20 ਕੱਪ ਟੀਮ-ਬਿਲਡਿੰਗ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ

 20 ਕੱਪ ਟੀਮ-ਬਿਲਡਿੰਗ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ

Anthony Thompson

ਤੁਹਾਨੂੰ ਟੀਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੈਰਾਨੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕੱਪਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਸਟੈਕ ਨਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਟੈਕਿੰਗ, ਫਲਿੱਪਿੰਗ, ਸੁੱਟਣਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹਨਾਂ ਸਮੂਹ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਂਦੇ ਹੋਏ ਆਪਣੇ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਮਨਪਸੰਦ ਕੱਪ ਟੀਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ 20 ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਕਲਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰਾਂ ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹਨ!

1. ਫਲਿੱਪ-ਫਲਾਪ ਟਾਵਰ

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਲਾਕਾਂ ਅਤੇ ਲੇਗੋਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੱਪਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਸਟੈਕ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, "ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਟਾਵਰ ਕਿੰਨਾ ਉੱਚਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ?" ਇਸ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਫਰੀ-ਸਟੈਂਡਿੰਗ 36-ਕੱਪ ਟਾਵਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

2. 100 ਕੱਪ ਟਾਵਰ ਚੈਲੇਂਜ

ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ? ਹੋਰ ਕੱਪ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ! ਇਹ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਚੁਣੌਤੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਚਰਚਾ ਦੇ ਕੁਝ ਸਵਾਲ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ।

3. ਉਲਟਾ ਪਿਰਾਮਿਡ

ਠੀਕ ਹੈ, ਕੱਪਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਿਰਾਮਿਡ ਬਣਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਉਲਟਾ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਕੀ? ਹੁਣ ਇਹ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ! ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਅਤੇ ਵਾਧੂ ਕੱਪ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ।

4. ਟੀਮ ਹੁਲਾ ਕੱਪ

ਇਹ ਗੇਂਦ ਸੁੱਟਣ ਵਾਲੀ ਖੇਡ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਥ-ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਦੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਪਲਾਸਟਿਕ ਕੱਪਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਪਿੰਗ ਪੌਂਗ ਬਾਲ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਇੱਕ ਹੋਰ ਟੀਮ ਦਾ ਸਾਥੀਉਹਨਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਹੂਲਾ ਹੂਪ। ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਕਿੰਨੇ ਕੈਚ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ?

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: 20 ਉਸਾਰੂ ਆਲੋਚਨਾ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ

5. ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟੋ

ਇਹ ਸੁੱਟਣ ਵਾਲੀ ਖੇਡ ਪਿਛਲੀ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੈ। ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕੋਲ ਕੱਪ ਫੜ ਕੇ ਆਪਣੀਆਂ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣਾ ਕੱਪ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਸਾਰੇ ਕੱਪ ਇਕੱਠੇ ਨਹੀਂ ਹੋ ਜਾਂਦੇ।

6. ਤੂੜੀ ਨਾਲ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੇ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਉਡਾਉ

ਕੌਹੜੀ ਟੀਮ ਕੱਪਾਂ 'ਤੇ ਦਸਤਕ ਦੇਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ? ਇੱਕ ਮੇਜ਼ ਉੱਤੇ ਕੱਪਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਕਤਾਰ ਸੈਟ ਕਰੋ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇੱਕ ਤੂੜੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ। ਟੀਮ ਦੇ ਸਾਥੀ ਫਿਰ ਮੇਜ਼ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਕੱਪ ਨੂੰ ਖੜਕਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਤੂੜੀ ਰਾਹੀਂ ਉਡਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

7. ਟੇਬਲ ਟਾਰਗੇਟ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ! ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਕੱਪ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਸਾਈਡ 'ਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਕੱਪ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਟੇਪ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਟੀਮ ਦੇ ਖਿਡਾਰੀ ਪਿੰਗ ਪੌਂਗ ਬਾਲ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ ਕੱਪ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਉਡਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਾਹ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

8. ਕੱਪ ਸਟੈਕਿੰਗ ਟੀਮਵਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਸਟੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਉਹ ਇੱਕ ਰਬੜ ਬੈਂਡ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਸਤਰ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇਸਨੂੰ ਅਜ਼ਮਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

9. ਟਿਲਟ-ਏ-ਕੱਪ

ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗੇਂਦ ਨੂੰ ਉਛਾਲਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਕੱਪ ਨੂੰ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਸਟੈਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਉਛਾਲ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ 8 ਕੱਪਾਂ ਦਾ ਲੰਬਾ ਸਟੈਕ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ। ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹਰ ਕੱਪ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ।

10. ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰੋ

ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਦੋ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ। ਇੱਕਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਭਰੇ ਕੱਪ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਦੇ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਅਤੇ ਪਿੱਛੇ ਪਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਹਰ ਟੀਮ ਦੇ ਸਾਥੀ ਨੇ ਪਾਣੀ ਇਕੱਠਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ। ਪਿਛਲੇ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਜਿਸ ਵੀ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਾਣੀ ਹੈ ਉਹ ਜਿੱਤੇਗੀ!

11. ਬਸ ਇੰਨਾ ਡੋਲ੍ਹ ਦਿਓ

ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ! ਇੱਕ ਅੱਖਾਂ 'ਤੇ ਪੱਟੀ ਬੰਨ੍ਹਿਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਣੀ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿਰਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜੇ ਪਿਆਲਾ ਭਰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਟੀਮਾਂ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਾਣੀ ਭਰਨ ਲਈ ਡੋਲ੍ਹਣ ਵਾਲੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

12. ਇਸ ਨੂੰ ਭਰੋ

ਹਰ ਟੀਮ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੇਟ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕੱਪ ਸਿੱਧਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪੇਟ ਦੇ ਉੱਪਰ ਰੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਿਰਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰ ਪਾਣੀ ਦਾ ਕੱਪ ਚੁੱਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਨੂੰ ਟੀਚੇ ਵਾਲੇ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਖਾਲੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਕਿਹੜੀ ਟੀਮ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣਾ ਕੱਪ ਭਰ ਸਕਦੀ ਹੈ?

13. ਫਲਿੱਪ ਕੱਪ

ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਉਲਟੇ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਿੱਧੀ ਸਥਿਤੀ ਤੱਕ ਫਲਿੱਪ ਕਰਨ ਲਈ ਦੌੜ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਲਿੱਪ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਗਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ। ਜੋ ਵੀ ਟੀਮ ਪਹਿਲੀ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ!

14. ਫਲਿੱਪ & ਖੋਜੋ

ਇਸ ਫਲਿੱਪ-ਕੱਪ ਪਰਿਵਰਤਨ ਗੇਮ ਵਿੱਚ ਟੀਚਾ ਤੁਹਾਡੀ ਟੀਮ ਦੇ ਰੰਗ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕੈਂਡੀ (ਕੱਪਾਂ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਲੁਕੀ ਹੋਈ) ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਕੱਪ ਲਈ ਇੱਕ ਕੱਪ ਫਲਿੱਪ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਖੋਜਦੇ ਹਨ। ਜੋ ਵੀ ਆਪਣੀ ਸਾਰੀ ਕੈਂਡੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਲੱਭ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਉਹ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ!

15. Flip Tic-Tac-Toe

ਟੀਮਾਂ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਲੱਗ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਫਲਿੱਪ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣਾ ਕੱਪ ਸਿੱਧਾ ਪਲਟਦਾ ਹੈ,ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਟਿਕ-ਟੈਕ-ਟੋ ਫਰੇਮ 'ਤੇ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਅਗਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਗਲੇ ਕੱਪ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ. ਉਹ ਟੀਮ ਜੋ ਕੱਪਾਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਲਾਈਨ ਲਗਾਉਂਦੀ ਹੈ ਉਹ ਜਿੱਤ ਜਾਂਦੀ ਹੈ!

16. ਫਲਿੱਪ ਅੱਪ & ਹੇਠਾਂ

ਤੁਸੀਂ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਥਾਂ ਵਿੱਚ ਖਿਲਾਰ ਸਕਦੇ ਹੋ- ਅੱਧਾ ਉੱਪਰ ਵੱਲ, ਅੱਧਾ ਹੇਠਾਂ ਵੱਲ। ਟੀਮਾਂ ਆਪਣੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਦਿਸ਼ਾ (ਉੱਪਰ, ਹੇਠਾਂ) ਵਿੱਚ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਫਲਿਪ ਕਰਨ ਲਈ ਦੌੜਨਗੀਆਂ। ਸਮਾਂ ਪੂਰਾ ਹੋਣ 'ਤੇ, ਜਿਸ ਵੀ ਟੀਮ ਨੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੱਪ ਜਿੱਤੇ ਹਨ ਉਹ ਜਿੱਤੇਗੀ!

17. ਕੱਪ ਸਪੀਡ ਚੈਲੇਂਜ ਰਿਦਮ ਗੇਮ

ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵੀਡੀਓ ਵਿੱਚ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਧੁਨ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਫਿਲਮ, "ਪਿਚ ਪਰਫੈਕਟ" ਨੇ ਕਈ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਇਸ ਕੱਪ ਰਿਦਮ ਗੀਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬਣਾਇਆ ਸੀ। ਟੀਮਾਂ ਤਾਲ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸਮਕਾਲੀ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ 20 ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਹਨੁਕਾਹ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ

18. ਸਟੈਕ ਅਟੈਕ

ਆਪਣੇ ਕੱਪ ਸਟੈਕਿੰਗ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਮਹਾਂਕਾਵਿ ਚੁਣੌਤੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਅਜ਼ਮਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਟੀਮ ਦਾ ਇੱਕ ਖਿਡਾਰੀ ਇੱਕ 21-ਕੱਪ ਪਿਰਾਮਿਡ ਬਣਾ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸਟੈਕ ਵਿੱਚ ਢਾਹ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪੂਰਾ ਹੋਣ 'ਤੇ, ਅਗਲਾ ਖਿਡਾਰੀ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ! ਜੋ ਵੀ ਟੀਮ ਪਹਿਲੀ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ!

19. ਮਾਈਨਫੀਲਡ ਟਰੱਸਟ ਵਾਕ

ਇੱਕ ਅੱਖਾਂ 'ਤੇ ਪੱਟੀ ਬੰਨ੍ਹਿਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਕੱਪਾਂ ਦੇ ਮਾਈਨਫੀਲਡ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਇੱਕ ਕੱਪ 'ਤੇ ਦਸਤਕ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਖੇਡ ਖਤਮ ਹੋ ਗਈ ਹੈ!

20. ਮਾਈਕ੍ਰੋ ਕੱਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ

ਇਹ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਟੀਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਈਕ੍ਰੋ-ਸਾਈਜ਼ ਕੱਪਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਖੇਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ! ਇਹ ਛੋਟੇ ਕੱਪ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਹੇਰਾਫੇਰੀਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਬਣੋ, ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

Anthony Thompson

ਐਂਥਨੀ ਥੌਮਸਨ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ 15 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅਨੁਭਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ। ਉਹ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਭਿੰਨ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਐਂਥਨੀ ਨੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਬਾਲਗ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ, ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰੀ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਬਾਰੇ ਭਾਵੁਕ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਬਰਕਲੇ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਕੋਚ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਐਂਥਨੀ ਇੱਕ ਸ਼ੌਕੀਨ ਬਲੌਗਰ ਹੈ ਅਤੇ ਟੀਚਿੰਗ ਐਕਸਪਰਟਾਈਜ਼ ਬਲੌਗ 'ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸੂਝਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।