తిరిగి చెప్పే కార్యాచరణ

 తిరిగి చెప్పే కార్యాచరణ

Anthony Thompson

విద్యార్థులు చదవడం నేర్చుకున్న తర్వాత, వారు నేర్చుకోవడం కోసం చదువుతారని మీకు తెలుసా? అంటే పిల్లలకు రీడింగ్ కాంప్రహెన్షన్ చాలా ముఖ్యం. విద్యార్థులు కథలో జరిగిన ప్రధాన సంఘటనలపై దృష్టి సారించినా లేదా కేంద్ర సందేశంపై దృష్టి సారించినా, ఏదైనా అభ్యాసం మంచి అభ్యాసం! రీటెల్లింగ్ విషయంలో మీ విద్యార్థి అక్షరాస్యత నైపుణ్యాలను పెంచడానికి మీరు ఏమి చేయగలరని ఆలోచిస్తున్నారా? మేము 18 విభిన్న రీటెల్లింగ్ కార్యకలాపాలను సంకలనం చేసాము, వాటిని మీరు నిమగ్నం చేయవచ్చు!

1. రోల్ & తిరిగి చెప్పండి

ఈ సాధారణ కార్యకలాపం కోసం, మీ విద్యార్థులకు కావాల్సింది డై మరియు ఈ లెజెండ్. పాచికలు చుట్టడానికి వారి మోటారు నైపుణ్యాలను ఉపయోగించి, విద్యార్థులు చుట్టిన సంఖ్యను చూసి కాంప్రహెన్షన్ ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తారు. కథను తిరిగి చెప్పడం సాధన చేయడానికి ఈ కార్యాచరణ ఒక సులభమైన అవకాశం.

2. కాంప్రహెన్షన్ బీచ్ బాల్

ఒక బీచ్ బాల్ మరియు చుట్టూ శాశ్వత మార్కర్ ఉందా? ఈ అద్భుతమైన గ్రహణ వనరుని సృష్టించడానికి వాటిని ఉపయోగించండి. ఈ కార్యకలాపం విద్యార్థులకు కథనంలోని ముఖ్య సంఘటనలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడంలో సహాయపడుతుంది. విద్యార్థులు బంతిని చుట్టూ పాస్ చేస్తారు మరియు వారు బంతిని పట్టుకున్న ప్రశ్నకు సమాధానం ఇస్తారు.

ఇది కూడ చూడు: 27 సారూప్యతలతో పిల్లలకు అనుకూలమైన పుస్తకాలు

3. ఫిస్ట్ టు ఫైవ్ రీటెల్

ఈ అద్భుతమైన రీటెల్లింగ్ యాక్టివిటీ కోసం, మీ విద్యార్థులకు కావాల్సింది ఈ లెజెండ్ మరియు వారి చేతులు. ప్రతి వేలితో ప్రారంభించి, విద్యార్థులు కథలోని ఆ భాగానికి సమాధానం ఇస్తారు. విద్యార్థులు మొత్తం ఐదు వేళ్లను ఉపయోగించే వరకు కొనసాగించండి.

4. బుక్‌మార్క్‌లు

ఈ వనరు విద్యార్థులకు కథనంతో సహాయం చేయడానికి సహాయక సాధనంతిరిగి చెప్పడం. సాధారణ కథనం లేదా తెలిసిన కథనాల సమితిని ఉపయోగించి, ఈ బుక్‌మార్క్‌ని విద్యార్థులు ఉంచవచ్చు మరియు ఏడాది పొడవునా సూచించవచ్చు.

5. రీటెల్ రోడ్

ఈ రీటెల్లింగ్ యాక్టివిటీ చాలా సరదాగా ఉంది! విద్యార్థులు దీనిపై సెంటర్ యాక్టివిటీగా లేదా క్లాస్ యాక్టివిటీగా పని చేయవచ్చు. ఈ హ్యాండ్-ఆన్ యాక్టివిటీ విద్యార్థులు కథ కోసం ఒక "రహదారి"ని సృష్టించి, ఆపై కథ యొక్క ప్రారంభం, మధ్య మరియు ముగింపును వారు తిరిగి చెప్పేటప్పుడు గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది.

6. గ్లోవ్ యాక్టివిటీని రీటెల్ చేయండి

రీటెల్లింగ్ ఎప్పుడూ సులభం కాదు! ఈ పిక్చర్ కార్డ్‌లను ఉపయోగించి, విద్యార్థులు కథలోని ప్రధాన సంఘటనలను అలాగే కీలక వివరాలను తిరిగి చెప్పగలరు. కార్డ్‌లను ప్రింట్ చేయండి మరియు మీ విద్యార్థులు కథను తిరిగి లెక్కించడాన్ని ప్రాక్టీస్ చేయండి. ఇది గొప్ప గ్రహణ సాధన.

7. SCOOP కాంప్రహెన్షన్ చార్ట్

ఈ రీటెల్లింగ్ చార్ట్ విద్యార్థులు చదివిన కథనాన్ని వివరించడంలో వారికి మార్గనిర్దేశం చేయడంలో సహాయపడటానికి వారికి అద్భుతమైన సూచన. కథలలోని పాత్రలు మరియు సంఘటనలకు పేరు పెట్టడానికి మీ విద్యార్థులను ప్రతి దశను దాటవేయమని అడగండి, ఆపై సమస్యలు/పరిష్కారాలను సూచించండి.

8. రీటెల్ బ్రాస్‌లెట్‌లు

ఈ బ్రాస్‌లెట్‌లు ప్రస్తుత రీటెల్లింగ్ నైపుణ్యాలు మరియు సీక్వెన్సింగ్ నైపుణ్యాలను అభ్యసించడంలో విద్యార్థులకు సహాయపడే ఒక పూజ్యమైన మార్గం; చివరికి గ్రహణ వ్యూహాలను ప్రోత్సహిస్తుంది. ప్రతి రంగు పూస విద్యార్థులు తిరిగి చెప్పే కథలోని విభిన్న భాగాన్ని సూచిస్తుంది. వారు ప్రతి భాగాన్ని వివరించినప్పుడు, వారు ఆ రంగు పూసను కదిలిస్తారు.

9. స్క్వేర్లను రీటెల్ చేయండి

తరగతి గది ఉపాధ్యాయులు తక్కువ గ్రేడ్‌లలో అమలు చేయడానికి ఇది గొప్ప కార్యకలాపం. ప్రతి విద్యార్థి ఒక పేజీని అందుకుంటారు. విద్యార్థులు ప్రతి పెట్టెకు భాగస్వామితో సమాధానం ఇస్తారు మరియు వాటిని చర్చించడం పూర్తయిన తర్వాత పెట్టెలకు రంగులు వేస్తారు.

10. పజిల్ సీక్వెన్సింగ్

విద్యార్థులు వారి రీటెల్లింగ్ నైపుణ్యాలపై పని చేయడంలో సహాయపడటానికి ఇది సులభమైన చిన్న-పాఠం. ప్రతి విద్యార్థి వారి పజిల్ ముక్కలలో గీస్తారు మరియు రంగులు వేస్తారు; వారి కథ, పాత్రలు మరియు సమస్య/పరిష్కారంలోని ముఖ్య సంఘటనలను వర్ణిస్తుంది. అప్పుడు విద్యార్థులు వారి ముక్కలను కత్తిరించి కథ క్రమంలో వాటిని ఒకచోట చేర్చుతారు.

11. సీక్వెన్స్ ట్రే

ఒక సాధారణ ఆహార ట్రేని ఉపయోగించి, మీరు కథనంలో మీ విద్యార్థుల సీక్వెన్స్ ఈవెంట్‌లకు సహాయం చేయవచ్చు మరియు కీలక వివరాలు మరియు కథన అంశాలను వివరించవచ్చు. ట్రేలోని ప్రతి విభాగాన్ని లేబుల్ చేయండి మరియు కథనంతో పరస్పర సంబంధం ఉన్న పిక్చర్ కార్డ్‌లను క్రమబద్ధీకరించమని విద్యార్థులను అడగండి.

12. సీక్వెన్స్ కార్డ్‌లు

ఈ సాధారణ కార్యకలాపంలో ఈ పూజ్యమైన సీక్వెన్స్ కార్డ్‌లు మరియు పేపర్ క్లిప్‌లు ఉంటాయి. కథను చదివిన తర్వాత, కథను మళ్లీ చెప్పడానికి విద్యార్థులను జంటగా పని చేయండి. వారు తిరిగి చెప్పగలిగే కథలోని ప్రతి భాగానికి పేపర్ క్లిప్‌ను క్రిందికి జారమని వారిని ప్రోత్సహించండి.

13. కాంప్రహెన్షన్ స్టిక్‌లు

క్రాఫ్ట్ స్టిక్‌లు మరియు ఈ కాంప్రహెన్షన్ ట్యాగ్‌లను ఉపయోగించి, మీ విద్యార్థులు చాలా సరదాగా తిరిగి చెప్పడంలో పాల్గొనవచ్చు! కథను చదివిన తర్వాత విద్యార్థులు ప్రతి కాంప్రహెన్షన్ స్టిక్ ద్వారా వంతులవారీగా వెళ్లేలా చేయండి.

14. ఇంటరాక్టివ్ రీటెల్నోట్‌బుక్ పేజీ

పాత అభ్యాసకుల కోసం తక్కువ ప్రిపరేషన్ లెసన్ ప్లాన్ కోసం వెతుకుతున్నారా? మీ విద్యార్థులు ఈ సులభమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన వనరును ఇష్టపడతారు. ప్రతి విద్యార్థి కోసం ఒక పేజీని ప్రింట్ చేయండి. ప్రతి విభాగానికి ఫ్లాప్‌లను కత్తిరించి, వాటిని వారి నోట్‌బుక్‌లలో అతికించండి. విద్యార్థులు చదివేటప్పుడు, వారు ప్రతి సమాచార ఫ్లాప్‌ను పూరిస్తారు.

15. స్నోమ్యాన్ రీటెల్

కిండర్ గార్టెన్, 1వ తరగతి మరియు 2వ తరగతి విద్యార్థులకు ఇది చాలా గొప్ప చిత్రం. స్నోమాన్ యొక్క ఈ చిత్రాన్ని ఉపయోగించి, విద్యార్థులు ఎల్లప్పుడూ కథను తిరిగి చెప్పడంలో మూడు ప్రధాన భాగాలను గుర్తుంచుకోగలరు; ప్రారంభం, మధ్య మరియు ముగింపు. విద్యార్థులు కథను తిరిగి చెప్పే పనిలో ఉన్నప్పుడు ఈ స్నోమాన్‌ని గీయండి.

ఇది కూడ చూడు: సైన్స్ నేర్చుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్న పిల్లల కోసం 15 ఉత్తమ సైన్స్ కిట్‌లు

16. వార్తల నివేదిక

ఈ సరదా ఆలోచనను ఎగువ లేదా దిగువ గ్రేడ్‌లలో ఉపయోగించవచ్చు. మీ విద్యార్థులు వారు చదివిన కథనంలోని అన్ని ముఖ్య వివరాలు మరియు ఈవెంట్‌లతో సహా వార్తా నివేదికను రూపొందించండి.

17. మొదట, ఆపై, చివరి

ఈ వర్క్‌షీట్ విద్యార్థులకు కథను తిరిగి చెప్పడంలో ఈవెంట్‌లను సరిగ్గా క్రమం చేయడంలో సహాయపడే గొప్ప సాధనం. విద్యార్థులకు ఒక పేజీ ఇవ్వండి మరియు ప్రతి విభాగం గురించి గీయడానికి మరియు వ్రాయడానికి వారిని ప్రోత్సహించండి.

18. సీక్వెన్స్ క్రౌన్

కథ యొక్క సంఘటనలను తిరిగి చెప్పడానికి మరియు పాత్రలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడానికి విద్యార్థులకు చిత్రాలను ఉపయోగించడంలో సీక్వెన్స్ క్రౌన్ సహాయపడుతుంది. వారు సమస్యలను హైలైట్ చేయవచ్చు మరియు పరిష్కారాలను కూడా ప్రతిపాదించవచ్చు.

Anthony Thompson

ఆంథోనీ థాంప్సన్ బోధన మరియు అభ్యాస రంగంలో 15 సంవత్సరాల అనుభవంతో అనుభవజ్ఞుడైన విద్యా సలహాదారు. విభిన్న బోధనలకు మద్దతు ఇచ్చే మరియు అర్థవంతమైన మార్గాల్లో విద్యార్థులను నిమగ్నం చేసే డైనమిక్ మరియు వినూత్న అభ్యాస వాతావరణాలను సృష్టించడంలో అతను ప్రత్యేకత కలిగి ఉన్నాడు. ఆంథోనీ ప్రాథమిక విద్యార్థుల నుండి వయోజన అభ్యాసకుల వరకు విభిన్న శ్రేణి అభ్యాసకులతో పనిచేశారు మరియు విద్యలో ఈక్విటీ మరియు చేరికపై మక్కువ కలిగి ఉన్నారు. అతను బర్కిలీలోని కాలిఫోర్నియా విశ్వవిద్యాలయం నుండి విద్యలో మాస్టర్స్ డిగ్రీని కలిగి ఉన్నాడు మరియు ధృవీకరించబడిన ఉపాధ్యాయుడు మరియు బోధనా కోచ్. కన్సల్టెంట్‌గా తన పనితో పాటు, ఆంథోనీ ఆసక్తిగల బ్లాగర్ మరియు టీచింగ్ ఎక్స్‌పర్టైజ్ బ్లాగ్‌లో తన అంతర్దృష్టులను పంచుకుంటాడు, అక్కడ అతను బోధన మరియు విద్యకు సంబంధించిన అనేక విషయాల గురించి చర్చిస్తాడు.