သမိုင်းတွင် အကျော်ကြားဆုံးမိန့်ခွန်းတစ်ခုမှာ ဒေါက်တာ Martin Luther King Jr. ၏ "I Have A Dream" မိန့်ခွန်းမှာ သမိုင်းအကြောင်း သင်ကြားခြင်းအတွက် အခြေခံအဖြစ် ဤအရေးကြီးသောအချိန်အခါကို အသုံးပြုခြင်းသည် များစွာသောသူတို့အား ချေးငှားသော စိတ်ကူးကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာရေးခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်အကြောင်းပိုမိုလေ့လာခြင်း၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်သင်ယူခြင်းတွင်ပါဝင်ခြင်းနှင့် အဓိပ္ပါယ်ရှိသောလက်မှုပညာအချို့ကို ပြီးမြောက်ခြင်းအပါအဝင် အခြားလုပ်ဆောင်မှုများ။ ဤကျော်ကြားသော မိန့်ခွန်းကို အခြေခံ၍ အကျိုးသက်ရောက်နိုင်သော လှုပ်ရှားမှု 20 စာရင်းကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများအား သမိုင်းကို လေ့လာခွင့်ပြုပါ။

၁။ ကျွန်ုပ်တွင် အိပ်မက်မိုဘိုင်းတစ်ခုရှိပါသည်

ကျောင်းသားများသည် "I Have a Dream Speech" ကို မီးမောင်းထိုးပြသည့် မိုဘိုင်းလ်တစ်ခုကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ မိုဘိုင်း၏အောက်ခြေတွင် ချိတ်တွဲထားသော တိမ်ငယ်များသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အိပ်မက်များအကြောင်း စူးစမ်းရှာဖွေရေးသားရန် သင့်လျော်ပါသည်။

၂။ ကျွန်ုပ်တွင် အိပ်မက်ကတ်တစ်ခုရှိပါသည်

ဤလက်ရာသည် ဤအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောစကားတွင် ငယ်ရွယ်သောကျောင်းသားများပါ၀င်စေရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကတ်၏အဖုံးကို ပုံဖော်ရန် ၎င်းတို့၏လက်များကို ခြေရာခံကာ ၎င်းတို့၏ ပညာရေးအိပ်မက်များ သို့မဟုတ် ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာကြီးကို ပုံဖော်ရာတွင် သမိုင်းက မည်သို့ခံစားရကြောင်း ရေးချခွင့်ပြုပါ။

၃။ Acrostic Poem

ကျောင်းသားများ ၎င်းတို့၏ အရေးအသားတွင် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် သင့်သင်ခန်းစာအစီအစဥ်တွင် ကာတွန်းကဗျာများထည့်ပါ။ စကားမှ အရေးကြီးသော စကားလုံးများကို ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာပြီး ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ကာတွန်းကဗျာများ ဖန်တီးပါစေ။

၄။ Creative Thinking နှင့် Self ချိတ်ဆက်မှုများ

ကျောင်းသားများ ချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်ရန်နှင့် မိန့်ခွန်း၏အကြောင်းအရာကို တုံ့ပြန်ရာတွင် ကူညီရန် မိန့်ခွန်းကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းတို့သည် ဤဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူအား အသုံးပြု၍ ဖော်ပြနိုင်သည်။ကိုယ့်အတွက်၊ သူတို့ရဲ့ကျောင်းနဲ့ ကမ္ဘာကြီးအတွက် အိပ်မက်မက်ပါ။ အကွက်တစ်ခုစီအောက်မှာ ဒီအိပ်မက်တွေကို ဘယ်လိုအကောင်အထည်ဖော်ရမလဲဆိုတာ ရှင်းပြနိုင်ပါတယ်။

၅။ သင်၏ကိုယ်ပိုင်မိန့်ခွန်းကိုရေးပါ

ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် “I Have A Dream” မိန့်ခွန်းကို ရေးသားခွင့်ပေးပါ။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စကားများကို ဖြည့်စွက်ရန်အတွက် ကြိုတင်ပြုလုပ်ထားသော ဝါကျများနှင့်အတူ ဤ print ထုတ်နိုင်သော အရာများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ သူတို့သည် သူတို့၏အိပ်မက်များနှင့် မျှော်လင့်ချက်များအကြောင်း စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို လှုံ့ဆော်ပေးရန်အတွက် ဝတ္ထုစာအုပ်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၆။ အနုပညာပရောဂျက်

ဤလှပသောအနုပညာပရောဂျက်သည် သက်ကြီးရွယ်အိုကလေးများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသည်။ ၎င်းတို့သည် ပူးပေါင်းအနုပညာလက်ရာတစ်ခုဖန်တီးရန် ရေဆေးပန်းချီများနှင့် လှုံ့ဆော်မှုပေးသည့်စကားလုံးများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အိပ်မက်များနှင့် သက်ဆိုင်သည့် စကားလုံးများကို ရွေးချယ်နိုင်ပြီး ကဏ္ဍအမျိုးမျိုးတွင် ရေးနိုင်သည်။

၇။ ကျွန်ုပ်၏အိပ်မက် လုပ်ဆောင်ချက်

သူတို့၏အိပ်မက်များသည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် ဖြစ်နိုင်သည့် အပြုသဘောဆောင်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို တွေးတောရန် ကျောင်းသားများအား တွန်းအားပေးပါ။ ကျောင်းသားများ အတိအကျ ဖြည့်စွက်နိုင်စေရန် ဤလက်ကမ်းစာစောင်ကို အသုံးပြုပါ။

၈။ Speech Craftivity

၎င်းသည် လက်မှုပညာဖြင့်ပေါင်းစပ်ထားသော ကောင်းမွန်သော အရေးအသားလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ လက်မှုစက္ကူကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ လက်ဗွေနှင့် နှလုံးကို ဖြတ်တောက်ပါစေ။ ထို့နောက် “I Have A Dream” မိန့်ခွန်းအကြောင်း ရေးသားနိုင်သည်။ ၎င်းတို့အား အချက်ပြချက်တစ်ခုအား တုံ့ပြန်နိုင်သည် သို့မဟုတ် မိန့်ခွန်းအပေါ် ၎င်းတို့၏တုံ့ပြန်မှုကို အသေးစိတ်ဖော်ပြနိုင်သည်။

၉။ ကျွန်တော့်တွင် Dream Collage

ကိုးကားချက်များ၊ စကားလုံးများနှင့် ပုံများကို ရှာဖွေပြီး ဖြတ်တောက်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် မဂ္ဂဇင်းများ ပေးပါသည်။ သင့်လျော်သော ကိုးကားချက်များနှင့် စကားလုံးများကို ရှာဖွေရန် မိန့်ခွန်း၏ ဆောင်ပုဒ်ကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ထို့နောက် ထားပါတော့ကျောင်းသားများသည် ထိုရုပ်ပုံများ၊ စကားလုံးများနှင့် ကိုးကားချက်များကို ပေါင်းစပ်ဖန်တီးရန် အသုံးပြုကြသည်။

၁၀။ ကျွန်ုပ်တွင် အိပ်မက်နဖူးစည်းတစ်ခုရှိသည်

ကျောင်းသားများသည် ဤနဖူးစည်းကိုဖန်တီးရန် အတူတကွလုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်တံခွန်ကို ဖြတ်တောက်ကာ စာသင်ခန်းထဲတွင် ချိတ်ဆွဲထားရန် အတူတကွ ကြိုးတန်းနိုင်သည်။ ကျောင်းသားတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ အိပ်မက်များကို ရေးနိုင်သည်။

၁၁။ လက်ဗွေလက်ရာ

၎င်းသည် ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများအတွက် အကောင်းဆုံးလက်ရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မတူကွဲပြားမှုများကို ကိုယ်စားပြုရန်အတွက် ရောင်စုံဆေးများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကိုးကားရေးသားနိုင်သည် သို့မဟုတ် ဤလက်ရာကို တွဲချိတ်ရန် ကျောင်းသားများကို ရေးခိုင်းနိုင်သည်။

၁၂။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာတွင် သင်၏ပြောင်းလဲမှု

ဤကမ္ဘာ၏ စိတ္တဇပန်းချီကားသည် သင်ခန်းစာတစ်ခုပြီးနောက် သင်ယူမှုကို စုစည်းရန်အတွက် ပျော်ရွှင်စရာလက်ရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်ယူသူများသည် ကမ္ဘာမြေကြီးကို ဖန်တီးရန်အတွက် ကော်ဖီစစ်ထုတ်ခြင်းနှင့် ရေဆေးဆေးကို အသုံးပြုပါမည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ လက်ဗွေရာများကို ဖြတ်ထုတ်ပြီး ကမ္ဘာမြေအလယ်တွင် ထားရှိခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများကို ကမ္ဘာကြီးကို မည်သို့ပြောင်းလဲစေမည်ကို တုံ့ပြန်ရေးသားရန် တောင်းဆိုပါ။

၁၃။ မှတ်တမ်းတင်ခြင်းကိုကြည့်ပါ

သင့်သင်ခန်းစာစီစဉ်မှုတွင် မာလ်တီမီဒီယာရင်းမြစ်ကို ထည့်သွင်းပြီး အမှန်တကယ်မိန့်ခွန်း၏ဗီဒီယိုကို ပြသပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဒေါက်တာ မာတင်လူသာကင်း၏ မိန့်ခွန်းကို ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ စကားတစ်ခွန်းချင်းစီအကြောင်း ခေတ္တရပ်ပြီး အဓိပ္ပါယ်ကို ပိုနားလည်နိုင်စေရန် ၎င်းတို့အား ပြောဆိုနိုင်ပါသည်။

၁၄။ Martin Luther King Jr Banner

ဤနဖူးစည်းကို ကျောင်းသားအုပ်စုငယ်လေးမှ ပြုလုပ်နိုင်သည်။ Martin Luther King, Jr က ဘယ်လိုပြောင်းလဲသွားလဲ ဆိုတာကို သူတို့ရေးနိုင်တယ်။အမေရိက၊ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အိပ်မက်တွေ၊ ဘယ်လိုကြင်နာနိုင်သလဲ၊ Martin Luther King, Jr.

၁၅။ Rainbow Craft

ဤရောင်စုံလက်ရာသည် ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပာယ်ရှိရှိ ဖန်တီးနိုင်စေရန် ကူညီပေးသည့် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏သက်တံကို အရောင်ထည့်ရန် ဤလက်ရာဖြင့် ကြိုတင်ပြုလုပ်ထားသော စာရွက်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ တိမ်တိုက်က “ငါအိပ်မက်ရှိတယ်” လို့ပြောပြီး စာရွက်အကန့်လေးတွေက သူတို့ရဲ့အိပ်မက်တွေကို စာရင်းပြုစုပေးပါလိမ့်မယ်။

၁၆။ စကားအကိုးအကား

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အနုမာနကျွမ်းကျင်မှုအားကောင်းစေရန်အတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ မိန့်ခွန်းမှ ကိုးကားချက်များကို ရိုက်နှိပ်သည့် ဤကတ်များကို ဖြတ်လိုက်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ကိုးကားချက်များကို မှန်ကန်သော ကောက်ချက်ဖြင့် ယှဉ်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့သိထားသောအရာနှင့် အဖြေများကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် ၎င်းတို့ပေးထားသည့်အရာကို အသုံးပြုရမည်ဖြစ်သည်။

၁၇။ စာရေးဆရာ၏ စရိုက်လက္ခဏာများ

ကျောင်းသားများသည် “I Have a Dream” မိန့်ခွန်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာလာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းကို ရေးပြီး ပေးပို့သူအကြောင်းလည်း ပိုမိုသိရှိလာမည်ဖြစ်သည်။ ဒေါက်တာ Martin Luther King, Jr.

၁၈။ Martin Luther King အကြောင်း နောက်ထပ်

ကျောင်းသားများသည် "I Have a Dream" မိန့်ခွန်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာနေကြသည်နှင့်အမျှ ၎င်းကို ရေးသားပြီး ပေးပို့သူအကြောင်းလည်း ပိုမိုလေ့လာရန် အချိန်ကောင်းဖြစ်သည်။ မာတင်လူသာကင်း၊ ဂျူနီယာအကြောင်း ကျောင်းသားများကို ဤစာရွက်စာတန်းစာအုပ်တွင် ပြုလုပ်ခွင့်ပေးပါ ၎င်းတွင် သူ၏ဘဝနှင့် အောင်မြင်မှုများအကြောင်း အချက်အလက်များ ပါဝင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၉။ ကျွန်တော့်တွင် Dream Handprint Dream Catcher

ဒီ Dreamcatcher လက်ရာလေးပါ။စက္ကူလက်ဗွေများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏လက်ပေါ်တွင် မက်ဆေ့ချ်ကို ရေးနိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ထပ်ကာထပ်ကာ အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်နိုင်စေရန် ၎င်းတို့ကို တွဲထားနိုင်သည်။ “I Have a Dream” မိန့်ခွန်းအကြောင်း အပြုသဘောဆောင်တဲ့ မက်ဆေ့ခ်ျကို ပေးပို့ဖို့ ဒါက ကောင်းမွန်တဲ့ လက်ရာတစ်ခုပါ။

20။ ကျွန်ုပ်တွင် Dream Art Collage ရှိသည်

၎င်းသည် ကျောင်းသားများစွာ၏လက်ရာများကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့် အနုပညာပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ စိတ္တဇဒီဇိုင်းများနှင့် အရောင်များစွာကို အသုံးပြု၍ ပုဆိုးဖန်တီးရာတွင် ကျောင်းသားများသည် သင်နှစ်သက်သည့်အတိုင်း တွဲထည့်ရန် အပိုင်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ အနုပညာတစ်ခွင်တွင် သင်သည် “I Have a Dream” ကို ရေးသားရန်နှင့် ဒေါက်တာ Martin Luther King၊ Jr.