20 gode ideer for klasse 3 morgenarbeid

 20 gode ideer for klasse 3 morgenarbeid

Anthony Thompson

Morgenarbeid skal være en måte å stimulere til tenkning og læring, men også tenne engasjement og deltakelse! Å gi valgmuligheter eller roterende morgenoppgaver kan være en fin måte for elevene å nyte morgenrutinen og starte dagen på en positiv måte!

Se også: 20 aktive bokstav U-aktiviteter for førskole

1. Kursiv praksis

Et populært morgenvalg er å trene kursiv håndskrift. Tredjeklassinger vil fortsette å forbedre teknikken sin med å lage kursive bokstaver og ord når de starter skoledagen med denne praksisen.

2. Våkn opp og se gjennom

Denne spiralgjennomgangen er en fin måte å inkludere både lese- og skrive- og matematikkbasert praksis i morgenarbeidsrutinen din. Dette tradisjonelle morgenarbeidet er nyttig for å styrke tidligere underviste ferdigheter gjennom denne uavhengige praksisgjennomgangen.

3. Lesepassasjer med forståelsespraksis

Forståelsesbaserte passasjer er flotte for morgenarbeid eller faktisk time. Dette er passasjer på klassenivå og inkluderer forståelsesferdigheter som problem og løsning, årsak og virkning og karaktermotivasjoner. Raske og enkle å skrive ut og kopiere, disse utskrivbare sidene er flotte for å forberede seg på forhånd og ha morgenarbeidet klart!

4. Prefiks og suffiksdisseksjon

Flerstavelsesord blir mer vanlig etter tredje klasse. Denne disseksjonen av prefiks og suffiks er en fin måte for studenter å øve seg påderes egen. Dette kan også gjøres om til et kortspill og spilles med en gruppe. Dette er en god måte å fremme sosiale ferdigheter også.

5. Dagens matematikkoppgave

Matteordoppgaver er gode måter å engasjere elevene i å lese og tenke matematisk. Å projisere disse på tavlen er en fin måte å få elevene til å tenke aktivt og engasjere seg i å lage planer for hvordan de skal løse ordoppgaver. Fra tid til annen kan du legge inn en ligning i stedet for et ordoppgave.

6. Leserteater

Leserteater er en fin måte for engasjerte elever å jobbe sammen og trene på leseflyt. Kast inn noen leserteatermanus som morgenkarvalg, og du har noen morsomme og fordelaktige alternativer for morgenarbeid.

7. Dagens nummer

Antallet på dagen er en fin måte å starte dagen eller matematikkblokken på dagen din. Å la elevene tenke på tall på ulike måter er en god måte å få hjernen til å tenke dypere på hvordan de skal demontere tallet og tenke på det i form av stedsverdi.

8. Historieterninger

Historiekuber er et morsomt spill å spille, men også god leseferdighetsøvelse. Du kan oppmuntre til skriving basert på dette spillet og tillate små grupper og sosiale interaksjoner også. Du vil nyte noen av de morsomme historiene elevene kommer med mens de spiller!

9. Hjerneoppgaver

Utfordringunge hjerner ved å bryte ut hjerneoppgavene! Logikkspill og kritiske tenkningsspill er morsomme, interaktive måter for elevene å få den kreative tenkningen til å flyte mens de blir varmet opp til en flott dag med læring!

10. Multiplikasjonsøvelse med matriser

Siden tredje klasse skyver multiplikasjon, er det å lage matriser god praksis for denne ferdigheten. Elevene kan øve på fakta, lage matriser og fremme forståelsen av denne ferdigheten.

11. Multiplikasjon farge med tall

Multiplikasjon farge med tall er en fin måte å øve på multiplikasjonsfakta og tillate øving av fakta og fargelegging av bildet. Elever liker å fargelegge, og dette er et utradisjonelt alternativ til morgenarbeid.

12. Smågruppespill

Spill, som Hedbandz, er raske og enkle og tillater massevis av sosial interaksjon og problemløsningsevner. Elevene kan også øve på lytte- og taleferdigheter.

13. Mønsterblokk-logiske gåter

Logiske gåter er en morsom måte å la elevene tenke på kreative måter. Mønsterblokkoppgaver er enkle og morsomme for studenter. Lærere vil glede seg over det ingen forberedelsesarbeid som følger med å laminere disse puslespillkortene.

14. Talloppgaver

Matematikkgåter er gode øvelser for alle operasjoner. Elevene kan lese gåten og finne en plan for å løse svaret. Studentene kansammenligne og vise deres tenkning på forskjellige måter.

15. Takknemlighetsjournaler

En takknemlighetsjournal er et flott alternativ til tradisjonelt morgenarbeid. Hjelp elevene å uttrykke sine tanker, følelser og vise takknemlighet gjennom denne takknemlighetsdagboken. Elevene vil glede seg over kreativiteten de kan uttrykke med denne oppgaven.

16. Ordarbeid

Ordarbeid kan komme i mange former. Bruke en mal som inneholder synonymer/antonymer, bruke den i en setning, tegne et bilde eller andre måter å representere ordene og betydningene på.

17. Ordforråd Kryssord

Ordforråd og staveord er alltid ting elevene kan øve på. Å lage vokabularkryssord for morgenarbeidsrutiner er et flott alternativ for en morsom måte å engasjere elevenes sinn med nye ord. Disse vokabularordene kan komme fra innholdsområder innen naturfag, samfunnsfag, matematikk eller leseferdighet.

18. Meningsskriving

Meningsskriving er ofte attraktivt for studenter fordi det lar dem uttrykke tanker og ideer om emner de føler er viktige. Etter å ha modellert riktig, kan det være en god idé å tillate dette som et morgenarbeidsalternativ, slik at elevene har en sjanse til å skrive tankene sine på en strukturert måte og støtte sine meninger med detaljer i skrivingen.

19. Uavhengig lesing

Uavhengig lesing erviktig og ofte undervurdert. Elevene trenger tid til å øve på å lese stille og jobbe med selvovervåkingsstrategier for å styrke sin flyt, automatikk, nøyaktighet og forståelse. Dette er et flott alternativ for morgenarbeid, spesielt på hektiske morgener!

Se også: gjenfortellingsaktivitet

20. Myk start

En myk start på dagen er et unikt konsept som gir valgmuligheter og mindre stressende aktiviteter å velge mellom. Elevene kan plukke bøker eller puslespill fra søppelkasser og stille opp til disse aktivitetene. Det er ikke noe press fra en oppgave å levere, men i stedet bare en oppgave å jobbe med.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.