ကျောင်းချိန်ရောက်ပြီ။ နွေရာသီအားလပ်ရက်ကုန်ဆုံးပြီး ကျောင်းပုံမှန်ပြန်ချိန်ရောက်ပြီဖြစ်သည်။ အဆိုပါကျောင်း၏ပထမရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်သည် တစ်နှစ်ပတ်လုံးအပြုသဘောဆောင်သောစာသင်ခန်းအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုတည်ထောင်ရန်အတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

လာမည့်စာသင်နှစ်အတွက်ပြင်ဆင်ခြင်းသည် အချိန်ကုန်နိုင်သော်လည်း ခက်ခဲနေစရာမလိုပါ။ ကျောင်းစတက်သည့် ရက်အနည်းငယ်အတွက် သင့်အား ကူညီရန် ကျောင်းပြန်တက်သည့် လှုပ်ရှားမှု လေးဆယ်စာရင်းကို ဖန်တီးထားပါသည်။ စိတ်အားထက်သန်မှုရယူရန် ဆက်လက်ဖတ်ရှုပါ။

၁။ "Be You" ပိုစတာကို အရောင်ခြယ်ပါ

ကိုယ့်အကြောင်းရေးတာထက် ပိုပျော်စရာကောင်းတာမရှိပါဘူး။ ခဲတံနှင့် crayons များကို လက်ထဲထည့်ခြင်းဖြင့် ကလေးများကို အရာဝတ္တုသို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိစေပါ။ အရောင်စုံရင် ရေးချင်စိတ် ပိုရှိမယ်။ သင့်ကျောင်းသားများအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ဤအလုပ်စာရွက်များကို အသုံးပြုပါ။

၂။ Roll and Tell

၎င်းကို အတန်းတစ်ခုလုံး လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ် သင်ဆုံးဖြတ်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် ကျောင်းသားများကို တွဲပြီး ဖြေဆိုရမည့် အရေအတွက်အပေါ် မူတည်၍ မေးခွန်းများကို ဖြေခိုင်းနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများကို တွဲထားပါက၊ ကျွန်ုပ်သည် အခန်းတဝိုက်တွင် လမ်းလျှောက်ပြီး လှုပ်ရှားမှုအတွင်း တုံ့ပြန်မှုများကို နားထောင်ပါမည်။

၃။ Rainbow Craft တစ်ခုလုပ်ပါ

ဤလက်ရာဖြင့် သင်၏သင်ယူမှုနေရာကို လှပအောင်ပြုလုပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤရောင်စုံစာရွက်ပေါ်တွင် ချွန်ထက်သော စာရွက်ကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့အကြောင်း ရေးသားခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ မင်းရဲ့တစ်ခုတည်းသောပြင်ဆင်မှုက အပိုင်းတွေကို ဖြတ်တောက်ပြီး cloud ကို ဖန်တီးခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် စာကြောင်းထည့်ခိုင်းပါ။

၄။ အထွက်လက်မှတ်ဖြင့် ပြီးအောင်

သင်နှင့်အတူ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခြင်းထက် မည်သည့်အရာမှ တန်ဖိုးကြီးမည်မဟုတ်ပါ။ကျောင်းသားများသည် နေ့၏အဆုံးတွင်၊ ဒါကိုလုပ်ဖို့ အလွယ်ဆုံးနည်းလမ်းတွေထဲက တစ်ခုကတော့ ထွက်ပေါက်လက်မှတ်ပါ။ ဒီပုံက နည်းနည်းတော့ သာမန်ပါ။ အလွန်တိကျသောမေးခွန်းများဖြင့် ထွက်ပေါက်လက်မှတ်များကို ဖန်တီးလိုပါသည်။

၅။ စာဖတ်ခြင်းနားလည်မှုအဆင့်များကို အကဲဖြတ်ပါ

ဇာတ်လမ်းတိုကို အတူတကွဖတ်ပြီးနောက် ပုံပြအချိန်ဇယားတစ်ခုဖန်တီးရန် ရောင်စုံခဲတံများကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများနှင့် ၎င်းတို့၏ စာဖတ်နားလည်မှုအဆင့်များကို အမြန်အကဲဖြတ်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် သင့်စာသင်ခန်းစာကြည့်တိုက်ထောင့်အတွက် လူတိုင်းစိတ်လှုပ်ရှားပါစေ။

၆။ စာဖတ်ခြင်းဂျာနယ်များကို အလှဆင်ပါ

အကယ်၍ သင်သည် ယခုနှစ်တွင် စာဖတ်ဂျာနယ်များကို အသုံးပြုရန် စီစဉ်ထားပါက၊ ကလေးများအား စိတ်လှုပ်ရှားစေမည့် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ ရိုးရှင်းပြီး ငြီးငွေ့စရာကောင်းတဲ့ ကာဗာကို ဘယ်သူမှ မကြည့်ချင်ကြပါဘူး။ ၎င်းတို့၏ ကာဗာများကို ထူးထူးခြားခြားဖြစ်စေရန် ၎င်းတို့ကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန် သူတို့ကို အားပေးပါ။

၇။ Headshots ရိုက်ပါ

ကျောင်းသားအမည်များကို လေ့လာရန် ကျွန်ုပ်အတွက် အလွယ်ကူဆုံးနည်းလမ်းမှာ ၎င်းတို့ကို ဓာတ်ပုံရိုက်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီ၏ ခေါင်းကိုရိုက်ပြီး ထိုင်ခုံဇယားတွင် ထည့်ထားခြင်းဖြင့် နာမည်များကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အောက်တွင် ဆယ့်လေးခုစိတ်ကူးအတွက် အသုံးပြုရန် headshot တစ်ခုစီ၏ မိတ္တူများကို ပရင့်ထုတ်ပါ။

၈။ ပုံသဏ္ဍာန်ငါးခုဆွဲပါ

ခြစ်ရာစာရွက်ကိုအသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများကို ပုံသဏ္ဍာန်ငါးခုဆွဲခိုင်းပါ။ ပုံဆွဲပြီးသည်နှင့် ပုံတစ်ပုံချင်းစီကို အဆင့်သတ်မှတ်ရန် ညွှန်ကြားပါ။ သင်အနှစ်သက်ဆုံးက သင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို မီးမောင်းထိုးပြသည်။ ပဉ္စမပုံစံသည် သင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ အသေးငယ်ဆုံးအစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။

၉။ Positive Behavior Jar ကိုရှင်းပြပါ

ရယူပါ။အပြုသဘောဆောင်သောအပြုအမူပုလင်းထဲသို့သကြားလုံးထည့်ခြင်းဖြင့် ညာခြေမှစတင်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအတွက် ဒါကို သင်လုပ်နိုင်သော်လည်း အတန်းတစ်ခုလုံးအတွက် ပုလင်းတစ်လုံးရှိခြင်းက ပိုအဓိပ္ပာယ်ရှိပေမည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အကောင်းဆုံးအမူအကျင့်ကို ကျင့်သုံးကြရန် တွန်းအားပေးကြမည် ဖြစ်သဖြင့် ပုလင်းပြည့်နိုင်သည်!

10။ ပီဇာလုပ်ပါ

ဒီပျော်စရာကောင်းတဲ့ စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုက Mr. Potato Head ကို အမှတ်ရစေတယ်။ ပီဇာကို အချိန်မီ လှီးဖြတ်ပြီး ဇလုံတစ်ခုထဲမှာ ထည့်ထားရပါမယ်။ ကျောင်းသားများသည် မိုက်မဲသောမျက်နှာများပြုလုပ်ရန် ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်ရာထိပ်ဖျားများကို ရွေးချယ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို သင့်သင်ပုန်းကြီးပေါ်တွင် တင်နိုင်သည်။

၁၁။ မျှော်လင့်ချက်များသတ်မှတ်ပါ

ဤ "အတူတကွလုပ်ဆောင်ကြပါစို့" စာစောင်ဘုတ်အဖွဲ့ကို ကျွန်တော် အလွန်နှစ်သက်ပါသည်။ သင်သင်ကြားပေးသည့် အတန်းအဆင့်ပေါ်မူတည်၍ သင်သည် "Together" ကို ဗလာဖြင့် ချန်ထားခဲ့ကာ အတန်းတစ်ခုလုံး လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ် စာလုံးတစ်ခုစီအတွက် ဘုံရည်မှန်းချက်များကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် ကျောင်းသားများအား တောင်းဆိုနိုင်ပါသည်။

12။ ပန်းတိုင်များသတ်မှတ်ပါ

ပန်းတိုင်သတ်မှတ်ခြင်းသည် ကျောင်းသားတိုင်း၏အောင်မြင်မှုအတွက် အရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများကို တစ်နှစ်တာအတွက် ပန်းတိုင်နှစ်ခုမှ သုံးချက်ကိုရေးရန် အခွင့်အရေးမပေးမီ SMART ပန်းတိုင်များဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာအတိုဖြင့် စတင်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့ကို သင်၏ဂိုးဘုတ်ပေါ်တွင် တင်ခြင်းဖြင့် အပြီးသတ်ပါ။

၁၃။ ချည်မျှင်ဘောလုံးဖြင့်ကစားပါ

ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ဆရာသည် ချည်မျှင်ဘောလုံးတစ်လုံးဖြင့် စတင်ပြီးနောက် ကျောင်းသားတစ်ဦး၏အမည်ကို ပြောပါသည်။ အဲဒီကျောင်းသားက ဘောလုံးကို ဖမ်းပြီး သူတို့ရဲ့ နာမည်ကို ပြောပြီး တခြားကျောင်းသားကို ပစ်ပေးတယ်။ လူတိုင်း ဘယ်လောက် ရူးသွပ်ရှုပ်ယှက်ခတ်နေမလဲဆိုတာ ကြည့်လိုက်ပါဦးအဆုံးသတ်!

14။ သင်ကိုယ်တိုင်အကြောင်း စကားလုံးများရေးပါ

ကျောင်းသားများကို စာရွက်တစ်ရွက်နှင့် အမှတ်အသားများ ပေးလိုက်ပါ။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ အတတ်နိုင်ဆုံး စကားလုံးတစ်လုံးတည်း ရေးဖို့ ပြောပါ။ ဤရောင်စုံစာလုံးစက္ကူ၏အလယ်ဗဟိုအတွက် ၎င်းတို့ကို အိုင်ဒီယာနံပါတ် 7 မှ သင်ယူခဲ့သော ခေါင်းရိုက်သံများကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

15။ Emoji Pictionary ဖြင့်ပြိုင်ပါ

၎င်းသည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား သုံးလေးယောက်တိုင်းကို စာရွက်တစ်ရွက်ပေးပါ။ ကျောင်းသားများကို "သွား" ဟုပြောသည်အထိ စာရွက်ကို မှောက်လျက်ထားရန် ညွှန်ကြားပါ။ အီမိုဂျီဆယ့်ငါးခုစလုံး အမြန်ဆုံးပြီးမြောက်သည့် မည်သည့်အဖွဲ့အတွက်မဆို ဆုတစ်ခု အဆင်သင့်ရှိနေပါစေ။

16။ "Me" Quilt လေးလုပ်ပါ

၎င်းသည် ပျော်ရွှင်စရာလက်ရာတစ်ခုအတွက်သာမက လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်လျှောက်နိုင်သူများကိုလည်း ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေးပါသည်။ ဆရာသည် ကျောင်းသားများအား "M" နှင့် "E" ကို ပြီးအောင်ပြုလုပ်နည်းအတွက် နှုတ်ဖြင့် လမ်းညွှန်ပေးပါသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်ပြီးသွားသည်နှင့်၊ မည်သူက အာရုံစိုက်နေသည်ကို သိမြင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

17။ စာသင်ခန်းစည်းကမ်းများကို စာလုံးပေါင်းခြင်း

သင်သည် စာသင်ခန်းလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို စစ်ဆေးရန်စာရင်းတစ်ခုဖြင့် သင်ဆုံးဖြတ်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် ဤပုံပါအတိုင်း စည်းမျဉ်းများဖန်တီးရန် ကျောင်းသားများကို သင်အကူအညီတောင်းနိုင်ပါသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ လူတိုင်းသည် စာသင်ခန်းစံနှုန်းများနှင့် မျှော်မှန်းချက်များအကြောင်း တစ်မျက်နှာတည်းရှိစေရန် သေချာစေခြင်းသည် ကောင်းမွန်သောနှစ်အတွက် သော့ချက်ဖြစ်သည်။

၁၈။ ကျောင်းသုံးပစ္စည်းများကို စုစည်းပါ

သင်သည် သင့်ကိုယ်ပိုင်စာသင်ခန်းသုံးပစ္စည်းများကို စီစဉ်ပြီးဖြစ်နိုင်သော်လည်း ကျောင်းသားများအတွက်ကော။ ကလေးတွေတော်တော်များများက အခြေခံပစ္စည်းတွေကို ကျောင်းမှာထားခဲ့ချင်ကြတာမို့ သယ်စရာမလိုပါဘူး။ခေါက်တုံ့ခေါက်ပြန်။ ၎င်းတို့ကို စုစည်းရန် အချိန်ယူခြင်းက လူတိုင်းကို ကူညီပေးပါမည်။

၁၉။ ဖိနပ်သေတ္တာများကို အလှဆင်ပါ

နံပါတ် ဆယ့်ရှစ်တွင် ဆွေးနွေးထားသော ပစ္စည်းများ ထားရှိရန် တစ်နေရာရာ လိုအပ်ပါသလား။ ဖိနပ်သေတ္တာသည် ပြီးပြည့်စုံသော နေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏အမည်များကို မထည့်မီ ၎င်းတို့၏သေတ္တာများကို အလှဆင်ပေးစေလိုပါသည်။

20။ အနှစ်သက်ဆုံးများစာရင်း

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းကို တစ်ယောက်တည်းလုပ်ဆောင်နိုင်သော်လည်း အတွဲလိုက်ပြုလုပ်သော အင်တာဗျူးတစ်ခုအဖြစ် ကျွန်ုပ်နှစ်သက်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အတွက်မဟုတ်ဘဲ ၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအတွက် အကြိုက်ဆုံးများကို ဖြည့်စွက်ပါ။ စကားဝိုင်းကို လမ်းညွှန်ရန် နှိုးဆော်ချက်များရှိသောကြောင့် အချင်းချင်း စကားပြောဆိုရန် ကောင်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

21။ ကျယ်လောင်စွာဖတ်ခြင်းကိုလုပ်ဆောင်ပါ

အသံကျယ်ကျယ်ဖတ်ခြင်းသည် အလွန်ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက် သီးသန့်အရာတစ်ခုဟုထင်ရသော်လည်း သက်ကြီးရွယ်အိုကလေးများသည် ၎င်းကို ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအဖြစ် တွေ့ရပါသည်။ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို အတူတကွမျှဝေခြင်းသည် အသိုင်းအဝိုင်းကိုတည်ဆောက်ကာ၊ စာဖတ်စွမ်းရည်နိမ့်ကျသောကျောင်းသားများကို ကူညီပေးပြီး စာပေစံနမူနာပြုသူဖြစ်လာစေပါသည်။

22။ Venn Diagram Pair Up

ဤစာရွက်ကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ သို့မဟုတ် ဤပျော်စရာလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် ပြင်ဆင်ရန်အတွက် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် Venn Diagrams အတွက် စက်ဝိုင်းများဆွဲခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများသည် အခြားအတန်းဖော်များနှင့် တူညီသောအရာများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်စေရန် ၎င်းတို့မသိသေးသော ကလေးများနှင့် တွဲထားသင့်သည်။

၂၃။ ငါ့အကြောင်း သင်္ချာတစ်ခု ပြီးအောင်လုပ်ပါ

ပထမနေ့သည် သင်္ချာသင်ခန်းစာစရန် အသင့်တော်ဆုံးအချိန်မဟုတ်ပေ၊ သို့သော် ကလေးများကို စဉ်းစားတွေးခေါ်ရန် အလွန်ကောင်းပါသည်။နံပါတ်တွေ ထပ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများကို သူတို့ကိုယ်သူတို့ ဖော်ပြရန် ဂဏန်းများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်္ချာကို အပျော်သဘောဖြင့် ပြန်လည်ရင်းနှီးကြသည်။

24။ ချီးမွမ်းမှုတစ်ခုရယူပါ

၎င်းသည် လုံးဝအကောင်းမွန်ဆုံးသော စာသင်ခန်းရေခဲခွဲသင်္ဘောဖြစ်သည်။ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် သိပြီးသား ကျောင်းသားအတွဲတွေနဲ့ အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်တာ ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းသားတွေ သိပြီးတာနဲ့ စာသင်နှစ်မှာ ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်ကြာအောင် ဒီလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် စီစဉ်တာ အကောင်းဆုံးပါ။

25။ Post-It Compliment

၎င်းသည် နှစ်ဆယ့်လေးစိတ်ကူးနှင့် အနည်းငယ်ဆင်တူသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးလျှင် ပို့စ်တစ်ခု ထုတ်ပေးပြီးနောက်၊ ပို့စ်တွင် သင်ကြိုတင်ရေးသားထားသော ပုဂ္ဂိုလ်နှင့်ပတ်သက်သော ချီးကျူးစကားကလေးများကို ရေးခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ post-များကို သူတို့ရေးထားသောသူ၏ စားပွဲပေါ်တွင် တင်ခြင်းဖြင့် လေ့ကျင့်ခန်းကို ပြီးဆုံးစေပါသည်။

၂၆။ ကောင်းသောနှစ်အတွက် ဟင်းချက်နည်းတစ်ခုလုပ်ပါ

ကျောင်းသားများကို ကောင်းသောနှစ်တွင် မည်သို့ဖုတ်ရမည်ကို မေးပါ။ သူတို့ ဘာထည့်မှာလဲ။ ဟန်ချက်ညီနေဖို့ ဟင်းချက်နည်းတစ်ခုစီရဲ့ အစိတ်အပိုင်း ဘယ်လောက်လိုအပ်လဲ။ ပြီးသည်နှင့်၊ scoop အရေအတွက်ကို ဆုံးဖြတ်ရာတွင် အချိုးများသည် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပုံကို ဆွေးနွေးပါ။

27။ စာအုပ်တစ်အုပ်လုပ်ပါ

ငယ်ရွယ်သော မူလတန်းကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ပထမဆုံးကျောင်းစတက်သည့်နေ့များအတွက် ဒိုင်ယာရီရေးခြင်းကို နှစ်သက်ပါလိမ့်မည်။ ကျောင်းစတက်စ ပထမတစ်ပတ်မှ နှစ်ပတ်အတွင်း အချက်ငါးချက်မှ ဆယ်မျက်နှာအထိ ပုံနှိပ်ရန် ရောင်စုံစက္ကူကို အသုံးပြုပါ။ ဂျာနယ်ကို ပြီးမြောက်ရန် နေ့စဉ် မိနစ်အနည်းငယ် အပ်နှံပါ။

၂၈။ Words ပြုလုပ်ပါ

စာအိတ်ထဲတွင် စာလုံးများထည့်ကာ စကားလုံးများကို ဖယ်ထုတ်ရန်အတွက် ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့ဖွဲ့ခိုင်းပါ။ ဒီscramble ဆိုတဲ့ စကားလုံးက "Fourth Grade" လို့ ဆိုထားပေမယ့် ကိုယ့်စာသင်ခန်းနဲ့ သင့်လျော်တဲ့ အရာကို ပြောနိုင်ပါတယ်။ ဘယ်အဖွဲ့က အမြန်ဆုံး အဖြေရှာနိုင်မလဲ။

၂၉။ ဦးနှောက်ကို အနားယူပါ

အထက်တန်းကျောင်းသားတွေကို သင်သင်ပေးရင်၊ တစ်ဦးချင်းစီကို လက်မှုချောင်းတစ်ချောင်းပေးပြီး အနာဂတ် ဦးနှောက်အနားယူမှုအတွက် သူတို့နှစ်သက်တဲ့ ဂိမ်းအတိုလေး ဒါမှမဟုတ် လှုပ်ရှားမှုတွေကို ရေးခိုင်းပါ။ အကယ်၍ သင်သည် ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများကို သင်ကြားပေးပါက၊ ဤအရာများကို သင်ကိုယ်တိုင် ရေးပြီး ပထမနေ့တွင် ဦးနှောက်ကွဲသွားပုံကို စံနမူနာပြုလိုပါလိမ့်မည်။

30။ သင့်ဘဝရုပ်ပုံဖန်တီးပါ

မူလတန်းကျောင်းကလေးများသည် ဓာတ်ပုံများမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏အနှစ်သက်ဆုံးအရာများအကြောင်း ပြောပြခြင်းကို နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်မိတ္တူများကို အချိန်မီပေးပို့ရန် မိဘများအား တောင်းဆိုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာတွင် ပို့စ်တင်နေသကဲ့သို့ hashtag စာတန်းများကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် အံ့အားသင့်သွားပါမည်။

31။ သင့်ဖုန်းအက်ပလီကေးရှင်းကို ပြုလုပ်ပါ

သင်နှစ်သက်သောအရာများအတွက် သီးသန့်ဖုန်းအက်ပ်တစ်ခုကို ဖန်တီးနိုင်လျှင် အက်ပ်သည် အဘယ်အရာဖြစ်မည်နည်း။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများကို ပြသရန် ဤရိုးရှင်းသော်လည်း တီထွင်ဖန်တီးမှုနည်းလမ်းဖြင့် စိတ်ကူးဉာဏ်ကို ရယူခွင့်ပြုပါ။ ပြီးသည်နှင့်တစ်ပြိုင်နက် သူငယ်ချင်းတစ်ဦးနှင့် ၎င်းတို့၏ဖုန်းများကို မျှဝေခိုင်းပါ။

၃၂။ "Dear Me" ရေးပါ

တတိယတန်းမှာ ကိုယ့်ဆီ စာတစ်စောင်ရေးဖို့ ဘယ်တော့မှ မမေ့ပါဘူး။ ကျွန်တော် အထက်တန်းကျောင်းပြီးရင် ပြန်ပို့ပေးမယ်လို့ ဆရာက ကတိပေးခဲ့ပြီး သူ့စကားအတိုင်း သူပြောခဲ့တယ်။ နှစ်ပေါင်းများစွာကြာပြီးနောက် ၎င်းကိုလက်ခံရရှိခြင်းမှာ အလွန်ပျော်စရာကောင်းပါသည်။

33။ ဇီဝကဗျာတစ်ပုဒ်ရေးပါ

ဇီဝကဗျာများသည် စံဖော်မတ်တစ်ခုအဖြစ် လိုက်နာလေ့ရှိကြပြီး၊ကာရန်မညီသောကြောင့် ရေးရလွယ်ကူသည်။ ၎င်းတို့တွင် ပုံမှန်အားဖြင့် သင့်အမည်၊ ထို့နောက် နာမဝိသေသနသုံးမျိုး၊ သင်နှစ်သက်သောအရာ၊ သင်အံ့သြမှုနှင့် ကြောက်လန့်မှု၊ သင်ပျော်ရွှင်စေသောအရာနှင့် သင့်အိပ်မက်များဖြင့် အဆုံးသတ်ပါသည်။

၃၄။ Play-Doh အကြိုက်ဆုံး

Play-Doh သည် အသက်အရွယ်တိုင်းအတွက် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော လက်ဆွဲလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ စိတ်ကြိုက်တိရစ္ဆာန် ဖန်တီးရန်၊ နွေရာသီ လှုပ်ရှားမှုကို ပုံဖော်ရန်၊ ရာသီတစ်ခုကို ပြသရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ အကောင်းဆုံး ကျောင်းဘာသာရပ်ကို သရုပ်ဖော်ရန် ကျောင်းသားများကို တောင်းဆိုပါ။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းအနည်းငယ်ကို အတန်းနှင့် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုများကို မျှဝေခိုင်းပါ သို့မဟုတ် လူတိုင်းကြည့်ရှုရန်အတွက် လှည့်ပတ်ကြည့်ရှုခိုင်းပါ။

35။ လေးထောင့်ကစားပါ

ဒါက ကလေးတွေအတွက် သူတို့ရဲ့ဆရာကို သိခွင့်ရဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုပါ။ သင်ကိုယ်တိုင်နှင့်ပတ်သက်သည့် ရွေးချယ်စရာမေးခွန်းမျိုးစုံမှ ငါးခုမှ ခုနစ်ခုအထိ စာရင်းပြုစုပါ။ အခန်းတစ်ဝိုက်တွင် A၊ B၊ C၊ D ဖြင့် ပိုစတာများဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများသည် စာလုံးအဖြေနှင့် ကိုက်ညီသော အခန်းဧရိယာသို့ ရွှေ့ခြင်းဖြင့် အဖြေမှန်ကို ခန့်မှန်းပါမည်။

36။ ပဟေဋ္ဌိတစ်ခုလုပ်ပါ

ပဟေဠိတစ်ခုကို အတူတကွဖန်တီးခြင်းကဲ့သို့ "teamwork" သည် မည်သည့်အရာမှ မပြောပါ။ ပဟေဠိမျိုးစုံကို သင်ဝယ်ယူနိုင်သည် သို့မဟုတ် တူညီသောတစ်ခုကို အပြီးသတ်ရန် ကျောင်းသားများကို အုပ်စုလိုက် အပြေးပြိုင်ခိုင်းနိုင်သည်။ မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ ကျောင်းသားများသည် အပိုင်းများကို ချိတ်ဆက်ရန် အတူတကွ လုပ်ဆောင်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။

၃၇။ တန်ဂရမ်တစ်ခုဖန်တီးပါ

တန်ဂရမ်တစ်ခုသည် ပုံသဏ္ဍာန်ခုနစ်မျိုးဖြစ်ပြီး၊ ပေါင်းစပ်လိုက်သောအခါတွင်၊ အရာဝတ္ထု၊ နံပါတ် သို့မဟုတ် အက္ခရာကဲ့သို့ အရာတစ်ခုကို ဖန်တီးသည်။ ဤသည်မှာ ဂျီသြမေတြီသင်ခန်းစာကို မိတ်ဆက်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ငယ်ရွယ်သောကျောင်းသားများအတွက် တန်ရာဂရမ်ကို သင်ကြိုတင်ဖန်တီးနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် အသက်ကြီးသောကျောင်းသားများအတွက် တစ်ခုဖန်တီးနည်းကို နည်းပြနိုင်သည်။သူတို့ကိုယ်သူတို့။

၃၈။ Daily Positivity ဂျာနယ်ကို တည်ထောင်ပါ

လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုသည် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတစ်ဝှမ်းရှိ ခရိုင်များစွာရှိ နေ့စဉ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လာပါသည်။ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ ဘဝတွေကို အာရုံစိုက်ဖို့ တစ်နေ့ကို ငါးမိနစ်လောက် အားထုတ်ခြင်းက လူတိုင်းရဲ့ စိတ်ကျန်းမာရေးအတွက် အံ့ဩစရာတွေ ဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။

39။ Jitter Juice ဖြင့် ငြိမ်သက်နေသော အာရုံကြောများ

ကျောင်းစတက်သည့်နေ့တွင် လူတိုင်း အာရုံကြောများ တိုးလာကြသည်။ ဤဖျော်ရည်ဖြင့် ရယ်စရာတစ်ခုခုလုပ်ခြင်းဖြင့် အခန်းတွင်းရှိ ဆင်ကို ပြောပြပါ။ အချို့သော မူလတန်းကျောင်းများသည် ဆရာများကို အစားအသောက်ကျွေးရန် ခွင့်မပြုကြောင်း သတိပြုပါ။

40။ အသုံးများသော ပစ္စည်းများကို ရှာပါ

ဤ လုပ်ဆောင်ချက်ကို ကျွန်ုပ် နှစ်သက်သောကြောင့် ၎င်းသည် စာသင်ခန်း အမှိုက်ပစ်သည့် အမဲစက် ဖြစ်သော်လည်း ပါတနာ လုပ်ဆောင်ချက်လည်း ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ပေးထားသောစာရင်းကို သင်သုံးနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် အချို့သောအရာများကို သင်ပြောင်းလဲလိုပေမည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ၊ ဤစာရင်းသည် ကလေးငယ်များ အချင်းချင်း စကားပြောနိုင်မည်ဖြစ်သည်။