အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် Pythagorean သီအိုရီလှုပ်ရှားမှု 20

 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် Pythagorean သီအိုရီလှုပ်ရှားမှု 20

Anthony Thompson

မာတိကာ

ဂျီသြမေတြီသည် သင်္ချာကို ဆွဲဆောင်မှုရှိစေရန် ရွေးချယ်စရာများစွာရှိသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသင်္ချာသည် လောကီပညာကို ရနိုင်သည်။ သင်ယူရမည့် သီအိုရီများနှင့် ဖော်မြူလာများစွာကို ကျောင်းသားများကို စိတ်ဝင်တစားထားရှိရန်မှာ ပိုမိုခက်ခဲနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့သင်ယူနေသော သင်္ချာဆိုင်ရာ စိတ်ကူးသစ်များဖြင့် ချိတ်ဆက်ပြီး စိတ်ဝင်တစား ခံစားရရန် လိုအပ်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: 38 4 တန်းစာဖတ်ခြင်း နားလည်မှု လှုပ်ရှားမှုများကို ဆွဲဆောင်ခြင်း။

ဤသို့လုပ်ဆောင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ သဘောတရားများကို ဆက်စပ်ပြီး ဂိမ်းကစားနိုင်စေရန်ဖြစ်သည်။ ဤစိတ်အားထက်သန်သော Pythagorean Theorem လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် အလယ်တန်းကျောင်းသားများကို အရှိန်မြှင့်လိုက်ပါ။

၁။ လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများကိုဖြေရှင်းပါ

Pythagorean သီအိုရီကို အသုံးပြု၍ ဖြေရှင်းနိုင်သော လက်တွေ့ကမ္ဘာမှ ကျောင်းသားများအား ဆက်စပ်ပြဿနာများကို ပေးဆောင်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤဖြစ်ရပ်မှန်ဖြစ်ရပ်မှန်ကို နှစ်သက်ကြပြီး ပြဿနာကိုဖြေရှင်းရန် ပိုမိုစိတ်လှုပ်ရှားနေပါသည်။ ၎င်းကို အဖွဲ့၏ လှုပ်ရှားမှု သို့မဟုတ် တစ်ဦးချင်း ပြုလုပ်နိုင်သည်။ Pythagorean Theorem ဖြင့် ဖြေရှင်းနိုင်သော လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာအချို့အတွက် ဤဗီဒီယိုကို ကြည့်ရှုပါ။

၂။ ကျောင်းသားများကို Pythagoras Holmes ဖြစ်လာပါစေ- သင်္ချာလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဖြေရှင်းချက်

ညာဘက်တြိဂံ၊ စတုရန်းပုံများ၊ အခြေခံ အက္ခရာသင်္ချာ ညီမျှခြင်းများကဲ့သို့သော Pythagorean သီအိုရီသို့ ဦးတည်သည့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ဝင်ရောက်နိုင်သော စာသင်ခန်းအတွင်း လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုကို ဖန်တီးပါ။ စသည်တို့ကို နောက်ဆုံးသဲလွန်စကို Pythagorean သီအိုရီကို အသုံးပြု၍ ဖြေရှင်းနိုင်သည်။ အဆိုပါ သဲလွန်စကို သင်ထိုနေ့တွင် အတန်းထဲတွင် ကျောင်းသားများကို တွေ့ကြုံခံစားခွင့်ပေးမည့် အထူးဆက်ဆံမှု သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုကဲ့သို့သော ပျော်ရွှင်စရာ အချက်အလက်အချို့ကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။

၃။ ရုပ်ပုံများ သို့မဟုတ် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်မဟုတ်ပါ- Prove it Project!

ထိုအရာကို သက်သေပြနည်းကို ကျောင်းသားများအား လေ့လာခွင့်ပြုပါ။Pythagoras သည် ၎င်းတို့အား သက်သေပြခြင်းဖြင့် မှန်ပါသည်။ Theorem မှန်ကန်ကြောင်း အထောက်အထားများတွေ့မြင်ပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အထောက်အထားကို ဖြတ်တောက်မှုများဖြင့် ဖန်တီးနိုင်သည်။ သင့်တွင် အရင်းအမြစ်များရှိပါက ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ရေသရုပ်ပြပွဲများကိုပင် ဖန်တီးနိုင်သည်!

၄။ Pythagorean Great Escape

အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောအရင်းအမြစ်များနှင့်အတူ၊ သင်သည် Pythagorean သီအိုရီကိုဖြေရှင်းရန်လိုအပ်သည့်ပြဿနာများအနီးတစ်ဝိုက်ရှိ ဒစ်ဂျစ်တယ်သင်္ချာထွက်ပေါက်အခန်းများ သို့မဟုတ် အတန်းတွင်းသင်္ချာလွတ်ကင်းသည့်အခန်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤအရာကို အတန်းထဲတွင် သို့မဟုတ် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပုံစံဖြင့် နှစ်သက်ကြလိမ့်မည်။ ခွဲထွက်ခြင်းအတွက် ပြင်ဆင်ပါ။

၅။ Pythagorean လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ရုပ်ပုံများ

၈ တန်းကျောင်းသားများသည် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောရုပ်ပုံလွှာကိုရှာဖွေရန် Pythagorean Theorem ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်သင်္ချာလှုပ်ရှားမှုများကို သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းကိရိယာများမပါဘဲ နက်နဲသောအရာများကို ပုံဖော်ရန်အတွက် ရောင်စုံခဲတံများကို ခွဲထုတ်နိုင်သည်။

၆။ Pythoagrean Picasso ဖြစ်လာပါ

ပုသာဂိုရီယန်သီအိုရီကို အသုံးပြု၍ hypotenuse ကိုဖြေရှင်းခြင်းဖြင့် ညာဘက်တြိဂံများဖန်တီးရန် ကျောင်းသားများအား အနုပညာအပိုင်းအစများဖန်တီးရန်အတွက် ကွဲပြားသည့်အရွယ်အစားတြိဂံများကို တိကျသောနည်းလမ်းဖြင့် နေရာချထားပါ။ အလယ်တန်းကျောင်းသူများသည် စတုရန်းပုံများနှင့် တြိဂံပုံများကို အသုံးပြု၍ အနုပညာအသုံးအနှုန်းကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် ဤလက်ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသော Pythagorean စာသင်ခန်း လုပ်ဆောင်ချက်ကို နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။ ညာ-တြိဂံ ကုဗနစ်သည် အမှန်တကယ် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော အလယ်တန်းကျောင်း အနုပညာပရောဂျက်တစ်ခု ဖြစ်လိမ့်မည်။

၇။ ဘုတ်ဂိမ်း

မေ့လိုက်ပါ။လေ့ကျင့်ရန် မေးခွန်းများနှင့် ပြည့်နေသော ရိုးရာအလုပ်စာရွက်များ၊ ကျောင်းသားများ လေ့ကျင့်ရန် ဤအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော Pythagorean သီအိုရီဘုတ်ဂိမ်းကို အသုံးပြုပါ။ စာရေးသူတွင် ပုံနှိပ်နိုင်သော ဂိမ်းဘုတ်တစ်ခုနှင့် ဂိမ်းကိုရှေ့ဆက်ရန် တွန်းအားပေးရန် မေးခွန်းများစွာရှိသည်။ ၎င်းကို အကောင်အထည်ဖော်နည်းကို သင်လေ့လာနိုင်ပြီး ဘုတ်ဂိမ်းအတွက် အရင်းအမြစ်များကို ဤနေရာတွင် ရှာဖွေနိုင်ပါသည်။

၈။ Pythagorean Origami

အော်ရီဂါမီစက္ကူစတုရန်းကိုခေါက်ရန် ဤအော်ရီဂါမီပုံစံလုပ်ဆောင်ချက်ကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် သမားရိုးကျ အလုပ်စာရွက်များထက် ဤရိုးရှင်းသော မူလစိတ်ကူးကို ပိုမိုနှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းသည် လေ့ကျင့်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဆုံးတွင်၊ အခြားသူများနှင့်မျှဝေရန် Pythagorean သီအိုရီသက်သေပြရုပ်ပုံတစ်ခုပင် ရှိလိမ့်မည်!

၉။ Toy Zipliners

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဇစ်လိုင်းကို ဖန်တီးနိုင်မည်မဟုတ်သော်လည်း၊ သင်သည် ဇစ်လိုင်းများ၏ လက်တွေ့ဘဝ၊ ဆက်နွှယ်နိုင်သော ဥပမာကို အသုံးပြု၍ Pythagorean Theorem ၏ လက်ဆွဲကျောင်းသားပရောဂျက်များကို ပြုလုပ်နိုင်သေးသည်။ သင်လုပ်ရန်မှာ အရုပ်ဇစ်လိုင်းများ ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် ကျွမ်းကျင်မှု-ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး လှုပ်ရှားမှုများ 30

၁၀။ ဆောက်လုပ်ရေးပရောဂျက်တစ်ခုကို ကိုင်ထားပါ

ကျောင်းသားများက ၎င်းကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး ဆောက်လုပ်ရေးပရောဂျက်တစ်ခု ဖန်တီးခြင်းဖြင့် နေ့စဉ်ဘဝတွင် သီအိုရီကို အသုံးပြုပါ။ Pythagorean Theorem ကို အမိုးမိုးခြင်းနှင့် အခြားဆောက်လုပ်ရေး နယ်ပယ်များတွင် အသုံးပြုသည့် ကျောင်းသားများကို သင်ပေးပါ၊ ထို့နောက် အဆောက်အအုံငယ်များကို ဒီဇိုင်းဆွဲ၍ ဆောက်လုပ်ရန်အတွက် အဖွဲ့များကို အတူတကွ အသုံးပြုစေပါ။ စိတ်ပါဝင်စားမှုကို တိုးမြှင့်ရန်အတွက် ရွေးချယ်မှုအချို့ကို ထည့်သွင်းပါ- ၎င်းတို့သည် ပုံတူများ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ဒီဇိုင်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပရောဂျက်နေ့တွင် ၎င်းတို့၏ ပြီးပြည့်စုံသော ဒီဇိုင်းများကို မျှဝေနိုင်ပါသည်။ပြပွဲ။

၁၁။ ရွက်လှေကိုဖန်တီးပြီး လမ်းညွှန်ပါ

ကျောင်းသားများသည် ရွက်လှေကိုဖန်တီးနိုင်ပြီး Pythagorean သီအိုရီကို အသုံးပြု၍ ရွက်လှေအတားအဆီးသင်တန်းဖြင့် လမ်းကြောင်းပြပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤအေးမြသော အယူအဆနှင့် လက်တွေ့ကျသော အသုံးချပရိုဂရမ်ဖြင့် အံ့အားသင့်ဖွယ်ကောင်းပါလိမ့်မည်။

၁၂။ ရွှေ့လိုက်ပါ။

ကျောင်းသားများသည် သင်္ချာအတန်းတွင် ပြောင်းရွှေ့နေထိုင်ရန် အခွင့်အရေးကို နှစ်သက်ကြသည်။ ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်ပြုလုပ်ရန် ရိုးရှင်းသောနည်းလမ်းမှာ အခန်းတစ်ဝိုက် သို့မဟုတ် ကျောင်းကိုပင် Pythagorean အမှိုက်ပစ်သည့်အမဲလိုက်ခြင်းကို ပြုလုပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို မည်ကဲ့သို့ ဖယ်ရှားရမည်ကို အကြံဉာဏ်ရယူရန် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ဝင်စားမှုကို ထပ်လောင်းပေးသည့် ထိတွေ့မှုအတွက် ဤနေရာတွင် ဗီဒီယိုဂိမ်းဇာတ်ကောင်များပါရှိသည့် ဗီဒီယိုကို သင်ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။

၁၃။ Treasure Hunt လုပ်ပါ!

စာသင်ခန်းအတွင်း ရတနာသေတ္တာကို ရှာဖွေရန်နှင့် ဖြေရှင်းရန် သီအိုရီကို အသုံးပြု၍ မိတ်ဖက်များက ဖြေရှင်းရမည့် သင်္ချာသဲလွန်စများကို အခန်းတစ်ဝိုက်တွင် သင်္ချာသဲလွန်စများထားရှိခြင်းဖြင့် သင့်ကိုယ်ပိုင် ရတနာရှာဖွေမှုကို ဖန်တီးနိုင်သည် (သို့မဟုတ် ကျောင်းရှိ တစ်နေရာ) တွင် ပျော်ရွှင်စရာ သင်္ချာအတန်းအစားများ သို့မဟုတ် ရတနာများ ပါဝင်သည်။ သင်သည် အလွန်ကောင်းမွန်သော အဆင်သင့်လုပ်ဆောင်မှုကိုလည်း အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

14။ Ballers များကိုထုတ်ပါ!

8th သင်္ချာအတန်းတွင်၊ သင့်တွင် ဘောလုံးဝါသနာပါသည့် ကျောင်းသားများစွာရှိနိုင်သည်၊ ထို့ကြောင့် Pythagorean Theorem ၏ ပြီးပြည့်စုံသော လက်တွေ့ကမ္ဘာနမူနာကို အသုံးပြုရန် သေချာပါစေ။ သီအိုရီကို အသုံးပြု၍ ဘောလုံးဂိမ်းတစ်ခု သို့မဟုတ် အခြားဆက်စပ်သင်္ချာလှုပ်ရှားမှုများတွင် ကျောင်းသားများကို သင်ပါဝင်နိုင်သည်။ ဤနေရာတွင် အမေရိကန်ဘောလုံးသင်္ချာကိုပြသသည့် ဤအလန်းစားဗီဒီယိုကိုကြည့်ပါ။

၁၅။ Pythagoras၊Lego my Theorem!

Legos ကို ခွဲထုတ်ပြီး Pythagorean သီအိုရီကို သက်သေပြသော မော်ဒယ်များကို ကျောင်းသားများကို ဖန်တီးခွင့်ပြုပါ။ Lego အဆောက်အအုံအတွက် သင်သည် ဘယ်တော့မှ အသက်မပြည့်ပါ။ အကယ်၍ သင်သည် Legos ပျောက်ဆုံးနေပါက သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းလေ့လာသူများအတွက် ပကတိစိတ်ကူးတစ်ခု လိုအပ်ပါက၊ ဤပို့စ်တွင် ရရှိနိုင်သော virtual ခြယ်လှယ်မှုများစွာကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ကွဲပြားမှုအတွက် 2D နှင့် 3D မော်ဒယ်များကိုပင် ဖန်တီးနိုင်သည်။ Lego Blocks များကို ဤနေရာတွင် အသုံးပြုရန် အကြံဉာဏ်ကို ကြည့်ပါ။

၁၆။ စာရွက်ပေါ်ရှိ ဗီဒီယိုဂိမ်းများ Pythagoras တွင် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့လုပ်ဆောင်နိုင်မည်နည်း။

ပါဝင်ပတ်သက်သည့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအတွက် ပျင်းစရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်ကို လဲလှယ်လိုပါသလား။ လေ့ကျင့်မှုပြဿနာများစာရင်းနှင့်အတူ ဆိုးရွားလှသော သင်္ချာစာရွက်များကို မေ့လိုက်ပါ၊ ယင်းအစား ဤနေရာတွင်တွေ့ရသော လူကြိုက်များသော ဂန္တဝင်ဗီဒီယိုဂိမ်းဇာတ်ကောင်များ၏ အမိုက်စားအခေါက်များကဲ့သို့ လေ့ကျင့်မှုကို ဗီဒီယိုဂိမ်းစာရွက်တစ်ခုအဖြစ် ဖန်တီးခြင်းဖြင့် ဖန်တီးမှုရယူပါ။

17 . ကြီးမားသောမော်ဒယ်များ

ကျောင်းသားများကို အပြင်ဘက်သို့ သင်္ချာယူဆောင်ရန် လမ်းဘေးမြေဖြူခဲနှင့် ကိုက်တံများကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများသည် ကြီးမားသော ညာဘက်တြိဂံတစ်ခုကို တိုင်းတာရန်နှင့် ဖန်တီးရန်အတွက် အုပ်စုများဖွဲ့ကာ အချင်းချင်း၏ဖန်တီးမှုများကို ဖြေရှင်းရန် Pythagorean Theorem ကိုအသုံးပြုရန် အခြားအုပ်စုများနှင့် ပြောင်းနိုင်သည်။ သင့်တွင် လုံလောက်သော ပြင်ပနေရာများ မရှိပါက၊ စင်္ကြံလမ်း နံရံ သို့မဟုတ် ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် ပန်းချီဆရာ၏ တိပ်ခွေကို အသုံးပြု၍ အလားတူ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ လမ်းဘေးမြေဖြူခဲ Pythagorean သီအိုရီသင်ခန်းစာကို ဤနေရာတွင် ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။

၁၈။ Mundane အလေ့အကျင့်တွင် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါသင့်ကိုယ်ပိုင် သို့မဟုတ် ကြွေပြားအစုံကို ဤနေရာတွင် ဝယ်ယူပါ။ ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော အစိတ်အပိုင်းငယ်လေးသည် နေ့စဉ်သင်ခန်းစာကို ပိုမိုဆွဲဆောင်မှုရှိသောသင်ခန်းစာဖြစ်စေလိမ့်မည်!

19။ ကုဒ်ကိုချိုးဖျက်ပါ။

ကျောင်းသားများသည် ဤကုဒ်လုပ်ဆောင်ချက်ကို နှစ်သက်ပါလိမ့်မည်။ အထူးသဖြင့် ဆယ်ကျော်သက်များ လျှို့ဝှက်ချက်ကို လူတိုင်းနှစ်သက်ကြသည်။ ကလေးတွေကို ကုဒ်ကိုချိုးဖျက်ပြီး ဒီမှာတွေ့ရတဲ့ အလွန်ကောင်းတဲ့ code-breaker ဂိမ်းရဲ့ လျှို့ဝှက်ချက်များကို လေ့လာပါစေ။ ဖန်တီးမှုရယူပြီး သင့်ကိုယ်ပိုင် ဆက်စပ်ကုဒ်အချို့ကို ရယူပါ။

20။ Pythagorean သင်္ချာစင်တာများ

သင်သည် ပီသာဂိုရီယံသီအိုရီနှင့် ဆက်စပ်သဘောတရားများကို လေ့ကျင့်သည့် သင်္ချာစင်တာများပြုလုပ်ရန်အတွက် အလုပ်ကတ်များ၊  Legos၊ ပျော်စရာနှင့် စိန်ခေါ်မှုရှိသော အလုပ်စာရွက်များနှင့် အခြားလုပ်ဆောင်ချက်များစွာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤနေရာတွင် သင်္ချာစင်တာလည်ပတ်မှုတွင် ထည့်သွင်းရန် မှန်ကန်သော ပျော်စရာနှင့် စိန်ခေါ်မှုရှိသော သင်္ချာအစုအဝေးစာရွက်ကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။