విద్యార్థుల కోసం 20 సరదా పోటి కార్యకలాపాలు
విషయ సూచిక
డిజిటల్ యుగంలో మీమ్‌లు ఒక ప్రసిద్ధ కమ్యూనికేషన్ రూపంగా మారాయి. అవి హాస్యభరితమైనవి, సాపేక్షమైనవి మరియు పంచుకోవడం సులభం; విద్యార్థులను అభ్యాస ప్రక్రియలో నిమగ్నం చేయడానికి వాటిని సమర్థవంతమైన సాధనంగా మార్చడం! ఉపాధ్యాయులు తమ పాఠాల్లో కొంత వినోదాన్ని పంచడానికి ఉపయోగించగల 20 జ్ఞాపకాల కార్యకలాపాల జాబితాను మేము సంకలనం చేసాము. మీమ్‌లను సృష్టించడం నుండి వాటిని విశ్లేషించడం మరియు వివరించడం వరకు, ఈ కార్యకలాపాలు విద్యార్థులు బాగా నవ్వుతూనే విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు డిజిటల్ అక్షరాస్యత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడతాయి.
1. Meme క్రియేషన్ కాంటెస్ట్
ఈ యాక్టివిటీలో, విద్యార్థులు బోధిస్తున్న సబ్జెక్ట్ గురించి వారి స్వంత మీమ్‌లను రూపొందించమని కోరతారు. విద్యార్థులు Canva లేదా Meme Generator వంటి ఉచిత ఆన్‌లైన్ సాధనాలను ఉపయోగించి మీమ్‌లను తయారు చేయవచ్చు. టీచర్ అప్పుడు మీమ్‌లను క్లాస్‌లో ఉంచవచ్చు లేదా నేర్చుకోవడం సరదాగా మరియు ఇంటరాక్టివ్‌గా చేయడానికి వాటిని ఆన్‌లైన్‌లో షేర్ చేయవచ్చు.
2. మెమ్ ఎనాలిసిస్ వర్క్‌షీట్
టీచర్ కవర్ చేయబడుతున్న సబ్జెక్ట్‌కు సంబంధించిన వివిధ రకాల మీమ్‌లను కలిగి ఉన్న వర్క్‌షీట్‌ను తరగతికి అందిస్తారు. విద్యార్థులు మీమ్‌లను పరిశీలిస్తారు మరియు విశ్లేషిస్తారు; పునరావృతమయ్యే థీమ్‌లు, నమూనాలు మరియు సందేశాల కోసం శోధించడం. ఇది క్రిటికల్ థింకింగ్ మరియు డిజిటల్ అక్షరాస్యత వృద్ధిని పెంపొందించడానికి సహాయపడుతుంది.
3. Meme-ఆధారిత రైటింగ్ ప్రాంప్ట్‌లు
ఈ వ్యాయామంలో పాల్గొనడానికి మీమ్‌లను సృజనాత్మక రచన స్ఫూర్తికి మూలంగా ఉపయోగించడం అవసరం. విద్యార్థులకు వివిధ రకాల మీమ్‌లను అందించి, ఆపై ఒక భాగాన్ని కంపోజ్ చేయమని సవాలు చేయవచ్చుమీమ్స్‌లో తెలియజేయబడిన భావనలు మరియు ఆలోచనల ఆధారంగా వ్రాయబడిన (చిన్న కథ, కవిత లేదా వ్యాసం వంటివి).
4. మీమ్ క్యాప్షన్ రైటింగ్ ఛాలెంజ్
ఈ యాక్టివిటీలో పాల్గొనడానికి, విద్యార్థులకు క్యాప్షన్‌లు లేకుండా వివిధ రకాల మీమ్‌లు ఇవ్వబడ్డాయి. అప్పుడు, విద్యార్థులు వారి స్వంత శీర్షికలతో ముందుకు వచ్చే పనిని ఇస్తారు; వారి హాస్యం మరియు సృజనాత్మకతను మెరుగుపరచడం.
5. Meme రివ్యూ గేమ్
ఈ కార్యకలాపంలో పాల్గొనడానికి, విద్యార్థులు మెటీరియల్‌కు సంబంధించిన మీమ్‌లను డెవలప్ చేయడం ద్వారా మునుపటి పాఠం లేదా విభాగాన్ని గుర్తుకు తెచ్చుకునే పనిలో ఉన్నారు. ఆ తర్వాత, ఉపాధ్యాయుడు మీమ్‌లను ఉంచవచ్చు మరియు వాటిని మళ్లీ టాపిక్‌పైకి వెళ్లడానికి వినోదభరితంగా మరియు సమాచారంగా ఉండే విధంగా ఉపయోగించవచ్చు.
6. Meme Art Contest
విద్యార్థులు వ్యాయామంలో భాగంగా పెన్సిల్‌లు, మార్కర్‌లు మరియు కాగితం వంటి సాంప్రదాయక కళా పరికరాలను ఉపయోగించి వారి స్వంత మీమ్‌లను రూపొందించాలని కోరారు. ఇది మీమ్‌ల సృష్టికి మరింత ప్రయోగాత్మక విధానాన్ని అనుమతిస్తుంది మరియు విద్యార్థులు వారికి ఇవ్వబడిన అసైన్‌మెంట్‌ల గురించి ఊహాత్మకంగా ఆలోచించేలా ప్రోత్సహిస్తుంది.
7. Meme-ఆధారిత పరిశోధన అసైన్‌మెంట్
ఈ కార్యకలాపంలో, విద్యార్థులు ఒక నిర్దిష్ట విషయంపై పరిశోధన చేయడం మరియు వారు కనుగొన్న మెటీరియల్‌కు సంబంధించిన మీమ్‌లను అభివృద్ధి చేయడం వంటివి చేస్తారు. విద్యార్థుల పరిశోధనా సామర్థ్యాలు మెరుగుపడతాయి మరియు వారు ఉన్న సమాచారం గురించి సృజనాత్మకంగా ఆలోచించేలా ప్రోత్సహిస్తారునేర్చుకోవడం.
8. Meme-ఆధారిత డిబేట్
విద్యార్థులు ఒక వ్యాయామంలో పాల్గొంటారు, దీనిలో చర్చనీయాంశమైన అంశానికి సంబంధించిన మీమ్‌లను రూపొందించమని మరియు వారి పాయింట్‌లకు మద్దతు ఇవ్వడానికి ఆ మీమ్‌లను ఉపయోగించమని అడగబడతారు. చర్చలకు మరింత దృశ్యమానమైన మరియు సృజనాత్మక విధానాన్ని అవలంబించడం ద్వారా విద్యార్థులు తమ అంశాల గురించి విమర్శనాత్మకంగా ఆలోచించేలా ప్రోత్సహించబడ్డారు.
9. మెమ్ ఎనాలిసిస్ డిస్కషన్ ఫోరమ్
ఈ కార్యకలాపం సమయంలో, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులను చర్చా వేదికను రూపొందించారు, దీనిలో వారు బోధించబడుతున్న సబ్జెక్ట్‌కు కనెక్ట్ చేయబడిన మీమ్‌లను పంచుకుంటారు మరియు మాట్లాడతారు. విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు జట్టుకృషి రెండూ ప్రోత్సహించబడతాయి.
10. Meme-థీమ్ ట్రివియా గేమ్
ఈ యాక్టివిటీలో, పాఠం సబ్జెక్ట్‌తో అనుబంధించబడిన మీమ్‌ల ఆధారంగా ట్రివియా గేమ్ సృష్టించబడుతుంది. ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి మరియు పాయింట్ల కోసం పోటీ పడేందుకు విద్యార్థులు సమూహాలలో లేదా ఒంటరిగా పని చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడం మరింత ఆకర్షణీయంగా మరియు పరస్పర చర్యగా మారవచ్చు.
11. మీమ్ స్కావెంజర్ హంట్
క్లాస్‌లో బోధిస్తున్న సబ్జెక్ట్‌కు సంబంధించిన మీమ్‌లు తరగతి గది చుట్టూ పంపిణీ చేయబడతాయి. అప్పుడు, విద్యార్థులు వారి విశ్లేషణాత్మక ఆలోచన మరియు పరిశీలనా సామర్ధ్యాలను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడే మీమ్‌లను గుర్తించడం మరియు అధ్యయనం చేయడం వంటి బాధ్యతలను కలిగి ఉంటారు.
12. మీమ్ క్విజ్ షో
కార్యకలాపంలో విద్యార్థులు మీమ్‌లు మరియు బోధించబడుతున్న సబ్జెక్ట్ గురించిన ప్రశ్నలకు ప్రతిస్పందించే క్విజ్ షో మాదిరిగానే ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను రూపొందించడం జరుగుతుంది.ఇది వ్యక్తిగతంగా లేదా సమూహాలలో చేయవచ్చు మరియు భాగస్వామ్యాన్ని అలాగే నేర్చుకోవడాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.
13. Meme స్టోరీ టెల్లింగ్ యాక్టివిటీ
ఈ యాక్టివిటీలో నిమగ్నమవ్వాలంటే మీమ్‌లను కథా ప్రేరేపణకు మూలంగా ఉపయోగించడం అవసరం. ఒక పోటిని ఎంచుకుని, చిత్రం నుండి ప్రేరణ పొందిన కథను వ్రాయడం ద్వారా విద్యార్థులు వారి సృజనాత్మకతతో పాటు వారి కథనాలను చెప్పే సామర్థ్యాలను మెరుగుపరచుకునే అవకాశం ఉంది.
ఇది కూడ చూడు: మీ చిన్నారులను ట్రాక్‌లో ఉంచడానికి 20 పసిపిల్లల కార్యాచరణ చార్ట్‌లు14. Meme-ఆధారిత పదజాలం పాఠం
విద్యార్థులు తాము నేర్చుకుంటున్న కొత్త పదజాలాన్ని ఉపయోగించి మీమ్‌లను తయారు చేసి, ఆపై వాటిని మిగిలిన తరగతితో పంచుకోవచ్చు; అధ్యయనాన్ని మరింత ఆనందదాయకంగా మరియు ఇంటరాక్టివ్‌గా మార్చడం.
15. ప్రతిబింబ రూపంగా Meme క్రియేషన్
ఈ వ్యాయామంలో భాగంగా, విద్యార్థులు మీమ్‌లను సృష్టించడం ద్వారా వారు పొందిన జ్ఞానాన్ని ప్రతిబింబిస్తారు. విద్యార్థులు టాపిక్‌పై వారి అవగాహనను ప్రతిబింబించే మీమ్‌లను రూపొందించడానికి అవకాశం ఉంది.
16. Meme గ్రామర్ పాఠం
విద్యార్థులు వివిధ వ్యాకరణ నియమాలను వివరించే మీమ్‌లను రూపొందించడానికి మరియు వాటిని మిగిలిన తరగతితో పంచుకోవడానికి అవకాశం ఉంది.
17. Meme ఇంటర్‌ప్రిటేషన్ గ్రూప్ ప్రాజెక్ట్
ఈ యాక్టివిటీలో విద్యార్థుల గ్రూప్‌లకు మెమ్ ఇవ్వడం మరియు చిత్రం వెనుక ఉన్న అర్థం మరియు సందేశాన్ని విశ్లేషించమని అడగడం కూడా ఉంటుంది. విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు జట్టుకృషి రెండూ ఇక్కడ ప్రోత్సహించబడ్డాయి.
18. Meme పోలిక కార్యాచరణ
ఈ కార్యాచరణలో సరిపోల్చడం మరియుబోధించబడుతున్న అంశానికి అనుసంధానించబడిన వివిధ మీమ్‌లకు విరుద్ధంగా. అలా చేయడం ద్వారా, వారు తమ విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు విశ్లేషణాత్మక సామర్థ్యాలను బలపరుస్తారు.
ఇది కూడ చూడు: ప్రశాంతత, ఆత్మవిశ్వాసం గల పిల్లల కోసం 28 మూసివేత చర్యలు19. Meme-ఆధారిత సోషల్ మీడియా ప్రచారం
ఈ కార్యాచరణలో బోధించబడుతున్న సబ్జెక్ట్‌కు సంబంధించిన మీమ్‌లను ఉపయోగించి సోషల్ మీడియా ప్రచారాన్ని రూపొందించడం ఉంటుంది. అవగాహన పెంచడానికి మరియు ఎక్కువ మంది ప్రేక్షకులతో కనెక్ట్ కావడానికి విద్యార్థులు మీమ్‌లను అభివృద్ధి చేయవచ్చు మరియు వాటిని సోషల్ మీడియా ఛానెల్‌లలో పంపిణీ చేయవచ్చు.
20. మెమె-బేస్డ్ బ్రెయిన్‌స్టామింగ్ యాక్టివిటీ
ఈ వ్యాయామంలో, బోధించబడుతున్న అంశానికి అనుసంధానించబడిన ఆలోచనలను రూపొందించడానికి ఉపాధ్యాయుడు మీమ్‌లను ఉపయోగిస్తాడు. విద్యార్థులు విభిన్న భావనలను ప్రతిబింబించే మీమ్‌లను రూపొందించగల సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు మరియు తదుపరి చర్చ మరియు పరిశోధన కోసం వాటిని ప్రారంభ బిందువుగా ఉపయోగించుకుంటారు. ఇది వ్యక్తిగత సృజనాత్మకత మరియు మంచి టీమ్‌వర్క్ రెండింటినీ ప్రేరేపిస్తుంది.
