ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အကြံဥာဏ်များ 22

 ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အကြံဥာဏ်များ 22

Anthony Thompson

Compound Probability သည် ဆုပ်ကိုင်ရန် ခက်ခဲသော အယူအဆတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော်၊ ၎င်းသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် နားလည်ရလွယ်ကူသည့် လုပ်ဆောင်ချက်များကို ရှာဖွေရန် အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်။ လေ့လာရန် သဘောတရားတစ်ခု အရေးကြီးရခြင်း၏ နောက်ကွယ်မှ အကြောင်းရင်းကို ရှင်းပြခြင်းသည် ရှည်လျားသည်ဟု ကျွန်ုပ်အမြဲတမ်း တွေ့ရှိရပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ဘဝနှင့် သက်ဆိုင်ပါက ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေအကြောင်း လေ့လာရန် ပိုမိုစိတ်အားထက်သန်နေပေမည်။ ဤစာရင်းရှိ ရွေးချယ်မှုများသည် သင့်သင်ယူသူများအတွက် သင်ယူနိုင်ခြေများစွာကို ပေးဆောင်ထားသောကြောင့် ပိုမိုရှာဖွေတွေ့ရှိရန် စာဖတ်ခြင်းကို စတင်ပါ။

၁။ Khan Academy Practice

ဤအရင်းအမြစ်သည် အလွန်အသုံးဝင်သည်။ ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်မှုရှိသော နည်းလမ်းဖြင့် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေကို ရှင်းပြရန် ဤဗီဒီယိုများကို သင်သုံးနိုင်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများ၏ အဖြေများကို ထည့်သွင်းနိုင်သည့် လေ့ကျင့်မှုတစ်ခု သို့မဟုတ် ၎င်းကို Google စာသင်ခန်းအတွင်း အသုံးပြုနိုင်သည်။

၂။ အန်စာတုံးဂိမ်း

လေ့လာသူများသည် ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောသင်ယူမှုလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် အန်စာတုံးများစွာကို ပေါင်းစပ်ထားသော အခွင့်အလမ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာပါမည်။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ အန်စာတုံးများကို အသုံးပြု၍ ဒြပ်ပေါင်းဖြစ်ရပ်များ၏ ဖြစ်နိုင်ခြေများအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် roll တစ်ခုချင်းစီဖြင့် ရလဒ်များကို ရေတွက်လေ့ကျင့်ပါမည်။

၃။ ဖြစ်နိုင်ခြေ Bingo

ဤဖြစ်နိုင်ခြေ bingo လုပ်ဆောင်ချက်သည် ထိထိရောက်ရောက်ဖြစ်မည်မှာ သေချာပါသည်။ သေတ္တာတစ်ခုစီတွင် အစိမ်း ၃၊ အပြာ ၂ ရောင်နှင့် အနီရောင်စတစ်ကာ ၁ ရောင်ရှိသည်။ ကျောင်းသားများ အသေကို လှိမ့်လိုက်သောအခါ ရလဒ်သည် ဘင်ဂို၏ တစ်ခုတည်းသော ခေါ်ဆိုမှု ဖြစ်လာလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ bingo ကတ်များကို ရလဒ်တစ်ခုစီနှင့် ကိုက်ညီသောကြောင့် အမှတ်အသားပြုပါမည်။

၄။ Scavenger Hunt

လူတိုင်းသည် အမှိုက်ပစ်သည့်အမဲလိုက်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်-သင်္ချာအတန်းထဲမှာတောင်! ကျောင်းသားများသည် သဲလွန်စများကို လိုက်နာပြီး လမ်းတစ်လျှောက် ပဟေဠိများကို ဖြေရှင်းရန် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေကို အသုံးပြုပါမည်။ ဤဖျော်ဖြေမှုနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုကို ပြီးမြောက်ရန် ကျောင်းသားများကို အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရန် အကြံပြုလိုပါသည်။

၅။ အဖြေ၏အရောင်

အရောင်အလိုက် အဖြေသည် အရောင်အလိုက် နံပါတ် သဘောတရားနှင့် ဆင်တူသည်။ ကျောင်းသားများသည် မေးခွန်းတစ်ခုစီကိုဖြေရှင်းရန် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေဗျူဟာများကို အသုံးပြုပါမည်။ အဖြေရရှိပြီးသည်နှင့် ၎င်းတို့သည် အကွက်တစ်ခုစီကို အရောင်ခြယ်ရန်နှင့် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောပုံကို ဖော်ထုတ်ရန် သော့ကို အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။

၆။ Menu Toss-Up

အစားအစာ မှာယူရာတွင် ဖြစ်နိုင်ခြေကို သင်အသုံးပြုနေကြောင်း သင်သိပါသလား။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား မီနူးပေါင်းစပ်မှုများကို စုံစမ်းရန် တွန်းအားပေးမည်ဖြစ်သည်။ လက်တွေ့ကမ္ဘာအခြေအနေများတွင် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေစွမ်းရည်များကို အသုံးချပုံကို လေ့လာရန် ကျောင်းသားများအတွက် အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၇။ Worksheet Practice

ဤအခမဲ့ဖြစ်နိုင်ခြေ အလုပ်စာရွက်များသည် ကျောင်းသားများအား ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာတွေးတောရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ အခြေခံဖြစ်နိုင်ခြေစွမ်းရည်များကို အားကောင်းစေပြီး ဤအလုပ်စာရွက်အစုအဝေးမှတဆင့် ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်သည်နှင့်အမျှ ပိုမိုလေ့လာသင်ယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၈။ လေ့ကျင့်ခန်းစာရွက်များ

၎င်းတို့သည် ကျောင်းသားများအတွက် အကျိုးရှိစေမည့် ရိုးရာအလုပ်စာရွက်များဖြစ်သည်။ ရိုးရာစာသင်ခန်းအတွက် အလွယ်တကူ ပရင့်ထုတ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းဖော်မတ်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပြဿနာတစ်ခုစီကို ဖြေရှင်းရန် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေကို အသုံးပြု၍ လေ့ကျင့်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အတူတကွ သို့မဟုတ် လွတ်လပ်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၉။ အွန်လိုင်းလေ့ကျင့်ရေးဂိမ်းများ

ဤအရာများဂိမ်းအခြေပြု သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများသည် ဘုံအဓိကနိုင်ငံလုံးဆိုင်ရာသင်္ချာစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။ ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေကို တတ်ကျွမ်းထားသောကြောင့် ကျောင်းသားများ စိန်ခေါ်ခံရမည်ဖြစ်သည်။

၁၀။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော Quiz

Quzziz တွင် အသုံးပြုရန်အခမဲ့ဖြစ်သည့် ဆရာလုပ်သောပစ္စည်းများ ပါဝင်ပါသည်။ ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေအပေါ်အခြေခံ၍ သင်၏ကိုယ်ပိုင်ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိလုပ်ဆောင်ချက်ကို ဖန်တီးနိုင်သည် သို့မဟုတ် ဤလုပ်ပြီးသားတစ်ခုကို အသုံးပြုပါ။

ကြည့်ပါ။:
အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ဆရာ အကြံပြုထားသော ထိတ်လန့်စရာ စာအုပ် 30

၁၁။ Study Jams

Study Jam များသည် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မြှင့်တင်ရန် ညွှန်ကြားချက်များ၊ လေ့ကျင့်မှုနှင့် ဂိမ်းများ ပါဝင်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများအားလုံးသည် ကျောင်းသားများကို လွတ်လပ်စွာ ပြီးမြောက်ရန် အွန်လိုင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံတစ်လျှောက်လုံး အသုံးပြုနိုင်ရန် အဓိက ဝေါဟာရစကားလုံးများကို ပံ့ပိုးပေးထားသည်။

၁၂။ Compound Events Practice

ဤ BrainPop လုပ်ဆောင်ချက်သည် ဖြစ်နိုင်ချေ သင်ခန်းစာများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော ထပ်လောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မည်သည့်အခြေခံဖြစ်နိုင်ခြေသင်တန်းတွင်မဆို သင်ကြားပေးသော သဘောတရားများကို အားဖြည့်ပေးပါသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား နောက်ထပ်ဖြစ်နိုင်ခြေအဆင့်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးသည်။

၁၃။ ပေါင်းစပ်စမ်းသပ်မှုများ

ဖြစ်နိုင်ခြေ ပါဝင်သော ပေါင်းစပ်စမ်းသပ်မှုများတွင် ကစားကတ်ဆွဲခြင်းနှင့် လှည့်ပတ်အသုံးပြုခြင်းကဲ့သို့ အနည်းဆုံး သီးခြားလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခု ပါဝင်ရပါမည်။ ဒီလုပ်ရပ်တွေက တစ်ခုနဲ့တစ်ခု မထိခိုက်ပါဘူး။ လှုပ်ရှားမှုများကို ခြေရာခံရန် ကျောင်းသားများသည် ဇယားကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: မူကြိုကလေးများအား ကြင်နာမှုသင်ပေးသည့် လှုပ်ရှားမှု 30

၁၄။ Independent Events Challenge

ကျောင်းသားများ ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေကို မကျွမ်းကျင်မီ သီးခြားလွတ်လပ်သော ဖြစ်ရပ်များကို နားလည်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုလေ့လာနိုင်စေပါသည်။ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော သဘောတရားများကို လေ့လာရန်အတွက် ၎င်းတို့အား ပြင်ဆင်ရန် လွတ်လပ်သောဖြစ်ရပ်များအကြောင်း။

၁၅။ Discovery Lab

Discovery Lab သည် ဒြပ်ပေါင်းဖြစ်ရပ်များ၏ ဖြစ်နိုင်ခြေကို လေ့လာခြင်း၏ အကျိုးဖြစ်ထွန်းသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် 7 တန်းသင်္ချာသင်ခန်းစာ သို့မဟုတ် အဖွဲ့ငယ်လှုပ်ရှားမှုအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ သင်ယူသူများအား ဓာတ်ခွဲခန်းရှိ မြင်ကွင်းတစ်ခုစီကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် တာဝန်ပေးမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အခြေခံဖြစ်နိုင်ခြေမှ သင်ယူခဲ့ရာများကို အသုံးချမည်ဖြစ်သည်။

၁၆။ ဖြစ်နိုင်ခြေ Digital Escape Room

Digital Escape Room သည် ကျောင်းသားများအတွက် အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ဝဘ်အခြေခံဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းတို့ကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုရန် မည်သည့် အီလက်ထရွန်နစ် ကိရိယာကိုမဆို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤလွတ်မြောက်ခန်းသည် ဖြစ်နိုင်ခြေမေးခွန်းများကို ဖြေရှင်းရန်နှင့် မတူညီသောအခြေအနေများတွင် အယူအဆများကို အသုံးပြုရန် ကျောင်းသားများကို လိုအပ်သည်။ ကျောင်းသားတွေကို အဖွဲ့လိုက် အလုပ်လုပ်ဖို့ အကြံပြုချင်ပါတယ်။

၁၇။ အချက်အလက်ရှာဖွေခြင်း

ဤရင်းမြစ်တွင် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေ၏ အံ့သြဖွယ်ရှင်းပြချက်များ ပါဝင်သည်။ ဒီဝဘ်ဆိုဒ်ကို ရှာဖွေရေး အချက်အလက်ရှာဖွေမှုအဖြစ် အသုံးပြုဖို့ အကြံပြုချင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် ယခင်က ၎င်းတို့မသိခဲ့သော ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေနှင့် ပတ်သက်သော အချက်အလက် အနည်းဆုံး 10-15 ကို ရေးချပါမည်။ ထို့နောက် အတန်း (သို့) လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးနှင့် မျှဝေနိုင်သည် ။

၁၈။ Jellybeans နှင့်ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက်၊ သင့်တွင် ရွေးချယ်စရာနှစ်ခုရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဗီဒီယိုကို ကြည့်ရှုနိုင်သည် သို့မဟုတ် လိုက်ကြည့်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်စမ်းသပ်မှုများကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ Jellybeans သည် အရောင်စုံပြီး ကိုင်တွယ်ရလွယ်ကူသောကြောင့် ဖြစ်နိုင်ခြေအတွက် ကောင်းမွန်သော သင်ကြားရေးကိရိယာကို ပြုလုပ်သည်။ ပါဝင်ဖို့ မမေ့ပါနဲ့။ကျောင်းသားများအတွက် အပိုစားရန်။

၁၉။ Compound Probability ဂိမ်း

ဤဂိမ်းသည် ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေသည် ပျော်စရာကောင်းကြောင်း သက်သေပြပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် "Clue" ၏ဂန္ထဝင်ဂိမ်းကိုအခြေခံ၍ ပျော်စရာကောင်းသောလှုပ်ရှားမှုကိုခံစားကြလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားများသည် ပြိုင်ဆိုင်မှုပုံစံဖော်မတ်ဖြင့် ဖြစ်နိုင်ခြေဖြစ်ရပ်များကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပါမည်။

20။ Probabilities Tour Simulation

"The Probabilities" ဟုခေါ်သော တီးဝိုင်းအတွက် ဖျော်ဖြေရေးအစီအစဉ်ကို သင့်သင်ယူသူများကို လမ်းညွှန်ပေးပါသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့သင်ယူပြီး သင်္ချာလေ့ကျင့်ရာတွင် ၎င်းတို့၏ ဖြစ်နိုင်ခြေစွမ်းရည်များကို လေ့ကျင့်ခြင်းဖြင့် လမ်းညွှန်ပေးမည်ဖြစ်သည်။

၂၁။ ဖြစ်နိုင်ခြေ စကားလုံး ပြဿနာများ

ဤဗီဒီယို ရင်းမြစ်သည် စကားလုံးပြဿနာများကို အသုံးပြု၍ ဖြစ်နိုင်ခြေအလေ့အကျင့်အားဖြင့် ကျောင်းသားများကို လမ်းညွှန်ပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဖော်ပြထားသော အခြေအနေများနှင့် ဆက်စပ်နိုင်သောကြောင့် စကားလုံးပြဿနာများသည် အကျိုးရှိသည်။ ၎င်းတို့သည် သင်ကြားနေသည့် သဘောတရားများကို လက်တွေ့ကမ္ဘာမှ အသုံးချရန် ပံ့ပိုးပေးသည်။ ၎င်းသည် သင်ယူခြင်းကိုလည်း အနည်းငယ် ပိုပျော်စေသည်။

၂၂။ Task Cards

ပေါင်းစပ်ဖြစ်နိုင်ခြေ အလုပ်ကတ်များသည် သင်္ချာစင်တာများ သို့မဟုတ် အဖွဲ့ငယ်အလုပ်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် အလုပ်ကတ်များမှတစ်ဆင့် လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ပူးပေါင်းဖြေရှင်းနိုင်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။