Maktab vaqti keldi! Yozgi ta'til tugadi va maktab tartiblariga qaytish vaqti keldi. Maktabning birinchi haftalari butun yil davomida ijobiy sinf hamjamiyatini yaratish uchun juda muhimdir.

Kelgusi o'quv yiliga tayyorgarlik ko'rish ko'p vaqt talab qilishi mumkin, ammo bu qiyin bo'lishi shart emas. Maktabning birinchi kunlarini rejalashtirishingizga yordam berish uchun biz qirqta maktabga qaytish mashg'ulotlari ro'yxatini yaratdik. Ilhom olish uchun o‘qing!

1. "Be You" plakatini ranglang

O'zingiz haqingizda yozishdan ko'ra qiziqarliroq narsa yo'q. Bolalarni qo'llariga qalam va rangli qalam qo'yib, narsalarni tebranishlariga qaytaring. Agar ular ham rang berishsa, yozishga tayyor bo'lishadi. Talabalaringiz haqida ko'proq ma'lumot olish uchun ushbu ishchi varaqlardan foydalaning.

2. Roll and Tell

Siz buni butun sinf faoliyati sifatida bajarishga qaror qilishingiz mumkin yoki o‘quvchilarni juftlashtirib, o‘zlari o‘ynagan raqamga qarab savollarga javob berishingiz mumkin. Agar o‘quvchilar juft bo‘lsa, mashg‘ulot davomida xonani aylanib, javoblarni tinglayman.

3. Kamalakdan hunarmandchilik qiling

Ushbu hunarmandchilik yordamida oʻquv joyingizni obodonlashtiring. Talabalar ushbu rangli qog'oz chiziqlarida o'zlari haqida yozishni yaxshi ko'radilar. Sizning tayyorgarligingiz faqat chiziqlarni kesish va bulutni yaratishdir. Talabalarga satrni o‘zlari qo‘shishlarini so‘rang.

4. Chiqish chiptasi bilan tugating

Hech narsa o'z hisobingizga kirishdan qimmatliroq emas.kun oxirida talabalar. Buning eng oson yo'llaridan biri - chiqish chiptasi. Bu erda rasm biroz umumiydir. Men juda aniq savollar bilan chiqish chiptalarini yaratishni yaxshi ko'raman.

5. O'qishni tushunish darajasini baholash

Qisqa hikoyani birgalikda o'qing va keyin rangli qalamlardan foydalanib tasvirlangan vaqt jadvalini yarating. Bu sizga talabalarni va ularning o'qishni tushunish darajasini tezkor baholash imkonini beradi. Unda sinf kutubxonangiz burchagidan barchani hayajonga soling!

6. O'qish jurnallarini bezash

Agar siz bu yil o'qish jurnallaridan foydalanishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, bolalarni ular haqida hayajonlantirishning eng yaxshi usullaridan biri ularni o'zlari qilishdir. Hech kim oddiy va zerikarli qopqoqqa qarashni xohlamaydi. Muqovalarini o'ziga xos qilish uchun ularni o'z fikrlarini bildirishga undash.

7. Bosh rasmlarini oling

Men uchun talabalar ismlarini oʻrganishning eng oson yoʻli bu ularning rasmini olishdir. Har bir talabaning bosh suratini olish va uni jadvalga qo'yish ismlarni tezroq o'rganishingizga yordam beradi. Quyida o'n to'rtta g'oyada foydalanish uchun har bir bosh suratning dublikatlarini chop eting!

8. Beshta shaklni chizing

Qozog‘ qog‘ozdan foydalanib, o‘quvchilarga beshta shakl chizishni topshiring. Ular chizishni tugatgandan so'ng, ularga har bir shaklni baholashni buyuring. Sizga eng yoqqan narsa sizning shaxsiyatingizni ta'kidlaydi. Beshinchi shakl sizning shaxsiyatingizning eng kichik qismidir.

9. Ijobiy xulq-atvorni tushuntiring jar

Olingnarsalar ijobiy xulq jarga go'yo konfet qo'shib o'ng oyoqda boshlandi. Buni har bir talaba uchun qilishingiz mumkin bo'lsa-da, butun sinf uchun bitta idish bo'lishi mantiqiyroq bo'lishi mumkin. Talabalar bir-birlarini eng yaxshi xulq-atvorda bo'lishga undaydilar, shunda banka to'la bo'ladi!

10. Pitsa tayyorlang

Bu qiziqarli sinf mashg'uloti menga janob Kartoshka rahbarini eslatadi! Oldindan ko'plab pitsa qo'shimchalarini kesib, idishga solib qo'yishingiz kerak bo'ladi. Talabalar ahmoqona yuzlar yasash va ularni e'lonlar taxtasiga joylashtirish uchun o'zlarining sevimli qo'shimchalarini tanlashlari mumkin.

11. Kutishlarni belgilang

Menga "Birgalikda ishlaymiz" e'lonlar taxtasi juda yoqadi. Siz o'qitadigan sinf darajasiga qarab, siz "Birgalikda" ni bo'sh qoldirishingiz va o'quvchilardan butun sinf faoliyati sifatida har bir harf uchun umumiy maqsadlarni ishlab chiqishni so'rashingiz mumkin.

12. Maqsadlarni qo'ying

Maqsadni belgilash har qanday o'quvchi muvaffaqiyatining muhim qismidir. Talabalarga yil davomida ikkitadan uchtagacha maqsad yozish imkoniyatini berishdan oldin siz SMART maqsadlari bo'yicha qisqa darsdan boshlashingiz mumkin. Ularni maqsadlar taxtasiga joylashtirish bilan yakunlang.

13. Ip bilan o'ynang

Ushbu mashg'ulotda o'qituvchi qo'lidagi ipdan boshlab, so'ngra o'quvchining ismini aytadi. O‘sha o‘quvchi to‘pni ushlaydi va ismini aytib, boshqa o‘quvchiga tashlaydi. Hammaning aqldan ozishini ko'ringtugaydi!

14. O'zingiz haqingizda so'zlarni yozing

O'quvchilarga bir varaq qog'oz va bir nechta marker bering. Ularga o'zlari haqida iloji boricha ko'proq bitta so'z yozishlarini ayting. Siz ushbu rang-barang so'z qog'ozining markazi uchun ettinchi g'oyadan olingan suratlardan foydalanishingiz mumkin.

15. Emoji rasmlari bilan poyga

Bu ajoyib guruh faoliyati. Har uch-to'rt o'quvchiga bir varaq qog'oz bering. Talabalarga qog'ozni "Boring" deguncha pastga qaratib turishni buyuring. Qaysi guruh o‘n beshta kulgichni tezroq tugatsa, sovrin tayyor bo‘lsin!

16. "Men" yorganini yasang

Bu nafaqat qiziqarli hunarmandchilikni yaratadi, balki kim ko'rsatmalarga amal qilishi mumkinligini ham aniqlaydi. O'qituvchi talabalarga "M" va "E" ni to'ldirish bo'yicha og'zaki ko'rsatmalar beradi. Faoliyat tugallangandan so'ng, kim e'tibor berganini aniqlash oson bo'ladi.

17. Sinf qoidalarini yozing

Siz sinfdagi tartib-qoidalarni tekshirish roʻyxatidan foydalanishga qaror qilishingiz mumkin yoki oʻquvchilardan bu yerda koʻrsatilgan qoidalarni yaratishda yordam berishlarini soʻrashingiz mumkin. Qanday bo'lmasin, sinf me'yorlari va umidlari haqida hamma bir sahifada bo'lishini ta'minlash ajoyib yil uchun kalit hisoblanadi.

18. Maktab anjomlarini tashkil qiling

Siz allaqachon o'zingizning sinf jihozlaringizni tashkil qilgan bo'lishingiz mumkin, ammo talabalar haqida nima deyish mumkin? Ko'pgina bolalar ba'zi asosiy materiallarni maktabda qoldirishni xohlashadi, shuning uchun ularni olib yurishlari shart emasoldi va orqasi. Ularni tartibga solish uchun vaqt ajratish barchaga yordam beradi.

19. Poyafzal qutilarini bezash

O'n sakkizinchi raqamda muhokama qilgan o'sha tashkillashtirilgan materiallarni qo'yish uchun biror joyga kerakmi? Poyafzal qutisi - bu ajoyib joy! Talabalarga qutichalarini o'zlari xohlagancha bezashlarini so'rang.

20. Sevimlilar ro'yxati

Talabalar buni yolg'iz o'zlari bajarishlari mumkin, lekin men buni juftlikda o'tkaziladigan suhbat bo'lishini afzal ko'raman. Talabalar o'zlari uchun emas, balki sheriklari uchun sevimlilarni to'ldiradilar. Bu ularni bir-biri bilan gaplashishga undashning ajoyib usuli, chunki ularda suhbatni boshqaradigan ko'rsatmalar mavjud.

21. Ovozli o'qishni o'tkazing

Ovoz chiqarib o'qish juda yosh bolalar uchun ajratilgan narsa kabi ko'rinishi mumkin, lekin kattaroq bolalar ham buni yoqimli mashg'ulot deb bilishadi. Hikoyani birgalikda baham ko‘rish jamiyatni shakllantiradi, o‘qish darajasi past bo‘lgan o‘quvchilarga yordam beradi va sizga adabiy namuna bo‘lish imkonini beradi.

22. Venn diagrammasi pair Up

Ushbu varaqni yuklab oling yoki o'quvchilar ushbu qiziqarli mashg'ulotga tayyorgarlik ko'rish uchun o'zlarining Venn diagrammalari uchun doiralar chizishlarini so'rang. Talabalar boshqa sinfdoshlari bilan o'xshashliklarini aniqlashlari uchun ular hali bilmagan bolalar bilan juft bo'lishi kerak.

23. Men haqimda matematikani to'ldiring

Birinchi kun matematika darsini boshlash uchun eng zo'r vaqt bo'lmasligi mumkin, lekin bolalarni bu haqda o'ylashga undash juda yaxshi.yana raqamlar. O‘quvchilar o‘zlarini tasvirlash uchun raqamlardan foydalanishga yordam berish orqali ular matematika bilan qiziqarli tarzda tanishadilar.

24. Maqtovni qabul qiling

Bu sinfdagi eng yaxshi muzqaymoq. Buni bir-birini allaqachon bilishi mumkin bo'lgan o'quvchilar juftligi yoki o'quvchilar tanishganidan keyin o'quv yiliga bir necha hafta o'tkazishni rejalashtirgan holda qilish yaxshidir.

25. Post-It Compliment

Bu yigirma to'rtinchi g'oyaga bir oz o'xshaydi. Har bir o'quvchiga bitta post tarqatgandan so'ng, bolalar siz postga oldindan yozgan odam haqida maqtov yozishlarini so'rang. O`quvchilar o`zlari yozgan odamning stoliga postlarini qo`yib mashqni tugatadilar.

26. Yaxshi yil uchun retsept tuzing

O'quvchilardan qanday qilib yaxshi yil pishirishlarini so'rang. Ular bunga nima qo'yishadi? Muvozanatni saqlash uchun retseptning har bir qismidan qanchasi kerak? Tugallangach, nisbatlar qoshiqlar sonini aniqlashda qanday rol o‘ynaganini muhokama qiling.

27. Kitob yarating

Kichik boshlang'ich sinf o'quvchilari maktabning birinchi kunlarining kundaligini yuritishni yoqtirishadi. Maktabning birinchi bir-ikki haftasi uchun besh-o'n sahifali ko'rsatmalarni chop etish uchun rangli qog'ozdan foydalaning. Jurnalni to'ldirishga har kuni bir necha daqiqa ajrating.

28. So'zlarni yarating

Harflarni konvertga soling va o'quvchilarga jamoa bo'lib so'zlarni ochishga ruxsat bering. BuScramble so'zi "To'rtinchi sinf" deb aytiladi, lekin siz o'zingizning sinfingizga mos keladigan narsani aytishingiz mumkin. Qaysi guruh buni tezroq aniqlay oladi?

29. Miya tanaffus qiling

Agar siz katta yoshdagi boshlang'ich sinf o'quvchilariga dars bersangiz, har biriga hunarmandchilik tayoqchasini bering va kelajakda miya tanaffuslari uchun o'zlari yoqtiradigan qisqa o'yin yoki mashg'ulot yozing. Agar siz kichik yoshdagi o'quvchilarga dars bersangiz, ularni o'zingiz yozing va birinchi kuni miya tanaffuslari qanday o'tishini modellashtirishni xohlaysiz.

30. Hayotiy rasmingizni yarating

Boshlang'ich maktab o'quvchilari fotosuratlar orqali o'zlarining sevimli narsalari haqida aytib berishni yaxshi ko'radilar. Ota-onalardan raqamli nusxalarini oldindan yuborishlarini so'rang. Talabalar xeshteg taglavhalarini xuddi ijtimoiy tarmoqlarga joylashtirgandek, hayratda qoldiradilar.

31. Telefoningizga ilova yarating

Agar siz o'zingiz yoqtirgan narsalarga bag'ishlangan telefon ilovasini yarata olsangiz, qanday ilova bo'lardi? Talabalarga o'zlarining shaxsiy xususiyatlarini namoyish qilishning oddiy, ammo ijodiy usuli bilan tasavvur qilishlariga imkon bering. Ish tugagach, telefonlarini doʻstlari bilan baham koʻrishlarini soʻrang.

32. "Azizim" deb yozing

Men uchinchi sinfda o'zimga xat yozganimni hech qachon unutmayman. O‘qituvchim maktabni tugatganimdan so‘ng uni menga qaytarib yuborishga va’da berdi va so‘ziga sodiq qoldi! Ko'p yillar o'tib uni qabul qilish juda qiziqarli bo'ldi.

33. Bio she'r yozing

Bio she'rlar odatda standart formatga amal qiladi vayozish oson, chunki ular qofiya qilmaydi. Ular odatda ismingizni, keyin uchta sifatni, nimani yoqtirishingizni, nimadan hayratlanayotganingizni va qo'rqishingizni, sizni xursand qiladigan narsalarni va orzularingiz bilan tugaydigan narsalarni o'z ichiga oladi.

34. Sevimli Play-Doh

Play-Doh har bir yosh uchun qiziqarli amaliy mashg'ulotdir. Talabalardan o'zlarining sevimli hayvonlarini yaratishni, yozgi mashg'ulotni haykaltaroshlik qilishni, mavsumni ko'rsatishni yoki eng yaxshi maktab mavzusini tasvirlashni so'rang. Bir nechta ko‘ngillilarga o‘z ijodlarini sinf bilan baham ko‘ring yoki hamma tomosha qilish uchun aylanib yursin.

35. To'rt burchakni o'ynang

Bu yerda bolalar o'z o'qituvchisi bilan tanishishning ajoyib usuli. O'zingiz haqingizda ko'p tanlovli besh-etti savollar ro'yxatini tuzing. Xona atrofida A, B, C va D bilan plakatlarni yarating. Talabalar xonaning harf javobiga mos keladigan qismiga o'tish orqali to'g'ri javobni taxmin qilishadi.

36. Boshqotirma qiling

Hech narsa “jamoaviy ish” deganda birgalikda boshqotirma yaratish kabi aytilmaydi. Siz turli xil jumboqlarni sotib olishingiz yoki o'quvchilarni guruhlarga bo'lib, bir xil jumboqlarni bajarishingiz mumkin. Qanday bo'lmasin, o'quvchilar bo'laklarni birlashtirish uchun birgalikda ishlashni yaxshi ko'radilar.

37. Tangram yarating

Tangram yetti shakl bo'lib, ular birlashganda ob'ekt, raqam yoki harfga o'xshash narsalarni yaratadi. Bu geometriya darsini kiritishning ajoyib usuli. Siz yosh o'quvchilar uchun tangramni oldindan yasashingiz yoki katta yoshdagi o'quvchilarga tangramni qanday qilish bo'yicha murabbiylik qilishingiz mumkino'zlari.

38. Kundalik pozitivlik jurnalini yarating

Ijtimoiy-emotsional o'rganish Amerika Qo'shma Shtatlarining ko'plab tumanlarida kundalik o'quv dasturining bir qismiga aylandi. Ijobiy hayotga e'tibor qaratish uchun kuniga atigi besh daqiqa vaqt ajratish har bir insonning ruhiy salomatligi uchun mo''jizalar yaratishi mumkin.

39. Jitter sharbati bilan asablarni tinchlantirish

Har bir inson maktabning birinchi kunida asablarni kuchaytiradi. Xonadagi filga ushbu sharbat bilan kulish uchun murojaat qiling. Shuni yodda tutingki, ba'zi boshlang'ich maktablar o'qituvchilarga ovqat berishga ruxsat bermaydi.

40. Umumiy materiallarni toping

Menga bu mashgʻulot yoqadi, chunki u sinfdagi axlatni oviga oʻxshaydi, balki hamkor faoliyatdir. Siz taqdim etilgan ro'yxatdan foydalanishingiz mumkin yoki bir nechta elementlarni o'zgartirishni xohlashingiz mumkin. Nima bo'lishidan qat'iy nazar, bu ro'yxat bolalarni bir-biri bilan gaplashishga undaydi.