45本用于朗读的返校书籍

 45本用于朗读的返校书籍

Anthony Thompson

Table of contents

开始新学年对任何年龄段的人来说都是困难的。 一个完美的朗读可以给教室带来一点欢笑,照亮每个人的一天。 这是一个正确的方法,用一本新鲜的新书开始学校的每个星期。

1.德里克-巴恩斯和瓦妮莎-布兰特利-牛顿的《幼儿园之王》。

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幼儿园之王》是一个关于上学第一天的兴奋的奇妙的温馨故事。 小男孩在整本书中表现出的骄傲和自信一定会帮助他摆脱第一天的紧张情绪。

后续活动:让学生画一幅画,说明他们对今年的学习最感兴趣。

2.劳拉-努梅罗夫的《如果你带一只老鼠去学校》。

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劳拉-努梅罗夫的《如果你带一只老鼠去上学》是小读者喜欢的一系列熟悉的书中的另一本。 这个幽默的故事讲述了老鼠去上学并希望得到更多的东西。

后续活动:让学生通过选择一种动物并延续故事中的相同模式,创造他们自己的《如果你拿...》故事。

3.你的水牛准备好上幼儿园了吗? 作者:Audrey Vernick

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缓解第一天紧张情绪的完美书籍。 这个有趣的故事讲述了一只正在长大的水牛,然而,问题仍然是,她是否准备好了上幼儿园?

后续活动:学生创建一份他们在学校准备好的东西的检查清单。

4.泰特校长迟到了!作者:亨利-科尔

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这是一个关于社区团结的精彩故事。 当泰特校长迟到时,哈迪小学的学生、教师、家长和来访者必须团结起来,以保持学校的顺利运行。

后续活动:试试这个团队建设活动,给学生一个彩色的贴纸,贴在他们的额头上,学生不知道颜色,他们必须在不说话的情况下找到相同颜色的其他人。

5.克里斯-范杜森的《如果我建了一所学校》。

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这本书将真正激发小读者的创造力。 詹姆斯描述了他的理想学校,并真正发挥了他的想象力,提出了一个有趣的计划。 詹姆斯的理想学校将有一个机器人厨师和火星实地旅行。

后续活动:让学生设计/绘制他们自己的学校。

6.崔艳淑的《名字罐》。

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这本写得很好的书讲述了一个名叫云平的女孩的故事,她一定会很喜欢。 云平从韩国搬到了美国,她的班级里没有人能够念出她的名字,有些人甚至取笑她的名字。

后续活动:写姓名诗。 让学生选择有关他们的特点的词语来写诗。

7.杰西卡-哈珀的《一个叫幼儿园的地方》。

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这本以农场动物为视角的甜美书,是开学第一天的绝佳方式。 当农场动物们好奇他们最喜欢的男孩汤米去了哪里时,他们很快就知道他去了一个叫幼儿园的地方。

后续活动:让你的学生在学校周围进行一次 "实地考察",以进一步了解他们的新 "谷仓"。

8.阿尔伯特-洛伦兹的《特别、特别普通的开学第一天》。

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约翰是学校的新生,当被问及学校是否与上一所学校有什么不同时,他编织了一个疯狂的创意故事,吸引了新同学的注意。 这是一个关于战胜新生恐惧的搞笑故事。

后续活动:让学生写一个关于去年学校情况的故事,与他们的新同学分享。

9.如何让你的老师做好准备,作者:Jean Reagan

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在一个迷人的角色转换中,这个故事中的学生温柔地引导他们的老师为返校做准备。 你的学生会大笑,肯定也会学到一两课。

后续活动:让学生编制一份规则清单,帮助他们的老师度过有史以来最好的一年。

10.布拉德和克里斯蒂-蒙塔古的《我们周围的圆圈》。

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当一个孩子出生时,他们的圈子非常小。 随着他们的成长,他们周围的圈子越来越大,包括家人、朋友和邻居。 这个温馨的故事非常适合回学校,为扩大我们的圈子以包括新的朋友和经验奠定基础。

后续活动:观看视频,由作者的孩子可爱地讲述。

11.戴维-香农的《戴维去学校》(David Goes to School)。

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大卫真的很努力地想知道他的学校生活应该是怎样的。 大卫在课堂上的滑稽行为会让你的学生发笑,并提供讨论适当行为的完美机会。

后续活动:让学生创建一个T形图,比较好的学校行为和坏的学校行为。

12.哈利与学校的第一个100天 作者:艾米莉-詹金斯

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这是一本关于哈里一年级第一百天的精力充沛的搞笑书。 这是一本适合开学第一天的精彩书,也是讨论学生在学年中可能喜欢参加的一些活动的好方法。

后续活动:与全班一起创建一个清单,列出他们在学年中想做的100件事情。

13.凯-温特斯的《这个学年将是最好的》。

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在《这个学年将是最好的》中,老师问她的学生今年在学校想做什么。 在开学的第一天,随着学生们分享他们熟悉的想法和更离奇的想法,恐惧一定会消失。

后续活动:创建一棵班级许愿树,每个学生都可以在一片叶子上写下他们一年的愿望,然后贴在树上。

14.亲爱的老师 作者:艾米-侯赛因

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学生们会喜欢听迈克尔给他的老师写信,讲述他不能在第一天上学的所有原因。 当他的老师给迈克尔回信,告诉他他将错过的所有乐趣,他决定也许学校不会那么糟糕。

后续活动:让每个学生在一天结束时制作一张明信片,告诉读者他们在开学第一天的乐趣。

15.娜塔莎-温的《学前夜》(The Night Before Preschool)。

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凯利-科里根的《世界你好!》是一本插图精美的书,讲述了我们在生活中遇到的所有美好、有趣的人。 这是一个让学生相互认识的好方法。

后续活动:破冰活动 "寻找你的伙伴"。 随机给学生一些形状,让他们找到匹配的伙伴,并讲述关于自己的三件事。

17.你的老师的一封信 作者:Shannon Olsen

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学生们对学校的热情会随着这本讲述老师给学生写情书的甜美书籍而增长。 随着老师分享她在学年中期待的所有有趣和令人兴奋的事情,学生们对学校的兴趣也会增长。

后续活动:让学生给老师写一封回信,讲述他们在学年中期待的事情。

18.《开学第一天的蝴蝶》,安妮-西尔维斯特罗著

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学生们会很快与罗西产生共鸣,因为她起初对她的新书包和上学感到兴奋。 当这一天到来时,罗西并不那么确定,因为她的肚子里有蝴蝶。

后续活动:让学生围成一圈,分享他们晚上的感受,以及他们现在在学校的感受。

19.纳丁-布伦-科斯梅的《长腿爸爸》。

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当然,在没有父母陪伴的情况下被留在学校,会让一些学生感到紧张。 这个丰富多彩的校园故事将这些焦虑的情绪变成了笑声。 当马修被送到学校时,爸爸告诉他,他会开着他的绿色旧车回来接他。

后续活动:让学生画一幅漫画,说明如果他们父母的车没有启动,他们会怎么做才能在放学后去接他们。

20.埃达:小女武神的第一天上学 作者:亚当-奥尔巴赫

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当拥有一切的艾达决定要找一个同龄人的朋友时,她的爸爸告诉她,她可以在一个叫学校的地方交朋友。 艾达对学校不太确定,因为它不太像阿斯加德的神奇土地。

后续活动:让学生创造一种他们想带去学校的动物。

21.罗丝-布莱克的《上学去》

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这是一本非常适合学前班或幼儿园学生阅读的书,因为它讲述了一个小女孩的一天。 插图对这本书来说和文字一样重要。 当我们和小女孩一起经历她的一天时,插图描绘了一个奇妙的不同人群。

后续活动:在一天结束时,让学生坐在地毯上围成一圈,把一个豆袋扔给一个学生,让他们讲述他们今天做的事情。

22.斯蒂芬妮-布莱克的《我不想去学校》(I Don't Want to Go to School)。

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当学生们发现自己的感受与西蒙的感受有关联时,幼儿园的紧张气氛马上就会变得轻松起来。 西蒙不想去学校,因为他很害怕。 他向爸爸妈妈求助,他们向他保证,他会玩得很开心,并会遇到新朋友。

后续活动:让学生画一幅画,说明如果他们不在学校,他们会做什么。

23.Bea Birdsong的《I Will Be Fierce》。

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我将成为猛将》是根据一个勇敢的小女孩的学校经历编写的。 她把她的学校生活变成了一个童话故事,把图书馆等普通事物创造成了知识之山。 学生们会喜欢这个写得很好的傻故事。

后续活动:让学生重新命名学校中的一些区域,如办公室、食堂等。

24.特鲁迪-路德维格的《隐形的男孩》。

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当我们见到布莱恩时,他是一个安静的小男孩,似乎没有人注意到他。 他从不参与任何事情,直到班上来了一个新的孩子。 当贾斯汀到来时,布莱恩是第一个欢迎他的人,他们成为朋友。

后续活动:通过让学生添加他们所做的或发生在他们身上的任何善意行为,创建一个善意墙。

25.林志玲的朋友们 作者:林志玲

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莉莎的朋友》是一个精彩的故事,它是对友谊重要性的纪念。 当莉莎是学校的新女孩时,她交了一个朋友,一个纸朋友。 莉莎做了一只折纸鹤,令莉莎惊讶的是,这只纸鹤会和她说话。

后续活动:制作折纸鹤。

26.梅的第一天上学 作者:凯特-贝鲁贝

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梅的焦虑对学生来说可能非常熟悉,因为她临近上学的第一天,确定自己不会去。 梅有学龄儿童中常见的恐惧,如果没有人喜欢我,或者如果我是唯一不会写字的人怎么办?

后续活动:让学生在开学时创建一个他们最害怕的清单。

27.马歇尔-阿姆斯特朗是我们学校的新成员 作者:David Mackintosh

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马歇尔-阿姆斯特朗是我们学校的新成员,这是一个精彩的开学第一天的故事,将证明你不必随波逐流,你可以做你自己。 当他邀请所有同学参加他的生日聚会时,他们了解到他们与马歇尔的共同点比他们想象的要多。

后续活动:让学生写一个关于与新到学校的人交朋友的故事。

28. "幼儿园小姐 "为上幼儿园做准备,作者:约瑟夫-斯莱特

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这个故事让我们想起了关于幼儿园的所有乐趣。 这个美妙的押韵故事通过字母表,让班德格特小姐和她的学生为幼儿园做好准备。

后续活动:创建一个成对的押韵词列表。

29.约瑟夫-库弗勒的《游乐场的统治者》。

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这本关于操场环境中的分享、友谊和善良的有趣图画书将提醒学生,一起玩耍和分享是很重要的。 乔纳和伦诺克斯都想成为操场的 "统治者"。 他们很快意识到,当统治者并不像一起玩耍那样有趣。

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后续活动:让学生用各种材料,如建筑纸、胶带、记号笔等,创造他们理想的操场。

30.学校的第一天 作者:亚当-雷克斯

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学校的第一天》是开学第一天的必读书目。 这本来自学校的新鲜视角,讲述了第一天的紧张情绪,会让孩子们咯咯大笑。 当学校意识到第一天大家都有点害怕时,会让他感觉更好。

后续活动:让学生创建一个思维云,写下他们认为自己学校的想法。

31.莎朗-克里奇的《一所好的、好的学校》。

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当基恩先生决定,既然他的学校是这样一所好的、好的学校,那么每个人都应该在星期六上学。 这还没有结束,很快他就有了星期天、夏天和假期。 一个叫蒂利的小女孩提醒基恩先生,虽然他有一所好的、好的学校,但一直在那里是不对的。

后续活动:将一件好东西吃多了的利弊列出来。

32.亚历山德拉-彭福德的《欢迎所有人》。

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明亮的插图和抒情的文字将使这本书成为任何课堂上的精彩补充。

后续活动:制作印有正面信息的善良书签,并与他人分享。

33.做大!:比阿特丽斯的一年级第一天 作者:凯蒂-凯泽尔

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当比阿特丽斯开始她一年级的第一天时,我们想起了她的朋友本杰明-蝴蝶,他已经走到了大而无当。 穿着蓝色蓬蓬裙的比阿特丽斯和本杰明-蝴蝶一起带我们经历了不少冒险,提醒读者要面对恐惧并克服它们。

后续活动:让学生制作一个能让他们在开学第一天感觉更好的动物木偶。

34.凯文-亨克斯的菊花

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菊花一直很喜欢自己的名字,直到上学的第一天,孩子们取笑她的名字。 她不知道自己能否恢复,直到她的音乐老师让她看到自己名字的价值。

后续活动:让学生为自己的课桌制作名字标签。 让学生回家询问他们的名字是如何得来的,并在第二天进行讨论。

35.帕蒂-布罗佐的巴迪长椅

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对于一个感觉没有朋友的孩子来说,操场可能是一个孤独的地方。 当梅隆小姐和学生们想出设立一个伙伴长椅的想法时,操场就变成了一个具有包容性的有趣场所。 丰富多彩的有趣插图真正使这本书变得生动。

后续活动:让学生集思广益,想办法帮助同伴感受到被包容。

36.杰奎琳-伍德森的《你开始的日子》(The Day You Begin)。

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你开始的那一天》是一本精彩的开学第一天读物,将帮助小读者找到他们勇敢的声音,并面对他们的恐惧。 因此,开始新学年的孩子往往会担心无数的万一,而我们被提醒,我们的差异是使我们独特的原因。

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后续活动:让学生在卡片上写下他们第一天的恐惧。 把所有的恐惧放在一个桶里,就像你要把它们扔掉一样。 在学年结束时再把这个桶拿出来,提醒学生如何面对他们的恐惧。

37.苏米有生以来的第一天上学 作者:白素英

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这本充满深意的图画书展示了学校给一个年轻的韩国女孩带来的第一天上学的经历。 苏米很害怕,只知道一个英语短语。 一位体贴的老师和一个新朋友帮助缓解了苏米的孤独感。

后续活动:让学生画三个圆圈,让他们选择一个像食物一样的话题:披萨。 给每个圆圈贴上如下标签:喜欢、喜欢、不喜欢。 让学生互相调查,在与他们对该话题的感受相对应的圆圈里写上他们同学的名字。

38.我们不吃同学,作者:Ryan T. Higgins

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佩内洛普-雷克斯(Penelope Rex)在人类学校的第一天感到很难受。 她发现所有的人类都非常美味。 当班上的宠物金鱼咬了佩内洛普的手指后,情况发生了变化。

后续活动:与学生玩猜字游戏,让他们选择一个宠物,并表演出来。 其他学生尝试猜测。

39.乔里-约翰撰写的《第一天的惊慌失措》。

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第一天小动物们的不安是一个有趣的学校故事,很适合第一天去上学。 所有的小动物都很紧张,害怕第一天去上学。 他们很快意识到,不是只有他们紧张,老师也很紧张。

后续活动:破冰活动--扔沙滩球。 教师在沙滩球上写下 "认识你 "的问题,学生回答最接近他们右手拇指的问题。

40.黛博拉-安德伍德的《猫咪老师来了》。

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这个有趣的教师故事会让所有的 "小猫 "笑掉他们第一天上学的紧张情绪。 虽然小猫想打盹儿,但当梅尔巴女士要去看医生时,他还是挺身而出帮忙。

后续活动:让学生挑选一种动物作为他们的代课老师,并重写故事《老师来了》________。

41.莫-威廉斯的《鸽子必须上学!》。

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鸽子不想去学校,因为他什么都知道。 然后,他讲述了孩子们关于上学的所有典型问题。

后续活动:制作一辆小鸽子可以乘坐的迷你校车,并在外面写上一个能让它想去上学的理由。

42.瑞安-T-希金斯的《我们将震撼我们的同学》。

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喜欢用吉他摇滚的佩内洛普决定在才艺表演中表演。 当排练的时候,佩内洛普愣住了,因为她是一只雷克斯,而雷克斯不会演奏音乐。

后续活动:让学生发明他们自己的签名标志/手势,一些使他们独特的东西。

43.莫林-弗格斯的《我妈妈来幼儿园的日子》。

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当小女孩注意到她的妈妈在上学时很伤心时,她邀请她的妈妈来学校呆一天。 这在这个妈妈难以遵守规则的角色转换中,引发了一系列的学习经历。

后续活动:让学生写出教室的规则,并与父母分享。

44.弗兰克和幸运儿被学校录取,作者:林瑞-帕金斯

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当弗兰克的父母从收容所给他买了一只新狗后,他们就成了形影不离的二人组。 他们没有踏入教室就开始学习这么多东西。

后续活动:建立一个清单,列出弗兰克和拉奇在没有踏入教室的情况下所学到的所有东西。

45.怪兽爱学校 作者:迈克-奥斯汀

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祝你在回学校的过程中获得巨大的乐趣!

当夏天过去,怪物们该上学了,紧张的感觉也随之消失,他们发现自己真的很喜欢第一天。

后续活动:让学生分享他们对某事感到紧张的时间。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.