Мемдер цифрлық дәуірде танымал коммуникация түріне айналды. Олар әзілқой, бір-біріне жақын және бөлісуге оңай; оларды оқушыларды оқу процесіне тартудың тиімді құралына айналдыру! Біз мұғалімдер өз сабақтарына көңіл көтеру үшін пайдалана алатын 20 мем әрекетінің тізімін жасадық. Мемдерді жасаудан бастап, оларды талдауға және түсіндіруге дейін бұл әрекеттер оқушылардың күлкілерімен бірге сыни ойлау мен цифрлық сауаттылық дағдыларын дамытуға көмектеседі.

1. Мем жасау байқауы

Бұл әрекетте студенттерге оқытылатын пән туралы өз мемдерін жасау ұсынылады. Студенттер Canva немесе Meme Generator сияқты тегін онлайн құралдарды пайдаланып мемдер жасай алады. Содан кейін мұғалім оқуды қызықты және интерактивті ету үшін мемдерді сыныпқа орналастыра алады немесе желіде бөлісе алады.

2. Мемді талдау жұмыс парағы

Мұғалім сыныпқа өтілетін тақырыпқа сәйкес келетін әртүрлі мемдер бар жұмыс парағын ұсынады. Содан кейін оқушылар мемдерді тексереді және талдайды; қайталанатын тақырыптарды, үлгілерді және хабарларды іздеу. Бұл сыни тұрғыдан ойлауды және цифрлық сауаттылықты дамытуға көмектеседі.

3. Мемге негізделген жазу нұсқаулары

Бұл жаттығуға қатысу үшін мемдерді шығармашылық жазу шабытының көзі ретінде пайдалану қажет. Студенттерге әртүрлі мемдар берілуі мүмкін, содан кейін шығарма құрастыруға шақырыладымемдерде берілген түсініктер мен идеяларға негізделген жазу (мысалы, шағын әңгіме, өлең немесе эссе).

4. Meme Caption Writing Challenge

Бұл әрекетке қатысу үшін студенттерге ілеспе жазулары жоқ түрлі мемдар беріледі. Одан кейін оқушыларға тақырыпты өздері құрастыру тапсырмасы беріледі; олардың әзіл-оспақ сезімін және шығармашылық қабілетін арттыру.

5. Мемді шолу ойыны

Осы әрекетке қатысу үшін студенттерге материалға сәйкес мемдарды әзірлеу арқылы өткен сабақты немесе бөлімді еске түсіру тапсырылады. Одан кейін мұғалім мемдерді қойып, тақырыпты қайталап өту үшін қызықты әрі мазмұнды етіп қолдана алады.

6. Meme Art Contest

Студенттерден жаттығудың бір бөлігі ретінде қарындаштар, маркерлер және қағаз сияқты кәдімгі өнер жабдықтарын пайдаланып, өз мемдерін құрастыру ұсынылады. Бұл мемдарды жасауға практикалық тәсілдеме жасауға мүмкіндік береді және оқушыларды оларға берілген тапсырмалар туралы қиялды түрде ойлауға итермелейді.

7. Мемге негізделген зерттеу тапсырмасы

Бұл әрекетте оқушыларға белгілі бір тақырып бойынша зерттеу жүргізу және ашқан материалға сәйкес мемдерді әзірлеу тапсырылады. Студенттердің зерттеушілік қабілеттері артады және олар алған ақпарат туралы шығармашылық ойлауға талпынадыоқу.

8. Мемге негізделген пікірталас

Студенттер жаттығуға қатысады, онда олардан талқыланатын тақырыпқа қатысты мемдерді жасау сұралады, содан кейін өз ойларын қолдау үшін сол мемдерді пайдаланады. Студенттер пікірталасқа көрнекі және шығармашылық тәсілді қолдана отырып, өз ойлары туралы сыни тұрғыдан ойлауға ынталандырылады.

9. Мемдерді талдау форумы

Осы әрекет барысында мұғалім студенттерге пікірталас алаңын жасайды, онда олар оқытылатын пәнге байланысты мемдар туралы бөліседі және сөйлеседі. Сыни тұрғыдан ойлауға да, топпен жұмыс жасауға да ынталандырылады.

10. Мем-тақырыптық тривиа ойыны

Бұл әрекетте сабақ тақырыбымен байланысты мемдерге негізделген тривиа ойыны жасалады. Оқушылар топта немесе жеке жұмыс жасап, сұрақтарға жауап беріп, ұпайлар үшін жарысу арқылы оқуды қызықты әрі интерактивті етуге болады.

11. Meme Scavenger Hunt

Сыныпта оқытылатын пәнге қатысты мемдер сыныпта таратылады. Содан кейін оқушыларға аналитикалық ойлау және бақылау қабілеттерін арттыруға көмектесетін мемдерді тауып, зерттеу тапсырылады.

12. Meme Quiz Show

Әрекет студенттер мемдер мен оқытылатын пән туралы сұрақтарға жауап беретін викториналық шоуға ұқсас құрылымды құруды қамтиды.Бұл жеке негізде немесе топта жасалуы мүмкін және оқытумен қатар қатысуға ықпал етеді.

13. Мемдерді әңгімелеу әрекеті

Бұл әрекетке қатысу мемдерді әңгімелеу шабыт көзі ретінде пайдалануды талап етеді. Студенттер суреттен шабыт алған мем таңдау және ертегіні жазу арқылы өздерінің шығармашылық қабілеттерін, сонымен қатар әңгімелеу қабілеттерін арттыруға мүмкіндік алады.

14. Мемге негізделген лексика сабағы

Оқушылар өздері үйреніп жатқан жаңа лексиканы пайдалана отырып, мемдерді жасай алады, содан кейін оларды сыныптың қалған бөлігімен бөліседі; оқуды қызықты және интерактивті ету.

15. Мемдерді жасау рефлексия түрі ретінде

Осы жаттығудың бір бөлігі ретінде студенттер мемдерді жасау арқылы алған білімдері туралы ойлайды. Студенттердің тақырыпты түсінгенін көрсететін мемдерді құруға мүмкіндігі бар.

16. Мем грамматикасы сабағы

Студенттердің әртүрлі грамматикалық ережелерді суреттейтін мемдарды құру және оларды сыныптың қалған бөлігімен бөлісу мүмкіндігі бар.

17. Мемді интерпретациялау тобы жобасы

Бұл әрекет студенттер топтарына мем беруді және олардан суреттің артындағы мағына мен хабарды талдауды сұрауды қамтиды. Мұнда сыни тұрғыдан ойлау да, топтық жұмыс та ынталандырылады.

18. Мемді салыстыру әрекеті

Бұл әрекет салыстыруды жәнеоқытылатын тақырыпқа байланысты әртүрлі мемдерді қарама-қарсы қою. Осылайша, олар сыни ойлау және талдау қабілеттерін шыңдайды.

19. Мемге негізделген әлеуметтік медиа науқаны

Бұл әрекет оқытылатын тақырыпқа қатысты мемдерді пайдалана отырып, әлеуметтік медиа науқанын құруды қамтиды. Студенттер хабардарлықты арттыру және үлкен аудиториямен байланысу үшін мемдарды жасап, оларды әлеуметтік медиа арналарында таратуы мүмкін.

20. Мемге негізделген миға шабуыл әрекеті

Бұл жаттығуда мұғалім оқытылатын тақырыпқа байланысты идеяларды генерациялау үшін мемдерді пайдаланады. Студенттер әртүрлі концепцияларды көрсететін мемдарды жасау мүмкіндігіне ие, содан кейін оларды одан әрі пікірталас пен зерттеу үшін бастапқы нүкте ретінде пайдаланады. Бұл жеке шығармашылықты да, жақсы топтық жұмысты да шабыттандырады.