20个学龄前儿童的胖墩儿活动

 20个学龄前儿童的胖墩儿活动

Anthony Thompson

这里列出了以这首经典童谣为中心的20个有趣的活动和额外的资源。 虽然这些活动是面向学龄前儿童的,但它们也可以用于幼儿园的孩子。

1.矮胖子灯台

使用各种颜色的透明胶片,把它们剪成鸡蛋形状,加上面孔,放在灯台上。 鼓励学生用自己的语言讲述胖墩儿的故事,通过鸡蛋的分层探索颜色的混合,等等。

2.儿童童谣应用程序

通过一个包括三个免费童谣游戏(包括Humpty Dumpty)的应用程序扩展到数字课堂(以及更多可购买的游戏)。 该应用程序包含互动资源,这样孩子们就可以跟着唱,看视频和与角色一起玩。

3.塑料蛋里有什么活动

这个简单的科学实验鼓励学龄前儿童磨练他们的听觉技能。 预先在三个塑料蛋里装上大米、盐和干豆子。 要求你的学生摇晃每个蛋,猜测里面是什么。

4.矮胖子蛋蛋的科学实验

通过这个实践活动向您的学龄前儿童介绍重力的概念。 将几个鸡蛋煮熟并进行装饰。 然后,将它们从 "墙 "上落到不同的表面上,看看会发生什么。 如果它落到地板/混凝土上,是否会破裂? 如果它落到干树叶或其他东西上呢?

5.纸盘矮胖子

通过鼓励学龄前儿童在这个简单的手工活动中建造他们自己的矮胖子,用基本的手工用品培养他们的创造能力。 木偶完成后,让学生用纸板 "砖头 "或木块建造一堵墙,重新演绎童谣。

6.Eggcelent Collage

这个手工活动使用了洗净晾干的蛋壳、毛毡和一些清管器。 为你的孩子画一个模板,看着他们在这个以鸡蛋为主题的学前感官活动中制作自己的三维版胖子。

7. 胖墩儿图片

在这个以童谣为主题的活动中,学生们可以预先剪好所有的碎片,然后一起组装这个著名的鸡蛋。 学生们在折叠胖墩儿的胳膊和腿时,有机会锻炼运动技能,并在他们说明他的脸时,探索他从墙上掉下来的感觉。

8.矮胖子字母破解版

通过在塑料蛋内放置字母瓦片来鼓励识字能力。 当学生打开蛋时,请他们辨认字母。 如果你需要额外的活动来填补一块时间,这个活动可以用多种方式完成。

9. 矮胖子宾果游戏

这个宾果和Jenga的变体是对一个单元的童谣教案的一个很好的补充。 这个游戏可以用三种卡片来玩,但是如果你抽到一张鸡蛋卡片,你就必须从塔上移走一块积木。 这是一场比赛,看你是否能在塔倒下之前得到宾果。

10.建墙

这是鼓励理解一对一对应关系的完美实践活动。 在一张纸上画出 "方块",每个方块都标有数字,并让学生将它们与覆盖有相应数量点的纸 "方块 "相匹配。

11.鸡蛋分类

在这个童谣活动中,将各种塑料鸡蛋放在一个托盘中,要求学生将鸡蛋分类放入各种桶中,这是一个简单的互动式早晨盆栽活动或到达活动。

12.鸡蛋图案

学龄前儿童可以在这个图案活动中练习他们的数学技能。 给每个学生塑料鸡蛋、一张图案卡和一个纸盒。 要求他们复制图案。

13.矮胖子鸡蛋比赛

在塑料蛋的下半部分写上大写字母,在蛋的上半部分写上小写字母。 把蛋拆开,混合起来。 通过要求学生把蛋的两半配对起来,加强学生的字母识别能力和识字能力。

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14.矮胖子感应箱

感官箱是一个很好的资源类型,可以添加到课程计划中,特别是在与学龄前儿童一起工作时。 这个感官箱可以用于很多活动,但最简单的是将塑料复活节彩蛋和数字藏在纸皱纹的窝里。 让学生拿出彩蛋和数字,识别颜色或数字。

15.胖墩儿的感官& 可打印的活动

通过这个学前活动,可以培养学生的运动技能、情感意识等。 把印有各种情感的卡片剪下来,放在一堆。 在一个袋子里装上剃须膏,要求学生用剃须膏袋复制情感卡片。

16.矮胖子可打印的书

物理操作材料是一种重要的资源类型。 这个活动包包括一首诗和包括Humpty Dumpty在内的各种童谣的排序卡。 这个工作表也将是一个伟大的到达活动,以提高幼儿园学生的理解能力。

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17. 矮胖子的押韵活动

在这个圈圈活动中,使用口袋图来建立语音技能。 学生们会看到一些卡片,必须决定这些图片是否押韵。 如果不押韵,他们可以把Humpty从墙上滚下来。 这个网站还包括扩展活动和主题课程计划。

18. 矮胖子打印包

这套资源包括有大量的学前教育技能的工作表,以及适合幼儿园课堂的机会。 资源包括可打印的诗歌、可打印的字卡等,这将有助于减少教师的准备工作。

在你的单元中加入一个学前科学活动,让学生预测在这个扔鸡蛋的胖墩儿实验中,当他被扔到墙上,周围有棉球、豆子和其他东西的袋子里时,胖墩儿会有多大的裂缝(或没有!)。

20.胖墩儿又来了

胖墩儿坐在墙上......如果他能再做一次呢? 这本可爱的《胖墩儿》详细介绍了如果胖墩儿能再被装起来,会发生什么事!这本书的内容是:胖墩儿的生活!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.