Мемы сталі папулярнай формай зносін у эпоху лічбавых тэхналогій. Яны гумарыстычныя, блізкія і лёгка падзяліцца; робячы іх эфектыўным інструментам для ўключэння студэнтаў у працэс навучання! Мы склалі спіс з 20 мемаў, якія настаўнікі могуць выкарыстоўваць, каб пацешыць свае ўрокі. Ад стварэння мемаў да іх аналізу і інтэрпрэтацыі гэтыя заняткі дапамогуць студэнтам развіць крытычнае мысленне і навыкі лічбавай пісьменнасці, адначасова добра пасмяяўшыся.

1. Конкурс па стварэнні мемаў

У гэтым занятку студэнтаў просяць стварыць уласныя мемы пра прадмет, які выкладаецца. Студэнты могуць ствараць мемы з дапамогай бясплатных онлайн-інструментаў, такіх як Canva або Meme Generator. Затым настаўнік можа размясціць мемы ў класе або падзяліцца імі ў Інтэрнэце, каб зрабіць навучанне цікавым і інтэрактыўным.

2. Працоўны аркуш для аналізу мемаў

Настаўнік дае класу аркуш з рознымі мемамі, якія маюць дачыненне да прадмета, які разглядаецца. Затым студэнты будуць вывучаць і аналізаваць мемы; пошук паўтаральных тэм, узораў і паведамленняў. Гэта спрыяе развіццю крытычнага мыслення, а таксама лічбавай пісьменнасці.

3. Падказкі для напісання на аснове мемаў

Удзел у гэтым практыкаванні патрабуе выкарыстання мемаў як крыніцы натхнення для творчага напісання. Студэнтам могуць быць прадстаўлены розныя мемы, а затым прапанавана напісаць творнапісанне (напрыклад, апавяданне, верш або эсэ), якое заснавана на канцэпцыях і ідэях, якія перадаюцца ў мемах.

4. Задача па напісанні подпісаў мемаў

Каб прыняць удзел у гэтым занятку, студэнтам даецца мноства мемаў без суправаджальных подпісаў. Затым вучні атрымліваюць заданне прыдумаць уласныя надпісы; паляпшэнне пачуцця гумару і крэатыўнасці.

5. Гульня з аглядам мемаў

Каб прыняць удзел у гэтым занятку, студэнтам даручана ўспомніць папярэдні ўрок або раздзел, распрацаваўшы мемы, якія маюць дачыненне да матэрыялу. Пасля гэтага настаўнік можа размясціць мемы і выкарыстоўваць іх у забаўляльнай і інфарматыўнай форме, каб зноў прайсці тэму.

6. Конкурс мастацтва мемаў

Студэнтам прапануецца распрацаваць уласныя мемы, выкарыстоўваючы звычайнае мастацкае абсталяванне, напрыклад, алоўкі, маркеры і паперу, як частку практыкавання. Гэта дае магчымасць больш практычнага падыходу да стварэння мемаў і заахвочвае студэнтаў творча думаць пра заданні, якія ім даюцца.

7. Даследчае заданне на аснове мемаў

У гэтым занятку студэнтам даручана правесці даследаванне па пэўнай тэме і распрацаваць мемы, якія адпавядаюць матэрыялу, які яны выяўляюць. Даследчыя здольнасці студэнтаў пашыраюцца, і ім прапануецца творча думаць пра інфармацыю, якую яны атрымліваюцьнавучанне.

8. Дэбаты на аснове мемаў

Студэнты ўдзельнічаюць у практыкаванні, падчас якога ім будзе прапанавана стварыць мемы, звязаныя з прадметам абмеркавання, а затым выкарыстоўваць гэтыя мемы для падтрымкі сваіх меркаванняў. Студэнтам прапануецца крытычна думаць аб сваіх меркаваннях, ужываючы больш візуальны і творчы падыход да абмеркавання.

9. Дыскусійны форум па аналізе мемаў

Падчас гэтага занятку настаўнік прапануе студэнтам стварыць дыскусійны форум, на якім яны будуць дзяліцца і абмяркоўваць мемы, звязаныя з прадметам, які выкладаецца. Заахвочваюцца як крытычнае мысленне, так і камандная праца.

10. Гульня ў віктарыны на тэму мемаў

У гэтым занятку ствараецца гульня ў віктарыны, заснаваная на мемах, звязаных з тэмай урока. Навучанне можна зрабіць больш цікавым і інтэрактыўным, калі студэнты працуюць у групах або ў адзіночку, каб адказваць на пытанні і спаборнічаць за балы.

11. Meme Scavenger Hunt

Мемы, звязаныя з прадметам, які выкладаецца ў класе, распаўсюджваюцца па класе. Затым студэнтам даручана знайсці і вывучыць мемы, якія дапамогуць ім палепшыць аналітычнае мысленне і назіральныя здольнасці.

12. Шоу-віктарына па мемах

Дзейнасць прадугледжвае стварэнне структуры, падобнай да віктарыны, у якой студэнты адказваюць на пытанні пра мемы і прадмет, які выкладаецца.Гэта можа быць зроблена індывідуальна або ў групах і спрыяе ўдзелу, а таксама навучанню.

13. Дзейнасць па расказванні гісторый

Удзел у гэтай дзейнасці патрабуе выкарыстання мемаў як крыніцы натхнення для апавядання. Студэнты маюць магчымасць павысіць сваю творчасць, а таксама свае здольнасці да апавядання, выбраўшы мем і напісаўшы казку, натхнёную малюнкам.

14. Урок лексікі на аснове мемаў

Студэнты могуць ствараць мемы, выкарыстоўваючы новую лексіку, якую яны вывучаюць, а потым дзяліцца імі з астатнім класам; зрабіць навучанне больш прыемным і інтэрактыўным.

15. Стварэнне мемаў як форма рэфлексіі

У рамках гэтага практыкавання студэнты будуць разважаць над ведамі, якія яны атрымалі, ствараючы мемы. Студэнты маюць магчымасць ствараць мемы, якія адлюстроўваюць іх разуменне тэмы.

16. Урок граматыкі мемаў

Студэнты маюць магчымасць ствараць мемы, якія ілюструюць розныя граматычныя правілы, і дзяліцца імі з астатнім класам.

17. Групавы праект па інтэрпрэтацыі мемаў

Гэты занятак уключае раздачу групам студэнтаў па мему і прапанову ім прааналізаваць сэнс і паведамленне за выявай. Тут заахвочваюцца як крытычнае мысленне, так і праца ў камандзе.

18. Практыкаванне па параўнанні мемаў

Гэты занятак прадугледжвае параўнанне ісупрацьпастаўленне розных мемаў, якія звязаны з тэмай, якая выкладаецца. Робячы гэта, яны будуць умацоўваць сваё крытычнае мысленне і аналітычныя здольнасці.

19. Кампанія ў сацыяльных сетках на аснове мемаў

Гэта дзейнасць прадугледжвае стварэнне кампаніі ў сацыяльных сетках з выкарыстаннем мемаў, звязаных з прадметам, які выкладаецца. Студэнты могуць распрацоўваць мемы і распаўсюджваць іх у сацыяльных сетках, каб павысіць дасведчанасць і звязацца з большай аўдыторыяй.

20. Мазгавы штурм на аснове мемаў

У гэтым практыкаванні настаўнік будзе выкарыстоўваць мемы для стварэння ідэй, звязаных з тэмай, якая выкладаецца. Студэнты маюць магчымасць ствараць мемы, якія адлюстроўваюць розныя канцэпцыі, а затым выкарыстоўваць іх у якасці адпраўной кропкі для далейшых дэбатаў і расследаванняў. Гэта натхняе як індывідуальную творчасць, так і добрую камандную працу.