40 jännittävää back-to-School-toimintaa ala-asteen oppilaille

 40 jännittävää back-to-School-toimintaa ala-asteen oppilaille

Anthony Thompson

Kesäloma on ohi, ja on aika palata koulurutiineihin. Nämä ensimmäiset kouluviikot ovat niin tärkeitä, jotta luokkahuoneeseen voidaan luoda myönteinen yhteisö koko vuotta varten.

Katso myös: 25 Valmis punaiselle käsityötoiminnalle!

Tulevaan kouluvuoteen valmistautuminen voi olla aikaa vievää, mutta sen ei tarvitse olla vaikeaa. Olemme laatineet listan neljästäkymmenestä kouluunpaluuaktiviteetista, jotka auttavat sinua suunnittelemaan ensimmäisiä koulupäiviä. Lue ja inspiroidu!

1. Väritä "Ole oma itsesi" -juliste.

Mikään ei ole hauskempaa kuin kirjoittaa itsestään. Saat lapset takaisin vauhtiin antamalla kynän ja värikyniä heidän käsiinsä. He ovat halukkaampia kirjoittamaan, jos he saavat myös värittää. Käytä näitä työpapereita oppiaksesi lisää oppilaistasi.

Katso myös: 26 pakollista kiusaamisen vastaista kirjaa lapsille

2. Rullaa ja kerro

Voit tehdä tämän koko luokan tehtävänä tai pyytää oppilaita muodostamaan pareja ja vastaamaan kysymyksiin heittämänsä numeron perusteella. Jos oppilaat muodostavat pareja, kävelisin huoneen ympäri ja kuuntelisin vastauksia tehtävän aikana.

3. Tee sateenkaari-käsityö

Kaunista oppimistilaasi tällä askartelulla. Oppilaat rakastavat kirjoittaa itsestään teräväkärkisellä tussilla näihin värillisiin paperiliuskoihin. Ainoa valmistelutyösi on leikata liuskat ja tehdä pilvi. Anna oppilaiden lisätä narua itse.

4. Päätä lopetuslipulla

Mikään ei ole arvokkaampaa kuin tarkastaa oppilaiden tilanne päivän päätteeksi. Yksi helpoimmista tavoista tehdä tämä on poistumislippu. Kuva tässä on hieman yleisluonteinen. Minä haluan luoda poistumislippuja, joissa on hyvin tarkat kysymykset.

5. Arvioi luetun ymmärtämisen tasot

Lukekaa yhdessä lyhyt tarina ja tehkää sen jälkeen värikynillä kuvitettu aikajana. Näin voitte arvioida nopeasti oppilaiden lukutaitoa ja lukemisen ymmärtämisen tasoa. Innostakaa sitten kaikki luokkahuoneen kirjastonurkkauksesta!

6. Koristele lukupäiväkirjat

Jos aiot käyttää lukupäiväkirjoja tänä vuonna, yksi parhaista tavoista saada lapset innostumaan niistä on tehdä niistä omat kannet. Kukaan ei halua katsoa tavallista ja tylsää kantta. Rohkaise heitä ilmaisemaan itseään ja tekemään kannesta ainutlaatuinen.

7. Ota pääkuvia

Minulle helpoin tapa oppia oppilaiden nimet on saada heistä kuva. Kun otat jokaisesta oppilaasta pääkuvan ja laitat sen istumajärjestykseen, voit oppia nimet nopeammin. Tulosta jokaisesta pääkuvasta kaksoiskappaleet, jotta voit käyttää niitä alla olevaa ideaa 14 varten!

8. Piirrä viisi muotoa

Pyydä oppilaita piirtämään raaputuspaperin avulla viisi muotoa. Kun he ovat saaneet piirustuksen valmiiksi, kehota heitä arvioimaan kutakin muotoa. Se, josta pidät eniten, korostaa persoonallisuuttasi. Viides muoto on pienin osa persoonallisuuttasi.

9. Selitä positiivisen käyttäytymisen purkki

Aloita asiat oikealla jalalla lisäämällä positiivisen käytöksen purkkiin karkkia. Vaikka voit tehdä tämän jokaisen oppilaan kohdalla, voi olla järkevämpää, että on yksi purkki koko luokalle. Oppilaat kannustavat toisiaan käyttäytymään hyvin, jotta purkki voi olla täynnä!

10. Tee pizza

Tämä hauska luokkahuoneen aktiviteetti muistuttaa minua Mr. Potato Headista! Sinun täytyy leikata paljon pizzan täytteitä etukäteen ja laittaa ne kulhoon. Oppilaat voivat valita suosikkipäätteensä ja tehdä niistä hassuja naamoja ja laittaa ne ilmoitustaululle.

11. Aseta odotukset

Pidän todella paljon tästä "Let's Work Together" -ilmoitustaulusta. Opetettavasta luokka-asteesta riippuen voit ehkä jättää "Together"-kohdan tyhjäksi ja pyytää oppilaita kehittämään yhteiset tavoitteet kullekin kirjaimelle koko luokan tehtävänä.

12. Aseta tavoitteet

Tavoitteiden asettaminen on tärkeä osa jokaisen oppilaan menestystä. Voit aloittaa lyhyellä oppitunnilla SMART-tavoitteista, ennen kuin annat oppilaille mahdollisuuden kirjoittaa kaksi tai kolme tavoitetta vuodeksi. Päätä oppitunti laittamalla ne tavoitetaululle.

13. Leiki lankapallolla

Tässä toiminnassa opettaja pitää ensin lankapalloa kädessään ja sanoo sitten oppilaan nimen. Tämä oppilas ottaa pallon kiinni ja heittää sen toiselle oppilaalle sanomalla tämän nimen. Katso, kuinka sekaisin kaikki ovat lopussa!

14. Kirjoita sanoja itsestäsi

Anna oppilaille paperi ja useita tusseja. Pyydä heitä kirjoittamaan mahdollisimman monta yksittäistä sanaa itsestään. Voit käyttää värikkään sanapaperin keskelle ideassa numero seitsemän ottamiasi pääkuvia.

15. Race with Emoji Pictionary

Tämä on loistava ryhmätehtävä. Anna yksi paperiarkki jokaiselle kolmelle tai neljälle oppilaalle. Ohjeista oppilaita pitämään paperi kuvapuoli alaspäin, kunnes he sanovat "Mene". Pidä palkinto valmiina sille ryhmälle, joka saa nopeimmin valmiiksi kaikki viisitoista emojia!

16. Tee "Minä"-tilkkutäkki

Tämä ei ole vain hauska askartelu, vaan sillä myös tunnistetaan, kuka osaa noudattaa ohjeita. Opettaja antaa oppilaille suulliset ohjeet siitä, miten "M" ja "E" täytetään. Kun tehtävä on suoritettu, on helppo nähdä, kuka on ollut tarkkaavainen.

17. Selitä luokkahuoneen säännöt

Voit käyttää luokan menettelytapojen tarkistuslistaa tai pyytää oppilaita auttamaan sinua sääntöjen laatimisessa, kuten tässä kuvassa on esitetty. Joka tapauksessa on tärkeää varmistaa, että kaikki ovat samalla sivulla luokkahuoneen normeista ja odotuksista, jotta vuosi sujuu hyvin.

18. Koulutarvikkeiden järjestäminen

Olet ehkä jo järjestänyt omat luokkahuonetarvikkeesi, mutta entä oppilaat? Monet lapset haluavat jättää joitakin perustarvikkeita kouluun, jotta heidän ei tarvitse raahata niitä edestakaisin. Jos järjestät ne, se auttaa kaikkia.

19. Koristele kenkälaatikot

Tarvitsetko paikan, jonne voit laittaa ne järjestetyt tarvikkeet, joista puhuimme äsken numerossa kahdeksantoista? Kenkälaatikko on täydellinen paikka! Pyydä oppilaita koristelemaan laatikkonsa haluamallaan tavalla, ennen kuin he kirjoittavat niihin nimensä.

20. Luettelo suosikeista

Oppilaat voivat tehdä tämän yksin, mutta suosin pareittain tehtävää haastattelua. Oppilaat täyttävät suosikit mieluummin parilleen kuin itselleen. Se on hyvä tapa saada heidät puhumaan toisilleen, koska heillä on kehotuksia, jotka ohjaavat keskustelua.

21. Suorita ääneen lukeminen

Ääneen lukeminen saattaa tuntua varatuilta asioilta hyvin pienille lapsille, mutta myös vanhemmat lapset pitävät sitä nautinnollisena toimintana. Tarinan jakaminen yhdessä rakentaa yhteisöä, auttaa oppilaita, joilla on vaikeuksia lukemisen kanssa, ja voit olla kirjallisuuden esikuvana.

22. Venn-diagrammi Parityöskentely

Lataa tämä paperiarkki tai pyydä oppilaita piirtämään ympyrät omia Venn-diagrammejaan varten valmistautuaksesi tähän hauskaan tehtävään. Oppilaiden tulisi saada parikseen lapsia, joita he eivät jo tunne, jotta he voivat selvittää, mitä yhteistä heillä on muiden luokkatovereiden kanssa.

23. Täytä matematiikka minusta

Ensimmäinen päivä ei ehkä ole paras mahdollinen aika aloittaa matematiikan oppitunti, mutta on hyvä saada lapset ajattelemaan numeroita uudelleen. Kun oppilaat käyttävät numeroita kuvaamaan itseään, he tutustuvat matematiikkaan uudelleen hauskalla tavalla.

24. Ota vastaan kohteliaisuus

Tämä on ehdottomasti mukavin luokkahuoneen jäänmurtaja ikinä. Se kannattaa tehdä pareittain oppilaiden kanssa, jotka saattavat tuntea toisensa jo ennestään, tai suunnittele tämä aktiviteetti muutaman viikon ajaksi kouluvuoden alkuun, kun oppilaat ovat jo tutustuneet toisiinsa.

25. Post-It-komplimentti

Tämä on vain hieman samanlainen kuin idea 24. Kun olet jakanut jokaiselle oppilaalle yhden post-it:n, pyydä lapsia kirjoittamaan post-it:iin kohteliaisuus henkilöstä, jonka olet kirjoittanut valmiiksi post-it:iin. Oppilaat päättävät harjoituksen laittamalla post-it:t kirjoittamansa henkilön pöydälle.

26. Tee hyvän vuoden resepti

Kysy oppilailta, miten he leipoisivat hyvän vuoden. Mitä he laittaisivat siihen? Kuinka paljon kutakin reseptin osaa tarvitaan, jotta se pysyisi tasapainossa? Kun resepti on valmis, keskustele siitä, miten suhteet näyttelivät roolia kauhojen määrän määrittämisessä.

27. Tee kirja

Nuoremmat ala-asteen oppilaat pitävät mielellään päiväkirjaa ensimmäisistä koulupäivistään. Tulosta värilliselle paperille 5-10 sivua kehotuksia ensimmäisten 1-2 kouluviikon ajaksi. Varaa joka päivä muutama minuutti päiväkirjan täyttämiseen.

28. Tee sanoja

Laita kirjaimet kirjekuoreen ja pyydä oppilaita tiimeittäin purkamaan sanat. Tässä sanapulassa lukee "Neljäs luokka", mutta voit laittaa sanan sanomaan mitä tahansa, mikä sopii luokkahuoneeseesi. Kumpi ryhmä saa sanan selville nopeimmin?

29. Pidä aivotauko

Jos opetat vanhempia peruskoululaisia, anna jokaiselle askartelutikku ja pyydä heitä kirjoittamaan lyhyt peli tai toiminta, josta he pitävät tulevia aivotaukoja varten. Jos opetat nuorempia oppilaita, sinun kannattaa kirjoittaa nämä itse ja mallintaa, miten aivotaukoja pidetään ensimmäisenä päivänä.

30. Luo elämänkuvasi

Alakoululaiset rakastavat kertoa lempiasioistaan valokuvien avulla. Pyydä vanhempia lähettämään digitaaliset kopiot etukäteen. Oppilailla on hauskaa luoda hashtag-tekstejä ikään kuin he julkaisisivat sosiaaliseen mediaan.

31. Tee puhelinsovellus

Jos voisit tehdä puhelinsovelluksen, joka olisi omistettu niille asioille, joita rakastat, mikä sovellus se olisi? Anna oppilaiden olla mielikuvituksellisia tämän yksinkertaisen mutta luovan tavan avulla esitellä persoonallisuuttaan. Pyydä oppilaita jakamaan puhelimensa ystävän kanssa, kun ne ovat valmiit.

32. Kirjoita "Rakas minä"

En ikinä unohda, että kirjoitin kolmannella luokalla kirjeen itselleni. Opettajani lupasi lähettää sen minulle takaisin, kun valmistun lukiosta, ja hän piti sanansa! Oli niin hauskaa saada se niin monta vuotta myöhemmin.

33. Kirjoita elämäkerrallinen runo

Ne sisältävät yleensä nimesi, sitten kolme adjektiivia, mistä pidät, mitä ihmettelet ja pelkäät, mikä tekee sinut onnelliseksi, ja lopuksi unelmasi.

34. Play-Doh suosikki

Play-Doh on hauskaa käytännön toimintaa kaikenikäisille. Pyydä oppilaita luomaan lempieläimensä, veistämään kesäaktiviteetti, näyttämään vuodenaika tai kuvaamaan paras kouluaineensa. Pyydä muutamaa vapaaehtoista jakamaan luomuksensa luokan kanssa tai pyydä kaikkia kävelemään katsomaan niitä.

35. Pelaa neljää kulmaa

Tässä on hyvä tapa, jolla lapset voivat tutustua opettajaansa. Tee lista viidestä seitsemään monivalintakysymystä itsestäsi. Laita julisteet, joissa on kirjaimet A, B, C ja D, ympäri huonetta. Oppilaat arvaavat oikean vastauksen siirtymällä kirjainvastausta vastaavalle alueelle huoneessa.

36. Tee palapeli

Mikään ei sano "tiimityötä" paremmin kuin palapelin tekeminen yhdessä. Voit ostaa erilaisia palapelejä tai antaa oppilaiden kilpailla ryhmissä saman palapelin tekemisestä. Joka tapauksessa oppilaat rakastavat työskennellä yhdessä palasten yhdistämiseksi.

37. Tee Tangram

Tangram on seitsemän muotoa, jotka yhdistettynä muodostavat jonkin esineen, numeron tai kirjaimen. Tämä on hyvä tapa aloittaa geometrian oppitunti. Voit valmistaa tangramin valmiiksi nuoremmille oppilaille tai opastaa vanhempia oppilaita tekemään sen itse.

38. Perusta päivittäinen positiivisuuspäiväkirja

Sosioemotionaalisesta oppimisesta on tullut osa jokapäiväistä opetussuunnitelmaa monissa kouluissa eri puolilla Yhdysvaltoja. Vain viiden minuutin päivittäinen keskittyminen elämän myönteisiin asioihin voi tehdä ihmeitä kaikkien mielenterveydelle.

39. Rauhoita hermoja Jitter Juice -mehulla

Ensimmäisenä koulupäivänä kaikkien hermot kiristyvät. Käsittele huoneen norsua tekemällä siitä jotain naurettavaa tämän mehun avulla. Muista vain, että joissakin peruskouluissa opettajat eivät saa tarjoilla ruokaa.

40. Yleisten tarvikkeiden löytäminen

Pidän tästä aktiviteetista, koska se on eräänlainen luokkahuoneen aarteenetsintä, mutta myös parityöskentelyä. Voit ehkä käyttää annettua luetteloa, tai voit ehkä vaihtaa muutamia kohteita. Tämä luettelo saa lapset kuitenkin puhumaan keskenään.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.