Að láta nemendur taka þátt í stærðfræðitímanum þínum frá fyrstu mínútu getur verið mjög erfitt! En hefur þú einhvern tíma reynt að opna með fyndnum stærðfræðibröndurum? Að segja brandara (eða fleiri) er frábær og skemmtileg leið til að hefja kennslustundina með því að vekja áhuga nemenda til gamans og hláturs. Í áratugi hafa þeir vitrari en við sagt að hlátur sé besta lyfið. Í þessu tilviki geta einhverjir lúnir stærðfræðibrandarar læknað leiðindin sem bekkurinn getur haft í för með sér.

Rúmfræði er svo ferningur

1. Hvað sagði meðalþríhyrningurinn við hringinn?

Þú ert tilgangslaus!

2. Af hverju kom stærðfræðikennarinn of seint í kennsluna?

Af því að hún tók rhom-bus!

3. Hvaða þríhyrningur er kaldastur?

Ís-soseles þríhyrningur!

4. Hvaða lögun er tómt fuglabúr?

Pólý-farið!

5. Hver var uppáhalds eftirréttur Sir Isaac Newtons?

Apple Pi!

6. Hver er besta upptökulínan stærðfræðikennara?

Hæ, skörp hornið þitt!

7. Hvað sagði Pí þegar hann var beðinn um að taka sjálfsmynd?

Ég held að ég geti ekki passað alla!

8. Hvað heita 3,14% sjómanna?

Pi-rates

9. Hvað sögðu stærðfræðinördarnir við djókarnir?

Vertu með; við erum með Pi!

10. Hvað er elgur að klifra upp í engil?

Elgur!

11. Af hverju er stubbi þríhyrningurinn alltaf jafn sorglegur?

Vegna þess að hann er aldrei réttur!

Mælabrandarar

1.Mælieiningar eins og fet og tommur voru upphaflega byggðar á stærðum núverandi konungs...

Þess vegna voru þær kallaðar höfðingjar!

2. Eðlisfræðikennari: Jóhann, hvað kallarðu staðlaða mælingu á krafti?

Jóhannes: Hvað?

Kennari: Æ, ég býst við að þú hafir verið að hlusta.

3. Hver er uppáhaldsmæling jólasveinsins í metrakerfinu?

Jólasveinamælir!

4. Þú ættir aldrei að berjast með 90 gráðu horn.

Þeir hafa alltaf rétt fyrir sér!

5. Hvað sagði svæðið við jaðarinn þegar rifist?

Ég er að reyna að tala við þig, en mér finnst eins og þú sért bara að fara í kringum vandamálið mitt.

6 . Af hverju ættirðu aldrei að trúa klukku?

Þetta eru venjulega notaðar upplýsingar.

7. Af hverju grenjaði afaklukkan á hverju kvöldi klukkan níu?

Hann bara 8!

8. Hvað sagði kletturinn við höfðingjann?

Þú stjórnar!

9. Hvað sagði pabbinn þegar sonur hans spurði: „Hvað eru margir fætur í garðinum?“

Pabbi: Fer eftir því hversu margir eru í garðinum.

Stærðfræðiorðaleikur

1. Ég, fyrir EINN, líkar við rómverskar tölur.

2. Aldrei ræða óendanleikann við stærðfræðiprófessor.

Þú munt aldrei heyra fyrir endann á því!

3. Ekki eru allir stærðfræðibrandarar hræðilegir.

Bara summa.

4. Hvað kallarðu númer sem getur ekki haldið kyrru fyrir?

Roamin' tala!

5. Stærðfræðiorðaleikir eru ein síns liðs í stóruvandamál.

6. ÁÆTLUN

(P+L) (A+N)

PA+PN+LA+LN

ÁÆTLUN ÞÍN ER BÚIN!

7. Hvað rannsaka algebrufræðimælir um jólin?

Holly-nafnorð!

8. 8. Hvernig vitum við að brotin m/c, n/c og p/c eru öll í Ástralíu?

Þau eru öll yfir c!

9. Ég styð búskap!

Ég held að þú gætir sagt að ég sé pro-traktor.

Algebru, þú ert svo fyndinn!

1. Bóndi var með 197 kýr á túni.

En þegar hann tók saman var hann með 200.

2. Hvað kallarðu hóp af strákum sem elska stærðfræði?

Alge-bros!

3. Sambandsalgebra

Hefur þú einhvern tíma horft á X-ið þitt og velt fyrir þér Y?

4. Hver er uppáhaldsstærðfræði næturfugls?

Ugla-gebra!

5. Kæra algebra,

Hættu að biðja okkur um að finna X-ið þitt. Hún kemur aldrei aftur og ekki spyrja Y.

6. Hvert er hægt að fara á gamlárskvöld til að æfa stærðfræði?

Times Square!

7. Ef ég ætti dollar fyrir hvert skipti sem algebra hefur hjálpað mér...

Ég myndi fá x dollara.

8. Það er svo synd...

Samhliða línur eiga svo margt sameiginlegt, en þær munu aldrei hittast.

9. Af hverju borðaði talan 4 2 gulrætur?

Vegna þess að 2 er kvaðratrótin af 4.

10. Kennari: Hegðun þín minnir mig á kvaðratrótina af tveimur.

Nemandi: Hvers vegna?

Kennari: Vegna þess aðþað er algjörlega óskynsamlegt.

Samlagning, skipting og frádráttarbrandarar

1. Hvernig kennir þú kjúklingi stærðfræði?

Sýndu þeim fullt af eggjasýnum!

2. Hvað færðu þegar þú tekur nautgripi og deilir ummáli þess með þvermáli?

Kýr Pi.

3. Hvað sagði önnur algebrubókin við hina?

Vinsamlegast ekki trufla mig; Ég er með of mörg vandamál.

4. Veistu hvað mér finnst skrítið?

Tölur sem ekki er hægt að deila með tveimur.

5. Af hverju slepptu þessir tveir 4 þakkargjörðarkvöldverðinum?

Vegna þess að þeir eru þegar orðnir 8!

6. Þegar mínusmerkið spurði: „Ertu viss um að þú skiptir máli?“

Plúsmerkið sagði: „Ég er jákvæður!“.

7. Hvers konar stærðfræði lærir þú í enskutímanum þínum?

Add-verbs and add-jectives!

8. TVÖLDSTÆRÐÆÐRI

Það er eins auðvelt og 1, 10, 11

9. Hvernig gera bændur langskiptingu?

Með kúaræktarvél!

10. Hvað sagði núllið við áttana?

Vá! Flott belti!

11. Af hverju ættir þú að vera með gleraugu til að gera heimavinnuna þína í stærðfræði?

Þau bæta sýn þína!

Lokahugsanir um gaman og brandara í stærðfræðitíma

Í lok dagsins er vert að skoða hvað sem þú þarft að gera til að fá nemendur til að taka þátt í námsferlinu! Margir af mínum eigin nemendum (sem enskukennari!) elskasvona brandara. Margir þeirra munu segja mér að ég sé corny, eða þeir munu segja, "þetta er svona pabbi brandari!". Burtséð frá, ég hef athygli þeirra! Það er frá þessum tímapunkti sem ég get leitt inn í ferlið við kennslu og nám þeirra. Svo, ekki nenna að vera kjánalegur eða líta fyndinn út, láttu þá bara hlæja og þeir munu læra!