সকলো বয়সৰ বাবে ২৯টা অকথ্য যোগাযোগ কাৰ্য্যকলাপ

 সকলো বয়সৰ বাবে ২৯টা অকথ্য যোগাযোগ কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

অকথ্য যোগাযোগ ফলপ্ৰসূ যোগাযোগৰ এক অপৰিহাৰ্য অংশ, তথাপিও ইয়াক প্ৰায়ে অৱজ্ঞা কৰা হয়। ইয়াত মুখৰ অভিব্যক্তি, শৰীৰৰ ভাষা, মাতৰ সুৰ আদি উপাদান অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। ২৯টা খেল, হাতে কামে কৰা সম্পদ, উপস্থাপন আৰু কিতাপৰ এই সংকলনে শিশুসকলক সহানুভূতিশীলতা গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব পাৰে, আনৰ আৱেগ পঢ়িবলৈ আৰু নিজৰ অকথ্য ইংগিতৰ প্ৰতি অধিক সচেতন হ’ব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও তেওঁলোকে সহযোগিতা দক্ষতা বৃদ্ধিত সহায় কৰিব পাৰে, আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰিব পাৰে, আৰু সকলো পটভূমিৰ লোকৰ সৈতে যোগাযোগৰ দক্ষতা শক্তিশালী কৰিব পাৰে।

১. Charades ৰ এটা আকৰ্ষণীয় গেম চেষ্টা কৰক

Charades হৈছে এটা মজাৰ গেম য'ত খেলুৱৈয়ে কথা নোকোৱাকৈয়ে শব্দ বা বাক্যাংশ অভিনয় কৰে। এজন খেলুৱৈয়ে এটা শব্দ বা বাক্যাংশ বাছি লৈ অভিনয় কৰে আৰু আনসকলে সেইটো কি সেইটো অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে। খেলুৱৈয়ে শব্দ বা শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিব নোৱাৰে কিন্তু ইংগিত, মুখৰ ভাব, শৰীৰৰ গতিবিধি ব্যৱহাৰ কৰি অৰ্থ প্ৰকাশ কৰিব পাৰে।

২. স্নেক টাইম ননভাৰ্বেল কমিউনিকেচন গেম

“ছাইলেণ্ট স্নেক টাইম”ৰ এই খেলখনত শিশুৱে নিজৰ মতামত প্ৰকাশ কৰিবলৈ শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিব নোৱাৰে, বৰঞ্চ বুঢ়া আঙুলিৰ দৰে ইংগিত আৰু মুখৰ অভিব্যক্তিৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে প্ৰতিটো জলপান ভাল পায় নে বেয়া পায় সেই বিষয়ে যোগাযোগ কৰিবলৈ।

৩. অকথ্য ভাষাৰ সৈতে এটা নিৰৱ পুতলা প্ৰদৰ্শন কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আৱেগ প্ৰকাশ কৰিবলৈ কণ্ঠস্বৰ আৰু মুখৰ অভিব্যক্তিৰ দৰে অকথ্য যোগাযোগ ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ শিকি পুতলা প্ৰদৰ্শনৰ বাবে প্ৰস্তুতি চলাব। এই মজাৰ কাৰ্য্যকলাপছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অকথ্য যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ কৰাত আৰু অকথ্য ইংগিতৰ গুৰুত্ব বুজিবলৈ সহায় কৰিব।

৪. কিংকৰ্তব্যবিমূঢ় খেলৰ সৈতে পৰিয়ালৰ সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলক

এই কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ৰঙীন কিংকৰ্তব্যবিমূঢ়ৰ মাজেৰে নেভিগেট কৰিবলৈ ইতিবাচক আৰু নেতিবাচক প্ৰকাশ আৰু আৱেগিক শব্দ চিনাক্ত কৰাত সহায় কৰিবলৈ ডিজাইন কৰা হৈছে। মজাৰ আৰু আকৰ্ষণীয় কে-৫ শ্ৰেণীৰ কাৰ্য্যপত্ৰিকাত বিভিন্ন শিক্ষামূলক কাৰ্যসূচীৰ চৰিত্ৰসমূহ বৈশিষ্ট্যযুক্ত কৰা হয় আৰু বিভিন্ন মাত্ৰাৰ অসুবিধাৰ সুবিধা প্ৰদান কৰা হয়।

৫. সামাজিক চোৰাংচোৱা হৈ সক্ৰিয় শুনা কৌশল বিকশিত কৰক

এই অকথ্য যোগাযোগ কাৰ্য্যকলাপত “সামাজিক চোৰাংচোৱা” হোৱা আৰু মানুহৰ আৱেগ নিৰ্ণয় কৰিবলৈ তেওঁলোকৰ কাৰ্য্য পৰ্যবেক্ষণ কৰাটো জড়িত হৈ থাকে। এই কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ পৰ্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশ কৰাত, বিভিন্ন শৰীৰৰ ভাষা চিনাক্ত কৰাত, আৰু মিশ্ৰিত আৱেগৰ ব্যাখ্যা কৰাত সহায় কৰে।

৬. AAC ছবি কাৰ্ডৰ সৈতে এখন দৃশ্যমান যোগাযোগ কিতাপ তৈয়াৰ কৰক

এই সম্পদটো এনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সহায় কৰিবলৈ ডিজাইন কৰা হৈছে যিসকল অমৌখিক বা সীমিত মৌখিক দক্ষতা আছে আৰু অটিজিম বৰ্ণালীত আছে, লাভৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰি AAC (বিকল্প/বৰ্ধক যোগাযোগ)ৰ সৈতে আৰম্ভ কৰা হৈছিল।

7. এটা খেল খেলক ৰেড লাইট, গ্ৰীণ লাইট

ৰেড লাইট গ্ৰীণ লাইট খেলত অকথ্য যোগাযোগ জড়িত আৰু ই সামাজিক দক্ষতা, শুনা, আৰু নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰাত সহায় কৰে। খেলুৱৈসকলে “সেউজীয়া লাইট” সংকেতত আগবাঢ়ি যায় আৰু “ৰঙা লাইট” সংকেতত ৰৈ যায়, আৰু খেলখনে প্ৰচাৰ কৰেদ্ৰুত সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ আৰু আনৰ গতিবিধিৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়া।

See_also: শিশুৰ বাবে ৫৫ খন আচৰিত ৰহস্যৰ কিতাপ

8. প্লেইং হাউচৰ দ্বাৰা ফলপ্ৰসূ যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ কৰা

প্লেইং হাউছে উন্নত সামাজিক দক্ষতা, কল্পনাপ্ৰসূত চিন্তা, সমস্যা সমাধান, সৃষ্টিশীলতা, আৰু সহানুভূতিকে ধৰি বহুতো সুবিধা প্ৰদান কৰে। ইয়াৰ উপৰিও ই তেওঁলোকক ভূমিকা আৰু দায়িত্বৰ বিষয়ে জানিবলৈ, ভাষা আৰু যোগাযোগৰ দক্ষতা বিকাশ কৰাত, আৰু তেওঁলোকৰ চৌপাশৰ জগতখনৰ বিষয়ে ভালদৰে বুজিবলৈ সহায় কৰে।

See_also: ৩০ প্ৰিস্কুলৰ বাবে জেক আৰু বিনষ্টাক কাৰ্য্যকলাপ

9. অকথ্য ধৰণৰ যোগাযোগ বিকশিত কৰিবলৈ লুকুৱাওক আৰু বিচাৰিব

লুকাওক আৰু বিচাৰিব এটা ক্লাছিক খেল য'ত এজন ব্যক্তিয়ে গণনা কৰে আৰু আনসকলে লুকাই থাকে। তাৰ পিছত সাধকে লুকাই থকা খেলুৱৈসকলক বিচাৰি উলিয়াব লাগিব। এই সদায় প্ৰিয় খেলৰ সুবিধাসমূহৰ ভিতৰত শাৰীৰিক কাৰ্যকলাপ, সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা, আৰু খেলুৱৈৰ মাজত সামাজিক পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ উন্নত কৰা আদি অন্তৰ্ভুক্ত। মাইমৰ খেল খেলক

মাইম হৈছে এটা মজাৰ খেল য'ত খেলুৱৈয়ে কেৱল নিজৰ শৰীৰৰ ভাষা আৰু মুখৰ অভিব্যক্তি ব্যৱহাৰ কৰি কোনো দৃশ্য বা কাহিনী অভিনয় কৰে, কথা নোকোৱাকৈ। ই শিশুসকলক তেওঁলোকৰ যোগাযোগ আৰু পৰ্যবেক্ষণ দক্ষতা বিকাশত সহায় কৰে, লগতে সৃষ্টিশীলতা আৰু কল্পনাশক্তিও বিকাশ কৰে। খেলিবলৈ, কেৱল এটা থিম বাছক, ভূমিকা নিযুক্ত কৰক, আৰু মিমিং আৰম্ভ কৰক। ই দলীয় কাম আৰু সামাজিকৰণক প্ৰসাৰিত কৰাৰ লগতে হাঁহিৰ বোজা।

11. জীৱ-জন্তুৰ শব্দৰ খেলৰ সৈতে সক্ৰিয় শুনা দক্ষতা বিকাশ কৰক

অকথ্য শিশুৰ বাবে পশুৰ শব্দ এটা আকৰ্ষণীয় সুৰত খেলিবলৈ, ইন্টাৰেক্টিভ খেলনা ব্যৱহাৰ কৰক বা...শব্দ বুটামৰ সৈতে ছবিৰ কিতাপ। এই সঁজুলিসমূহে তেওঁলোকক প্ৰাণীজগতৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰাত সহায় কৰিব আৰু ভাষাৰ বিকাশ, আৱেগ চিনাক্তকৰণ, আৰু সংবেদনশীল প্ৰক্ৰিয়াকৰণত সহায় কৰিব।

১২. অ-মৌখিক যোগাযোগ অনুশীলন হিচাপে এটা সজাই খেলা খেলক

অকথ্য শিশুৰ বাবে এই ৰং-সজাই খেলা বিভিন্ন বিন, মেট, বা পাত্ৰৰ সংশ্লিষ্ট ৰঙৰ সৈতে ৰঙীন বস্তু মিলন জড়িত আপোনাৰ পছন্দ। পুৰস্কাৰ ব্যৱস্থা অন্তৰ্ভুক্ত কৰি বা সংবেদনশীল ইনপুট বৃদ্ধি কৰিবলৈ স্পৰ্শ সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি খেলখনক অধিক পাৰস্পৰিক আৰু আকৰ্ষণীয় কৰি তুলিব পাৰি।

13. আইচক্ৰীম পাৰ্লাৰৰ খেলৰ সৈতে মনোযোগী শুনা দক্ষতা বিকাশ কৰক

আইচক্ৰীম পাৰ্লাৰ খেলাত নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা আৰু বিভিন্ন টপিং আৰু সোৱাদৰ সৈতে আইচক্ৰীম কন সৃষ্টি কৰাটো জড়িত হৈ থাকে। এই হেণ্ডছ-অন গেমটোৱে জ্ঞানমূলক আৰু সূক্ষ্ম মটৰ দক্ষতা বিকাশ কৰাৰ লগতে সৃষ্টিশীল প্ৰকাশৰ অনুমতি দিয়ে।

১৪. এই মজাৰ খেলখন খেলিবলৈ, ভাঁজ কৰা কাগজৰ বৰ্গক্ষেত্ৰ প্ৰস্তুত কৰক, এটাত এটা বিন্দু ৰাখক, আৰু এটা পাত্ৰত ৰাখক। প্ৰতিজন খেলুৱৈয়ে এটা বৰ্গ আঁকে, আৰু বিন্দু থকা ব্যক্তিজন “জেপাৰ” হৈ পৰে। এই খেলখনত আনক কথা নোকোৱাকৈয়ে ফৰ্মত চহী কৰা হয়, আনহাতে জেপাৰে খেলুৱৈক বাহিৰ কৰিবলৈ চকু টিপিয়াই দিয়ে।

১৫. অকথ্য যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত কৰিবলৈ এটা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰক

ব্লকৰ সৈতে এটা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰাঅকথ্য শিশুসকলক তেওঁলোকৰ অনুকৰণ দক্ষতা উন্নত কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, যিয়ে তেওঁলোকৰ বাক্য আৰু যোগাযোগৰ ক্ষমতা উন্নত কৰিব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও, খেলখনে সৃষ্টিশীল প্ৰকাশৰ অনুমতি দিয়ে আৰু কল্পনাশক্তিক লালন-পালন কৰে আৰু লগতে শিশুসকলক নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰিবলৈ শিকাত সহায় কৰে আৰু তেওঁলোকে নিজৰ পাল গঢ়িবলৈ অপেক্ষা কৰাৰ সময়ত তেওঁলোকৰ ধৈৰ্য্যৰ ওপৰত কাম কৰে।

১৬. অকথ্য বাৰ্তাৰ বুজাবুজি গঢ়ি তোলা

এই সম্পদৰ লক্ষ্য হৈছে শিশুসকলক অকথ্য যোগাযোগক ভালদৰে বুজিবলৈ সহায় কৰা যাতে আনৰ অনুভৱ আৰু আচৰণ চিনাক্ত কৰিব পৰা যায়। কাৰ্য্যপত্ৰিকাখনে বিভিন্ন অকথ্য ইংগিতৰ দৃশ্যমান উদাহৰণ প্ৰদান কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সেইবোৰ ব্যাখ্যা কৰাৰ অভ্যাসত সহায় কৰিবলৈ প্ৰশ্ন কৰে, সহানুভূতি আৰু সামাজিক সচেতনতাক উৎসাহিত কৰে।

17. অমৌখিক যোগাযোগৰ বাবে কোমল দক্ষতা

আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ অমৌখিক শিশুসকলক তেওঁলোকৰ মৌলিক প্ৰয়োজন আৰু ইচ্ছাসমূহ যোগাযোগ কৰাত সহায় কৰাৰ এটা মজাৰ উপায় বিচাৰিছেনে? এই সহজ সঁজুলিয়ে শিশুসকলক সহায়ৰ প্ৰয়োজন কেতিয়া, বাথৰুমৰ বিৰতি, জিৰণি, আৰু অধিক চিহ্ন ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ শিকাই। কেৱল বৰ্ডখন ডাউনলোড কৰি প্ৰিন্ট কৰক, তাৰ পিছত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ইয়াক কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে দেখুৱাওক।

১৮. গ্ৰহণযোগ্য ভাষা দক্ষতাৰ ওপৰত স্লাইডশ্ব'

অমৌখিক সামাজিক যোগাযোগ স্লাইডশ্ব'ই মুখৰ অভিব্যক্তি, শৰীৰৰ ভাষা, মাতৰ সুৰ, আৰু চকুৰ সংস্পৰ্শৰ দৰে অকথ্য ইংগিতৰ পৰিসৰ উপস্থাপন কৰে, যিবোৰ হৈছে... আন্তঃব্যক্তিগত যোগাযোগত অপৰিহাৰ্য।

19. বিশদ নিৰ্দেশনাৰ সৈতে চলচ্চিত্ৰ-ভিত্তিক গেম

এইটোতআকৰ্ষণীয় কাৰ্য্যকলাপ, খেলুৱৈসকলক দুটা গোটত বিভক্ত কৰা হয়। এটা দলে ব্যক্তিগতভাৱে আনটো দলক চিনেমাৰ শিৰোনাম দিব, যিয়ে তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ দলটোক সঠিক চিনেমাখন অনুমান কৰাত সহায় কৰিবলৈ সূত্ৰ অভিনয় কৰিব লাগিব। সূত্ৰবোৰ চিনেমাখনৰ নাম বা কোনো বিখ্যাত দৃশ্য হ’ব পাৰে, কিন্তু কোনো মৌখিক যোগাযোগৰ অনুমতি নাই।

20. নেতাক অনুসৰণ কৰক

নেতাক অনুসৰণ কৰক এনে এটা খেল য’ত এজন ব্যক্তিয়ে গোটটোক নেতৃত্ব দিয়ে আৰু আন কিছুমানে অনুসৰণ কৰে। নেতৃত্ব আৰু দলীয় কামৰ বিষয়ে জানিবলৈ ই এক মজাৰ উপায়। ইয়াক বহুতো ভিন্ন পৰিৱেশত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি, যেনে শ্ৰেণীকোঠা, ক্ৰীড়া দল, আৰু কৰ্পৰেট সভা।

21. ব'ৰ্ড গেম খেলক

যেতিয়া মই সপোন কৰো তেতিয়া হৈছে এটা অমৌখিক যোগাযোগ গেম য'ত এজন খেলুৱৈক চকুত পটি বান্ধি ৰখা হয়, যিয়ে আন খেলুৱৈয়ে দিয়া এটা শব্দৰ ক্লুৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি শব্দ অনুমান কৰিব লাগিব, যিসকলক ডিল কৰা হয় ভাল আত্মা, দুষ্ট বা নিৰপেক্ষ কৌশলী হিচাপে লুকাই থকা ভূমিকা। গেমটো অ-গেমাৰসকলৰ বাবে এটা উত্তম বিকল্প, সহজ নিয়ম আৰু কম খেলাৰ সময়ৰ সৈতে, আৰু গেমটোক সতেজ কৰি ৰখা বিভিন্ন ভূমিকাসমূহৰ সৈতে পুনৰ খেলাৰ মূল্য প্ৰদান কৰে।

২২. মানুহৰ প্ৰতি কেনেকৈ মনোযোগ দিব লাগে শিকিবলৈ কাৰ্য্যকলাপ

এই ছবি কাৰ্ডসমূহৰ লক্ষ্য হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অকথ্য যোগাযোগৰ বিষয়ে শিকোৱা, তেওঁলোকক অকথ্য চিন চিনাক্ত আৰু ব্যাখ্যা কৰাত সহায় কৰা, আনৰ আৱেগ বুজিবলৈ আৰু কেনেকৈ কৰা হয় শিকিবলৈ মানুহে কি ভাবিছে তাক চিনি পাবলৈ।

২৩. অটিষ্টিক শিশুৰ বাবে নিখুঁত কাৰ্য্যকলাপ

এই মিনি-ইউনিটটোৰ বাবে ডিজাইন কৰা হৈছেযোগাযোগ দক্ষতা কম থকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, যেনে বঞ্চিত পটভূমিৰ বা অটিজিম বৰ্ণালীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী। ইয়াত তিনিটা গল্প সন্নিবিষ্ট কৰা হৈছে যিবোৰক সৰু সৰু কিতাপত বনাব পাৰি, য'ত বুজাবুজিৰ প্ৰশ্নসমূহ কাৰ্য্যপত্ৰিকা হিচাপে উপস্থাপন কৰা হৈছে যাৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে লিখা বা কোৱাৰ পৰিৱৰ্তে নিজৰ উত্তৰবোৰ বৃত্তাকাৰ কৰিব পাৰে।

24. মেজিক মেজ গেম

মেজিক মেজ হৈছে এটা সমবায় ব'ৰ্ড গেম য'ত খেলুৱৈয়ে একেলগে কাম কৰি ডকাইতি টানিব পাৰে। প্ৰতিজন খেলুৱৈয়ে এটা চৰিত্ৰক অনন্য ক্ষমতাৰে নিয়ন্ত্ৰণ কৰে, আৰু তেওঁলোকে বস্তু সংগ্ৰহ কৰি ধৰা নপৰাকৈ পলায়ন কৰিবলৈ কিংকৰ্তব্যবিমূঢ়ৰ দৰে শ্বপিং মলৰ মাজেৰে খোজ কাঢ়িব লাগিব।

২৫. Fishbowl Game with Slips of Paper

Fishbowl হৈছে এটা মজাৰ আৰু আকৰ্ষণীয় গেম যিটো সাধাৰণতে কাগজৰ স্লিপৰ সৈতে খেলা হয়। খেলত খেলুৱৈসকলে দুটা দলত বিভক্ত হয় আৰু প্ৰতিজন সদস্যই কাগজৰ স্লিপত এটা শব্দ বা বাক্যাংশ লিখে। তাৰ পিছত স্লিপবোৰ এটা বাটি বা পাত্ৰত ৰখা হয় আৰু দলবোৰে পাল পাতি পাত্ৰটোৰ পৰা শব্দ বা বাক্যাংশবোৰ উলিয়াই মৌখিক সূত্ৰ দি অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে।

২৬. হত্যাৰ ৰহস্য

উইংক হত্যা এটা ক্লাছিক পাৰ্টি গেম যিয়ে অন্তহীন মনোৰঞ্জন আৰু ছাচপেন্সফুল ৰোমাঞ্চৰ প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়ে! “হত্যাকাৰী”ক তেওঁলোকৰ লক্ষ্যত গোপনে চকু টিপিয়াই থকাৰ দায়িত্ব দিয়া হয়, আনহাতে “গোয়েন্দা”জনে তেওঁলোকে পুনৰ আঘাত কৰাৰ আগতে অপৰাধী কোন সেইটো বিচাৰি উলিয়াবলৈ চেষ্টা কৰে।

২৭. স্কুলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে নিখুঁত উপস্থাপন

এই এনিমেটেড, শিশু-বন্ধুত্বপূৰ্ণভিডিঅ'টোৱে মৌখিক আৰু অমৌখিক দুয়োটা যোগাযোগ দক্ষতাৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে অন্বেষণ কৰে, আৰু ইয়াক সামাজিক পৰিৱেশত কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। ইয়াত ব্যাখ্যা কৰা হৈছে যে অকথ্য ইংগিত, যেনে শৰীৰৰ ভাষা, মুখৰ অভিব্যক্তি, আৰু মাতৰ সুৰ আদিয়ে প্ৰেৰণ কৰা বাৰ্তাটোত কেনেদৰে যথেষ্ট প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

২৮. অকথ্য সামাজিক ইংগিতৰ বিষয়ে এখন কিতাপ পঢ়ক

“ক্লাৰ্ক দ্য শ্বাৰ্ক”ত ক্লাৰ্ক নামৰ এজন হাঁহৰ পোৱালিৰ কাহিনী কোৱা হৈছে যিয়ে নিজৰ উৎসাহ আৰু উত্তাল আচৰণ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ সংগ্ৰাম কৰে, যাৰ ফলত তেওঁ প্ৰায়ে অজানিতে আঘাত পায় আন কিছুমান। বিভিন্ন দুৰ্ঘটনাৰ মাজেৰে ক্লাৰ্কে আনৰ অনুভৱ বুজিবলৈ আৰু সেই অনুসৰি নিজৰ আচৰণ সামঞ্জস্য কৰিবলৈ মুখৰ ভাব আৰু শৰীৰৰ ভাষা পঢ়াৰ দৰে অকথ্য যোগাযোগৰ গুৰুত্ব শিকে।

২৯. হস্তনিৰ্মিত কাৰ্ডৰ ডেকৰ সৈতে খেল

এই কাৰ্ড ভিত্তিক খেলত তিনি বা চাৰিজনীয়া দলে নিজৰ কাৰ্ড সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ টুকুৰা বিনিময় আৰু ব্যৱসায় কৰে, যিটো দলে সৰ্বাধিক জয়ী হয়। খেলখনে লোকচান গ্ৰহণ কৰা আৰু ফলাফল উন্নত কৰাৰ পোষকতা কৰে; খেলুৱৈসকলে তেওঁলোকৰ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰিবলৈ পিছত তেওঁলোকৰ যোগাযোগ কৌশল আৰু শৈলীৰ ওপৰত চিন্তা কৰিব পাৰে।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।