20 कप टीम-निर्माण गतिविधियाँ

 20 कप टीम-निर्माण गतिविधियाँ

Anthony Thompson

आप उन सभी मजेदार टीम-निर्माण गतिविधियों के बारे में आश्चर्यचकित हो सकते हैं जो आप कपों के एक साधारण ढेर के साथ कर सकते हैं। ऐसे कई खेल हैं जिनमें स्टैकिंग, फ्लिपिंग, थ्रोइंग और बहुत कुछ शामिल है। इन सामूहिक गतिविधियों में भाग लेने के दौरान आपके छात्र अपने सहयोग और संचार कौशल का प्रयोग कर सकते हैं। हमने अपनी 20 पसंदीदा कप टीम-निर्माण गतिविधियों को संकलित किया है जो विभिन्न आयु के शिक्षार्थियों के लिए उपयुक्त हैं!

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1. फ्लिप-फ्लॉप टॉवर

ब्लॉक और लेगो के मामले में, जब आपके कुछ छात्र कपों का एक बड़ा ढेर देते हैं तो पहली बात यह सोच सकते हैं, "हम कितने ऊंचे टॉवर का निर्माण कर सकते हैं?" इस मजेदार अभ्यास में टीमों को सबसे ऊंचे फ्री-स्टैंडिंग 36-कप टॉवर के निर्माण के लिए मिलकर काम करना चाहिए।

2। 100 कप टावर चैलेंज

क्या आप इसे और भी चुनौतीपूर्ण बनाना चाहते हैं? और कप जोड़ें! यह वेबसाइट कुछ पोस्ट-चैलेंज चर्चा प्रश्न भी प्रदान करती है जो आप अपने छात्रों से पूछ सकते हैं।

3। उल्टा पिरामिड

ठीक है, कपों से एक साधारण पिरामिड बनाना काफी आसान हो सकता है। लेकिन इसे उल्टा बनाने के बारे में क्या? अब यह एक चुनौती है जिसे आपके छात्र आजमा सकते हैं! आप इसे और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाने के लिए एक समय सीमा और अतिरिक्त कप जोड़ सकते हैं।

4। टीम हुला कप

यह गेंद फेंकने वाला खेल आपके छात्रों को उनके हाथ-आँख समन्वय का अभ्यास करवा सकता है। दो छात्र अपने प्लास्टिक के कपों के बीच एक पिंग पोंग गेंद को पास करने की कोशिश करने के लिए एक साथ काम कर सकते हैं जबकि एक अन्य टीम के साथी के पास एकउनके बीच हुला हूप। वे लगातार कितने कैच पकड़ सकते हैं?

5. कप में कप फेंको

यह फेंकना खेल पिछले की तुलना में अधिक चुनौतीपूर्ण है। आपके छात्र अपनी टीमों में प्रत्येक छात्र के हाथ में एक कप लेकर कतार में खड़े हो सकते हैं। पहला छात्र अपने कप को दूसरे छात्र के कप में फेंकने का प्रयास कर सकता है। यह तब तक दोहराया जाता है जब तक कि सभी कप एकत्र नहीं हो जाते।

6। प्लास्टिक के कपों को स्ट्रॉ से उड़ाना

कौन सी टीम सबसे तेज कपों को खत्म कर सकती है? एक मेज पर कपों की एक पंक्ति रखें और प्रत्येक छात्र के लिए एक स्ट्रॉ प्रदान करें। टीम के साथी टेबल से अपने कप गिराने के लिए अपने स्ट्रॉ से फूंक मार सकते हैं।

7. तालिका लक्ष्य

यह गतिविधि जितनी दिखती है उससे कहीं अधिक चुनौतीपूर्ण है! आप एक कप को सीधा रख सकते हैं और दूसरे कप को उसकी तरफ नीचे की ओर टेप करके रख सकते हैं। टीम के खिलाड़ी पिंग पोंग बॉल को पहले कप के चारों ओर और दूसरे में उड़ाने के लिए अपनी सांस का उपयोग कर सकते हैं।

8। कप स्टैकिंग टीमवर्क गतिविधि

क्या आपके छात्र अपने हाथों का उपयोग किए बिना कपों को ढेर करने के लिए अपने टीमवर्क कौशल का उपयोग कर सकते हैं? वे रबर बैंड से जुड़े धागे के टुकड़ों का उपयोग करके इसे आज़मा सकते हैं।

9. टिल्ट-ए-कप

एक गेंद को एक कप में बाउंस करने के बाद, छात्र ऊपर एक अतिरिक्त कप रख सकते हैं और फिर से उछाल सकते हैं। वे इसे तब तक जारी रख सकते हैं जब तक कि वे 8 कपों का लंबा ढेर नहीं बना लेते। जोड़ा गया हर कप एक अतिरिक्त चुनौती है।

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10। पास द वॉटर

अपनी कक्षा को दो टीमों में विभाजित करें। एकछात्र को पानी से भरे कप से शुरू करना चाहिए और अपने टीम के साथी के कप में अपने सिर के ऊपर और पीछे डालने की कोशिश करनी चाहिए। यह तब तक दोहराया जाता है जब तक कि प्रत्येक टीम के साथी ने पानी एकत्र नहीं किया हो। जो भी टीम अंतिम कप में सबसे अधिक पानी जीतती है!

11। पोर जस्ट एनफ

इसे देखना प्रफुल्लित करने वाला है! एक छात्र आंखों पर पट्टी बांधकर उन कपों में पानी डाल सकता है जो उनके साथियों के सिर के ऊपर हैं। यदि प्याला छलकता है, तो वह व्यक्ति हटा दिया जाता है। जितना संभव हो उतना पानी भरने के लिए टीमें डालने वाले के साथ संवाद करने के लिए काम कर सकती हैं।

12। इसे भरें

प्रत्येक टीम से एक छात्र लेट सकता है और एक कप को अपने पेट के ऊपर सीधा रख सकता है। उनके साथियों को अपने सिर के ऊपर एक पानी का कप रखना चाहिए और फिर उसे लक्ष्य कप में खाली करना चाहिए। कौन सी टीम अपना कप पहले भर सकती है?

13. फ्लिप कप

आपके छात्र कप को उलटे से सीधे स्थिति में पलटने के लिए दौड़ लगा सकते हैं। एक बार टीम में पहला छात्र फ्लिप पूरा कर लेता है, तो अगला छात्र शुरू कर सकता है, और इसी तरह। जो भी टीम पहले खत्म करती है वह जीतती है!

14। पलटें और amp; तलाश

इस फ्लिप-कप वेरिएशन गेम का लक्ष्य आपकी टीम के रंग से मेल खाने वाली सभी कैंडी (कपों के नीचे छिपी हुई) को ढूंढना है। हालांकि, छात्रों को उनके द्वारा खोजे जाने वाले प्रत्येक कप के लिए एक कप पलटना चाहिए। जो कोई भी अपनी सारी कैंडी पहले खोज लेता है वह जीत जाता है!

15। फ्लिप टिक-टैक-टो

टीमें लाइन अप कर सकती हैं और फ्लिप करने की तैयारी कर सकती हैं। एक बार एक छात्र अपने कप को सीधा कर देता है,वे इसे टिक-टैक-टो फ्रेम पर रख सकते हैं। फिर, अगला छात्र अगले कप के लिए प्रयास करता है, इत्यादि। कप की पूरी लाइन लगाने वाली टीम जीत जाती है!

16। फ्लिप अप & नीचे

आप खुली जगह में कप बिखेर सकते हैं- आधा ऊपर की ओर, आधा नीचे की ओर। टीमें अपने निर्धारित दिशा (ऊपर, नीचे) में कपों को पलटने के लिए दौड़ लगाएंगी। जब समय समाप्त हो जाता है, तो जिस भी टीम के पास सबसे अधिक कप होते हैं वह जीत जाती है!

17। कप स्पीड चैलेंज रिदम गेम

आप इस वीडियो में परिचित धुन को पहचान सकते हैं। फिल्म "पिच परफेक्ट" ने कई साल पहले इस कप रिदम गीत को लोकप्रिय बना दिया था। ताल सीखने के लिए टीमें एक साथ काम कर सकती हैं और एक दूसरे के साथ तालमेल बिठाने की कोशिश कर सकती हैं।

18. स्टैक अटैक

अपने कप स्टैकिंग मोटर कौशल में महारत हासिल करने के बाद, आपके छात्र इस महाकाव्य चुनौती गतिविधि को आजमा सकते हैं। प्रत्येक टीम का एक खिलाड़ी 21-कप पिरामिड बनाकर शुरू कर सकता है और उसके बाद इसे एक ढेर में गिरा सकता है। समाप्त होने पर, अगला खिलाड़ी जा सकता है! जो भी टीम पहले खत्म करती है वह जीतती है!

19। माइनफ़ील्ड ट्रस्ट वॉक

आंखों पर पट्टी बांधे एक छात्र पेपर कपों के माइनफ़ील्ड से चलने की कोशिश कर सकता है। उनके साथियों को सावधानीपूर्वक संवाद करना होगा कि क्षेत्र के माध्यम से कैसे नेविगेट किया जाए। यदि वे एक कप को गिरा देते हैं, तो खेल समाप्त हो जाता है!

20। माइक्रो कप गतिविधियां

इन मजेदार टीम-निर्माण गतिविधियों को सूक्ष्म आकार के कपों के साथ भी खेला जा सकता है! इन छोटे कपों में हेरफेर कर सकते हैंछात्रों के लिए अधिक चुनौतीपूर्ण हो सकता है, जो उनके ठीक मोटर कौशल को विकसित करने में मदद कर सकता है।

Anthony Thompson

एंथोनी थॉम्पसन शिक्षण और सीखने के क्षेत्र में 15 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ एक अनुभवी शैक्षिक सलाहकार हैं। वह गतिशील और नवीन शिक्षण वातावरण बनाने में माहिर हैं जो विभेदित निर्देश का समर्थन करते हैं और छात्रों को सार्थक तरीकों से जोड़ते हैं। एंथोनी ने शिक्षार्थियों की एक विविध श्रेणी के साथ काम किया है, प्रारंभिक छात्रों से वयस्क शिक्षार्थियों तक, और शिक्षा में इक्विटी और समावेशन के बारे में भावुक हैं। उन्होंने कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले से शिक्षा में मास्टर डिग्री प्राप्त की है, और एक प्रमाणित शिक्षक और निर्देशात्मक कोच हैं। सलाहकार के रूप में अपने काम के अलावा, एंथोनी एक उत्साही ब्लॉगर हैं और शिक्षण विशेषज्ञता ब्लॉग पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा करते हैं, जहां वे शिक्षण और शिक्षा से संबंधित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला पर चर्चा करते हैं।