20 Kupa Takım Oluşturma Etkinlikleri

 20 Kupa Takım Oluşturma Etkinlikleri

Anthony Thompson

Sadece basit bir bardak yığını ile yapabileceğiniz tüm eğlenceli takım kurma aktiviteleri sizi şaşırtabilir. İstifleme, çevirme, fırlatma ve daha fazlasını içeren birçok oyun var. Öğrencileriniz bu grup aktivitelerine katılırken işbirliği ve iletişim becerilerini geliştirebilirler. Öğrenciler için mükemmel olan favori bardak takım kurma aktivitelerimizden 20 tanesini derledikçeşitli yaşlarda!

1. Flip-Flop Kulesi

Bloklar ve Legolarda olduğu gibi, bazı öğrencilerinizin kendilerine büyük bir bardak yığını verildiğinde düşünebilecekleri ilk şey, "Ne kadar yüksek bir kule inşa edebiliriz?" Bu eğlenceli alıştırmada takımlar birlikte çalışarak en yüksek 36 fincanlık kuleyi inşa etmelidir.

Ayrıca bakınız: Çocuklar için 30 Yaratıcı Karton Oyun ve Aktivite

2. 100 Kupa Kule Mücadelesi

Daha da zorlaştırmak mı istiyorsunuz? Daha fazla bardak ekleyin! Bu web sitesi ayrıca öğrencilerinize sorabileceğiniz bazı meydan okuma sonrası tartışma soruları da sunmaktadır.

3. Ters Piramit

Tamam, bardaklardan basit bir piramit inşa etmek oldukça kolay olabilir. Peki ya tersine inşa etmeye ne dersiniz? İşte bu öğrencilerinizin deneyebileceği bir meydan okuma! Daha zorlu hale getirmek için bir zaman sınırı ve ekstra bardaklar ekleyebilirsiniz.

4. Takım Hula Kupası

Bu top atma oyunu öğrencilerinizin el-göz koordinasyonlarını geliştirmelerini sağlayabilir. İki öğrenci birlikte çalışarak bir pinpon topunu plastik bardaklarının arasından geçirmeye çalışırken, diğer bir takım arkadaşı da aralarında bir hula hoop tutabilir. Arka arkaya kaç tane yakalayabilirler?

Ayrıca bakınız: 34 Rahatlatıcı Öz Bakım Aktiviteleri

5. Bardakları Fincana Atın

Bu fırlatma oyunu bir öncekinden daha zorlayıcıdır. Öğrencileriniz, her öğrencinin elinde bir fincan olacak şekilde takımlar halinde sıralanabilir. İlk öğrenci fincanını ikinci öğrencinin fincanının içine atmaya çalışabilir. Bu, tüm fincanlar toplanana kadar tekrarlanır.

6. Pipetli Plastik Bardakların Üflenmesi

Bardakları en hızlı hangi takım devirebilir? Bir masanın üzerine bir sıra bardak koyun ve her öğrenciye bir pipet verin. Takım arkadaşları daha sonra pipetlerine üfleyerek bardaklarını masanın üzerinden devirebilirler.

7. Tablo Hedefi

Bu aktivite göründüğünden daha zorlayıcıdır! Bir fincanı dik olarak yerleştirebilir ve yanına ikinci bir fincan bantlayabilirsiniz. Takım oyuncuları pinpon topunu ilk fincanın etrafından ikincisine üflemek için nefeslerini kullanabilirler.

8. Bardak İstifleme Takım Çalışması Etkinliği

Öğrencileriniz ellerini kullanmadan bardakları istiflemek için takım çalışması becerilerini kullanabilir mi? Bunu bir lastik banda bağlı ip parçalarını kullanarak deneyebilirler.

9. Tilt-A-Cup

Topu bir fincana zıplattıktan sonra, öğrenciler üstüne bir fincan daha koyabilir ve tekrar zıplatabilirler. 8 fincanlık uzun bir yığın oluşturana kadar buna devam edebilirler. Eklenen her fincan ek bir meydan okumadır.

10. Suyu Geçin

Sınıfınızı iki takıma ayırın. Bir öğrenci su dolu bir bardakla başlamalı ve başının üzerinden ve arkasından takım arkadaşının bardağına dökmeye çalışmalıdır. Her takım arkadaşı su toplayana kadar bu tekrarlanır. Hangi takımın son bardağında en çok su varsa o takım kazanır!

11. Sadece Yeterince Dök

Bunu izlemek çok komik! Gözleri bağlı bir öğrenci, takım arkadaşlarının başlarının üstündeki bardaklara su dökebilir. Bardak taşarsa, o kişi elenir. Takımlar, mümkün olduğunca çok su doldurmak için dökücü ile iletişim kurmak için çalışabilir.

12. Doldurun

Her takımdan bir öğrenci uzanıp bir bardağı dik olarak karnının üzerine koyabilir. Takım arkadaşları bir su bardağını başlarının üzerinde taşımalı ve sonra hedef bardağa boşaltmalıdır. Hangi takım kendi bardağını daha önce doldurabilir?

13. Flip Cup

Öğrencileriniz bardakları baş aşağı konumdan dik konuma çevirmek için yarışabilirler. Bir takımdaki ilk öğrenci çevirmeyi tamamladığında, bir sonraki öğrenci başlayabilir ve bu böyle devam eder. Hangi takım önce bitirirse o kazanır!

14. Flip & Seek

Bu fincan çevirme oyununda amaç, takımınızın rengine uyan tüm şekerleri (fincanların altında saklanan) bulmaktır. Ancak, öğrenciler aradıkları her fincan için bir fincan çevirmelidir. Tüm şekerlerini ilk bulan kazanır!

15. Tic-Tac-Toe Çevirin

Takımlar sıraya girebilir ve fincanları çevirmeye hazırlanabilir. Bir öğrenci fincanını dik çevirdiğinde, onu tic-tac-toe çerçevesine koyabilir. Sonra, bir sonraki öğrenci bir sonraki fincan için dener ve bu böyle devam eder. Tam bir fincan sırası yerleştiren takım kazanır!

16. Yukarı ve Aşağı Çevirin

Fincanları açık bir alana dağıtabilirsiniz - yarısı yukarı, yarısı aşağı bakacak şekilde. Takımlar fincanları kendilerine verilen yöne (yukarı, aşağı) çevirmek için yarışacaklar. Süre dolduğunda, hangi takım kendi yönlerinde en çok fincana sahipse o takım kazanır!

17. Kupa Hız Mücadelesi Ritim Oyunu

Bu videodaki tanıdık melodiyi hatırlayabilirsiniz. "Pitch Perfect" filmi bu fincan ritmi şarkısını birkaç yıl önce popüler hale getirdi. Ekipler ritmi öğrenmek için birlikte çalışabilir ve birbirleriyle senkronize olmaya çalışabilir.

18. Yığın Saldırısı

Öğrencileriniz fincan istifleme motor becerilerinde ustalaştıktan sonra bu destansı meydan okuma aktivitesini deneyebilirler. Her takımdan bir oyuncu 21 fincanlık bir piramit inşa ederek başlayabilir ve ardından bunu tek bir yığın haline getirebilir. Bitirdiğinde, bir sonraki oyuncu gidebilir! Hangi takım önce bitirirse o kazanır!

19. Mayın Tarlası Güven Yürüyüşü

Gözleri bağlı bir öğrenci kağıt bardaklardan oluşan bir mayın tarlasında yürümeye çalışabilir. Takım arkadaşlarının alanda nasıl gezineceklerini dikkatlice anlatmaları gerekecektir. Eğer bir bardağı devirirlerse oyun biter!

20. Mikro Kupa Etkinlikleri

Bu eğlenceli takım kurma etkinlikleri mikro boyutlu bardaklarla da oynanabilir! Bu daha küçük bardakları manipüle etmek öğrenciler için daha zorlu olabilir ve bu da ince motor becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir.

Anthony Thompson

Anthony Thompson, öğretme ve öğrenme alanında 15 yıldan fazla deneyime sahip deneyimli bir eğitim danışmanıdır. Farklılaştırılmış öğretimi destekleyen ve öğrencileri anlamlı yollarla meşgul eden dinamik ve yenilikçi öğrenme ortamları yaratma konusunda uzmanlaşmıştır. Anthony, ilkokul öğrencilerinden yetişkin öğrencilere kadar çok çeşitli öğrencilerle çalıştı ve eşitlik ve eğitime dahil olma konusunda tutkulu. Berkeley'deki California Üniversitesi'nden Eğitim alanında yüksek lisans derecesine sahiptir ve sertifikalı bir öğretmen ve öğretim koçudur. Danışman olarak çalışmasına ek olarak, Anthony hevesli bir blog yazarıdır ve içgörülerini öğretim ve eğitimle ilgili çok çeşitli konuları tartıştığı Teaching Expertise blogunda paylaşmaktadır.