歴史上最も有名なスピーチのひとつに、キング牧師の「私には夢がある」というスピーチがあります。 この重要な機会を歴史教育の基礎とすることは、執筆プロセスについての学習、デジタル学習、さらには有意義な工作など、多くの活動につながる素晴らしいアイデアです。 生徒は、以下の方法で歴史を探求します。この有名なスピーチをもとにした、インパクトのある20のアクティビティをご紹介します。

1.アイ・ハヴ・ア・ドリーム・モバイル

I Have a Dream Speech」をテーマにしたモビールを作り、モビールの底に小さな雲を貼り付けて、自分の夢について考えたり書いたりすることができます。

2.アイ・ハヴ・ア・ドリーム・カード

この工作は、低学年の生徒がインパクトのあるスピーチに参加するのに最適な方法です。 手をなぞってカードの表紙を作り、自分の教育の夢や、歴史が今日の世界を形作るのに役立ったと感じることを書かせてみましょう。

3.アクロスティック・ポエム

アクロスティックポエムをレッスンプランに加えることで、生徒が創造的な文章を書けるようになります。 スピーチの重要な単語を分解して、自分なりのアクロスティックポエムを作りましょう。

4.クリエイティブシンキングとセルフコネクションズ

生徒がスピーチの内容に関連付け、反応できるように、このグラフィックオーガナイザーを使って、自分自身、学校、そして世界に対する夢を述べることができます。 それぞれのボックスの下には、これらの夢を実現するための方法を説明することができます。

5.自分のスピーチを書く

生徒が自分の「I Have A Dream」スピーチを書く機会を与える。 この印刷物には、あらかじめ文節が用意されているので、自分のスピーチを記入することができる。 ノンフィクションの本を使って、自分の夢や希望についてアイデアを出すことができる！

6.アートプロジェクト

水彩絵の具とインスピレーションを与える言葉を使い、共同制作するアートプロジェクトです。 生徒は自分の夢に関連する言葉を選び、さまざまなセクションに書き込むことができます。

7.私の夢活動

自分の夢が世界に与えるポジティブな影響について考えるよう生徒に促す。 このプリントを使って、生徒に具体的な内容を記入させる。

8.スピーチ・クラフティヴィティ

工作用紙を使って、自分の手形とハートを切り抜き、「I Have A Dream」のスピーチについて書きます。 プロンプトに反応させたり、スピーチに対する自分の反応を詳しく書いたりすることもできます。

9.アイ・ハヴ・ア・ドリーム・コラージュ

雑誌を用意し、引用文や言葉、写真を切り抜き、スピーチのテーマから適切な引用文や言葉を探させ、それらの写真や言葉、引用文を使ってコラージュを作らせる。

10.アイ・ハヴ・ア・ドリーム・バナー

生徒が協力してこのバナーを作成します。 生徒はそれぞれ自分のペナントを切り抜き、紐でつないで教室に吊るします。 生徒はそれぞれ自分の夢について書きます。

11.ハンドプリントクラフト

この作品は、低学年向けの工作です。 生徒たちは、さまざまな色の絵の具を使って、自分たちの多様性を表現することができます。 この工作をまとめるために、引用文を書いたり、生徒たちに書かせたりすることもできます。

第12回 あなたの変化で、私たちの世界が変わる

この抽象的な世界の絵は、レッスン後の学習を定着させるための楽しいクラフトです。 学習者は、コーヒーフィルターと水彩絵の具を使って地球を作ります。 そして、生徒に自分の手形を切り取って地球の中心に置かせます。 生徒に、自分なら世界をどう変えるかという答えを書かせます。

13.録画したものを見る

授業計画にマルチメディアのソースを入れ、実際の演説のビデオを見せる。 生徒はキング牧師の演説を実際に見ることができる。 それぞれの発言について一時停止して話すことで、意味をより理解することができる。

14.マーティン・ルーサー・キング・ジュニアのバナー

このバナーは、少人数で作ることができ、キング牧師がアメリカをどう変えたか、自分の夢、どうすれば優しくなれるか、キング牧師について学んだことなどを書くことができます。

15.レインボークラフト

このカラフルなクラフトは、生徒が何か意味のあるものを作るのに役立つ楽しい方法です。 生徒はこのクラフトであらかじめ作られた短冊を使って、虹に色をつけることができます。 雲には「I Have a Dream」と書いて、短冊には自分の夢を書き出します。

16.スピーチの推論

このアクティビティは推論力の強化に最適です。 スピーチの引用を印刷したカードを切り離し、引用と正しい推論を照合します。 生徒は知っていることと与えられたことを使って、答えを導き出す必要があります。

17.書き手の性格的特徴

生徒たちは、「I Have a Dream」の演説について学ぶと同時に、その演説を書いた人物についても学ぶことになります。 この資料を使って、生徒たちはキング牧師の性格の特徴を把握することができます。

18.マーティン・ルーサー・キングについてもっと知りたい

生徒たちは「I Have a Dream」の演説について学んでいますが、この演説を書いた人物についても学ぶ良い機会です。 生徒たちに、マーティン・ルーサー・キング・ジュニアについてのフリップブックを作らせましょう。 彼の人生や業績に関する情報が掲載されます。

19.アイ・ハヴ・ア・ドリーム 手形ドリームキャッチャー

この小さなドリームキャッチャーは、紙の手形でできています。 生徒は自分の手にメッセージを書き、それが重なり合うように配置することができます。 私には夢がある」というスピーチについてポジティブなメッセージを送るのに、とても良いクラフトです。

20.アイ・ハヴ・ア・ドリーム アートコラージュ

抽象的なデザインと多くの色を使って、キルトを作るように作品を作ることができます。 作品全体に、太い黒文字で「I Have a Dream」と書いたり、キング牧師を描いたりすることができます。