gweithgaredd ailadrodd

 gweithgaredd ailadrodd

Anthony Thompson

Wyddech chi, ar ôl i fyfyrwyr ddysgu darllen, eu bod yn darllen i ddysgu? Mae hyn yn golygu bod darllen a deall yn bwysig iawn i blant. P'un a yw myfyrwyr yn canolbwyntio ar ddigwyddiadau mawr a ddigwyddodd mewn stori, neu'r neges ganolog, mae unrhyw arfer yn arfer da! Yn meddwl tybed beth allwch chi ei wneud i gynyddu sgiliau llythrennedd eich myfyriwr o ran ailadrodd? Rydyn ni wedi llunio 18 o weithgareddau ailadrodd gwahanol y gallwch chi gymryd rhan ynddynt!

1. Rholio & Ailddweud

Ar gyfer y gweithgaredd syml hwn, y cyfan fydd ei angen ar eich myfyrwyr yw dis a'r chwedl hon. Gan ddefnyddio eu sgiliau echddygol i rolio'r dis, bydd myfyrwyr wedyn yn edrych ar y rhif a rolio ac yn ateb cwestiynau darllen a deall. Mae'r gweithgaredd hwn yn gyfle hawdd i ymarfer ailadrodd stori.

2. Dawns Draeth a Deall

A oes gennych bêl draeth a marciwr parhaol o gwmpas? Defnyddiwch nhw i greu'r adnodd darllen a deall anhygoel hwn. Mae'r gweithgaredd hwn yn helpu myfyrwyr i gofio digwyddiadau allweddol o stori. Bydd y myfyrwyr yn pasio'r bêl o gwmpas ac yn ateb y cwestiwn maen nhw'n dal y bêl arno.

3. Ailadrodd Dwrn i Bump

Ar gyfer y gweithgaredd ailadrodd gwych hwn, y cyfan sydd ei angen ar eich myfyrwyr yw'r chwedl hon a'u dwylo. Gan ddechrau gyda phob bys, bydd myfyrwyr yn ateb y rhan honno o'r stori. Parhewch nes bod y myfyrwyr wedi defnyddio pob un o'r pum bys.

4. Llyfrnodau

Mae'r adnodd hwn yn declyn defnyddiol i helpu myfyrwyr gyda storiailadrodd. Gan ddefnyddio stori syml neu set o straeon cyfarwydd, gall myfyrwyr gadw'r nod tudalen hwn a chyfeirnodi drwy gydol y flwyddyn.

5. Ffordd Retell

Mae'r gweithgaredd ailadrodd hwn yn gymaint o hwyl! Gall myfyrwyr weithio ar hyn fel gweithgaredd canolfan neu fel gweithgaredd dosbarth. Mae'r gweithgaredd ymarferol hwn yn galluogi myfyrwyr i greu “ffordd” ar gyfer y stori ac yna nodi dechrau, canol a diwedd y stori wrth iddynt ei hailadrodd.

6. Gweithgaredd Maneg Ailddweud

Ni fu erioed yn haws ailadrodd! Gan ddefnyddio'r cardiau llun hyn, gall myfyrwyr ailadrodd prif ddigwyddiadau stori yn ogystal â'r manylion allweddol. Yn syml, argraffwch y cardiau a gofynnwch i'ch myfyrwyr ymarfer adrodd y stori. Mae hwn yn arferiad dealltwriaeth wych.

7. Siart Dealltwriaeth SCOOP

Mae'r siart ailadrodd hwn yn gyfeiriad anhygoel i fyfyrwyr ei gael i'w helpu i adrodd y stori y maent yn ei darllen. Gofynnwch i'ch myfyrwyr fynd trwy bob cam i enwi'r cymeriadau a'r digwyddiadau mewn storïau, ac yna awgrymu problemau/atebion.

8. Breichledau Ailddweud

Mae'r breichledau hyn yn ffordd hyfryd o helpu myfyrwyr i ymarfer sgiliau ailadrodd a sgiliau dilyniannu cyfredol; hyrwyddo strategaethau deall yn y pen draw. Mae pob glain lliw yn cynrychioli rhan wahanol o'r stori y bydd y myfyrwyr yn ei hailadrodd. Wrth iddynt adrodd pob rhan, byddant yn symud y glain lliw hwnnw.

9. Sgwariau Ail-ddweud

Mae hwn yn weithgaredd gwych i athrawon dosbarth ei weithredu yn y graddau is. Bydd pob myfyriwr yn derbyn tudalen. Bydd myfyrwyr yn ateb pob blwch gyda phartner ac yn lliwio'r blychau ar ôl iddynt orffen eu trafod.

Gweld hefyd: Cymryd y Braw o Addysgu gyda 45 o Lyfrau i Athrawon Newydd

10. Dilyniannu Pos

Mae hon yn wers fach hawdd i helpu myfyrwyr i weithio ar eu sgiliau ailadrodd. Bydd pob myfyriwr yn tynnu llun a lliwio eu darnau pos; darlunio digwyddiadau allweddol yn eu stori, cymeriadau, a phroblem/datrysiad. Yna bydd y myfyrwyr yn torri eu darnau allan ac yn eu rhoi at ei gilydd yn nhrefn y stori.

11. Hambwrdd Dilyniant

Gan ddefnyddio hambwrdd bwyd syml, gallwch helpu eich myfyrwyr i roi digwyddiadau mewn stori mewn trefn ac adrodd manylion allweddol ac elfennau stori. Labelwch bob rhan o'r hambwrdd a gofynnwch i'r myfyrwyr ddidoli cardiau llun sy'n cyfateb i'r stori.

12. Cardiau Dilyniant

Mae'r gweithgaredd syml hwn yn cynnwys y cardiau dilyniant a'r clipiau papur hyfryd hyn. Ar ôl darllen stori, gofynnwch i'r myfyrwyr weithio mewn parau i ailadrodd y stori. Anogwch nhw i lithro i lawr y clip papur ar gyfer pob rhan o'r stori maen nhw'n gallu ei hailadrodd.

13. Ffyn a Deall

Gan ddefnyddio ffyn crefft a'r tagiau deall hyn, gall eich myfyrwyr gymryd rhan mewn llawer o hwyl ailddweud! Gofynnwch i'r myfyrwyr gymryd eu tro i fynd drwy bob ffon ddeall ar ôl darllen y stori.

14. Ail-ddweud RhyngweithiolTudalen Llyfr Nodiadau

Chwilio am gynllun gwers paratoad isel ar gyfer dysgwyr hŷn? Bydd eich myfyrwyr wrth eu bodd â'r adnodd hawdd a hwyliog hwn. Argraffwch dudalen ar gyfer pob myfyriwr. Gofynnwch iddyn nhw dorri'r fflapiau ar gyfer pob adran a'u gludo yn eu llyfrau nodiadau. Wrth i'r myfyrwyr ddarllen, byddant yn llenwi pob fflap gwybodaeth.

15. Retell Snowman

Dyma ddelwedd mor wych ar gyfer myfyrwyr meithrin, gradd 1af, ac 2il radd. Gan ddefnyddio'r ddelwedd hon o ddyn eira, gall myfyrwyr bob amser gofio tair prif ran o ailadrodd stori; y dechreu, y canol, a'r diwedd. Gofynnwch i'r myfyrwyr dynnu llun y dyn eira hwn pan fyddant yn gweithio ar ailadrodd stori.

16. Adroddiad Newyddion

Gellir defnyddio'r syniad hwyliog hwn yn y graddau uchaf neu isaf. Gofynnwch i'ch myfyrwyr greu adroddiad newyddion sy'n cynnwys yr holl fanylion allweddol a digwyddiadau o'r stori y maent wedi'i darllen.

Gweld hefyd: 17 Gwefan Erthyglau Defnyddiol i Fyfyrwyr

17. Yn Gyntaf, Yna, Olaf

Mae'r daflen waith hon yn arf gwych i helpu myfyrwyr i roi digwyddiadau mewn trefn gywir wrth ailadrodd stori. Rhowch dudalen i'r myfyrwyr a'u hannog i luniadu ac ysgrifennu am bob adran.

18. Coron Dilyniant

Mae coron dilyniant yn helpu myfyrwyr i ddefnyddio lluniau i ailadrodd digwyddiadau stori a dwyn i gof cymeriadau. Gallant hefyd amlygu problemau a chynnig atebion.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.