացին մաթեմատիկոսները ջոկերին:

Միացե՛ք մեզ; մենք ունենք Pi!

10. Ի՞նչ է հրեշտակի վրա մագլցող մշիկը:

Հիպոթեն-մուշ:

11. Ինչո՞ւ է բութ եռանկյունին միշտ այդքան տխուր:

Որովհետև այն երբեք ճիշտ չէ:

Չափել կատակներ

1.Չափման միավորները, ինչպիսիք են ոտքերը և դյույմերը, ի սկզբանե հիմնված էին ներկայիս միապետի չափերի վրա...

Ահա թե ինչու են դրանք կոչվում տիրակալներ:

2: Ֆիզիկայի ուսուցիչ. Ջոն, ինչպե՞ս եք անվանում ուժի ստանդարտ չափումը:

Ջոն. Ի՞նչ:

Ուսուցիչ. Օհ, ենթադրում եմ, որ լսում էիք:

3. Ո՞րն է Ձմեռ պապի ամենասիրած չափումը մետրային համակարգում:

Սանտամետր:

4. Երբեք պետք չէ կռվել 90 աստիճանի անկյան տակ:

Նրանք միշտ ճիշտ են:

5. Ի՞նչ ասաց տարածքը պարագծին վիճելիս:

Ես փորձում եմ խոսել քեզ հետ, բայց ինձ թվում է, որ դու պարզապես շրջում ես իմ խնդիրը:

6 . Ինչու՞ երբեք չպետք է հավատալ ժամացույցին:

Դա սովորաբար օգտագործված տեղեկատվության է:

7. Ինչու՞ էր պապիկի ժամացույցն ամեն գիշեր իննին տրորում:

Նա ընդամենը 8 տարեկան էր:

8: Ի՞նչ ասաց ժայռը տիրակալին

Դու տիրում ես

9. Ի՞նչ ասաց հայրը, երբ իր որդին հարցրեց. «Քանի՞ ոտք կա բակում»:

Հայր. Մաթեմատիկական բառախաղ

1. Ես, ՄԵԿ-ի համար, հավանում եմ հռոմեական թվերը:

2. Երբեք մի քննարկեք անսահմանությունը մաթեմատիկայի պրոֆեսորի հետ:

Դուք երբեք չեք լսի դրա վերջը:

3. Ոչ բոլոր մաթեմատիկական կատակներն են սարսափելի:

Ուղղակի գումար:

4. Ի՞նչ եք անվանում այն ​​համարին, որը չի կարող անշարժ մնալ:

Roamin' համարանիշ: Մաթեմատիկական բառախաղերը մեծ սինուս ենխնդիր.

6. PLAN

(P+L) (A+N)

PA+PN+LA+LN

Տես նաեւ: 20 Միջին դպրոցի անհանգստության գործողություններ երեխաների համար

ՁԵՐ ՊԼԱՆԸ ԽԱՂԱՓՎԵԼ Է:

7. Ի՞նչ են սովորում հանրահաշվական երկրաչափերը Սուրբ Ծննդին:

Հոլի-անվանականներ

8. 8. Ինչպե՞ս գիտենք, որ m/c, n/c և p/c կոտորակները բոլորն էլ Ավստրալիայում են:

Նրանք բոլորը c-ի վրա են:

9. Ես աջակցում եմ հողագործությանը:

Կարծում եմ, կարելի է ասել, որ ես տրակտորիստ եմ:

Հանրահաշիվ, դու այնքան զվարճալի ես:

1. Ֆերմերը դաշտում ուներ 197 կով:

Բայց երբ հավաքեց, ուներ 200:

2. Ինչպե՞ս եք անվանում այն ​​տղաների մի խումբ, ովքեր սիրում են մաթեմատիկան:

Alge-bros!

3. Հարաբերությունների հանրահաշիվ

Դուք երբևէ նայե՞լ եք ձեր X-ին և զարմացե՞լ եք Y-ին:

4. Ո՞րն է գիշերային թռչնի սիրելի մաթեմատիկան:

Բու-գեբրա

5. Հարգելի հանրահաշիվ,

Դադարեցրեք մեզ խնդրել գտնել ձեր X-ը: Նա երբեք չի վերադառնա և մի հարցրեք Y-ին:

6: Որտե՞ղ կարող եք գնալ Ամանորին մաթեմատիկա պարապելու:

Times Square!

7. Եթե ​​ես դոլար ունենայի ամեն անգամ, երբ հանրահաշիվն ինձ օգներ...

Ես կունենայի x դոլար:

8: Այնքան ամոթ է...

Զուգահեռ գծերն այնքան ընդհանրություններ ունեն, բայց երբեք չեն հանդիպի:

9. Ինչո՞ւ է 4 թիվը կերել 2 գազար:

Որովհետև 2-ը 4-ի քառակուսի արմատն է:

10. Ուսուցիչ. Ձեր վարքագիծն ինձ հիշեցնում է երկուսի քառակուսի արմատը:

Աշակերտ. Ինչո՞ւ:

Տես նաեւ: 24 հրաշալի եղանակային գրքեր երեխաների համար

Ուսուցիչ. Որովհետևդա բոլորովին իռացիոնալ է:

Կատակներ գումարում, բաժանում և հանում

1. Ինչպե՞ս եք մաթեմատիկա սովորեցնում հավի միսին:

Ցույց տվեք նրանց բազմաթիվ ձվերի նմուշներ:

2. Ի՞նչ եք ստանում, երբ վերցնում եք եղջերավոր եղջերավոր անասունը և նրա շրջագիծը բաժանում եք տրամագծով:

Կովի Pi.

3. Ի՞նչ ասաց մի հանրահաշվի գիրքը մյուսին:

Խնդրում եմ ինձ մի անհանգստացնեք; Ես չափազանց շատ խնդիրներ ունեմ:

4. Գիտե՞ք ինչն է ինձ տարօրինակ թվում

Թվեր, որոնք չեն կարող բաժանվել երկուսի:

5. Ինչու՞ երկու 4-ը բաց թողեցին Գոհաբանության օրվա ընթրիքը:

Որովհետև նրանք արդեն 8 տարեկան են:

6: Երբ մինուս նշանը հարցրեց. «Դուք վստա՞հ եք, որ տարբերություն եք դնում»:

պլյուս նշանն ասում էր.

7. Ի՞նչ մաթեմատիկա եք սովորում ձեր անգլերենի դասին:

Ավելացնել-բայեր և ավելացնել-առարկաներ:

8. ԵՐԿԱԿԱՆ ՄԱԹԵԹԱ

Դա նույնքան հեշտ է, որքան 1, 10, 11

9: Ինչպե՞ս են ֆերմերները կատարում երկարատև բաժանումը:

Կովերի հետ: Ի՞նչ ասաց զրոն ութին:

Վա՜յ: Գեղեցիկ գոտի!

11. Ինչու՞ պետք է ակնոցներ կրեք մաթեմատիկական տնային առաջադրանքները կատարելու համար:

Դրանք բարելավում են ձեր տեսլականը:

Ի վերջո, արժե ուսումնասիրել այն, ինչ դուք պետք է անեք, որպեսզի ուսանողները ներգրավվեն ուսումնական գործընթացում: Իմ ուսանողներից շատերը (լինելով անգլերենի ուսուցիչ) սիրում ենայս տեսակի կատակներ. Նրանցից շատերն ինձ կասեն, որ ես խենթ եմ, կամ կասեն՝ «այդպիսի հայրիկ կատակ է»: Անկախ նրանից, ես նրանց ուշադրությունն եմ: Հենց այս կետից ես կարող եմ առաջնորդել ուսուցման գործընթացին, իսկ նրանք՝ սովորելու: Այնպես որ, դեմ մի եղեք հիմար լինելու կամ ծիծաղելի երևալուն, պարզապես ստիպեք նրանց ծիծաղել, և նրանք կսովորեն: