Бастауыш сынып оқушыларына арналған 40 қызықты мектепке бару

 Бастауыш сынып оқушыларына арналған 40 қызықты мектепке бару

Anthony Thompson

Мазмұны

Мектеп уақыты келді! Жазғы каникул аяқталды және мектептегі жұмыс тәртібіне қайта оралу уақыты келді. Мектептің алғашқы бірнеше апталары жыл бойына жағымды сыныптар қауымдастығын құру үшін өте маңызды.

Алдағы оқу жылына дайындық көп уақытты қажет етуі мүмкін, бірақ бұл қиын болмауы керек. Мектепке барудың алғашқы күндерін жоспарлауға көмектесу үшін біз мектепке бару үшін қырық іс-әрекеттің тізімін жасадық. Шабыт алу үшін оқыңыз!

1. «Сен бол» постерін бояңыз

Өзіңіз туралы жазудан қызық ештеңе жоқ. Қолдарына қарындаш пен қарындашты қою арқылы балаларды заттарды әткеншекке қайтарыңыз. Олар да бояуға түссе, жазуға ынталы болады. Оқушылар туралы көбірек білу үшін осы жұмыс парақтарын пайдаланыңыз.

2. Roll and Tell

Мұны бүкіл сынып әрекеті ретінде орындауға немесе оқушыларды жұптастыруға және олардың санына қарай сұрақтарға жауап беруге шешім қабылдауға болады. Егер оқушылар жұптастырылса, тапсырма барысында бөлмені аралап, жауаптарды тыңдайтын едім.

3. Кемпірқосақ қолөнерін жасаңыз

Осы қолөнер арқылы оқу орныңызды көркейтіңіз. Студенттер осы түсті қағаз жолақтарында шарпиді пайдаланып өздері туралы жазғанды ​​ұнатады. Сіздің жалғыз дайындықыңыз - жолақтарды кесу және бұлт жасау. Оқушыларға жолды өз бетінше қосуды тапсырыңыз.

4. Шығу билетімен аяқтаңыз

Өзіңізбен тіркелуден құнды ештеңе жоқ.күннің соңында студенттер. Мұны істеудің ең оңай жолдарының бірі - шығу билеті. Мұндағы сурет біршама жалпы. Маған өте нақты сұрақтары бар шығу билеттерін жасаған ұнайды.

5. Оқып-түсіну деңгейлерін бағалау

Шағын әңгімені бірге оқып, содан кейін түрлі-түсті қарындаштарды пайдаланып, суреттелген хронологияны жасаңыз. Бұл студенттерді және олардың оқуды түсіну деңгейін жылдам бағалауға мүмкіндік береді. Олай болса, сыныптағы кітапхана бұрышы барлығын қызықтырыңыз!

6. Оқу журналдарын безендіру

Егер сіз осы жылы оқу журналдарын пайдалануды жоспарласаңыз, балаларды олар туралы қызықтырудың ең жақсы тәсілдерінің бірі - оларды өз бетінше жасау. Ешкім қарапайым және қызықсыз мұқабаға қарағысы келмейді. Каверлерін ерекше етіп жасау үшін оларды өз ойларын білдіруге шақырыңыз.

7. Headshots түсіру

Оқушылардың есімдерін білудің ең оңай жолы - олардың суреті. Әр оқушының суретін түсіріп, оны отыру кестесіне қою есімдерді тезірек білуге ​​көмектеседі. Төмендегі он төрт идея үшін пайдалану үшін әрбір бас суреттің көшірмелерін басып шығарыңыз!

8. Бес фигураны сал

Сызылған қағазды пайдаланып, оқушыларға бес фигураның суретін салыңыз. Олар сурет салуды аяқтағаннан кейін, оларға әр фигураны бағалауды тапсырыңыз. Сізге ең ұнайтыны сіздің жеке басыңызды көрсетеді. Бесінші пішін - сіздің тұлғаңыздың ең кішкентай бөлігі.

9. Позитивті мінез-құлық Jar түсіндіріңіз

Алуістер оң аяқпен басталды. Мұны әр оқушы үшін жасай алатын болсаңыз да, бүкіл сынып үшін бір банка болғаны дұрысырақ болуы мүмкін. Құмыраны толтыру үшін оқушылар бір-бірін жақсы мінез-құлықта болуға шақырады!

10. Пицца жасаңыз

Сыныптағы бұл қызықты іс-шара картоп басшысы мырзаны еске түсіреді! Сізге көптеген пицца қоспаларын алдын ала кесіп, оларды ыдысқа салу керек. Студенттер ақымақ беттерді жасап, оларды хабарландыру тақтасына қою үшін өздерінің сүйікті қоспаларын таңдай алады.

11. Күтуді орнату

Маған бұл «Бірге жұмыс жасайық» хабарландыру тақтасы қатты ұнайды. Сіз оқытатын сынып деңгейіне байланысты «Бірге» бөлімін бос қалдырып, оқушылардан әр әріптің жалпы мақсаттарын бүкіл сынып әрекеті ретінде әзірлеуді сұрай аласыз.

12. Мақсат қою

Мақсат қою кез келген оқушының табысының маңызды бөлігі болып табылады. Студенттерге бір жылға екі-үш мақсат жазу мүмкіндігін бермес бұрын, сіз SMART мақсаттары туралы қысқаша сабақтан бастай аласыз. Оларды мақсаттар тақтасында жариялау арқылы аяқтаңыз.

13. Шар жіппен ойнау

Бұл тапсырмада мұғалім қолындағы иірілген жіптен бастайды, содан кейін оқушының атын айтады. Сол оқушы допты қағып алып, атын айтып, басқа оқушыға лақтырады. Қараңызшы, бәрі қалай ессіз күйде боладысоңы!

14. Өзіңіз туралы сөздер жазыңыз

Оқушыларға бір парақ қағаз және бірнеше маркер беріңіз. Оларға мүмкіндігінше өздері туралы жалғыз сөздер жазуды айт. Сіз осы түрлі-түсті қағаздың ортасы үшін №7 идеядан алынған суреттерді пайдалана аласыз.

15. Emoji Pictionary көмегімен жарыс

Бұл керемет топтық әрекет. Әрбір үш-төрт оқушыға бір парақ қағаз беріңіз. Оқушыларға қағазды «Бар» дегенше төмен қаратып ұстауды тапсырыңыз. Барлық он бес эмодзиді жылдам аяқтаған топ үшін сыйлық дайын болыңыз!

16. «Мен» көрпе жасаңыз

Бұл көңілді қолөнер жасауды ғана емес, сонымен қатар кімнің нұсқауларды орындай алатынын анықтайды. Мұғалім оқушыларға «М» және «Е» әрпін толтыру бойынша ауызша нұсқаулар береді. Әрекет аяқталғаннан кейін, кімнің назар аударғанын түсіну оңай болады.

17. Сынып ережелерінің емлесі

Сіз сыныптағы процедураларды тексеру тізімімен өтуді шеше аласыз немесе студенттерден осы суреттегідей ережелерді жасауға көмектесуін сұрауыңызға болады. Қалай болғанда да, сыныптағы нормалар мен күтулер туралы барлығының бір бетте болуын қамтамасыз ету тамаша жылдың кілті болып табылады.

Сондай-ақ_қараңыз: Эмпатия туралы 40 әсерлі балалар кітабы

18. Мектепке керек-жарақтарды ұйымдастырыңыз

Сіз өз сыныпқа керек-жарақтарыңызды ұйымдастырған боларсыз, бірақ оқушылар ше? Көптеген балалар мектепте кейбір негізгі материалдарды қалдырғысы келеді, сондықтан оларды алып жүрудің қажеті жоқалды-артына. Оларды ұйымдастыруға уақыт бөлу барлығына көмектеседі.

19. Аяқ киім қорапшаларын безендіріңіз

Он сегізінші нөмірде біз талқылаған ұйымдастырылған керек-жарақтарды қою үшін сізге бір жерде қажет пе? Аяқ киім қорабы - тамаша орын! Студенттерге өз атын қоймас бұрын, қорапшаларын өздері қалағандай безендіруін сұраңыз.

20. Таңдаулыларды тізімдеу

Студенттер мұны жалғыз жасай алады, бірақ мен оны жұппен жүргізілген сұхбат болғанын қалаймын. Студенттер таңдаулыларды өздері үшін емес, серіктестері үшін толтырады. Бұл оларды бір-бірімен сөйлесуге тартудың тамаша тәсілі, өйткені оларда әңгімеге бағыт беретін нұсқаулар бар.

Сондай-ақ_қараңыз: 20 перцептивті пангея әрекеті

21. Дауыстап оқуды өткізіңіз

Дауыстап оқу өте кішкентай балаларға арналған нәрсе сияқты көрінуі мүмкін, бірақ үлкенірек балалар да оны қызықты әрекет деп санайды. Әңгімені бірге бөлісу қауымдастықты қалыптастырады, оқу деңгейі төмен оқушылармен күресуге көмектеседі және сізге әдеби үлгі болуға мүмкіндік береді.

22. Венн диаграммасын жұптастыру

Осы парақты жүктеп алыңыз немесе осы қызықты әрекетке дайындалу үшін оқушылардан өздерінің Венн диаграммалары үшін шеңбер сызуды сұраңыз. Студенттерді басқа сыныптастарымен ортақ қасиеттерін табуы үшін олар әлі танымайтын балалармен жұптастыру керек.

23. Мен туралы математиканы аяқтаңыз

Алғашқы күн математика сабағын бастау үшін тамаша уақыт болмауы мүмкін, бірақ балаларды бұл туралы ойлауға шақыру өте жақсы.қайтадан сандар. Оқушыларды сандар арқылы өздерін сипаттау арқылы олар математикамен қызықты түрде танысады.

24. Комплимент алыңыз

Бұл сыныптағы ең жақсы мұзжарғыш. Мұны бір-бірін бұрыннан білетін жұп студенттермен жасаған дұрыс немесе бұл әрекетті оқушылар танысқаннан кейін оқу жылына бірнеше аптадан кейін жоспарлаған дұрыс.

25. Post-It Compliment

Бұл жиырма төртінші идеяға сәл ғана ұқсас. Әр оқушыға бір постты таратқаннан кейін, балаларға сіз постта алдын ала жазған адам туралы комплимент жазуды сұраңыз. Оқушылар өздерінің жазбаларын жазған адамның үстеліне қою арқылы жаттығуды аяқтайды.

26. Жақсы жыл рецептін жасаңыз

Оқушылардан жақсы жылды қалай пісіретіндерін сұраңыз. Олар оған не салар еді? Теңгерімді сақтау үшін рецепттің әрбір бөлігінің қанша бөлігі қажет? Аяқтағаннан кейін, арақатынастардың қасықтардың санын анықтауда қалай рөл атқарғанын талқылаңыз.

27. Кітап жасаңыз

Кіші сынып оқушылары мектептегі алғашқы күндерінің күнделігін жүргізуді ұнатады. Мектептің алғашқы бір-екі аптасына арналған бес-он беттік нұсқауларды басып шығару үшін түрлі-түсті қағазды пайдаланыңыз. Күн сайын журналды толтыруға бірнеше минут бөліңіз.

28. Сөздер жасаңыз

Әріптерді конвертке салыңыз және оқушыларды топтасып сөздерді шешуін сұраңыз. Бұл"Төртінші сынып" деген сөзді айтады, бірақ сіз өз сыныпыңызға сәйкес келетін нәрсені айта аласыз. Қай топ оны тез табады?

29. Миға үзіліс жасаңыз

Егер сіз үлкенірек сынып оқушыларына сабақ берсеңіз, әрқайсысына қолөнер таяқшасын беріңіз және олардан болашақ ми үзілістері үшін ұнайтын қысқа ойын немесе әрекетті жазуды сұраңыз. Егер сіз кіші жастағы оқушыларды оқытатын болсаңыз, оларды өзіңіз жазып алып, бірінші күні ми бұзылыстарының қалай жүретінін үлгі еткіңіз келеді.

30. Өз өміріңіздің суретін жасаңыз

Бастауыш мектеп оқушылары фотосуреттер арқылы өздерінің сүйікті істері туралы айтуды ұнатады. Ата-аналардан сандық көшірмелерді алдын ала жіберуді сұраңыз. Студенттер әлеуметтік желіге жариялағандай хэштегтің жазуын жасауда өте қуанышты болады.

31. Телефон қолданбасын жасаңыз

Егер сіз өзіңізге ұнайтын нәрселерге арналған телефон қолданбасын жасай алсаңыз, қандай қолданба болар еді? Студенттерге өздерінің жеке қасиеттерін көрсетудің қарапайым, бірақ шығармашылық әдісімен қиялдауға мүмкіндік беріңіз. Аяқтағаннан кейін олардың телефондарын досымен бөлісуін сұраңыз.

32. «Қымбатты мен» деп жаз

Мен үшінші сыныпта өзіме хат жазғанымды ешқашан ұмытпаймын. Ұстазым мектепті бітірген соң оны маған қайтарамын деп уәде берді және ол сөзінде тұрды! Осыншама жылдан кейін оны алу өте қызық болды.

33. Био-өлең жазу

Био-өлеңдер стандартты форматқа сәйкес келеді жәнежазу оңай, өйткені олар рифмасыз. Олар әдетте сіздің атыңызды, содан кейін үш сын есімді, нені ұнататыныңызды, не таңдағаныңызды және неден қорқатыныңызды, сізді бақытты ететін және армандарыңызбен аяқталатын нәрселерді қамтиды.

34. Play-Doh Favorite

Play-Doh - бұл әр жастағы қызықты практикалық әрекет. Оқушылардан өздерінің сүйікті жануарын жасауды, жазғы әрекетті мүсіндеуді, жыл мезгілін көрсетуді немесе ең жақсы мектеп тақырыбын бейнелеуді сұраңыз. Бірнеше еріктіге өз туындыларымен сыныппен бөлісіңіз немесе барлығын серуендеп тамашалаңыз.

35. «Төрт бұрыш» ойыны

Міне, балаларға мұғаліммен танысудың тамаша тәсілі. Өзіңіз туралы бірнеше таңдауы бар бес-жеті сұрақтың тізімін жасаңыз. Бөлменің айналасында A, B, C және D жазылған постерлерді жасаңыз. Оқушылар бөлменің әріп жауабына сәйкес келетін аймағына өту арқылы дұрыс жауапты табады.

36. Пазл жасаңыз

Бірге басқатырғыш жасау сияқты «топтық жұмыс» деп ештеңе айтылмайды. Сіз әртүрлі басқатырғыштарды сатып ала аласыз немесе сол жұмбақтарды аяқтау үшін студенттерді топтарға бөлуге болады. Қалай болғанда да, оқушылар бөліктерді біріктіру үшін бірге жұмыс істегенді ұнатады.

37. Танграмма жасаңыз

Танграмма - жеті пішін, олар біріктірілгенде зат, сан немесе әріп сияқты нәрсені жасайды. Бұл геометрия сабағын енгізудің тамаша тәсілі. Кіші студенттер үшін танграмманы алдын ала жасауға немесе үлкенірек студенттерге танграмманы қалай жасау керектігін үйретуге боладыөздері.

38. Күнделікті позитив журналын құрыңыз

Әлеуметтік-эмоционалды оқыту Америка Құрама Штаттарының көптеген аудандарында күнделікті оқу бағдарламасының бір бөлігіне айналды. Позитивті өмірге көңіл бөлуге күніне небәрі бес минут уақыт бөлу әр адамның психикалық денсаулығына кереметтер жасай алады.

39. Тыныштандыратын жүйкелер діріл шырынымен

Мектептің бірінші күнінде әр адамның жүйкесі көтеріледі. Бөлмедегі пілге осы шырынмен күлетін нәрсе жасау арқылы хабарласыңыз. Кейбір бастауыш мектептерде мұғалімдерге тамақ беруге рұқсат берілмегенін есте сақтаңыз.

40. Жалпы керек-жарақтарды табу

Маған бұл әрекет ұнайды, себебі ол сыныптағы қоқыстарды іздеу сияқты, сонымен қатар серіктес әрекет. Сіз берілген тізімді пайдалана аласыз немесе бірнеше элементтерді өзгерткіңіз келуі мүмкін. Қалай болғанда да, бұл тізім балалардың бір-бірімен сөйлесуіне мүмкіндік береді.

Anthony Thompson

Энтони Томпсон – оқыту мен оқу саласында 15 жылдан астам тәжірибесі бар тәжірибелі білім беру кеңесшісі. Ол сараланған оқытуды қолдайтын және студенттерді мағыналы тәсілдермен қызықтыратын динамикалық және инновациялық оқу орталарын құруға маманданған. Энтони бастауыш сынып оқушыларынан бастап ересек оқушыларға дейін әр түрлі оқушылармен жұмыс істеді және білім берудегі әділдік пен инклюзияға құмар. Ол Калифорния университетінде, Берклиде білім беру магистрі дәрежесіне ие және сертификатталған мұғалім және нұсқаушы жаттықтырушы болып табылады. Консультант ретіндегі жұмысына қоса, Энтони ынталы блогер болып табылады және оқыту мен білім беруге қатысты көптеген тақырыптарды талқылайтын Teaching Expertise блогында өз түсініктерімен бөліседі.