建立流畅的阅读能力对儿童的读写能力发展至关重要。 到一年级结束时，学生应该每分钟阅读50-70个单词（wpm）。 准确度并不是唯一重要的事情。 学生需要学习有意义的阅读。 他们应该调整自己的节奏，使用适当的短语和表达方式，让自己听起来很自然。 这需要练习!

除了反复阅读相同的东西，学生应该做 "冷读"，或定时的流畅性测试。 但是，不要太过分！相反，要经常通过示范来强调阅读的乐趣。 如果你的学生正在挣扎或被单词绊倒，你可能需要选择一个更容易的故事或段落。

1.时间和记录阅读

Think Fluency是一款专门为教师设计的应用程序，但家长也可以使用它。 它提供了比纸笔评估更多的优势。 该应用程序记录、存储和跟踪一段时间内的流利程度数据。 你可以实时记录错误，你甚至可以上传自己的段落来练习。 在30天的免费试用后，费用是每月2.99美元。 如果你不想使用该应用程序，你可以下载并使用他们的免费可打印段落。

2.提高识字的准确性

一年级学生的一个主要障碍是学习视字--你发不出声音的字。 由于学生必须记住这些字，单独练习有助于建立自动能力。 理想情况下，当他们在新的文本中遇到这些字时，他们会很容易地认出它们。 Dolch字在印刷书籍中出现的频率最高。 有一个核对表和闪卡，列出了一年级最高频的41种字。言语。 根据需要进行练习。

3.跟着喜欢的书走

听好的朗读是培养读写能力和流畅性的最好方法之一。 Storyline Online有数百本由真正的演员朗读的图画书！一年级学生可能会在列表中认出熟悉的书或面孔，因为有一些经典和知名的书和演员。 当你听他们充满活力的朗读时，和你的一年级学生谈谈他们的语气和表情。 他们有什么情绪？它是如何帮助你理解故事的？

4.作者朗读

KidLit有一套由儿童作家激情朗读的故事集。 听着精神饱满和坚强的读者使用生动和丰富的词汇，可以提高学生的词汇量。 这些故事提供了很好的机会，让学生接触到一年级课文中不常用的充满活力的词汇。

5.倾听和学习

Unite For Literacy的使命是促进儿童的识字和阅读乐趣。 为了实现这一目标，他们提供具有文化代表性和教育性的书目，并配有真实的照片和吸引人的插图。 一些主题是家庭、感觉和感官、健康的我以及动物和人。 此外，这些书有高度可解码的音频记录，是阅读的优质模式。让你的一年级读者尝试用回声读法模仿读者的表达。

6.技能重点

有时，用流利性练习段落来训练语音技能是很有帮助的。 短元音和长元音词族是单词解码的基础。 这些流利性练习段落是按词族分组的，这样学生就会习惯于常见的声音模式。 它们还包括用于理解和讨论的理解性问题。

7.指导性阅读段落

你可以把指导性阅读段落作为日常家庭作业活动，以建立口头阅读的流畅性。 这些段落很容易解码和重复，使它们成为重复阅读和建立信心的最佳选择。

8.流畅的诗句

诗歌，尤其是有韵律和重复短语的诗歌，是初学读者的最佳选择。 一年级学生不仅喜欢巧妙的文字游戏、模式和诗句的节奏，还能毫不费力地练习流畅性。 这些诗歌是儿童诗集的节选。 反复阅读，让你的学生进入流程。

9.快速的短语

佛罗里达州阅读研究中心为一年级学生提供了一些流畅性活动。 其中一个流畅性活动将阅读段落分解成常见的 "快速短语"，这是在小范围内建立准确性和流畅性的好方法。 让你的学生练习用不同的语调和短语来阅读，因为他们变得更加舒适。

10.读者剧场

一个流利的读者听起来就像他们在和一个朋友说话！读者剧场为孩子们提供了一个排练的机会，使他们对自己在对话中的角色感到舒服。 对于一些剧本，你需要一个角色（朋友），但有许多剧本只有两个部分。 当你的学生进入角色时，指出他们的声音如何变化以表达某种情绪或暂停戏剧。你的孩子应该玩得开心，放得开，最好是忘记他们正在阅读