20 roliga mem-aktiviteter för studenter

 20 roliga mem-aktiviteter för studenter

Anthony Thompson

Memes har blivit en populär form av kommunikation i den digitala tidsåldern. De är humoristiska, relaterbara och lätta att dela - vilket gör dem till ett effektivt verktyg för att engagera eleverna i inlärningsprocessen! Vi har sammanställt en lista med 20 meme-aktiviteter som lärare kan använda för att göra sina lektioner lite roligare. Dessa aktiviteter hjälper eleverna att utveckla allt från att skapa memes till att analysera och tolka demkritiskt tänkande och digital kompetens samtidigt som de får sig ett gott skratt.

1. Tävling i skapande av mem

I den här aktiviteten uppmanas eleverna att skapa sina egna memes om det ämne som lärs ut. Eleverna kan skapa memes med hjälp av gratis onlineverktyg som Canva eller Meme Generator. Läraren kan sedan sätta upp memes i klassen eller dela dem online för att göra inlärningen rolig och interaktiv.

2. Arbetsblad för analys av mem

Läraren ger klassen ett arbetsblad med en mängd olika memes som är relevanta för det ämne som behandlas. Eleverna ska sedan undersöka och analysera memes och leta efter återkommande teman, mönster och budskap. Detta bidrar till att främja kritiskt tänkande och digital kompetens.

3. Mem-baserade skrivuppmaningar

För att delta i den här övningen måste man använda memes som inspirationskälla för kreativt skrivande. Eleverna kan få tillgång till en mängd memes och sedan uppmanas att skriva en text (t.ex. en novell, dikt eller uppsats) som bygger på de begrepp och idéer som förmedlas i memes.

4. Utmaning i att skriva en meme-text

För att delta i denna aktivitet får eleverna en mängd memes utan tillhörande bildtexter. Sedan får eleverna i uppgift att komma på egna bildtexter, vilket förbättrar deras sinne för humor och kreativitet.

5. Spel för granskning av memes

För att delta i denna aktivitet får eleverna i uppgift att minnas en tidigare lektion eller ett avsnitt genom att utveckla memes som är relevanta för materialet. Därefter kan läraren lägga upp memes och använda dem på ett sätt som är både underhållande och informativt för att gå igenom ämnet igen.

6. Tävling i memekonst

Eleverna uppmanas att utforma sina egna memes med hjälp av konventionell konstutrustning som pennor, markörer och papper som en del av övningen. Detta möjliggör en mer praktisk inställning till skapandet av memes och uppmuntrar eleverna att tänka fantasifullt om de uppgifter de får.

Se även: 35 spel för familjer på nyårsafton

7. Meme-baserat forskningsuppdrag

I den här aktiviteten får eleverna i uppgift att forska om ett visst ämne och utveckla memes som är relevanta för det material de upptäcker. Elevernas forskningsförmåga förbättras och de uppmuntras att tänka kreativt kring den information de lär sig.

8. Meme-baserad debatt

Eleverna deltar i en övning där de uppmanas att skapa memes med anknytning till ett debatterat ämne och sedan använda dessa memes för att stödja sina argument. Eleverna uppmuntras att tänka kritiskt kring sina argument genom att anta ett mer visuellt och kreativt förhållningssätt till diskussioner.

9. Diskussionsforum för memanalys

Under denna aktivitet kommer läraren att låta eleverna skapa ett diskussionsforum där de delar och pratar om memes som är kopplade till det ämne som lärs ut. Både kritiskt tänkande och lagarbete uppmuntras.

10. Trivia-spel med meme-tema

I den här aktiviteten skapas ett frågespel baserat på memes som är kopplade till lektionens ämne. Lärandet kan göras mer engagerande och interaktivt genom att låta eleverna arbeta i grupper eller enskilt för att svara på frågor och tävla om poäng.

11. Meme skattjakt

Memes som är relaterade till ämnet som undervisas i klassen delas ut i klassrummet. Sedan får eleverna i uppgift att hitta och studera memes som hjälper dem att förbättra sitt analytiska tänkande och sin observationsförmåga.

12. Meme Quiz Show

Aktiviteten innebär att skapa ett ramverk som liknar en frågesport där eleverna svarar på frågor om memes och ämnet som lärs ut. Detta kan göras på individuell basis eller i grupp och främjar deltagande såväl som lärande.

13. Aktivitet för berättande om mem

För att delta i denna aktivitet måste man använda memes som en inspirationskälla för berättande. Eleverna har möjlighet att förbättra sin kreativitet och sin förmåga att berätta genom att välja ett meme och skriva en berättelse som är inspirerad av bilden.

14. Mem-baserad lektion i ordförråd

Eleverna kan skapa memes med hjälp av ny vokabulär som de lär sig och sedan dela dem med resten av klassen, vilket gör studierna roligare och mer interaktiva.

15. Skapande av mem som en form av reflektion

Som en del av denna övning kommer eleverna att reflektera över den kunskap de har fått genom att skapa memes. Eleverna har möjlighet att skapa memes som återspeglar deras förståelse av ämnet.

Se även: 30 ovärderliga aktiviteter med godismajs i förskolan

16. Grammatiklektion om mem

Eleverna har möjlighet att skapa memes som illustrerar olika grammatikregler och dela dem med resten av klassen.

17. Grupparbete om tolkning av mem

Denna aktivitet går ut på att ge grupper av studenter en meme och be dem analysera innebörden och budskapet bakom bilden. Både kritiskt tänkande och lagarbete uppmuntras här.

18. Aktivitet för jämförelse av memes

Denna aktivitet går ut på att jämföra och kontrastera olika memes som är kopplade till det ämne som lärs ut. Genom att göra detta stärker de sitt kritiska tänkande och sina analytiska förmågor.

19. Meme-baserad kampanj i sociala medier

Denna aktivitet handlar om att skapa en kampanj på sociala medier med hjälp av memes som rör det ämne som undervisas. Eleverna kan utveckla memes och distribuera dem på sociala medier för att öka medvetenheten och få kontakt med en större publik.

20. Meme-baserad brainstorming-aktivitet

I den här övningen använder läraren memes för att generera idéer som är kopplade till det ämne som lärs ut. Eleverna har möjlighet att skapa memes som återspeglar en mängd olika koncept och sedan använda dem som utgångspunkt för vidare debatt och undersökning. Detta inspirerar både individuell kreativitet och bra lagarbete.

Anthony Thompson

Anthony Thompson är en erfaren pedagogisk konsult med över 15 års erfarenhet inom undervisning och lärande. Han är specialiserad på att skapa dynamiska och innovativa lärmiljöer som stödjer differentierad undervisning och engagerar eleverna på ett meningsfullt sätt. Anthony har arbetat med en mängd olika elever, från grundskoleelever till vuxna elever, och brinner för jämlikhet och inkludering i utbildning. Han har en magisterexamen i utbildning från University of California, Berkeley, och är en certifierad lärare och instruktionscoach. Utöver sitt arbete som konsult är Anthony en ivrig bloggare och delar med sig av sina insikter på Teaching Expertise-bloggen, där han diskuterar ett brett spektrum av ämnen relaterade till undervisning och utbildning.