aktiviti menceritakan semula

 aktiviti menceritakan semula

Anthony Thompson

Tahukah anda bahawa selepas pelajar belajar membaca, mereka membaca untuk belajar? Ini bermakna pemahaman bacaan adalah sangat penting untuk kanak-kanak. Sama ada pelajar memberi tumpuan kepada peristiwa besar yang berlaku dalam cerita, atau mesej utama, sebarang amalan adalah amalan yang baik! Tertanya-tanya apa yang boleh anda lakukan untuk meningkatkan kemahiran literasi pelajar anda semasa menceritakan semula? Kami telah mengumpulkan 18 aktiviti penceritaan semula berbeza yang boleh anda libatkan mereka!

1. Gulung & Ceritakan semula

Untuk aktiviti mudah ini, semua pelajar anda perlukan sebuah dadu dan legenda ini. Menggunakan kemahiran motor mereka untuk membaling dadu, pelajar akan melihat nombor yang dilempar dan menjawab soalan pemahaman. Aktiviti ini merupakan peluang mudah untuk berlatih menceritakan semula sesuatu cerita.

2. Bola Pantai Pemahaman

Ada bola pantai dan penanda kekal? Gunakannya untuk mencipta sumber pemahaman yang menakjubkan ini. Aktiviti ini membantu pelajar mengingat kembali peristiwa penting daripada cerita. Pelajar akan menghantar bola dan menjawab soalan yang mereka tangkap bola.

3. Fist to Five Retell

Untuk aktiviti penceritaan semula yang hebat ini, semua pelajar anda perlukan adalah legenda ini dan tangan mereka. Bermula dengan setiap jari, pelajar akan menjawab bahagian cerita tersebut. Teruskan sehingga pelajar telah menggunakan kesemua lima jari.

4. Penanda halaman

Sumber ini ialah alat yang berguna untuk membantu pelajar dengan ceritabercerita semula. Menggunakan cerita ringkas atau satu set cerita biasa, penanda buku ini boleh disimpan oleh pelajar dan dirujuk sepanjang tahun.

Lihat juga: 20 Abjad Scavenger Hunts untuk Kanak-kanak

5. Retell Road

Aktiviti menceritakan semula ini sangat menyeronokkan! Pelajar boleh mengerjakan ini sebagai aktiviti pusat atau sebagai aktiviti kelas. Aktiviti hands-on ini membolehkan pelajar mencipta "jalan" untuk cerita dan kemudian mengenal pasti permulaan, tengah dan akhir cerita semasa mereka menceritakannya semula.

6. Ceritakan Semula Aktiviti Sarung Tangan

Penceritaan semula tidak pernah semudah ini! Dengan menggunakan kad bergambar ini, pelajar boleh menceritakan semula peristiwa utama sesuatu cerita serta butiran penting. Hanya cetak kad dan minta pelajar anda berlatih menceritakan kisah tersebut. Ini adalah amalan pemahaman yang hebat.

7. Carta Pemahaman SCOOP

Carta penceritaan semula ini adalah rujukan yang menakjubkan untuk pelajar perlu membantu membimbing mereka dalam menceritakan kisah yang mereka baca. Minta pelajar anda melalui setiap langkah untuk menamakan watak dan peristiwa dalam cerita, kemudian cadangkan masalah/penyelesaian.

8. Gelang Ceritakan Semula

Gelang ini ialah cara yang menarik untuk membantu pelajar mempraktikkan kemahiran penceritaan semula semasa dan kemahiran urutan; akhirnya menggalakkan strategi pemahaman. Setiap manik warna mewakili bahagian cerita yang berbeza yang akan diceritakan semula oleh pelajar. Semasa mereka menceritakan setiap bahagian, mereka akan menggerakkan manik warna itu.

9. Ceritakan Semula Petak

Ini ialah aktiviti yang hebat untuk dilaksanakan oleh guru kelas di gred rendah. Setiap pelajar akan menerima satu muka surat. Pelajar akan menjawab setiap kotak dengan rakan kongsi dan mewarnakan kotak tersebut setelah mereka selesai membincangkannya.

10. Penjujukan Teka-teki

Ini ialah pelajaran mini yang mudah untuk membantu pelajar mengusahakan kemahiran menceritakan semula mereka. Setiap pelajar akan melukis dan mewarna dalam kepingan teka-teki mereka; menggambarkan peristiwa penting dalam cerita, watak, dan masalah/penyelesaian mereka. Kemudian pelajar akan memotong kepingan mereka dan menyusunnya dalam urutan cerita.

11. Dulang Jujukan

Menggunakan dulang makanan ringkas, anda boleh membantu acara jujukan pelajar anda dalam cerita dan menceritakan butiran penting serta elemen cerita. Labelkan setiap bahagian dulang dan minta pelajar mengisih kad gambar yang berkaitan dengan cerita.

12. Kad Jujukan

Aktiviti mudah ini melibatkan kad jujukan dan klip kertas yang comel ini. Selepas membaca cerita, minta pelajar bekerja secara berpasangan untuk menceritakan semula cerita tersebut. Galakkan mereka meluncur ke bawah klip kertas untuk setiap bahagian cerita yang mereka dapat ceritakan semula.

13. Batang Pemahaman

Menggunakan kayu kraf dan tag pemahaman ini, pelajar anda boleh mengambil bahagian dalam banyak keseronokan menceritakan semula! Minta pelajar bergilir-gilir membaca setiap batang pemahaman selepas membaca cerita.

14. Ceritakan Semula InteraktifHalaman Buku Nota

Mencari rancangan pelajaran persediaan rendah untuk pelajar yang lebih tua? Pelajar anda akan menyukai sumber yang mudah dan menyeronokkan ini. Cetak halaman untuk setiap pelajar. Minta mereka memotong kepak untuk setiap bahagian dan melekatkannya ke dalam buku nota mereka. Semasa pelajar membaca, mereka akan mengisi setiap kepak maklumat.

15. Ceritakan Semula Snowman

Ini adalah imej yang hebat untuk pelajar tadika, gred 1 dan gred 2. Menggunakan imej manusia salji ini, pelajar sentiasa boleh mengingati tiga bahagian utama dalam menceritakan semula cerita; permulaan, pertengahan, dan akhir. Minta pelajar melukis manusia salji ini apabila mereka sedang berusaha untuk menceritakan semula cerita.

16. Laporan Berita

Idea yang menyeronokkan ini boleh digunakan dalam gred atas atau bawah. Minta pelajar anda membuat laporan berita termasuk semua butiran dan peristiwa penting daripada cerita yang telah mereka baca.

Lihat juga: 26 Idea untuk Mengajar Hormat di Sekolah Menengah

17. First, Then, Last

Lembaran kerja ini ialah alat yang hebat untuk membantu pelajar menyusun peristiwa dengan betul dalam menceritakan semula cerita. Beri pelajar halaman dan galakkan mereka melukis dan menulis tentang setiap bahagian.

18. Mahkota Jujukan

Mahkota jujukan membantu pelajar menggunakan gambar untuk menceritakan semula peristiwa sesuatu cerita dan mengingat semula watak. Mereka juga boleh menyerlahkan masalah dan mencadangkan penyelesaian.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.