مم ها به شکل محبوبی از ارتباط در عصر دیجیتال تبدیل شده اند. آنها شوخ طبع، قابل ربط و به اشتراک گذاری آسان هستند. آنها را به ابزاری مؤثر برای درگیر کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری تبدیل می کند! ما فهرستی از 20 فعالیت میم را گردآوری کرده‌ایم که معلمان می‌توانند از آنها برای تزریق سرگرمی به درس‌های خود استفاده کنند. از ایجاد الگوهای رفتاری تا تجزیه و تحلیل و تفسیر آنها، این فعالیت ها به دانش آموزان کمک می کند تا تفکر انتقادی و مهارت های سواد دیجیتالی را توسعه دهند و در عین حال خوب بخندند.

1. مسابقه ایجاد میم

در این فعالیت از دانش آموزان خواسته می شود که میم های خود را در مورد موضوعی که تدریس می شود بسازند. دانش آموزان می توانند با استفاده از ابزارهای آنلاین رایگان مانند Canva یا Meme Generator میم بسازند. سپس معلم می تواند میم ها را در کلاس قرار دهد یا آنها را به صورت آنلاین به اشتراک بگذارد تا یادگیری سرگرم کننده و تعاملی باشد.

2. کاربرگ تجزیه و تحلیل میم

معلم یک کاربرگ را در اختیار کلاس قرار می دهد که دارای انواع الگوهای رفتاری مرتبط با موضوعی است که تحت پوشش قرار می گیرد. سپس دانش آموزان الگوهای رفتاری را بررسی و تجزیه و تحلیل خواهند کرد. جستجوی مضامین، الگوها و پیام‌های تکرارشونده این به رشد تفکر انتقادی و همچنین سواد دیجیتال کمک می کند.

3. درخواست های نوشتن مبتنی بر میم

شرکت در این تمرین مستلزم استفاده از میم ها به عنوان منبع الهام از نوشتن خلاق است. ممکن است به دانش آموزان انواع الگوهای رفتاری داده شود و سپس برای نوشتن یک قطعه به چالش کشیده شوندنوشته ای (مانند داستان کوتاه، شعر یا مقاله) که بر اساس مفاهیم و ایده هایی است که در میم ها منتقل می شود.

4. چالش نوشتن میم زیرنویس

برای شرکت در این فعالیت، به دانش‌آموزان میم‌های مختلف بدون شرح همراه داده می‌شود. سپس، به دانش‌آموزان وظیفه داده می‌شود که زیرنویس‌های خود را ارائه کنند. تقویت حس شوخ طبعی و خلاقیت آنها.

5. بازی مرور میم

برای شرکت در این فعالیت، دانش آموزان وظیفه دارند یک درس یا بخش قبلی را با ایجاد الگوهای رفتاری مرتبط با مطالب، به خاطر بیاورند. پس از آن، معلم ممکن است الگوهای رفتاری را قرار دهد و از آنها به شیوه ای سرگرم کننده و آموزنده برای مرور مجدد موضوع استفاده کند.

6. مسابقه هنر میم

از دانش آموزان خواسته می شود که میم های خود را با استفاده از تجهیزات هنری معمولی مانند مداد، نشانگر و کاغذ به عنوان بخشی از تمرین طراحی کنند. این رویکرد عملی تری را برای ایجاد الگوهای رفتاری امکان پذیر می کند و دانش آموزان را تشویق می کند تا در مورد تکالیفی که به آنها داده می شود، تخیلی فکر کنند.

7. تکلیف پژوهشی مبتنی بر میم

در این فعالیت، دانش آموزان وظیفه دارند در مورد یک موضوع خاص تحقیق کنند و الگوهای رفتاری مرتبط با مطالبی را که کشف می کنند ایجاد کنند. توانایی‌های پژوهشی دانش‌آموزان افزایش می‌یابد و آنها تشویق می‌شوند تا در مورد اطلاعاتی که دارند خلاقانه فکر کنندیادگیری.

8. مناظره مبتنی بر میم

دانش آموزان در تمرینی شرکت می کنند که در آن از آنها خواسته می شود الگوهای رفتاری مربوط به موضوع مورد بحث را تولید کنند و سپس از آن الگوهای رفتاری برای حمایت از نکات خود استفاده کنند. دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا با اتخاذ رویکردی بصری و خلاقانه‌تر به بحث‌ها، انتقادی درباره نکات خود فکر کنند.

9. انجمن گفتگوی تجزیه و تحلیل میم

در طول این فعالیت، معلم از دانش آموزان می خواهد تا یک انجمن گفتگو ایجاد کنند که در آن آنها میم هایی را که به موضوعی که آموزش داده می شود، به اشتراک می گذارند و صحبت می کنند. هم تفکر انتقادی و هم کار تیمی تشویق می شود.

10. بازی چیزهای بی اهمیت با مضمون میم

در این فعالیت، یک بازی چیزهای بی اهمیت بر اساس میم های مرتبط با موضوع درس ایجاد می شود. یادگیری ممکن است با کار کردن دانش آموزان به صورت گروهی یا به تنهایی برای پاسخ دادن به سوالات و رقابت برای کسب امتیاز، جذاب تر و تعاملی تر شود.

11. Meme Scavenger Hunt

مم هایی که مربوط به موضوعی است که در کلاس تدریس می شود در سراسر کلاس توزیع می شود. سپس، دانش آموزان وظیفه پیدا کردن و مطالعه میم ها را دارند که به آنها کمک می کند تا تفکر تحلیلی و توانایی های مشاهده ای خود را تقویت کنند.

12. نمایش امتحانی میم

این فعالیت شامل ایجاد چارچوبی مشابه نمایش مسابقه است که در آن دانش آموزان به سؤالاتی در مورد میم ها و موضوعی که تدریس می شود پاسخ می دهند.این ممکن است به صورت فردی یا گروهی انجام شود و مشارکت و همچنین یادگیری را ارتقا می دهد.

13. فعالیت داستان سرایی میم

شرکت در این فعالیت مستلزم استفاده از میم ها به عنوان منبع الهام داستان سرایی است. دانش آموزان این فرصت را دارند که خلاقیت و همچنین توانایی داستان سرایی خود را با انتخاب یک میم و نوشتن داستانی که از تصویر الهام گرفته شده است، تقویت کنند.

14. درس واژگان مبتنی بر میم

دانش آموزان می توانند با استفاده از واژگان جدیدی که یاد می گیرند میم بسازند و سپس آنها را با بقیه کلاس به اشتراک بگذارند. مطالعه را لذت بخش تر و تعاملی تر می کند.

15. ایجاد میم به عنوان شکلی از انعکاس

به عنوان بخشی از این تمرین، دانش آموزان در مورد دانشی که از طریق ایجاد میم ها به دست آورده اند فکر می کنند. دانش آموزان این فرصت را دارند که الگوهای رفتاری ایجاد کنند که منعکس کننده درک آنها از موضوع باشد.

16. درس گرامر میم

دانش آموزان این فرصت را دارند که میم هایی تولید کنند که قوانین گرامری مختلف را نشان می دهد و آنها را با بقیه کلاس به اشتراک می گذارد.

17. پروژه گروهی تفسیر میم

این فعالیت شامل دادن یک الگوی رفتاری به گروهی از دانش آموزان و درخواست از آنها برای تجزیه و تحلیل معنا و پیام پشت تصویر است. در اینجا هم تفکر انتقادی و هم کار گروهی تشویق می شود.

18. فعالیت مقایسه میم

این فعالیت شامل مقایسه ومتضاد میم های مختلف که با موضوع تدریس شده مرتبط است. با انجام این کار، آنها تفکر انتقادی و توانایی های تحلیلی خود را تقویت خواهند کرد.

19. کمپین رسانه های اجتماعی مبتنی بر میم

این فعالیت شامل ایجاد یک کمپین رسانه اجتماعی با استفاده از میم های مرتبط با موضوع مورد آموزش است. دانش آموزان ممکن است الگوهای رفتاری را ایجاد کنند و آنها را در کانال های رسانه های اجتماعی توزیع کنند تا آگاهی را افزایش دهند و با مخاطبان بیشتری ارتباط برقرار کنند.

20. فعالیت طوفان فکری مبتنی بر میم

در این تمرین، معلم از میم ها برای ایجاد ایده هایی استفاده می کند که با موضوعی که تدریس می شود مرتبط است. دانش آموزان این توانایی را دارند که میم هایی را تولید کنند که مفاهیم مختلفی را منعکس می کند و سپس از آنها به عنوان نقطه شروعی برای بحث و بررسی بیشتر استفاده می کند. این الهام بخش خلاقیت فردی و کار تیمی خوب است.