vertelactiviteit

 vertelactiviteit

Anthony Thompson

Wist u dat leerlingen, nadat ze hebben leren lezen, lezen om te leren? Dit betekent dat begrijpend lezen erg belangrijk is voor kinderen. Of leerlingen zich nu richten op de belangrijkste gebeurtenissen in een verhaal of op de centrale boodschap, elke oefening is een goede oefening! Vraagt u zich af wat u kunt doen om de leesvaardigheid van uw leerling te vergroten als het gaat om navertellen? Wij hebben 18 verschillende navertellingen samengesteldactiviteiten waar je ze bij kunt betrekken!

1. Roll & Retell

Voor deze eenvoudige activiteit hebben uw leerlingen alleen een dobbelsteen en deze legende nodig. De leerlingen gebruiken hun motorische vaardigheden om de dobbelstenen te gooien, kijken vervolgens naar het gegooide aantal en beantwoorden begripsvragen. Deze activiteit is een gemakkelijke gelegenheid om het navertellen van een verhaal te oefenen.

2. Begrip Strandbal

Heb je een strandbal en een permanent marker in de buurt? Gebruik ze om dit geweldige begripsmiddel te maken. Deze activiteit helpt leerlingen belangrijke gebeurtenissen uit een verhaal te herinneren. Leerlingen geven de bal rond en beantwoorden de vraag waarop ze de bal vangen.

3. Vuist tot vijf hervertellen

Voor deze geweldige vertelactiviteit hebben uw leerlingen alleen deze legende en hun handen nodig. Beginnend met elke vinger beantwoorden de leerlingen dat deel van het verhaal. Ga door tot de leerlingen alle vijf de vingers hebben gebruikt.

4. Bladwijzers

Met behulp van een eenvoudig verhaal of een reeks bekende verhalen kan deze bladwijzer door de leerlingen worden bewaard en er kan het hele jaar naar worden verwezen.

5. Retell Road

Deze vertelactiviteit is zo leuk! De leerlingen kunnen dit als een centrumactiviteit of als een klassikale activiteit doen. Met deze praktische activiteit kunnen de leerlingen een "weg" voor het verhaal maken en dan het begin, midden en einde van het verhaal aanwijzen terwijl ze het navertellen.

6. Hervertel Handschoen Activiteit

Vertellen was nog nooit zo eenvoudig! Met deze kaarten kunnen leerlingen de belangrijkste gebeurtenissen van een verhaal en de belangrijkste details navertellen. Druk de kaarten af en laat uw leerlingen oefenen met het navertellen van het verhaal. Dit is een goede oefening voor begrip.

7. SCOOP Begrippenkaart

Deze verteltabel is een geweldig naslagwerk voor leerlingen om hen te helpen bij het navertellen van het gelezen verhaal. Vraag uw leerlingen elke stap te doorlopen om de personages en gebeurtenissen in de verhalen te benoemen, en vervolgens problemen/oplossingen voor te stellen.

8. Retell armbanden

Deze armbanden zijn een schattige manier om de leerlingen te helpen hun vertelvaardigheden en volgorde te oefenen; uiteindelijk bevorderen ze begripsstrategieën. Elke kleur kraal staat voor een ander deel van het verhaal dat de leerlingen navertellen. Als ze elk deel navertellen, verplaatsen ze die kleur kraal.

9. Herhalingspleinen

Dit is een geweldige activiteit voor leerkrachten in de lagere klassen. Elke leerling krijgt een pagina. De leerlingen beantwoorden elk vakje met een partner en kleuren de vakjes als ze klaar zijn met bespreken.

10. Puzzelvolgorde

Dit is een eenvoudige mini-les om de leerlingen te helpen aan hun vertelvaardigheid te werken. Elke leerling tekent en kleurt zijn puzzelstukjes; ze stellen de belangrijkste gebeurtenissen in het verhaal, de personages en het probleem/de oplossing voor. Daarna knippen de leerlingen hun puzzelstukjes uit en leggen ze in de volgorde van het verhaal in elkaar.

11. Volgorde lade

Met behulp van een eenvoudig eetblad kunt u uw leerlingen helpen de gebeurtenissen in een verhaal op een rijtje te zetten en de belangrijkste details en verhaalelementen te vertellen. Label elk deel van het blad en vraag de leerlingen fotokaarten te sorteren die bij het verhaal horen.

12. Volgordekaarten

Bij deze eenvoudige activiteit worden deze schattige volgordekaarten en paperclips gebruikt. Laat de leerlingen na het lezen van een verhaal in tweetallen het verhaal navertellen. Moedig hen aan de paperclip naar beneden te schuiven voor elk deel van het verhaal dat zij kunnen navertellen.

Zie ook: 25 leuke en leerzame kaartspelletjes voor kinderen

13. Begripsstokken

Met behulp van knutselstokjes en deze begrippenkaartjes kunnen uw leerlingen deelnemen aan een heleboel vertelplezier! Laat de leerlingen om de beurt elk begrippenkaartje doorlopen na het lezen van het verhaal.

Zie ook: 19 Fantastische kennismakingsactiviteiten

14. Interactieve notitiepagina hervertellen

Op zoek naar een low-prep lesplan voor oudere leerlingen? Uw leerlingen zullen dol zijn op dit gemakkelijke en leuke hulpmiddel. Print een pagina voor elke leerling. Laat ze de flappen voor elk hoofdstuk uitknippen en in hun notitieboek plakken. Terwijl de leerlingen lezen, vullen ze elke informatieve flap in.

15. Vertel Sneeuwman

Dit is een geweldige afbeelding voor leerlingen van de kleuterschool, de eerste klas en de tweede klas. Met behulp van deze afbeelding van een sneeuwpop kunnen leerlingen zich altijd de drie belangrijkste onderdelen van het navertellen van een verhaal herinneren: het begin, het midden en het einde. Laat leerlingen deze sneeuwpop tekenen als ze werken aan het navertellen van een verhaal.

16. Nieuwsbericht

Laat uw leerlingen een nieuwsbericht maken met alle belangrijke details en gebeurtenissen uit het gelezen verhaal.

17. Eerst, dan, laatst

Dit werkblad is een goed hulpmiddel om leerlingen te helpen de gebeurtenissen in een verhaal goed te volgen. Geef de leerlingen een pagina en moedig hen aan over elk onderdeel te tekenen en te schrijven.

18. Volgorde Kroon

Een volgordekroon helpt de leerlingen bij het gebruik van afbeeldingen om gebeurtenissen van een verhaal na te vertellen en personages te herinneren. Ze kunnen ook problemen markeren en oplossingen voorstellen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.