20 Çalakiyên Teorema Pythagorean ji bo Dibistana Navîn

 20 Çalakiyên Teorema Pythagorean ji bo Dibistana Navîn

Anthony Thompson

Geometrî gelek vebijarkên xwe hene ku matematîkê balkêş bike! Matematîkî ya dibistana navîn dikare nebaş bibe. Zehmet e ku meriv xwendekaran bi gelek teorem û formulên ku divê werin fêr kirin re eleqedar bike. Pêdivî ye ku xwendekar bi ramanên nû yên matematîkî yên ku ew fêr dibin ve girêdayî û meraqdar bin.

Ji bo vê yekê rêyek girîng ew e ku meriv têgînan bi hev ve girêbide û bi gamî bike. Xwendekarên dibistana navîn bi van çalakiyên Teorema Pythagorean teşwîq bikin!

1. Pirsgirêkên Cîhanê Çareser bikin

Pirsgirêkên têkildar ên cîhana rastîn ên ku bi karanîna Teorema Pythagorean dikarin werin çareser kirin ji xwendekaran re peyda bikin. Dê xwendekar ji vê çarçoweya cîhana rastîn kêfxweş bibin û ji bo çareserkirina pirsgirêkê pir bi heyecan bin. Hûn dikarin wê bikin çalakiyek tîmek an kesane. Vê vîdyoyê ji bo hin pirsgirêkên cîhana rastîn ên ku dikarin bi Teorema Pythagorean çareser bibin binihêrin.

2. Bila Xwendevan Bibin Pythagoras Holmes: Math Mystery-Solver

Di polê de nepeniyek biafirîne ku bigihîje jêhatîyên ku berbi Teorema Pythagorean ve diçin, wekî parçeyên sêgoşeya rastgoşe, çargoşe, hevkêşeyên cebrî yên bingehîn, hwd. Nîşana dawîn dikare bi karanîna Teorema Pythagorean were çareser kirin. Dibe ku bihêlin ku ew îşaret bigihîne hin agahdariyên kêfê yên wekî dermankirinek taybetî an çalakiyek ku hûn ê wê rojê bihêlin xwendekar di dersê de biceribînin.

3. Wêneyên an jî neqewimî: Projeya wê îsbat bikin!

Bila xwendekar fêr bibin ka çawa wê yekê îsbat bikinPythagoras rast bû ku delîl nîşanî wan da. Piştî dîtina delîlên ku Teorem rast e, xwendekar dikarin delîlên xwe bi qutan biafirînin. Ger çavkaniyên we hebin, xwendekar dikarin xwenîşandanên avê bixwe jî çêbikin!

4. Reva Mezin a Pythagorean

Li gorî çavkaniyên înteraktîf, hûn dikarin odeyên revê yên matematîkî yên dîjîtal an odeyên revê yên matematîkê yên li derûdora pirsgirêkên ku hewcedariya wan bi Teorema Pythagorean heye biafirînin. Dê xwendekar di polê de an di forma dîjîtal de ji vê yekê kêf bikin. Amade bibin ji bo revînek jihevketinê!

5. Wêneyên Mystery Pythagorean

Xwendekarên pola 8emîn dikarin pirsgirêkên Teorema Pythagorean çareser bikin da ku wêneyek nepenî bibînin. Hûn dikarin çalakiyên matematîkê yên dîjîtal ji xwendekaran re bikin ku wêneyên cihêreng ên nepenî bibînin, an jî hûn dikarin pênûsên rengîn bişkînin da ku nexşeyên nepenî bêyî amûrên serhêl derxînin.

6. Bibin Pythoagrean Picasso

Teorema Pythagorean bikar bînin da ku xwendekar bi çareserkirina hîpotenûzê sêgoşeyên rast biafirînin û dûv re sêgoşeyên bi mezinahiyên cihêreng bi rengek taybetî bicîh bikin da ku perçeyên hunerî biafirînin. Xwendekarên dibistana navîn dê ji vê Çalakiya Dersa Pythagorean ya desta ya ku îfadeya hunerî bi karanîna jimarek bi çargoşe û sêgoşeyan vedihewîne hez bikin! Kubîzma sêgoşeya rast dê bi rastî projeyek hunerî ya dibistana navîn a balkêş be!

Binêre_jî: 40 Çalakiyên Pêşdibistana Zivistanê yên Kêf û Afirîner

7. Lîstika panelê derxe

Ji bîr bikeXebatên kevneşopî yên tijî pirsan ji bo pratîkê, vê lîstika Heyeta Teorema Pythagorean ya bi heybet bikar bînin da ku xwendekaran pratîk bikin. Nivîskar xwedan panelek lîstikê ya çapkirî û komek pirs heye ku lîstikê ber bi pêş ve bişopîne. Hûn dikarin fêr bibin ka meriv wê çawa bicîh bîne û çavkaniyên lîstika panelê li vir bibîne.

8. Origami Pythagorean

Hûn dikarin vê çalakiya orîgamî ya bi şêwaza orîgamî bikar bînin da ku çarçikek kaxezê orîgamî bipêçin. Xwendekar dê ji vê ramana sade, orîjînal ji pelên xebatê yên kevneşopî bêtir kêfê bistînin, û ew hîn jî ji bo pratîkê rêyek girîng e. Di dawiyê de, ew ê tewra jimareyek delîlek Teorema Pythagorean jî hebe ku bi yên din re parve bikin!

9. Toy Zipliners

Her çend ku xwendekar nikaribin zipline-ya xwe biafirînin, hûn dîsa jî dikarin projeyên xwendekar ên Teorema Pythagorean bi karanîna mînaka rastîn, têkildar a xetên zip-ê çêbikin. Tiştê ku divê hûn bikin ev e ku xetên zip ên pêlîstokan biafirînin.

10. Projeyek Avakirinê Bihêlin

Di jiyana rojane de Teoremê bikar bînin ku xwendekar wê ji bo sêwiranê bikar bînin û dûv re projeyek avakirinê biafirînin. Xwendekaran fêr bikin ka Teorema Pythagorean çawa di xêzkirin û warên din ên avakirinê de tê bikar anîn, dûv re bihêlin tîm li hev bicivin da ku wê bikar bînin da ku avahiyên piçûk sêwirandin û ava bikin. Ji bo zêdekirina eleqeyê, hin bijartan lê zêde bikin: ew dikarin kopiyan an sêwiranên xwe biafirînin! Xwendekar dikarin sêwiranên xwe yên qedandî di rojek projeyê de parve bikinpêşangeh.

11. Keştiyek keştiyê biafirînin û bigerin

Xwendekar dikarin keştiyek keştiyê biafirînin, û dûv re pirsgirêkên navîgasyonê bi qursek astengiya keştiyê bi karanîna Teorema Pythagorean çareser bikin. Dê xwendekar bi vê konsepta xweş û sepana realîst biteqin.

12. Biherikin!

Xwendekar ji firsendek hez dikin ku di dersa matematîkê de li dora xwe bigerin. Rêbazek hêsan a xweşkirina wê ev e ku meriv li dora jûreyê an tewra dibistanê nêçîra nêçîra Teorema Pythagorean bike! Ji bo ku hûn ramanek li ser ka meriv çawa vê çalakiyê vekişîne, hûn dikarin yeka ku karakterên lîstika vîdyoyê ji bo wê pêwendiya zêde ya berjewendiya xwendekar vedihewîne li vir binihêrin!

13. Xwedî Nêçîra Xezîneyê bin!

Hûn dikarin xezîneya xwe bi xwe biafirînin, bi hebûna îşaretên matematîkê yên li dora jûreyê ku divê hevkar bi karanîna Teoremê çareser bikin da ku çareser bikin û di polê de qutiyek xezîneyê bibînin (an li derekê li dibistanê) hin dersên matematîkê yên kêfxweş an xezîneyan hene. Her weha hûn dikarin çalakiyek amade ya hêja bikar bînin.

14. Balleran derxînin!

Di dersa matematîkê ya 8-an de, dibe ku hûn xwendekarên ku temaşevanên futbolê yên mezin in hebin, ji ber vê yekê pê ewle bin ku hûn vê mînaka rastîn a rastîn a Teorema Pythagorean di çalakiyê de bikar bînin. Hûn dikarin xwendekaran bi "bidestxistina" lîstikek futbolê an çalakiyên din ên matematîkî yên têkildar bi mijara futbolê re bi karanîna Teoremê ve mijûl bikin. Vê vîdyoya xweş a ku matematîkî ya futbola Amerîkî nîşan dide li vir temaşe bikin.

Binêre_jî: 15 Ji bo Zarokan Çalakiyên Dot Perfect

15. Pythagoras,Lego Teorema min!

Legoyan bişkînin, û bihêlin xwendekar modelên ku Teorema Pythagorean îsbat dikin biafirînin. Tu carî ji bo avakirina Lego pir pîr ne. Ger hûn Legos winda nebin an ji bo xwendekarên serhêl hewceyê ramanek virtual in, di vê postê de gelek manipulasyonên virtual yên ku têne peyda kirin binihêrin. Xwendekar dikarin ji bo cûdabûnê modelên 2D û hetta 3D biafirînin! Li vir ramanek ji bo karanîna blokên Lego binihêrin.

16. Lîstikên Vîdyoyê li ser Kaxezê? Di Pythagoras de em dikarin wiya çawa bikin!?

Dixwazin çalakiyek bêzar bi çalakiyek balkêş biguhezînin? Bernameyên matematîkê yên tirsnak digel navnîşek pirsgirêkên pratîkê ji bîr bikin, li şûna wê, afirîner bibin û pratîkê bikin kaxezek lîstika vîdyoyê ya wekî pelika xweş a karakterên lîstika vîdyoyê ya klasîk a populer ku li vir têne dîtin!

17 . Modelên Girseyî

Ji xwendekaran re bihêle ku çîçek û pîvanên peyarê bikar bînin da ku matematîkê derxînin derve! Xwendekar dikarin di koman de bixebitin da ku sêgoşeyek rastgir a mezin bipîvin û biafirînin, dûv re bi komên din re veguherînin ku Teorema Pythagorean bikar bînin da ku afirînên hev çareser bikin! Ger cîhên we yên li derve bi têra xwe mezin nebin, hûn dikarin heman tiştî bi karanîna kaseta wênekêş a li ser dîwarên korîdorê an qatan bikin! Hûn dikarin li vir dersa Pythagorean Chalk Chalk bibînin.

18. Di Praktîka Mundane de Bin Interaktîf bin!

Hûn dikarin bi çêkirina pêlên Teorema Pythagorean pratîka dunyayê înteraktîftir bikin.yên xwe an kirîna setên tile li vir. Ev pêkhateya înteraktîf a piçûk dê dersa rojane bike dersek pir balkêştir!

19. Kodê bişkînin!

Xwendekar dê ji vê çalakiya kodê hez bikin. Beriya her tiştî, her kes ji sirekek hez dike, nemaze ciwan! Bila zarok kodê bişkînin û nehêniyên lîstika kod-şikestî ya ecêb ku li vir tê dîtin fêr bibin. Afirîner bibin û ji xwe re hin kodên têkildar peyda bikin!

20. Navendên Matematîkê yên Pythagorean

Hûn dikarin kartên peywirê,  Lego, pelên xebatê yên kêfî û dijwar, û gelek çalakiyên din ên ji vê navnîşê bikar bînin da ku navendên matematîkê yên ku Teorema Pythagorean û têgehên pêwenddar pêk tînin çêbikin. Li vir pelgeya xebata stackê ya matematîkê binihêrin ku meriv li vir di zivirîna navenda matematîkê de bi qasî kêf û dijwar e.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.