22个吸引人的复合概率活动的想法

 22个吸引人的复合概率活动的想法

Anthony Thompson

复式概率可能是一个难以掌握的概念。 然而,找到吸引人和容易理解的活动可能会有帮助。 我总是发现,解释为什么一个概念对学习很重要的原因会有很大的帮助。 如果材料与他们的生活相关,学生可能会更渴望学习复式概率。 这个列表中的选项提供了大量的学习方法为你的学习者提供更多的可能性,所以开始阅读以发现更多!

1.可汗学院实践

这个资源非常有帮助。 你可以用这些视频以吸引人的方式向学生解释复合概率。 它提供了一个练习的活动,学生可以在其中输入他们的答案,也可以在谷歌课堂内使用它。

2.骰子游戏

通过这个互动学习活动,学生将探索掷出多个骰子组合的几率。 目的是利用骰子了解更多关于复合事件的概率。 学生将练习每次掷出的结果计数。

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3.概率宾果

这个概率宾果活动一定会大受欢迎!每个骰子都有3个绿色、2个蓝色和1个红色的贴纸。 当学生掷骰子时,结果将是一次宾果游戏。 学生在匹配每个结果时将在他们的宾果卡上做标记。

4.寻宝游戏

每个人都喜欢好的寻宝游戏--即使是在数学课上!学生们将根据线索,利用复合概率来解决沿途的难题。 我建议学生们一起完成这个娱乐和教育活动。

5.答案的颜色

逐色法与逐数法的概念相似。 学生将使用复合概率策略来解决每一个问题。 一旦他们得到了答案,他们将使用钥匙给每个盒子上色,并揭示出一个神秘的图像。

6. 菜单折腾

你知道你在订餐时使用了概率吗? 这个活动将鼓励学生研究菜单组合。 这是一个很好的活动,让学生学习复合概率技能在现实世界中的运用。

7. 工作表练习

这些免费的概率工作表将要求学生进行批判性思考。 他们将加强他们的基本概率技能,并在通过这个工作表捆绑工作时学到更多东西。

8.实践工作表

这些是传统的工作表,学生会觉得受益匪浅。 你可以很容易地打印这些工作表,用于传统课堂或使用在线格式。 学生将能够练习使用复合概率来计算每个问题。 学生可以一起或独立工作。

9.在线练习游戏

这些基于游戏的学习经验与国家共同核心数学标准相一致。 学生将面临挑战,因为他们的复合概率知识受到了考验。

10.互动测验

Quizziz包含教师制作的材料,可以免费使用。 你可以根据复合概率创建你自己的测验活动,或者使用这个已经制作好的测验活动。

11.学习卡

Study Jams由指导、练习和游戏组成,以提高学生的参与度。 这些活动都在网上进行,供学生独立完成。 在整个体验过程中,提供关键词汇供学生使用。

12.复式事件练习

这个BrainPop活动是对概率课的完美补充。 它加强了任何基础概率课程中所教授的概念。 它也为学生准备了下一层次的概率。

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13.复合实验

涉及概率的复合实验必须包括至少一个独立的活动,如抽扑克牌和使用旋转器。 这些行动不会相互影响。 学生需要使用图表来记录活动。

14.独立活动挑战

在掌握复合概率之前,学生需要了解独立事件。 这个活动可以让学生更多地了解独立事件,为学习更复杂的概念做准备。

15.发现实验室

发现实验室是学习复合事件概率的一种有效方法。 这个活动非常适合七年级的数学课或小组活动。 学习者的任务是弄清实验室中的每一种情况。 学生将应用他们从基本概率中学到的东西。

16.概率数字逃逸室

数字逃生室对学生很有吸引力。 它们是基于网络的,所以他们可以使用任何电子设备来访问它们。 这个逃生室要求学生解决概率问题,并将概念应用到不同的场景中。 我建议学生以团队形式工作。

17.事实调查

这个资源包括对复合概率的精彩解释。 我建议把这个网站作为一个探索性的事实发现。 学生要写下至少10-15个他们之前不知道的关于复合概率的事实。 然后,他们可以与班级或伙伴分享他们学到的东西。

18.用糖豆的复合概率

对于这个活动,你有两个选择。 学生可以观察视频,或者跟着视频进行自己的实验。 软糖是一个很好的概率教学工具,因为它们色彩鲜艳,易于操作。 不要忘了给学生多准备一些吃的!

19.复式概率游戏

这个游戏证明了复合概率可以很有趣!学生将享受到基于经典游戏 "线索 "的有趣活动。 学生将以竞赛的形式分析概率事件。

20.概率巡回模拟

这个基于游戏的场景引导你的学习者如何为一个名为 "概率 "的乐队安排巡演。 这个活动超级吸引人,在学习和练习数学的过程中引导学生练习概率技能。

21.概率词汇问题

这个视频资源引导学生使用文字问题进行概率练习。 文字问题是有益的,因为学生可以与所描述的情况联系起来。 它们为所教授的概念提供了一个现实世界的应用。 它也使学习变得更加有趣!

22.任务卡

复合概率任务卡是数学中心或小组工作的完美选择。 学生可以通过任务卡工作并合作解决。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.