Memes បានក្លាយជាទម្រង់ទំនាក់ទំនងដ៏ពេញនិយមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ពួកវាមានភាពកំប្លែង ទាក់ទងគ្នា និងងាយស្រួលចែករំលែក។ ធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការចូលរួមសិស្សក្នុងដំណើរការសិក្សា! យើងបានចងក្រងបញ្ជីនៃសកម្មភាព meme ចំនួន 20 ដែលគ្រូអាចប្រើដើម្បីចាក់បញ្ចូលភាពសប្បាយរីករាយមួយចំនួនទៅក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេ។ ចាប់ពីការបង្កើត memes រហូតដល់ការវិភាគ និងបកស្រាយពួកវា សកម្មភាពទាំងនេះនឹងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងជំនាញចំណេះដឹងឌីជីថល ខណៈពេលដែលមានការសើចល្អ។

1. ការប្រកួតបង្កើត Meme

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវបានស្នើឱ្យបង្កើត meme ផ្ទាល់ខ្លួនអំពីប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀន។ សិស្សអាចបង្កើត memes ដោយប្រើឧបករណ៍អនឡាញឥតគិតថ្លៃដូចជា Canva ឬ Meme Generator ។ បន្ទាប់មក គ្រូអាចដាក់ memes នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬចែករំលែកវានៅលើអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនមានភាពសប្បាយរីករាយ និងអន្តរកម្ម។

2. សន្លឹកកិច្ចការវិភាគ Meme

គ្រូផ្តល់ឱ្យថ្នាក់រៀននូវសន្លឹកកិច្ចការដែលមាន memes ជាច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រធានបទដែលកំពុងត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ បន្ទាប់មក សិស្សនឹងពិនិត្យ និងវិភាគលើសៀវភៅមម។ ស្វែងរកប្រធានបទ លំនាំ និងសារដែលកើតឡើងដដែលៗ។ វាជួយជំរុញការលូតលាស់នៃការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ក៏ដូចជាចំណេះដឹងផ្នែកឌីជីថល។

3. ការជម្រុញការសរសេរដែលមានមូលដ្ឋានលើ Meme

ការចូលរួមក្នុងលំហាត់នេះតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ memes ជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតក្នុងការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ សិស្សអាចនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវ memes ជាច្រើន ហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានប្រកួតប្រជែងដើម្បីសរសេរដុំមួយ។នៃការសរសេរ (ដូចជារឿងខ្លី កំណាព្យ ឬអត្ថបទ) ដែលផ្អែកលើគោលគំនិត និងគំនិតដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង memes។

4. Meme Caption Writing Challenge

ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវ memes ជាច្រើនដោយគ្មានចំណងជើងអម។ បន្ទាប់មក សិស្សត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចឱ្យមកជាមួយចំណងជើងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវអារម្មណ៍កំប្លែង និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

5. ហ្គេមពិនិត្យឡើងវិញ Meme

ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវមានភារកិច្ចរំលឹកមេរៀនពីមុន ឬផ្នែកដោយបង្កើត memes ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសម្ភារៈ។ បន្ទាប់ពីនោះ គ្រូអាចដាក់ memes ហើយប្រើវាក្នុងលក្ខណៈដែលមានទាំងការកម្សាន្ត និងផ្តល់ព័ត៌មាន ដើម្បីបន្តប្រធានបទម្តងទៀត។

6. ការប្រកួតសិល្បៈ Meme

សិស្សត្រូវបានស្នើឱ្យរចនា meme ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយប្រើឧបករណ៍សិល្បៈសាមញ្ញដូចជាខ្មៅដៃ សញ្ញាសម្គាល់ និងក្រដាសជាផ្នែកនៃលំហាត់។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមានវិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្កើត memes និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យគិតដោយស្រមើស្រមៃអំពីកិច្ចការដែលពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

7. កិច្ចការស្រាវជ្រាវដែលមានមូលដ្ឋានលើ Meme

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យធ្វើការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ និងបង្កើត memes ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសម្ភារៈដែលពួកគេរកឃើញ។ សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សត្រូវបានពង្រឹង ហើយពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតអំពីព័ត៌មានដែលពួកគេមានការរៀន។

8. Meme-Based Debate

សិស្សចូលរួមក្នុងលំហាត់មួយដែលពួកគេនឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្កើត memes ទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលបានពិភាក្សាហើយបន្ទាប់មកប្រើ memes ទាំងនោះដើម្បីគាំទ្រចំណុចរបស់ពួកគេ។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ឱ្យ​គិត​យ៉ាង​ម៉ត់ចត់​អំពី​ចំណុច​របស់​ពួកគេ​ដោយ​ប្រើ​វិធី​សាស្រ្ត​ដែល​មើល​ឃើញ​និង​មាន​ភាព​ច្នៃប្រឌិត​ជាង​មុន​ក្នុង​ការ​ពិភាក្សា។

9. វេទិកាពិភាក្សាអំពីការវិភាគ Meme

ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពនេះ គ្រូនឹងឱ្យសិស្សបង្កើតវេទិកាពិភាក្សាដែលពួកគេចែករំលែក និងនិយាយអំពី memes ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀន។ ទាំងការគិតបែបរិះគន់ និងការធ្វើការងារជាក្រុមត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។

10. ហ្គេមកំប៉ិកកំប៉ុកដែលមានប្រធានបទ

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ ហ្គេមកំប៉ិកកំប៉ុកដែលផ្អែកលើ memes ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃមេរៀនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការរៀនអាចនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យមានការទាក់ទាញ និងអន្តរកម្មកាន់តែច្រើន ដោយឱ្យសិស្សធ្វើការជាក្រុម ឬតែម្នាក់ឯងដើម្បីឆ្លើយសំណួរ និងប្រកួតប្រជែងដើម្បីយកពិន្ទុ។

11. Meme Scavenger Hunt

Meme ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ត្រូវបានចែកចាយនៅជុំវិញថ្នាក់រៀន។ បន្ទាប់មក សិស្សត្រូវមានភារកិច្ចក្នុងការកំណត់ទីតាំង និងសិក្សា Memes ដែលជួយពួកគេបង្កើនការគិតវិភាគ និងសមត្ថភាពសង្កេត។

12. Meme Quiz Show

សកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតក្របខ័ណ្ឌស្រដៀងនឹងកម្មវិធីសំណួរចម្លើយដែលសិស្សឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរអំពី memes និងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀន។នេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅលើមូលដ្ឋានបុគ្គល ឬជាក្រុម ហើយជំរុញឱ្យមានការចូលរួម ក៏ដូចជាការរៀនសូត្រ។

13. សកម្មភាពនិទានរឿង Meme

ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនេះទាមទារការប្រើ meme ជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតក្នុងការនិទានរឿង។ សិស្សមានឱកាសបង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត ក៏ដូចជាសមត្ថភាពនិទានរឿងរបស់ពួកគេ ដោយជ្រើសរើស meme និងសរសេររឿងនិទានដែលត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយរូបភាព។

14. មេរៀនវាក្យសព្ទដែលមានមូលដ្ឋានលើ Meme

សិស្សអាចបង្កើតវាក្យសព្ទដោយប្រើវាក្យសព្ទថ្មីដែលពួកគេកំពុងរៀន ហើយបន្ទាប់មកចែករំលែកវាជាមួយសិស្សដែលនៅសល់ក្នុងថ្នាក់។ ធ្វើឱ្យការសិក្សាកាន់តែរីករាយ និងអន្តរកម្ម។

15. ការបង្កើត Meme ជាទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំង

ជាផ្នែកមួយនៃលំហាត់នេះ សិស្សនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណេះដឹងដែលពួកគេទទួលបានតាមរយៈការបង្កើត memes ។ សិស្សមានឱកាសបង្កើត memes ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីប្រធានបទ។

16. មេរៀនវេយ្យាករណ៍ Meme

សិស្សមានឱកាសបង្កើត memes ដែលបង្ហាញពីច្បាប់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗ ហើយចែករំលែកវាជាមួយថ្នាក់ដែលនៅសល់។

17. គម្រោងក្រុមអ្នកបកប្រែ Meme

សកម្មភាពនេះរួមបញ្ចូលទាំងការផ្តល់ឱ្យក្រុមសិស្សនូវ meme និងសុំឱ្យពួកគេវិភាគអត្ថន័យ និងសារនៅពីក្រោយរូបភាព។ ទាំងការគិតបែបរិះគន់ និងការងារជាក្រុមត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនៅទីនេះ។

18. សកម្មភាពប្រៀបធៀប Meme

សកម្មភាពនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រៀបធៀប និងភាពផ្ទុយគ្នានៃ memes ផ្សេងៗដែលភ្ជាប់ទៅនឹងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀន។ ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ ពួកគេនឹងពង្រឹងការគិត និងសមត្ថភាពវិភាគរបស់ពួកគេ។

19. យុទ្ធនាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្អែកលើ Meme

សកម្មភាពនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតយុទ្ធនាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដោយប្រើ memes ទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀន។ សិស្សអាចបង្កើត memes និងចែកចាយវានៅលើបណ្តាញប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយទស្សនិកជនកាន់តែច្រើន។

20. សកម្មភាពបំផុសគំនិតផ្អែកលើ Meme

នៅក្នុងលំហាត់នេះ គ្រូនឹងប្រើ memes ដើម្បីបង្កើតគំនិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងប្រធានបទដែលកំពុងបង្រៀន។ សិស្សមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត memes ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតផ្សេងៗគ្នា ហើយបន្ទាប់មកប្រើប្រាស់វាជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការជជែកពិភាក្សា និងការស៊ើបអង្កេតបន្ថែម។ នេះជំរុញទឹកចិត្តទាំងការច្នៃប្រឌិតបុគ្គល និងការធ្វើការងារជាក្រុមល្អ។