Однією з найвідоміших промов в історії була промова "У мене є мрія" доктора Мартіна Лютера Кінга-молодшого. Використання цієї знаменної події як основи для викладання історії - чудова ідея, яка підходить для багатьох інших видів діяльності, зокрема для вивчення процесу написання творів, участі в цифровому навчанні та навіть для створення значущих виробів. Дозвольте учням досліджувати історію, використовуючицей список з 20 ефективних заходів, заснованих на цій знаменитій промові.

1. мобільний "У мене є мрія

Учні можуть створити мобільний телефон, який підкреслює "Промову моєї мрії". Маленькі хмаринки, які вони прикріплюють до нижньої частини мобільного телефону, ідеально підходять для дослідження та написання про свої власні мрії.

2. картка "У мене є мрія

Ця поробка - чудовий спосіб залучити молодших школярів до цієї вражаючої промови. Обведіть їхні долоні на обкладинці листівки і попросіть написати про свої освітні мрії або про те, як, на їхню думку, історія допомогла сформувати наш сучасний світ.

3. акровірш

Додайте акровірші до своїх планів уроків, щоб допомогти учням творчо підійти до написання творів. Дозвольте їм виокремити важливі слова з промови та створити власні акровірші.

4. творче мислення та самозв'язок

Використовуйте промову, щоб допомогти учням встановити зв'язки та відповісти на зміст промови. Вони можуть використовувати цей графічний органайзер, щоб сформулювати мрію для себе, своєї школи та світу. Під кожною клітинкою вони можуть пояснити, як зробити ці мрії реальністю.

5. напишіть власну промову

Дайте учням можливість написати власну промову "У мене є мрія". Вони можуть використати цю роздруківку з готовими реченнями для заповнення власної промови. Вони можуть використовувати науково-популярні книги, щоб допомогти їм надихнутися ідеями про свої мрії та сподівання!

6. мистецький проект

Цей прекрасний арт-проект ідеально підходить для дітей старшого віку. Вони можуть використовувати акварельні фарби та надихаючі слова, щоб створити спільний витвір мистецтва. Учні можуть вибрати слова, які стосуються їхніх власних мрій, і написати їх у різних розділах.

7. діяльність моєї мрії

Попросіть учнів подумати про позитивний вплив, який їхні мрії можуть мати на світ. Використовуйте цей роздатковий матеріал, щоб запропонувати учням доповнити його конкретними прикладами.

8. майстерність мовлення

Це чудова письмова вправа, поєднана з рукоділлям. Використовуючи папір для рукоділля, запропонуйте учням вирізати свої відбитки долонь і серце. Потім вони можуть написати промову "У мене є мрія". Ви можете запропонувати їм відповісти на підказку або просто детально описати свою реакцію на промову.

9. У мене є колаж мрій

Роздайте студентам журнали, щоб вони знайшли і вирізали цитати, слова і картинки. Попросіть їх, використовуючи тему промови, знайти відповідні цитати і слова. Потім нехай студенти використають ці картинки, слова і цитати, щоб зробити колаж.

10. банер "У мене є мрія

Учні можуть працювати разом, щоб створити цей банер. Кожен учень може вирізати свій власний вимпел і зв'язати їх разом, щоб повісити в класі. Кожен учень може написати про свої мрії.

11. ремесло відбитків рук

Це чудова поробка для молодших школярів. Учні можуть використовувати різні кольорові фарби, щоб зобразити різноманітність між собою. Ви можете написати цитату або попросити учнів написати її, щоб зв'язати цю поробку воєдино.

12. твоя зміна нашого світу

Ця абстрактна картина світу - весела поробка для закріплення знань після уроку. Учні використовують кавовий фільтр і акварельні фарби, щоб створити Землю. Потім попросіть учнів вирізати свої відбитки долонь і розмістити їх у центрі Землі. Попросіть учнів написати відповідь про те, як би вони змінили світ.

13. переглянути запис

Включіть джерело мультимедіа у своє планування уроку і покажіть відеозапис промови. Учні зможуть побачити промову доктора Мартіна Лютера Кінга в дії. Ви можете робити паузи і обговорювати з ними кожне твердження, щоб вони краще зрозуміли його зміст.

14. Прапор Мартіна Лютера Кінга-молодшого

Цей банер може виготовити невелика група учнів. Вони можуть написати про те, як Мартін Лютер Кінг-молодший змінив Америку, про свої власні мрії, про те, як можна бути добрим, і що вони дізналися про Мартіна Лютера Кінга-молодшого.

15. "Райдужне ремесло

Ця барвиста поробка - веселий спосіб допомогти учням створити щось значуще. Учні можуть використовувати заздалегідь заготовлені смужки паперу, щоб додати кольору до своєї веселки. На хмаринці буде написано: "У мене є мрія", а на смужках паперу будуть перераховані їхні мрії.

16. Мовленнєві висновки

Ця вправа ідеально підходить для розвитку навичок робити висновки. Розріжте ці картки, на яких надруковані цитати з промови. Учні повинні зіставити цитати з правильним висновком. Учні повинні використовувати те, що вони знають, і те, що їм дано, щоб знайти відповіді на поставлені запитання.

17. риси характеру письменника

Дізнавшись більше про промову "У мене є мрія", учні також дізнаються більше про людину, яка її написала і виголосила. Використовуйте цей роздатковий матеріал, щоб допомогти учням відстежувати риси характеру доктора Мартіна Лютера Кінга-молодшого.

18. більше про Мартіна Лютера Кінга

Коли учні дізнаються більше про промову "У мене є мрія", настав час дізнатися більше про людину, яка її написала і виголосила. Запропонуйте учням зробити цей фліпбук про Мартіна Лютера Кінга-молодшого. Він міститиме інформацію про його життя і досягнення.

19. У мене є сон Ловець снів з відбитком руки

Цей маленький ловець мрій зроблений з паперових відбитків долонь. Учні можуть написати повідомлення на своїх долонях, а потім скласти їх разом так, щоб вони накладалися один на одного і з'єднувалися. Це чудова поробка, щоб надіслати позитивний меседж про промову "У мене є мрія".

20. арт-колаж "У мене є мрія

Це спільний мистецький проект, який об'єднує роботу багатьох учнів. Використовуючи абстрактні малюнки та безліч кольорів, учні можуть створювати частини, які потім можна скласти разом, як при створенні ковдри. На всій роботі можна жирними чорними літерами написати "У мене є мрія" та намалювати доктора Мартіна Лютера Кінга-молодшого.