29 neverbalinio bendravimo užsiėmimai įvairaus amžiaus žmonėms

 29 neverbalinio bendravimo užsiėmimai įvairaus amžiaus žmonėms

Anthony Thompson

Turinys

Neverbalinis bendravimas yra esminė efektyvaus bendravimo dalis, tačiau į jį dažnai neatsižvelgiama. Jis apima tokius elementus kaip veido išraiška, kūno kalba, balso tonas ir kt. Šis 29 žaidimų, praktinių priemonių, pristatymų ir knygų rinkinys gali padėti vaikams ugdyti empatiją, skaityti kitų emocijas ir geriau suprasti savo neverbalinius ženklus.geresnius bendradarbiavimo įgūdžius, pasitikėjimą savimi ir bendravimo įgūdžius su įvairių sluoksnių žmonėmis.

1. Išbandykite įtraukiantį šaradų žaidimą

"Šarados" - tai smagus žaidimas, kuriame žaidėjai nekalbėdami vaidina žodžius ar frazes. Vienas žaidėjas pasirenka žodį ar frazę ir ją vaidina, o kiti bando atspėti, kas tai yra. Žaidėjas negali vartoti žodžių ar garsų, bet gali naudoti gestus, veido išraiškas ir kūno judesius, kad perteiktų prasmę.

2. Užkandžių laiko neverbalinio bendravimo žaidimas

Šiame žaidime "Tylos užkandžių metas" vaikai negali išreikšti savo nuomonės žodžiais, o tik gestais ir veido išraiškomis, pvz., pakeltais ar nuleistais nykščiais, praneša, ar jiems patinka, ar nepatinka kiekvienas užkandis.

3. Surenkite nebylų lėlių spektaklį su neverbaline kalba

Mokiniai ruošis lėlių spektakliui mokydamiesi naudoti neverbalinį bendravimą, pavyzdžiui, balso toną ir veido išraišką, kad perteiktų emocijas. Ši smagi veikla padės mokiniams lavinti neverbalinio bendravimo įgūdžius ir suprasti neverbalinių ženklų svarbą.

4. Kurkite šeimos santykius naudodami labirinto žaidimą

Šie darbo lapai skirti padėti mokiniams atpažinti teigiamas ir neigiamas išraiškas ir emocinius žodžius, kad jie galėtų keliauti spalvingais labirintais. Šiuose linksmuose ir įtraukiančiuose K-5 klasių darbo lapuose vaizduojami personažai iš įvairių edukacinių programų ir siūlomi įvairaus sudėtingumo lygiai.

5. Išplėtoti aktyvaus klausymosi techniką, tampant socialiniu šnipu

Ši neverbalinio bendravimo veikla apima tapimą "socialiniu šnipu" ir žmonių veiksmų stebėjimą siekiant nustatyti jų emocijas. Ši veikla padeda mokiniams lavinti stebėjimo įgūdžius, atpažinti skirtingą kūno kalbą ir interpretuoti mišrias emocijas.

Taip pat žr: 25 motyvuojantys vaizdo įrašai vidurinės mokyklos moksleiviams

6. Sukurkite vaizdinės komunikacijos knygą su AAC paveikslėlių kortelėmis

Šis šaltinis skirtas padėti autizmo spektro mokiniams, kurie nekalba arba turi ribotus verbalinius įgūdžius, daugiausia dėmesio skiriant alternatyvaus ir (arba) papildomo bendravimo (AAC) pradžiai.

7. Žaiskite žaidimą "Raudona šviesa, žalia šviesa

Žaidimas "Raudona šviesa, žalia šviesa" susijęs su neverbaliniu bendravimu ir padeda tobulinti socialinius įgūdžius, klausymąsi ir nurodymų laikymąsi. Žaidėjai juda į priekį degant žaliai šviesai ir sustoja degant raudonai šviesai, o žaidimas skatina greitai priimti sprendimus ir atkreipti dėmesį į kitų judesius.

8. Efektyvaus bendravimo įgūdžių ugdymas žaidžiant namus

Žaisdami namus vaikai gauna daug naudos, įskaitant geresnius socialinius įgūdžius, vaizduotę, problemų sprendimą, kūrybiškumą ir empatiją. Be to, jie mokosi vaidmenų ir atsakomybės, lavina kalbos ir bendravimo įgūdžius ir geriau supranta juos supantį pasaulį.

9. Pasislėpk ir ieškok, kad ugdytumėte neverbalinius bendravimo tipus

"Pasislėpk ir ieškok" yra klasikinis žaidimas, kai vienas asmuo skaičiuoja, o kiti slepiasi. Tada ieškantysis turi surasti pasislėpusius žaidėjus. Šio pernykščio mėgstamo žaidimo nauda - geresnis fizinis aktyvumas, problemų sprendimo įgūdžiai ir socialinė sąveika tarp žaidėjų.

10. Žaiskite pantomimos žaidimą

Pantomima - tai smagus žaidimas, kurio metu žaidėjai, nekalbėdami, vaidina sceną ar istoriją, naudodami tik kūno kalbą ir veido išraiškas. Tai padeda vaikams lavinti bendravimo ir stebėjimo įgūdžius, taip pat kūrybiškumą ir vaizduotę. Norėdami žaisti, tiesiog pasirinkite temą, paskirstykite vaidmenis ir pradėkite pantomimą. Tai puikus būdas skatinti komandinį darbą ir bendravimą, kartu daug juoktis.

11. Aktyvaus klausymosi įgūdžių ugdymas su gyvūnų garsų žaidimu

Norėdami neverbaliniams vaikams patraukliai leisti gyvūnų garsus, naudokite interaktyvius žaislus arba paveikslėlių knygeles su garso mygtukais. Šios priemonės padės jiems užmegzti ryšį su gyvūnų pasauliu ir padės ugdyti kalbą, atpažinti emocijas ir apdoroti jutimus.

12. Žaiskite rūšiavimo žaidimą kaip neverbalinio bendravimo pratimą

Šiame spalvų rūšiavimo žaidime, skirtame neverbaliniams vaikams, reikia suderinti spalvotus daiktus su atitinkamų spalvų įvairiomis dėžėmis, kilimėliais ar pasirinktais konteineriais. Šį žaidimą galima padaryti interaktyvesnį ir patrauklesnį įtraukiant apdovanojimų sistemą arba naudojant lytėjimo medžiagas, kad būtų sustiprintas jutiminis poveikis.

13. Ugdykite dėmesingo klausymosi įgūdžius žaisdami ledų saloną

Žaidžiant ledų saloną reikia laikytis instrukcijų ir kurti ledų spurgas su įvairiais pagardais ir skoniais. šis praktinis žaidimas ne tik motyvuoja vaikus mėgautis mėgstamu skanėstu, bet ir lavina pažintinius ir smulkiuosius motorinius įgūdžius, o kartu leidžia kūrybiškai reikštis.

14. Ugdykite dėmesį kūno kalbai žaisdami žaidimą "Zapped

Norėdami žaisti šį smagų žaidimą, paruoškite sulankstytus popieriaus kvadratėlius, ant vieno iš jų uždėkite tašką ir sudėkite juos į indą. Kiekvienas žaidėjas ištraukia po kvadratėlį, o asmuo, ant kurio yra taškas, tampa "zapperiu". Žaidimo metu reikia priversti kitus nekalbant pasirašyti formą, o "zapperis" mirkteli, kad pašalintų žaidėjus.

Taip pat žr: 30 mokytojų rekomenduojamų siaubo knygų vidurinei mokyklai

15. Pastatykite bokštą, kad pagerintumėte neverbalinio bendravimo įgūdžius

Bokšto statymas iš kaladėlių gali padėti neverbaliniams vaikams pagerinti imitavimo įgūdžius, o tai savo ruožtu gali pagerinti jų kalbėjimo ir bendravimo gebėjimus. Be to, šis žaidimas leidžia kūrybiškai reikštis ir lavina vaizduotę, o vaikams padeda išmokti laikytis nurodymų ir ugdyti kantrybę laukiant savo eilės statyti.

16. Ugdyti neverbalinių pranešimų supratimą

Šia priemone siekiama padėti vaikams geriau suprasti neverbalinį bendravimą, kad jie galėtų nustatyti, kaip jaučiasi ir elgiasi kiti. Darbalapyje pateikiami vaizdiniai įvairių neverbalinių ženklų pavyzdžiai ir užduodami klausimai, padedantys mokiniams praktiškai juos interpretuoti, skatinantys empatiją ir socialinį sąmoningumą.

17. Minkštieji neverbalinio bendravimo įgūdžiai

Ieškote smagaus būdo, kaip padėti nekalbantiems klasės vaikams pranešti apie savo pagrindinius poreikius ir norus? Ši patogi priemonė moko vaikus simboliais nurodyti, kada jiems reikia pagalbos, pertraukėlės į tualetą, poilsio ir kt. Tiesiog atsisiųskite ir atsispausdinkite lentą, tada parodykite mokiniams, kaip ja naudotis.

18. Skaidrės apie recepcinės kalbos įgūdžius

Nežodinio socialinio bendravimo skaidrėse pristatomi įvairūs nežodiniai signalai, tokie kaip veido išraiška, kūno kalba, balso tonas ir akių kontaktas, kurie yra labai svarbūs tarpasmeniniam bendravimui.

19. Filmu paremtas žaidimas su išsamiomis instrukcijomis

Šioje įtraukiančioje veikloje žaidėjai suskirstomi į dvi grupes. Viena komanda privačiai perduoda filmo pavadinimą kitai komandai, kuri turi suvaidinti užuominas, kad padėtų savo komandai atspėti teisingą filmą. Užuominos gali būti filmo pavadinimas arba garsi scena, tačiau žodžiu bendrauti draudžiama.

20. Sekite paskui lyderį

"Sek paskui lyderį" - tai žaidimas, kurio metu vienas asmuo vadovauja grupei, o kiti seka paskui jį. Tai smagus būdas mokytis apie lyderystę ir komandinį darbą. Jį galima naudoti įvairioje aplinkoje, pavyzdžiui, klasėse, sporto komandose ir įmonių susirinkimuose.

21. Žaiskite stalo žaidimą

Kai sapnuoju - tai neverbalinio bendravimo žaidimas, kuriame vienam žaidėjui užrišamos akys ir jis turi atspėti žodžius, remdamasis kitų žaidėjų, kuriems paskirstyti paslėpti gerųjų, piktųjų arba neutralių gudruolių vaidmenys, pateiktomis užuominomis. Šis žaidimas yra puikus pasirinkimas nežaidžiantiems, nes jo taisyklės yra paprastos, o žaidimo trukmė trumpa, be to, jį galima žaisti pakartotinai, nes skirtingi vaidmenys užtikrina žaidimo naujumą.

22. Veikla, skirta išmokti atkreipti dėmesį į žmones

Šių paveikslėlių kortelių tikslas - mokyti mokinius neverbalinio bendravimo, padėti jiems atpažinti ir interpretuoti neverbalinius ženklus, suprasti kitų žmonių emocijas ir išmokti atpažinti, ką žmonės galvoja.

23. Puiki veikla autistiškiems vaikams

Šis mini skyrius skirtas mokiniams, turintiems prastų bendravimo įgūdžių, pavyzdžiui, mokiniams iš socialiai remtinų šeimų arba autistams. Jį sudaro trys istorijos, kurias galima paversti mažomis knygelėmis, o supratimo klausimai pateikiami kaip darbo lapai, kuriuose mokiniai gali ne rašyti ar kalbėti, o apvesti savo atsakymus.

24. Magiškojo labirinto žaidimas

"Magic Maze" yra kooperacinis stalo žaidimas, kuriame žaidėjai dirba kartu, kad įvykdytų apiplėšimą. Kiekvienas žaidėjas valdo unikalių gebėjimų turintį veikėją ir turi keliauti per labirintą primenantį prekybos centrą, kad surinktų daiktus ir pabėgtų nesulaikyti.

25. Žaidimas "Fishbowl" su popieriaus lapeliais

"Fishbowl" yra smagus ir įtraukiantis žaidimas, kuris paprastai žaidžiamas su popieriaus lapeliais. Žaidimo metu žaidėjai suskirstomi į dvi komandas ir kiekvienas narys ant popieriaus lapelių užrašo po žodį ar frazę. Tada lapeliai dedami į dubenį ar indą, o komandos paeiliui bando atspėti žodžius ar frazes, traukdamos juos iš indo ir duodamos žodines užuominas.

26. Žmogžudystės paslaptis

"Mirksnio žmogžudystė" - tai klasikinis vakarėlių žaidimas, žadantis nesibaigiančią pramogą ir įtemptą jaudulį! "Žudikas" turi slapta mirksėti savo taikiniams, o "detektyvas" bando išsiaiškinti, kas yra kaltininkas, kol jis dar kartą nepabudo.

27. Puikus pristatymas moksleiviams

Šiame animuotame, vaikams skirtame vaizdo įraše nagrinėjama verbalinio ir neverbalinio bendravimo įgūdžių svarba ir kaip juos galima panaudoti socialinėje aplinkoje. Jame aiškinama, kaip neverbaliniai signalai, pavyzdžiui, kūno kalba, veido išraiška ir balso tonas, gali turėti didelės įtakos perduodamai informacijai.

28. Perskaitykite knygą apie neverbalinius socialinius ženklus

"Ryklys Klarkas" pasakoja apie jauną rykliuką Klarką, kuris sunkiai kontroliuoja savo entuziazmą ir audringą elgesį, dėl kurio dažnai netyčia sužeidžia kitus. Įvairių nesėkmių metu Klarkas sužino, kaip svarbu neverbaliai bendrauti, pavyzdžiui, skaityti veido išraiškas ir kūno kalbą, kad suprastų, kaip jaučiasi kiti, ir atitinkamai pakoreguotų savo elgesį.

29. Žaidimas su rankų darbo kortų kalade

Šiame kortelėmis paremtame žaidime trijų ar keturių žmonių komandos keičiasi figūrėlėmis, kad užpildytų savo korteles, o laimi ta komanda, kuri jų užpildo daugiausiai. Žaidimas skatina susitaikyti su pralaimėjimu ir pagerinti rezultatus; po žaidimo žaidėjai gali apmąstyti savo bendravimo strategijas ir stilių, kad patobulintų savo įgūdžius.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.