İbtidai sinif şagirdləri üçün 40 maraqlı məktəbə qayıtma fəaliyyəti

 İbtidai sinif şagirdləri üçün 40 maraqlı məktəbə qayıtma fəaliyyəti

Anthony Thompson

Məktəb vaxtıdır! Yay tətili bitdi və məktəb işlərinə qayıtmağın vaxtı gəldi. Məktəbin ilk bir neçə həftəsi bütün il üçün müsbət sinif icması yaratmaq üçün çox vacibdir.

Qarşıdan gələn dərs ilinə hazırlıq çox vaxt apara bilər, lakin çətin olmamalıdır. Məktəbin ilk bir neçə gününü planlaşdırmağınıza kömək etmək üçün məktəbə qayıtmaq üçün qırx fəaliyyət siyahısını yaratdıq. İlham almaq üçün oxuyun!

1. "Sən Ol" Posterini rəngləndirin

Özün haqqında yazmaqdan daha əyləncəli bir şey yoxdur. Əllərinə karandaş və karandaşlar qoyaraq uşaqları əşyaların yelləncəklərinə qaytarın. Onlar da rənglənə bilsələr, yazmağa daha həvəsli olacaqlar. Tələbələriniz haqqında daha çox öyrənmək üçün bu iş vərəqlərindən istifadə edin.

2. Roll and Dell

Bunu bütöv bir sinif fəaliyyəti kimi etməyə qərar verə bilərsiniz və ya tələbələrin cütləşərək yuvarlanan nömrəyə əsasən suallara cavab verməsini təmin edə bilərsiniz. Şagirdlər cütləşsəydilər, mən otaqda gəzərdim və fəaliyyət zamanı cavabları dinləyərdim.

3. Göy qurşağı sənətkarlığı hazırlayın

Bu sənətkarlıqla öyrənmə məkanınızı gözəlləşdirin. Şagirdlər bu rəngli kağız zolaqlarında iti istifadə edərək özləri haqqında yazmağı sevəcəklər. Yeganə hazırlığınız zolaqları kəsmək və bulud yaratmaqdır. Şagirdlərə sətri özbaşına əlavə edin.

Həmçinin bax: Uşaqlar üçün 23 Parlaq Bubble Fəaliyyəti

4. Çıxış Bileti ilə Bitirin

Heç bir şey sizinlə yoxlanmaqdan daha dəyərli deyilgünün sonunda tələbələr. Bunun ən asan yollarından biri çıxış biletidir. Buradakı şəkil bir az ümumidir. Mən çox konkret suallarla çıxış biletləri yaratmağı xoşlayıram.

5. Oxuduğunu Anlama Səviyyələrini Qiymətləndirin

Qısa hekayəni birlikdə oxuyun və sonra illüstrasiyalı qrafik yaratmaq üçün rəngli karandaşlardan istifadə edin. Bu, tələbələrin və onların oxuduğunu başa düşmə səviyyələrini tez qiymətləndirməyə imkan verir. O zaman sinif kitabxananız küncündə hamını həyəcanlandırın!

6. Oxu jurnallarını bəzəyin

Əgər bu il oxu jurnallarından istifadə etməyi planlaşdırırsınızsa, uşaqları onlara həvəsləndirməyin ən yaxşı yollarından biri onları özlərinə məxsus etməkdir. Heç kim sadə və darıxdırıcı örtüyə baxmaq istəmir. Üz qapaqlarını unikal etmək üçün onları özlərini ifadə etməyə həvəsləndirin.

7. Headshots çəkin

Mənim üçün tələbə adlarını öyrənməyin ən asan yolu onların şəklini çəkməkdir. Hər bir tələbənin baş şəklini çəkmək və onu oturma cədvəlinə qoymaq adları daha tez öyrənməyə kömək edəcək. Aşağıda on dörd ideya üçün istifadə etmək üçün hər bir başlıq şəklinin dublikatlarını çap edin!

8. Beş fiqur çəkin

Qızılmış kağız parçasından istifadə edərək şagirdlərdən beş fiqur çəkməyi tapşırın. Onlar çəkməyi bitirdikdən sonra onlara hər formanı qiymətləndirməyi tapşırın. Ən çox bəyəndiyiniz şəxsiyyətinizi vurğulayır. Beşinci forma şəxsiyyətinizin ən kiçik hissəsidir.

9. Müsbət Davranış jarını izah edin

Alınşeylər müsbət davranış qabına iddialı konfet əlavə etməklə sağ ayaqda başladı. Bunu hər bir tələbə üçün edə bilsəniz də, bütün sinif üçün bir bankanın olması daha mənalı ola bilər. Şagirdlər bir-birlərini ən yaxşı davranışlarında olmağa təşviq edəcəklər ki, banka dolu olsun!

10. Pizza Hazırlayın

Bu əyləncəli sinif fəaliyyəti mənə Cənab Kartof Başını xatırladır! Əvvəlcədən çoxlu pizza qablarını kəsib bir qaba yerləşdirməli olacaqsınız. Tələbələr axmaq üzlər yaratmaq və onları elanlar lövhənizdə yerləşdirmək üçün öz sevimli əlavələrini seçə bilərlər.

11. Gözləntiləri təyin edin

Bu "Gəlin Birlikdə Çalışaq" bülleten lövhəsini çox bəyənirəm. Tədris etdiyiniz sinif səviyyəsindən asılı olaraq, siz “Birgə”ni boş qoyub şagirdlərdən bütün sinif fəaliyyəti kimi hər hərf üçün ümumi məqsədləri inkişaf etdirmələrini xahiş edə bilərsiniz.

12. Məqsədlər qoyun

Məqsədin qoyulması hər bir tələbənin uğurunun vacib hissəsidir. Tələbələrə il üçün iki-üç məqsəd yazmaq imkanı verməzdən əvvəl SMART məqsədləri haqqında qısa bir dərslə başlaya bilərsiniz. Onları hədəflər lövhənizdə yerləşdirməklə tamamlayın.

13. İplik topu ilə oyna

Bu fəaliyyətdə müəllim əllərindəki iplə başlayır və sonra şagirdin adını deyir. Həmin şagird topu tutur və adını deyərək başqa şagirdə atır. Görün necə dəli-dolaşıq olacaq hamıson!

14. Özünüz haqqında sözlər yazın

Şagirdlərə bir parça kağız və çoxlu markerlər verin. Onlara deyin ki, mümkün qədər özləri haqqında tək sözlər yazsınlar. Siz bu rəngli söz kağızının mərkəzi üçün yeddinci fikirdən götürdüyünüz baş şəkilləri istifadə edə bilərsiniz.

15. Emoji Pictionary ilə Yarış

Bu əla qrup fəaliyyətidir. Hər üç-dörd şagirdə bir vərəq verin. Şagirdlərə “Get” deyənə qədər kağızı üzü aşağı saxlamağı tapşırın. On beş emodinin hamısını ən sürətli bitirən qrup üçün mükafat hazır olsun!

16. "Mən" yorğanını hazırlayın

Bu, təkcə əyləncəli sənətkarlıq yaratmır, həm də kimin göstərişlərə əməl edə biləcəyini müəyyənləşdirir. Müəllim şagirdlərə "M" və "E" hərflərini necə doldurmaq barədə şifahi göstərişlər verir. Fəaliyyət tamamlandıqdan sonra kimin diqqət yetirdiyini görmək asan olacaq.

17. Sinif Qaydalarını Yazın

Siz sinif prosedurlarına nəzarət siyahısı ilə getmək qərarına gələ bilərsiniz və ya tələbələrdən burada şəkildə göstərildiyi kimi qaydaları yaratmağınıza köməklik göstərmələrini xahiş edə bilərsiniz. İstənilən halda, sinif normaları və gözləntilər haqqında hamının eyni səhifədə olmasını təmin etmək əla bir ilin açarıdır.

Həmçinin bax: Məktəbəqədər uşaqlara qrammatik bacarıqları öyrətmək üçün 5 hərfli sözlər siyahısı

18. Məktəb ləvazimatlarını təşkil edin

Siz artıq öz sinif ləvazimatlarınızı təşkil etmisiniz, bəs tələbələr necə? Bir çox uşaq məktəbdə bəzi əsas materialları tərk etmək istəyəcək, belə ki, onları götürmək məcburiyyətində qalmasınlargeri və irəli. Onları təşkil etmək üçün vaxt ayırmaq hər kəsə kömək edəcək.

19. Ayaqqabı qutularını bəzəyin

İndicə on səkkiz nömrədə müzakirə etdiyimiz bu mütəşəkkil ləvazimatları qoymaq üçün bir yerə ehtiyacınız varmı? Ayaqqabı qutusu mükəmməl yerdir! Şagirdlərdən adlarını qoymazdan əvvəl qutularını istədikləri kimi bəzəsinlər.

20. Sevimliləri Siyahıya salın

Tələbələr bunu təkbaşına edə bilər, lakin mən bunun cüt-cüt aparılan müsahibə olmasını üstün tuturam. Tələbələr favoritləri özləri üçün deyil, tərəfdaşları üçün doldururlar. Bu, onları bir-biri ilə danışmağa təşviq etmək üçün əla bir yoldur, çünki söhbəti istiqamətləndirəcək göstərişlər var.

21. Ucadan oxuyun

Ucadan oxumaq çox kiçik uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuş bir şey kimi görünə bilər, lakin böyük uşaqlar da bunu xoş bir fəaliyyət hesab edirlər. Hekayənin birlikdə paylaşılması icma yaradır, oxuma səviyyəsi aşağı olan şagirdlərə kömək edir və sizə ədəbi nümunə olmağa imkan verir.

22. Venn Diaqramını Pair Up

Bu vərəqi yükləyin və ya tələbələrdən bu əyləncəli fəaliyyətə hazırlaşmaq üçün öz Venn Diaqramları üçün dairələr çəkməyi tapşırın. Şagirdlər onsuz da tanımadıqları uşaqlarla cütləşdirilməlidir ki, onlar digər sinif yoldaşları ilə ortaq cəhətlərini kəşf etsinlər.

23. Haqqımda Riyaziyyatı tamamlayın

İlk gün riyaziyyat dərsinə başlamaq üçün mükəmməl vaxt olmaya bilər, lakin uşaqları bu barədə düşünməyə vadar etmək əladır.yenidən nömrələr. Şagirdlərin özlərini təsvir etmək üçün rəqəmlərdən istifadə etmələrini təmin etməklə, onlar riyaziyyatla əyləncəli şəkildə tanış olurlar.

24. İltifat alın

Bu, indiyə qədər ən gözəl sinif buzqıran gəmisidir. Bu, bir-birini artıq tanıyan və ya şagirdlər tanış olduqdan sonra bu fəaliyyətin tədris ilinə bir neçə həftə qalmasını planlaşdıran tələbə cütləri ilə ən yaxşı şəkildə edilir.

25. Post-It Compliment

Bu, iyirmi dördüncü ideyaya bir qədər bənzəyir. Hər şagirdə bir post-it payladıqdan sonra, uşaqlardan postda əvvəlcədən yazdığınız şəxs haqqında kompliment yazmasını xahiş edin. Şagirdlər öz postlarını haqqında yazdıqları şəxsin stolunun üzərinə qoyaraq məşqi bitirirlər.

26. Yaxşı bir il üçün resept hazırlayın

Şagirdlərdən yaxşı ili necə bişirəcəklərini soruşun. İçinə nə qoyardılar? Balanslı qalmaq üçün reseptin hər bir hissəsinə nə qədər ehtiyac var? Tamamladıqdan sonra əmsalların çömçələrin sayını müəyyən etməkdə necə rol oynadığını müzakirə edin.

27. Kitab hazırlayın

Gənc ibtidai sinif şagirdləri məktəbə getdikləri ilk günlərin gündəliyini tutmaqdan həzz alacaqlar. Məktəbin ilk bir-iki həftəsi üçün beş-on səhifəlik göstərişlər çap etmək üçün rəngli kağızdan istifadə edin. Jurnalı tamamlamağa hər gün bir neçə dəqiqə ayırın.

28. Sözlər yaradın

Hərfləri zərfin içinə qoyun və tələbələrdən sözlərin cızılması üçün komanda yaratın. BuScramble sözü "Dördüncü Sinif" deyir, lakin siz öz sinifiniz üçün uyğun olanı söyləyə bilərsiniz. Hansı qrup bunu daha tez başa düşə bilər?

29. Beyin fasiləsi keçirin

Əgər siz yaşlı ibtidai sinif şagirdlərinə dərs deyirsinizsə, hər birinə bir sənətkarlıq çubuğu verin və gələcək beyin fasilələri üçün onlardan zövq alacaqları qısa oyun və ya fəaliyyət yazdırın. Əgər siz gənc tələbələrə dərs deyirsinizsə, bunları özünüz yazmaq və ilk gündə beyin fasilələrinin necə keçəcəyini modelləşdirmək istərdiniz.

30. Həyat Şəkilinizi Yaradın

İbtidai sinif uşaqları fotolar vasitəsilə sevimli şeyləri haqqında danışmağı çox sevirlər. Valideynlərdən əvvəlcədən rəqəmsal nüsxələri göndərmələrini xahiş edin. Tələbələr sosial mediada yazan kimi heşteq başlıqlarını yaratmaqdan böyük zövq alacaqlar.

31. Telefon Tətbiqinizi Yaradın

Əgər siz sevdiyiniz şeylərə həsr olunmuş telefon proqramı yarada bilsəniz, bu proqram hansı olardı? Tələbələrə öz şəxsiyyətlərini nümayiş etdirmək üçün bu sadə, lakin yaradıcı üsulla təxəyyül əldə etməyə imkan verin. Bitirdikdən sonra onlara telefonlarını dostları ilə paylaşmalarını xahiş edin.

32. “Əziz Məni” yaz

Üçüncü sinifdə özümə məktub yazmağı heç vaxt unutmaram. Müəllimim orta məktəbi bitirdikdən sonra onu mənə qaytaracağına söz verdi və sözünün üstündə durdu! İllər sonra onu almaq çox əyləncəli idi.

33. Bio Şeir Yazın

Bio şeirlər standart formata əməl etməyə meyllidir vəqafiyə etmədikləri üçün yazmaq asandır. Onlar adətən adınızı, sonra üç sifəti, nəyi bəyəndiyinizi, təəccübləndiyinizi və qorxduğunuzu, sizi xoşbəxt edən və xəyallarınızla bitənləri ehtiva edir.

34. Sevimli Play-Doh

Play-Doh hər yaş üçün əyləncəli praktiki fəaliyyətdir. Şagirdlərdən sevimli heyvanlarını yaratmalarını, yay fəaliyyətini heykəltəraşdırmalarını, bir mövsüm göstərmələrini və ya ən yaxşı məktəb mövzularını təsvir etmələrini xahiş edin. Bir neçə könüllüdən öz yaradıcılıqlarını siniflə paylaşın və ya hər kəsə baxış üçün ətrafda gəzsin.

35. Dörd Künc Oynayın

Uşaqlar üçün müəllimlərini tanımaq üçün əla yoldur. Özünüz haqqında beş-yeddi çox seçimli sualların siyahısını hazırlayın. Otağın ətrafında A, B, C və D ilə posterlər yaradın. Şagirdlər otağın hərf cavabına uyğun olan sahəsinə keçməklə düzgün cavabı təxmin edəcəklər.

36. Puzzle edin

Heç bir şey birlikdə tapmaca yaratmaq kimi "komanda işi" deyilmir. Siz müxtəlif bulmacalar ala bilərsiniz və ya tələbələrin eyni birini tamamlamaq üçün qruplarda yarışmasını təmin edə bilərsiniz. İstənilən halda, tələbələr parçaları birləşdirmək üçün birlikdə işləməyi sevəcəklər.

37. Tanqram yaradın

Tanqram yeddi formadır ki, onlar birləşdirildikdə obyekt, rəqəm və ya hərf kimi bir şey yaradır. Bu, həndəsə dərsini təqdim etmək üçün əla bir yoldur. Siz kiçik tələbələr üçün tanqramı əvvəlcədən hazırlaya bilərsiniz və ya yaşlı tələbələrə tanqramı necə düzəltməyə öyrədə bilərsinizözləri.

38. Gündəlik Pozitivlik Jurnalı Yaradın

Sosial-emosional öyrənmə ABŞ-ın bir çox bölgələrində gündəlik kurrikulumun bir hissəsinə çevrilib. Müsbət həyata diqqət yetirmək üçün gündə cəmi beş dəqiqə vaxt ayırmaq hər kəsin psixi sağlamlığı üçün möcüzələr yarada bilər.

39. Əsəbləri titrəmə suyu ilə sakitləşdirin

Hər kəsin ilk dərs günündə əsəbləri yüksəlir. Bu şirə ilə gülmək üçün bir şey etməklə otaqdakı filə müraciət edin. Sadəcə nəzərə alın ki, bəzi ibtidai məktəblər müəllimlərə yemək verməyə icazə vermir.

40. Ümumi Təchizatları Tapın

Mən bu fəaliyyəti bəyənirəm, çünki bu, bir növ sinifdə zibilçi ovu kimi, həm də tərəfdaş fəaliyyətdir. Təqdim olunan siyahıdan istifadə edə bilərsiniz və ya bir neçə elementi dəyişdirmək istəyə bilərsiniz. Nə olursa olsun, bu siyahı uşaqları bir-biri ilə danışmağa vadar edəcək.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.