Memet janë bërë një formë e njohur komunikimi në epokën dixhitale. Ata janë me humor, të lidhur dhe të lehtë për t'u ndarë; duke i bërë ato një mjet efektiv për angazhimin e studentëve në procesin mësimor! Ne kemi përpiluar një listë me 20 aktivitete meme që mësuesit mund t'i përdorin për të injektuar pak argëtim në mësimet e tyre. Nga krijimi i memeve deri te analizimi dhe interpretimi i tyre, këto aktivitete do t'i ndihmojnë studentët të zhvillojnë të menduarit kritik dhe aftësitë e shkrim-leximit dixhital duke qeshur mirë.

1. Konkursi për krijimin e memeve

Në këtë aktivitet, nxënësve u kërkohet të bëjnë memet e tyre për lëndën që mësohet. Studentët mund të bëjnë meme duke përdorur mjete online falas si Canva ose Meme Generator. Më pas mësuesi mund t'i vendosë memet në klasë ose t'i ndajë ato në internet për ta bërë mësimin argëtues dhe ndërveprues.

2. Fletë pune e analizës së memeve

Mësuesi i siguron klasës një fletë pune që ka një shumëllojshmëri memesh që janë të rëndësishme për temën që po trajtohet. Më pas nxënësit do të shqyrtojnë dhe analizojnë memet; duke kërkuar për tema, modele dhe mesazhe të përsëritura. Kjo ndihmon në nxitjen e rritjes së të menduarit kritik si dhe shkrim-leximit dixhital.

3. Kërkesat e shkrimit të bazuara në meme

Pjesëmarrja në këtë ushtrim kërkon përdorimin e memeve si një burim frymëzimi për shkrimin krijues. Nxënësve mund t'u sigurohen një sërë memesh dhe më pas të sfidohen të kompozojnë një pjesëtë shkrimit (si për shembull një tregim i shkurtër, poemë ose ese) që bazohet në konceptet dhe idetë që përcillen në meme.

4. Sfida për shkrimin e titrave me meme

Për të marrë pjesë në këtë aktivitet, studentëve u jepen një shumëllojshmëri memesh pa titrat shoqërues. Më pas, nxënësve u jepet detyra të krijojnë titrat e tyre; duke përmirësuar sensin e tyre të humorit dhe krijimtarisë.

5. Lojë e rishikimit të memeve

Për të marrë pjesë në këtë aktivitet, studentët kanë për detyrë të kujtojnë një mësim ose seksion të mëparshëm duke zhvilluar meme që janë të rëndësishme për materialin. Pas kësaj, mësuesi mund të vendosë memet dhe t'i përdorë ato në një mënyrë që të jetë argëtuese dhe informuese për të shqyrtuar sërish temën.

6. Konkursi i artit meme

Studentëve u kërkohet të dizajnojnë memet e tyre duke përdorur pajisje konvencionale të artit si lapsa, shënues dhe letër si pjesë e ushtrimit. Kjo mundëson një qasje më praktike për krijimin e memeve dhe i inkurajon studentët të mendojnë me imagjinatë për detyrat që u jepen.

7. Detyrë kërkimore e bazuar në meme

Në këtë aktivitet, studentët kanë për detyrë të bëjnë kërkime për një temë të caktuar dhe të zhvillojnë meme që janë të rëndësishme për materialin që zbulojnë. Aftësitë kërkimore të studentëve rriten dhe ata inkurajohen të mendojnë në mënyrë krijuese për informacionin që kanëtë mësuarit.

8. Debat i bazuar në meme

Studentët marrin pjesë në një ushtrim në të cilin do t'u kërkohet të gjenerojnë meme në lidhje me një temë të debatuar dhe më pas t'i përdorin ato meme për të mbështetur pikat e tyre. Nxënësit inkurajohen të mendojnë në mënyrë kritike për pikat e tyre duke adoptuar një qasje më vizuale dhe krijuese ndaj diskutimeve.

9. Forumi i Diskutimit i Analizës së Memeve

Gjatë këtij aktiviteti, mësuesi do t'i bëjë nxënësit të krijojnë një forum diskutimi në të cilin ata ndajnë dhe flasin për memet që lidhen me lëndën që mësohet. Inkurajohen si mendimi kritik ashtu edhe puna në grup.

10. Lojë trivia me temë meme

Në këtë aktivitet, krijohet një lojë e vogël e bazuar në meme të lidhura me lëndën e mësimit. Mësimi mund të bëhet më tërheqës dhe ndërveprues duke i bërë studentët të punojnë në grupe ose vetëm për t'iu përgjigjur pyetjeve dhe për të konkurruar për pikë.

11. Meme Scavenger Hunt

Memet që lidhen me lëndën që mësohet në klasë shpërndahen nëpër klasë. Më pas, nxënësit ngarkohen me gjetjen dhe studimin e meme-ve të cilat i ndihmojnë ata të rrisin aftësitë e tyre analitike dhe të të menduarit.

12. Shfaqja e kuizit me meme

Aktiviteti përfshin krijimin e një kornize të ngjashme me një shfaqje kuizi në të cilën studentët u përgjigjen pyetjeve rreth memeve dhe temës që mësohet.Kjo mund të bëhet në baza individuale ose në grup dhe promovon pjesëmarrjen si dhe të mësuarit.

13. Aktiviteti i Tregimit të Memeve

Angazhimi në këtë aktivitet kërkon përdorimin e memeve si një burim frymëzimi për tregimin. Nxënësit kanë mundësinë të rrisin krijimtarinë e tyre si dhe aftësitë e tyre të tregimit duke përzgjedhur një meme dhe duke shkruar një përrallë të frymëzuar nga figura.

14. Mësimi i fjalorit të bazuar në meme

Nxënësit mund të bëjnë meme duke përdorur fjalorin e ri që po mësojnë dhe më pas t'i ndajnë ato me pjesën tjetër të klasës; duke e bërë studimin më të këndshëm dhe ndërveprues.

15. Krijimi i memeve si një formë reflektimi

Si pjesë e këtij ushtrimi, studentët do të reflektojnë mbi njohuritë që kanë marrë përmes krijimit të memeve. Nxënësit kanë mundësinë të gjenerojnë meme që reflektojnë kuptimin e tyre për temën.

16. Mësimi i Gramatikës së Meme

Nxënësit kanë mundësinë të gjenerojnë meme që ilustrojnë rregulla të ndryshme gramatikore dhe t'i ndajnë ato me pjesën tjetër të klasës.

17. Projekti i grupit të interpretimit të memeve

Ky aktivitet përfshin dhënien e grupeve të studentëve një meme dhe duke u kërkuar atyre të analizojnë kuptimin dhe mesazhin pas figurës. Këtu inkurajohen si mendimi kritik ashtu edhe puna në grup.

18. Aktiviteti i krahasimit meme

Ky aktivitet përfshin krahasimin dhekundërvënie meme të ndryshme që lidhen me temën që mësohet. Duke vepruar kështu, ata do të forcojnë të menduarit e tyre kritik dhe aftësitë analitike.

19. Fushata e mediave sociale e bazuar në meme

Ky aktivitet përfshin ndërtimin e një fushate të mediave sociale duke përdorur meme në lidhje me temën që mësohet. Studentët mund të zhvillojnë meme dhe t'i shpërndajnë ato në kanalet e mediave sociale për të rritur ndërgjegjësimin dhe për t'u lidhur me një audiencë më të madhe.

20. Aktiviteti i stuhisë së ideve të bazuara në meme

Në këtë ushtrim, mësuesi do të përdorë meme për të gjeneruar ide që lidhen me temën që mësohet. Nxënësit kanë aftësinë të gjenerojnë meme që pasqyrojnë një sërë konceptesh dhe më pas t'i përdorin ato si një pikënisje për debat dhe hetim të mëtejshëm. Kjo frymëzon si kreativitetin individual ashtu edhe punën e mirë ekipore.