20杯团队建设活动

 20杯团队建设活动

Anthony Thompson

你可能会惊讶于所有有趣的团队建设活动,你可以用简单的一叠杯子来做。 有许多游戏涉及到堆叠、翻转、投掷等等。 你的学生可以在参与这些团体活动时锻炼他们的合作和沟通能力。 我们已经汇编了20个我们最喜欢的杯子团队建设活动,非常适合以下人群的学习者各个年龄段!

1.翻转塔

就像积木和乐高积木一样,当你的一些学生得到一大堆杯子时,他们可能首先想到的是:"我们能建多高的塔?"在这个有趣的练习中,各小组必须合作建造最高的独立36杯的塔。

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2.百杯塔挑战赛

想让它更有挑战性吗? 添加更多的杯子!这个网站还提供了一些挑战后的讨论问题,你可以问你的学生。

3.逆向金字塔

好吧,用杯子搭建一个简单的金字塔是很容易的。 但如果把它反过来搭建呢? 现在这是一个挑战,你的学生可以尝试一下!你可以添加一个时间限制和额外的杯子,使其更具挑战性。

4.呼拉杯团队

这个投球游戏可以让你的学生练习他们的手眼协调能力。 两个学生可以一起努力在他们的塑料杯之间传递一个乒乓球,而另一个队友在他们之间拿着呼啦圈。 他们可以连续接住多少个?

5.把杯子扔进杯子里

这个投掷游戏比上一个更具挑战性。 你的学生可以在他们的团队中排好队,每个学生拿着一个杯子。 第一个学生可以尝试把自己的杯子扔到第二个学生的杯子里。 这样重复进行,直到所有的杯子都被收集起来。

6.用吸管吹塑料杯

哪一队能最快打翻杯子? 在桌子上摆上一排杯子,给每个学生提供一根吸管。 然后,队友们可以用吸管吹气,将自己的杯子打下桌子。

7.表格目标

这个活动比看起来更有挑战性!你可以把一个杯子竖起来,另一个杯子用胶带贴在侧面。 团队成员可以用他们的呼吸把乒乓球绕过第一个杯子吹到第二个杯子里。

8.叠杯的团队合作活动

你的学生能不能利用他们的团队合作技能,不用手就能把杯子叠起来? 他们可以用连在橡皮筋上的绳子试试。

9.Tilt-A-Cup

在将球弹入一个杯子后,学生可以在上面再叠加一个杯子,然后再弹一次。 他们可以继续这样做,直到他们建立一个由8个杯子组成的高高的堆栈。 每增加一个杯子都是一个新的挑战。

10.传水

把你的班级分成两队。 一个学生必须从装满水的杯子开始,努力把水从头顶和身后倒入队友的杯子里。 这样反复进行,直到每个队友都收集到水。 最后一个杯子里的水最多的一队获胜!

11.倒得刚刚好

看这个很搞笑!一个被蒙住眼睛的学生可以把水倒进放在队友头上的杯子里。 如果杯子里的水溢出来,这个人就会被淘汰。 团队可以努力与倒水的人沟通,尽可能多地把水倒满。

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12.填满它

每队的一名学生可以躺下,将一个杯子竖起来放在肚子上。 他们的队友必须将水杯举过头顶,然后将水杯倒入目标杯中。 哪一队能先将杯子装满?

13.翻转杯

你的学生可以比赛把杯子从颠倒的位置翻转到直立的位置。 一旦一个团队中的第一个学生完成了翻转,下一个学生就可以开始,以此类推。 哪个团队先完成,哪个团队就赢了!

14.翻转和寻找

这个翻杯游戏的目标是找到所有与你的团队颜色相匹配的糖果(藏在杯子下面)。 但是,学生每找一个杯子就必须翻一个杯子。 谁先找到所有的糖果,谁就赢了!

15.翻转井字游戏

各队可以排好队,准备翻转。 一旦一个学生把自己的杯子翻转过来,就可以把它放在井字架上。 然后,下一个学生尝试翻转下一个杯子,以此类推。 放满一排杯子的队伍就赢了!

16.上翻和下翻

你可以将杯子分散在一个空地上--一半朝上,一半朝下。 各队要比赛将杯子按指定的方向(向上,向下)翻转。 时间一到,哪一队在自己的方向上拥有最多的杯子就获胜

17.杯赛速度挑战节奏游戏

你可能会认出这段视频中熟悉的旋律。 电影《完美音调》使这首杯子节奏的歌曲在几年前流行起来。 团队可以一起学习节奏,并尝试相互同步。

18.堆积攻击

在掌握了叠杯的运动技能后,你的学生可以尝试这个史诗般的挑战活动。 每队的一名队员可以先搭建一个21个杯子的金字塔,然后将其折叠成一叠。 完成后,下一名队员可以上场了!哪一队先完成,哪一队就获胜!

19.雷区信托行

一个被蒙住眼睛的学生可以尝试走过纸杯的雷区。 他们的队友要仔细沟通如何在这个区域内航行。 如果他们打翻了一个杯子,游戏就结束了!

20.微杯活动

这些有趣的团队建设活动也可以用微型的杯子来玩!操纵这些较小的杯子对学生来说是更大的挑战,这可以帮助发展他们的精细运动技能。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.