Haurrek egiteko 50 matematikako txiste dibertigarrienak LOL!

 Haurrek egiteko 50 matematikako txiste dibertigarrienak LOL!

Anthony Thompson

Edukien taula

Ikasleak lehen minututik matematika klasean parte hartzea oso zaila izan daiteke! Baina saiatu al zara inoiz matematikako txiste dibertigarri batzuekin irekitzen? Txantxa bat (edo gehiago) kontatzea klasea hasteko modu bikaina eta dibertigarria da, ikasleek dibertsio eta barre batzuk parte hartuz. Hamarkada luzez, gu baino jakintsuagoak direnek esan izan dute barrea dela sendagairik onena. Kasu honetan, matematikako txantxa xelebre batzuek klaseak ekar dezakeen asperdura sendatu dezakete.

Ikusi ere: Umeentzako 20 itsu-jolas zoragarriak

Geometria hain da Karratua

1. Zer esan zion batez besteko triangeluak zirkuluari?

Alferrika zara!

2. Zergatik berandu iritsi zen matematikako irakaslea klasera?

Ronbusa hartu zuelako!

3. Zein triangelu da hotzena?

Izotz-selen triangelua!

4. Zein forma du txori-kaiola huts batek?

Polly-goan!

5. Zein zen Sir Isaac Newtonen postrerik gogokoena?

Apple Pi!

6. Zein da matematikako irakasle baten marrarik onena?

Kaixo, zure angelu zorrotza!

7. Zer esan zuen Pik selfie bat egiteko eskatu zionean?

Ez dut uste guztion artean moldatuko naizenik!

8. Nola deitzen zaio marinelen %3,14ri?

Pi-tasa

9. Zer esan zien matematikazaleek kirolariei?

Etorri gurekin; Pi dugu!

10. Zer da aingeru batera igotzen den altza?

Hipoteno-altza!

11. Zergatik dago beti hain triste triangelu obtusoa?

Inoiz ez delako zuzena!

Txantxak neurtzea

1.Oinak eta hazbeteak bezalako neurri-unitateak jatorriz egungo monarkaren tamainetan oinarritzen ziren...

Horregatik deitzen zieten agintariak!

2. Fisika Irakaslea: John, nola deritzozu potentziaren neurketa estandarra?

John: Zer?

Irakaslea: Oh, entzuten ari zinela uste dut.

3. Zein da Santaren neurketarik gogokoena sistema metrikoan?

Santa-metro bat!

4. Inoiz ez zenuke borrokarik izan behar 90 graduko angeluarekin.

Beti dute arrazoia!

5. Zer esan zion areak perimetroari eztabaidatzen ari zen bitartean?

Zurekin hitz egiten saiatzen ari naiz, baina nire arazoari bueltaka ari zarela iruditzen zait.

6 . Zergatik ez duzu inoiz sinetsi behar erloju bat?

Normalean bigarren eskuko informazioa izan ohi da.

7. Zergatik egiten zuen aitonaren erlojuak gauero bederatzietan?

8 besterik ez zituen!

8. Zer esan zion haitzak agintariari?

Zuk agintzen du!

9. Zer esan zuen aitak semeak galdetu zuenean: "Zenbat oin daude patioan?"

Aita: patioan zenbat jende dagoen araberakoa da.

Matematikako hitz-jokoak

1. NIK, BAT, Zenbaki erromatarrak gustatzen zaizkit.

2. Inoiz ez eztabaidatu infinitua matematikako irakasle batekin.

Ez duzu inoiz haren amaiera entzungo!

3. Matematikako txantxa guztiak ez dira izugarriak.

Batuketa besterik ez.

4. Nola deitzen diozu geldirik egon ezin den zenbaki bati?

Zenbaki ibiltari bat!

5. Matematikako hitz-jokoak handi baten sinua diraarazoa.

6. PLANA

(P+L) (A+N)

PA+PN+LA+LN

ZURE PLANA HORTUZ IZAN DA!

7. Zer ikertzen dute geometro aljebraikoek Gabonetan?

Holly-nomials!

8. 8. Nola dakigu m/c, n/c eta p/c zatikiak Australian daudela?

C-en gainean daude!

9. Nekazaritza onartzen dut!

Uste dut traktorearen aldekoa naizela esan dezakezula.

Aljebra, oso barregarria zara!

1. Baserritar batek 197 behi zituen soroan.

Baina biribildu zuenean, 200 zituen.

2. Nola deitzen diozu matematika maite duten mutil mordo bati?

Alge-bros!

3. Erlazio-aljebra

Inoiz begiratu al diozu zure X-ari eta galdetu diozu Y?

4. Zein da gaueko txoriren matematikarik gogokoena?

Hontza-gebra!

5. Aljebra maitea,

Utzi zure X aurkitzeko eskatzeari. Ez da inoiz itzuliko, eta ez galdetu Y.

6. Nora joan zaitezke Urtezahar gauean matematika lantzera?

Times Square!

7. Aljebrak lagundu didan bakoitzean dolar bat izango banu...

X dolar izango nituzke.

8. Pena da...

Marra paraleloek hainbesteko komunean dute, baina ez dira inoiz elkartuko.

9. Zergatik jan zituen 4 zenbakiak 2 azenario?

2 4ren erro karratua delako.

10. Irakaslea: Zure jokaerak biren erro karratua gogorarazten dit.

Ikaslea: Zergatik?

Irakaslea: Zerenguztiz irrazionala da.

Batuketa, zatiketa eta kenketa txantxak

1. Nola irakatsi matematika oilasko bati?

Erakutsi arrautza-lagin asko!

2. Zer lortzen duzu behi bat hartu eta bere zirkunferentzia bere diametroz zatitzen duzunean?

Behi Pi bat.

3. Zer esan zion aljebra liburu batek besteari?

Mesedez, ez nazazu molestatu; Arazo gehiegi ditut.

4. Badakizu zer arraroa iruditzen zaidan?

Bitan zatitu ezin diren zenbakiak.

5. Zergatik saltatu zuten bi 4ek Eskerrak emateko afaria?

Dagoeneko 8 direlako!

6. Minus zeinuak galdetu zuenean: "Ziur al zaude aldea egiten duzula?"

Gehiegiak esan zuen: "Ni positiboa naiz!".

7. Nolako matematika ikasten duzu ingeleseko klasean?

Aditz-adizkiak eta gehigarri-jektiboak!

8. MATEMATIKA BITARRA

1, 10, 11

9 bezain erraza da. Nola egiten dute nekazariek zatiketa luzea?

Behi-kulagailuarekin!

10. Zer esan zion zeroak zortziri?

Aupa! Gerriko polita!

11. Zergatik erabili behar dituzu betaurrekoak matematika etxeko lanak egiteko?

Zure Di-Ikusmena hobetzen dute!

Matematika klaseko dibertsioa eta txantxak buruzko azken gogoetak

Azken batean, ikasleak ikaskuntza-prozesuan parte hartzeko egin behar duzun guztia aztertzea merezi du! Nire ikasle askok (ingeleseko irakaslea izanik!) maite dutetxantxa mota hauek. Askok esango didate korapilatsua naizela, edo esango dute: "hori da aitaren txantxa!". Nolanahi ere, haien arreta daukat! Puntu honetatik aurrera eraman dezaket irakaskuntza eta ikaskuntza prozesuan. Beraz, ez ezazu axola tontoa izatea edo dibertigarria izatea, egin barre egin eta ikasiko dute!

Ikusi ere: Irakasleek gomendatutako 20 unicorn liburu haurrentzat

Anthony Thompson

Anthony Thompson hezkuntza-aholkularia da eta 15 urte baino gehiagoko esperientzia du irakaskuntza eta ikaskuntzaren arloan. Irakaskuntza desberdina onartzen duten eta ikasleak modu esanguratsuetan parte hartzen duten ikaskuntza-ingurune dinamiko eta berritzaileak sortzen espezializatua da. Anthony hainbat ikaslerekin lan egin du, oinarrizko ikasleekin hasi eta helduen artean, eta hezkuntzan ekitatearen eta inklusioaren inguruko grina du. Berkeleyko Kaliforniako Unibertsitatean Hezkuntzan Masterra du eta irakasle eta irakasle ziurtagiridun bat da. Aholkulari gisa egiten duen lanaz gain, blogari amorratua da Anthony eta Teaching Expertise blogean partekatzen ditu bere iritziak, non irakaskuntzarekin eta hezkuntzarekin lotutako gai ugari jorratzen dituen.