学校の時間です！夏休みも終わり、学校の習慣に戻る時期です。 学校の最初の数週間は、1年を通してポジティブなクラスコミュニティを確立するためにとても重要です。

新学期の準備は時間がかかるかもしれませんが、難しく考える必要はありません。 私たちは、学校での最初の数日間を計画するのに役立つ40のバック・トゥ・スクール・アクティビティのリストを作りました。 読んでインスピレーションを得てください！

1.「Be You」ポスターを彩る。

自分のことを書くことほど楽しいことはありません。 鉛筆とクレヨンを手にすることで、子どもたちは物事に取り組む姿勢を取り戻します。 色を塗ることができれば、もっと喜んで書いてくれるでしょう。 ワークシートを使って、生徒についてもっと知ってもらいましょう。

2.ロール＆テル

クラス全体の活動として行うか、生徒にペアを組ませ、転がった数字に基づいて質問に答えるかを決めることができます。 生徒がペアになった場合、活動中に部屋を歩き回って反応を聞くことになります。

3.レインボークラフトを作ろう

色画用紙にシャープペンで自分のことを書いて、学習スペースを美しくする工作です。 下準備は、画用紙を切ることと雲を作ることだけ。 生徒が自分でひもをつけるようにしましょう。

4.最後にExit Ticketで締めくくる

一日の終わりに生徒の様子を確認することほど貴重なことはありません。 その最も簡単な方法のひとつが、出口チケットです。 この写真は少し一般的なものですが、私は非常に具体的な質問で出口チケットを作成することが好きです。

5.読解力のレベルを評価する

短い物語をみんなで読んで、色鉛筆でイラスト入りの年表を作る。 これによって、生徒の読解力を素早く評価することができる。 そして、教室の図書コーナーにみんなをワクワクさせよう！

6.リーディングジャーナルを飾る

今年から読書日記を使うのであれば、子どもたちがワクワクするようなオリジナルの読書日記を作るのも一つの方法です。 無地でつまらない表紙は誰も見たくありません。 子どもたちが自分自身を表現して、オリジナルの表紙を作ることをお勧めします。

7.ヘッドショットを撮る

生徒の名前を覚えるのに最も簡単な方法は、生徒の写真があることです。 生徒一人一人の顔写真を撮って座席表に貼れば、名前を早く覚えることができます。 それぞれの顔写真の複製を印刷して、以下の14のアイデアに使用します！

8.5つの図形を描く

スクラッチペーパーを使って、5つの形を描かせます。 描き終わったら、それぞれの形を評価するように指示します。 一番好きな形は、あなたの個性です。 5番目の形は、あなたの個性を表すほんの一部です。

9.ポジティブ・ビヘイビア・ジャーについて説明する。

お行儀の良い瓶にお菓子のふりかけを入れて、物事をスタートさせましょう。 生徒一人ひとりにすることもできますが、クラス全体で1つの瓶を用意する方がより効果的かもしれません。 生徒たちはお互いにベストな行動をとるように励まし合い、瓶をいっぱいにすることができます！

10.ピザを作る

ミスターポテトヘッドを思い出させる楽しい教室活動です。 事前にピザのトッピングをたくさん切り抜いてボウルに入れます。 生徒は好きなトッピングを選んでおどけた顔を作り、掲示板に貼り付けます。

11.期待値を設定する

この「Let's Work Together」掲示板がとても気に入っています。 教えている学年によっては、「Together」の部分を空にして、クラス全体の活動として、各文字の共通目標を生徒に作らせるのもいいかもしれません。

12.目標を設定する

目標設定は、生徒の成功に欠かせない重要な要素です。 SMARTゴールについての短いレッスンから始めて、生徒に今年の目標を2～3個書かせることができます。 最後に、目標ボードに貼り付けます。

第13回 毛糸玉で遊ぶ

このアクティビティでは、まず先生が毛糸のボールを手に持ち、生徒の名前を言います。 その生徒がボールをキャッチし、名前を言って他の生徒に投げます。 最後には、みんながどれだけ夢中になっているのか見てみましょう！

14.自分について言葉を書く

生徒たちに紙と複数のマーカーを渡し、自分自身についてできるだけ多くの一言を書くよう指示します。 このカラフルな言葉の紙の中心には、7番目のアイデアで撮った生徒の顔写真を使うことができます。

15.絵文字お絵かきでレース

3～4人に1枚ずつ紙を配り、「Go」と言うまで紙を伏せておくように指示します。 15個の絵文字を一番早く完成させたグループには賞品を用意しましょう！

第16回 「私」キルトを作ろう

M "と "E "を完成させるために、先生が口頭で指示を出します。 完成したら、誰が注意したか一目瞭然です。

17.教室のルールを明示する

また、この写真のように、生徒にもルール作りを手伝ってもらうこともできます。 いずれにせよ、教室の規範と期待について全員が同じ考えを持つことが、素晴らしい1年を過ごす鍵になります。

18.学用品の整理整頓

自分の教室の備品はすでに整理しているかもしれませんが、生徒の備品はどうでしょうか？ 多くの子供たちは、基本的な備品を学校に置いておき、持ち帰る必要がないようにしたいと思うでしょう。 整理に時間をかけることは、みんなの助けになります。

19.靴箱の飾り付け

18で説明した整理整頓用品を入れる場所が必要ですか？ 靴箱は完璧な場所です！名前を入れる前に、生徒たちに好きなように飾ってもらいましょう。

20.お気に入りをリストアップする

一人でもできますが、私は二人一組で行うインタビューが好きです。 生徒は自分のためではなく、パートナーのためにお気に入りを記入します。 会話を導くためのプロンプトがあるので、お互いに話をするようになる素晴らしい方法です。

21.リードアラウドを実施する

読み聞かせというと、幼い子どもだけのものと思われがちですが、年長児も楽しめるアクティビティです。 一緒に物語を共有することでコミュニティが生まれ、読書レベルが低い生徒の手助けにもなり、文学のお手本になることもできます。

22.ベン図でペアルック

この楽しいアクティビティに備えるために、この用紙をダウンロードするか、生徒自身にベン図の円を描かせる。 生徒は、他のクラスメートとの共通点を発見するために、まだ知らない子供とペアを組むべきである。

23.自分についての数学の完成

初日は算数の授業を始めるのに最適なタイミングではないかもしれませんが、子どもたちにもう一度数字について考えさせるには最適です。 数字を使って自分自身を表現させることで、楽しく算数に再接近することができます。

24.褒め言葉をもらう

これは、教室で行うアイスブレイクとしては最も素晴らしいものです。 すでにお互いを知っている生徒のペアで行うか、生徒が知り合いになってから数週間後にこの活動を行うように計画するのがベストです。

25.ポスト・イット賛辞

これは、24のアイデアと少し似ています。 生徒に1枚ずつポストイットを配った後、あらかじめ書いておいた相手の褒め言葉をポストイットに書かせます。 生徒はポストイットを書いた相手の机の上に置いて、この練習を終えます。

26.いい年のレシピを作ろう

生徒たちに、良い年を迎えるためにどのように焼くか、何を入れるか、バランスを保つためにレシピの各パーツをどのくらい必要とするか、などを尋ねます。 完成したら、スクープの数を決めるのに比率がどのような役割を果たしたかを話し合います。

27.本を作る

小学校低学年なら、登校日誌をつけるのも楽しいでしょう。 色紙を使って、登校してから1～2週間分のプロンプトを5～10ページ印刷します。 毎日数分、日誌を完成させる時間を確保しましょう。

28.言葉を作る

封筒に文字を入れ、生徒がチームを組んで解答します。 このスクランブルには「4年生」と書かれていますが、教室に合った言葉を書かせることもできます。 どのグループが一番早く解答できるでしょうか？

29.脳を休ませる

小学校高学年であれば、一人一人にクラフトスティックを渡し、脳を休めるための短いゲームやアクティビティを書いてもらいます。 低学年であれば、自分で書き出し、初日に脳を休める方法をモデルにしてもらうとよいでしょう。

30.自分のライフピクチャを作る

小学生の子どもたちは、自分の好きなものを写真で伝えるのが大好きです。 保護者の方に事前にデジタルデータを送ってもらい、SNSに投稿するようにハッシュタグのキャプションを作るのも楽しそうです。

31.スマホアプリを作ろう

もし、あなたの好きなものに特化したスマホアプリを作れるとしたら、どんなアプリにしますか？ シンプルかつクリエイティブな方法で、自分の個性をアピールすることができます。 完成したら、自分のスマホを友だちと共有させましょう。

32. "親愛なる私 "を書く

小学校3年生の時に書いた自分への手紙は、高校を卒業したら送り返すと先生が約束し、その通りに送ってくれました。 何年も経ってから受け取った時は、とてもうれしかったです。

33.バイオポエムを書く

バイオポエムは、自分の名前、3つの形容詞、好きなこと、不思議なこと、怖いこと、嬉しいこと、そして夢で終わるという、スタンダードなフォーマットで、韻を踏まないので書きやすいという特徴があります。

34.プレイドー・フェイバリット

プレイドーは、どの年齢層でも楽しめる体験型アクティビティです。 好きな動物を作ったり、夏のアクティビティを表現したり、季節を表現したり、学校で一番得意な科目を描いたりしてもらいます。 ボランティアの数人に作品を披露してもらったり、みんなで歩いて見てもらったりして、作品を完成させます。

35.プレイフォーコーナー

子供たちが先生を知るための素晴らしい方法を紹介します。 自分自身に関する5～7個の選択式質問をリストアップします。 A、B、C、Dのポスターを部屋中に作ります。 生徒は、部屋の中で文字の答えに対応するエリアに移動して正解を推測します。

36.パズルをする

いろいろな種類のパズルを購入してもいいし、グループで同じパズルを完成させる競争をしてもいい。 いずれにしても、生徒たちは協力してピースをつなげるのが大好きです。

37.タングラムを作ろう

タングラムは、7つの図形を組み合わせて、物や数字、文字などを作るものです。 幾何学の授業を導入するには最適です。 低学年にはタングラムをあらかじめ作り、高学年には自分で作る方法を指導することができます。

38.デイリーポジティブジャーナルを確立する

社会性と情動の学習は、全米の多くの地区で日常的なカリキュラムの一部となっています。 1日に5分間だけ、人生にもたらされるポジティブなことに目を向ける時間を設けることは、すべての人の心の健康に大きな効果をもたらします。

39.ジッタージュースで神経を鎮める

入学式は誰でも緊張が高まりますが、このジュースを飲めば、部屋の中の象を笑いのネタにできます。 ただし、小学校によっては、先生が食べ物を出すことを禁止しているところもあるので、注意してください。

40.共通備品を探す

このアクティビティは、教室での借り物競争のようなもので、かつパートナーとの共同作業でもあるので、気に入っています。 提供されたリストを使うこともできますし、いくつかの項目を変更することもできます。 いずれにせよ、このリストによって、子供たちはお互いに話をするようになるでしょう。