20 Kubok Komanda Yaratma Fəaliyyəti

 20 Kubok Komanda Yaratma Fəaliyyəti

Anthony Thompson

Sadə bir fincan yığını ilə edə biləcəyiniz bütün əyləncəli komanda yaratmaq fəaliyyətləri sizi təəccübləndirə bilər. Yığma, çevirmə, atma və daha çox şeyləri əhatə edən bir çox oyun var. Şagirdləriniz bu qrup fəaliyyətlərində iştirak edərkən əməkdaşlıq və ünsiyyət bacarıqlarını istifadə edə bilərlər. Müxtəlif yaşlarda olan tələbələr üçün mükəmməl olan 20 sevimli kubok komanda qurmaq fəaliyyətimizi tərtib etdik!

1. Flip-Flop Tower

Bloklarda və Leqolarda olduğu kimi, bəzi tələbələrinizin onlara böyük bir dəstə fincan verildiyi zaman düşünə biləcəyi ilk şey "Biz nə qədər hündürlükdə bir qüllə tikə bilərik?" Komandalar bu əyləncəli məşqdə ən hündür müstəqil 36 kuboklu qülləni tikmək üçün birlikdə işləməlidirlər.

2. 100 Cup Tower Challenge

Bunu daha da çətinləşdirmək istəyirsiniz? Daha çox fincan əlavə edin! Bu veb-sayt həmçinin tələbələrinizə verə biləcəyiniz bəzi sınaqdan sonrakı müzakirə suallarını təqdim edir.

Həmçinin bax: Orta məktəb üçün 20 xeyirxah fəaliyyət

3. Əks Piramida

Yaxşı, fincanlardan sadə piramida qurmaq olduqca asan ola bilər. Bəs onu tərsinə qurmaq haqqında nə demək olar? İndi bu, tələbələrinizin sınaya biləcəyi bir problemdir! Onu daha çətinləşdirmək üçün vaxt limiti və əlavə fincanlar əlavə edə bilərsiniz.

4. Komanda Hula Kuboku

Bu top atma oyunu tələbələrinizi əl-göz koordinasiyasını məşq etməyə təşviq edə bilər. İki tələbə birlikdə işləyə bilər ki, başqa bir komanda yoldaşı tutarkən stolüstü tennis topunu plastik stəkanlar arasından ötürməyə cəhd edə biləronların arasında hula halqa. Onlar ard-arda neçə tuta bilər?

5. Kubokları Kuboka Atın

Bu atma oyunu əvvəlkindən daha çətin olur. Şagirdləriniz əllərində kubok tutan hər bir tələbə ilə öz komandalarında sıraya düzülə bilərlər. Birinci tələbə öz fincanını ikinci tələbənin fincanına atmağa cəhd edə bilər. Bütün fincanlar yığılana qədər bu təkrarlanır.

6. Samanla plastik fincanların üfürülməsi

Hansı komanda kubokları yıxmaq üçün ən tez ola bilər? Stolun üstünə bir sıra stəkan qoyun və hər şagird üçün bir saman verin. Komanda yoldaşları daha sonra kuboklarını masadan yıxmaq üçün samanlarını üfləyə bilərlər.

7. Cədvəl Hədəfi

Bu fəaliyyət göründüyündən daha çətindir! Bir fincanı şaquli şəkildə yerləşdirə bilərsiniz, ikinci fincan yan tərəfə yapışdırılır. Komanda oyunçuları stolüstü tennis topunu birinci kubokun ətrafında və ikinci kuboka üfürmək üçün nəfəslərindən istifadə edə bilərlər.

8. Kubokların yığılması Komanda işi Fəaliyyəti

Şagirdləriniz əllərindən istifadə etmədən stəkanları yığmaq üçün komanda işi bacarıqlarından istifadə edə bilərlərmi? Onlar bunu rezin banta bərkidilmiş iplərdən istifadə edərək sınaya bilərlər.

9. Tilt-A-Cup

Topu kuboka sıçradıqdan sonra tələbələr üstünə əlavə fincan yığıb yenidən sıçraya bilərlər. 8 stəkandan ibarət hündür bir yığın qurana qədər bunu davam etdirə bilərlər. Əlavə edilmiş hər fincan əlavə problemdir.

10. Sudan keçin

Sinifinizi iki komandaya bölün. birtələbə su ilə dolu bir fincan ilə başlamalı və komanda yoldaşının fincanına başının arxasına və arxasına tökməyə çalışmalıdır. Bu, hər bir komanda yoldaşı su toplayana qədər təkrarlanır. Son kubokda daha çox su olan komanda qalib gəlir!

11. Pour Just Enough

Bunu izləmək gülüncdür! Gözləri bağlı olan tələbə komanda yoldaşlarının başının üstündəki fincanlara su tökə bilər. Əgər fincan daşsa, həmin şəxs aradan götürülür. Komandalar mümkün qədər çox su doldurmaq üçün tökənlə əlaqə saxlamaq üçün işləyə bilərlər.

12. Doldurun

Hər komandadan bir şagird uzanıb stəkanı dik və qarnının üstünə qoya bilər. Onların komanda yoldaşları başlarının üstündə su stəkanı daşımalı və sonra onu hədəf kuboka boşaltmalıdırlar. Hansı komanda ilk olaraq kubokunu doldura bilər?

13. Flip Kuboku

Tələbələriniz fincanları tərs vəziyyətdən dik vəziyyətə çevirmək üçün yarışa bilərlər. Komandadakı birinci şagird çevirməni tamamladıqdan sonra növbəti tələbə başlaya bilər və s. Hansı komanda birinci bitirsə, o qalib gəlir!

14. Flip & Axtar

Bu flip-cup variasiya oyununda məqsəd komandanızın rənginə uyğun gələn bütün konfetləri (stəkanların altında gizlənmiş) tapmaqdır. Bununla belə, tələbələr axtardıqları hər fincan üçün bir fincan çevirməlidirlər. Bütün şirniyyatlarını ilk tapan qalib gəlir!

15. Flip Tic-Tac-Toe

Komandalar sıraya düzülüb fırlanmağa hazırlaşa bilərlər. Tələbə fincanını dik çevirəndə,onu tic-tac-toe çərçivəsinə qoya bilərlər. Sonra, növbəti tələbə növbəti kubok üçün çalışır və s. Kubokların tam xəttini yerləşdirən komanda qalib gəlir!

16. Yuxarı çevirin & Aşağı

Stəkanları açıq yerə səpə bilərsiniz – üzü yuxarı, yarısı aşağı. Komandalar kubokları özlərinə təyin olunmuş istiqamətdə çevirmək üçün yarışacaqlar (yuxarı, aşağı). Vaxt bitdikdə, oriyentasiyasında ən çox kuboku olan komanda qalib gəlir!

17. Cup Speed ​​Challenge Ritm Oyunu

Bu videodakı tanış melodiyanı tanıya bilərsiniz. "Pitch Perfect" filmi bu kubok ritm mahnısını bir neçə il əvvəl məşhur etdi. Komandalar ritmi öyrənmək üçün birlikdə işləyə və bir-biri ilə sinxronlaşmağa çalışa bilərlər.

18. Stack Attack

Tələbələriniz fincan yığma motor bacarıqlarını mənimsədikdən sonra bu epik çağırış fəaliyyətini sınaya bilərlər. Hər komandadan bir oyunçu 21 fincanlıq bir piramida quraraq, onu bir yığına yığaraq başlaya bilər. Bitirdikdə, növbəti oyunçu gedə bilər! Hansı komanda birinci bitirsə, o qalib gəlir!

19. Minefield Trust Walk

Gözləri bağlı bir tələbə kağız fincanlardan ibarət mina tarlasından keçməyə cəhd edə bilər. Onların komanda yoldaşları ərazidə necə hərəkət edəcəyini diqqətlə izah etməli olacaqlar. Kuboku yıxsalar, oyun bitdi!

20. Mikro Kubok Fəaliyyətləri

Bu əyləncəli komanda yaratmaq fəaliyyətlərini mikro ölçülü fincanlarla da oynamaq olar! Bu kiçik fincanlarla manipulyasiya edə bilərsinizşagirdlərin incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edə biləcək daha çox problem ola bilər.

Həmçinin bax: 18 İtirilmiş qoyunların sənətkarlıq və fəaliyyətləri haqqında sevimli məsəl

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.