29 Aktiviti Komunikasi Bukan Lisan Untuk Semua Peringkat Umur

 29 Aktiviti Komunikasi Bukan Lisan Untuk Semua Peringkat Umur

Anthony Thompson

Komunikasi bukan lisan merupakan bahagian penting dalam komunikasi yang berkesan, namun ia sering diabaikan. Ia termasuk elemen seperti mimik muka, bahasa badan, nada suara dan banyak lagi. Koleksi 29 permainan, sumber praktikal, pembentangan dan buku ini boleh membantu kanak-kanak mengembangkan empati, membaca emosi orang lain dan menjadi lebih sedar tentang isyarat bukan lisan mereka sendiri. Mereka juga boleh menyokong peningkatan kemahiran kerjasama, meningkatkan keyakinan diri, dan mengukuhkan kemahiran komunikasi dengan orang dari semua latar belakang.

Lihat juga: 25 Buku Mesti Ada Untuk Kanak-Kanak Berusia 7 Tahun

1. Cuba Permainan Charades yang Menarik

Charades ialah permainan yang menyeronokkan di mana pemain melakonkan perkataan atau frasa tanpa bercakap. Seorang pemain memilih perkataan atau frasa dan melakonkannya manakala yang lain cuba meneka apa itu. Pemain tidak boleh menggunakan perkataan atau bunyi tetapi boleh menggunakan gerak isyarat, mimik muka dan pergerakan badan untuk menyampaikan maksud.

2. Permainan Komunikasi Nonverbal Masa Snek

Dalam permainan "Masa Snek Senyap" ini, kanak-kanak tidak boleh menggunakan perkataan untuk menyatakan pendapat mereka, sebaliknya, bergantung pada gerak isyarat dan ekspresi muka seperti ibu jari ke atas atau bawah untuk berkomunikasi sama ada mereka suka atau tidak suka setiap makanan ringan.

3. Pasangkan Pertunjukan Boneka Senyap dengan Bahasa Bukan Lisan

Pelajar akan membuat persediaan untuk persembahan boneka dengan belajar menggunakan komunikasi bukan lisan seperti nada suara dan mimik muka untuk menyampaikan emosi. Aktiviti yang menyeronokkan iniakan membantu pelajar membangunkan kemahiran komunikasi bukan lisan dan memahami kepentingan isyarat bukan lisan.

4. Bina Hubungan Keluarga Dengan Permainan Maze

Lembaran kerja ini direka bentuk untuk membantu pelajar mengenal pasti ungkapan positif dan negatif serta perkataan emosi untuk menavigasi melalui labirin berwarna-warni. Lembaran kerja gred K-5 yang menyeronokkan dan menarik menampilkan watak daripada program pendidikan yang berbeza dan menawarkan tahap kesukaran yang berbeza-beza.

5. Kembangkan Teknik Mendengar Aktif dengan Menjadi Perisik Sosial

Aktiviti komunikasi bukan lisan ini melibatkan menjadi "perisik sosial" dan memerhati tindakan orang ramai untuk menentukan emosi mereka. Aktiviti ini membantu pelajar mengembangkan kemahiran pemerhatian mereka, mengenal pasti bahasa badan yang berbeza, dan mentafsir emosi bercampur.

6. Cipta Buku Komunikasi Visual dengan Kad Gambar AAC

Sumber ini direka bentuk untuk membantu pelajar yang bukan lisan atau mempunyai kemahiran lisan yang terhad dan berada dalam spektrum autisme, dengan tumpuan untuk mendapatkan bermula dengan AAC (komunikasi alternatif/tambahan).

7. Mainkan Permainan Lampu Merah, Lampu Hijau

Permainan lampu hijau lampu merah melibatkan komunikasi bukan lisan dan membantu meningkatkan kemahiran sosial, mendengar dan mengikut arahan. Pemain bergerak ke hadapan dengan isyarat "lampu hijau" dan berhenti pada isyarat "lampu merah", dan permainan digalakkanmembuat keputusan yang cepat dan perhatian kepada pergerakan orang lain.

8. Kembangkan Kemahiran Komunikasi Berkesan dengan Bermain Rumah

Bermain rumah memberikan banyak faedah, termasuk kemahiran sosial yang lebih baik, pemikiran imaginatif, penyelesaian masalah, kreativiti dan empati. Ia juga membantu mereka untuk belajar tentang peranan dan tanggungjawab, membangunkan kemahiran bahasa dan komunikasi serta memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang dunia di sekeliling mereka.

9. Sembunyi dan Cari untuk Membangunkan Jenis Komunikasi Bukan Lisan

Sembunyi dan cari ialah permainan klasik di mana satu orang mengira manakala yang lain bersembunyi. Pencari kemudiannya mesti mencari pemain tersembunyi. Faedah permainan kegemaran kanak-kanak ini termasuk meningkatkan aktiviti fizikal, kemahiran menyelesaikan masalah dan interaksi sosial antara pemain.

10. Mainkan Permainan Mime

Mime ialah permainan yang menyeronokkan di mana pemain melakonkan adegan atau cerita hanya menggunakan bahasa badan dan mimik muka mereka, tanpa bercakap. Ia membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran komunikasi dan pemerhatian mereka, serta kreativiti dan imaginasi. Untuk bermain, cuma pilih tema, tetapkan peranan dan mula meniru. Ini cara yang bagus untuk menggalakkan kerja berpasukan dan pergaulan sambil bergelak ketawa.

11. Kembangkan Kemahiran Mendengar Aktif dengan Permainan Bunyi Haiwan

Untuk memainkan bunyi haiwan untuk kanak-kanak bukan lisan dalam nada yang menarik, gunakan mainan interaktif ataubuku bergambar dengan butang bunyi. Alat ini akan membantu mereka berhubung dengan dunia haiwan dan membantu dalam pembangunan bahasa, pengecaman emosi dan pemprosesan deria.

12. Mainkan Permainan Isih sebagai Latihan Komunikasi Bukan Lisan

Permainan menyusun warna untuk kanak-kanak bukan lisan ini melibatkan pemadanan objek berwarna dengan warna sepadan pelbagai tong sampah, tikar atau bekas pilihan anda. Permainan ini boleh dibuat lebih interaktif dan menarik dengan menggabungkan sistem ganjaran atau menggunakan bahan sentuhan untuk meningkatkan input deria.

13. Kembangkan Kemahiran Mendengar Penuh Perhatian dengan Permainan Kedai Ais Krim

Bermain kedai aiskrim melibatkan mengikut arahan dan mencipta kon ais krim dengan pelbagai topping dan perisa. selain daripada memotivasikan kanak-kanak dengan hidangan kegemaran, permainan hands-on ini mengembangkan kemahiran kognitif dan motor halus sambil membolehkan ekspresi kreatif.

14. Kembangkan Perhatian kepada Bahasa Badan dengan Permainan Zapped

Untuk bermain permainan yang menyeronokkan ini, sediakan petak kertas berlipat, letakkan titik pada satu dan masukkan ke dalam bekas. Setiap pemain melukis segi empat sama, dan orang yang mempunyai titik menjadi "zapper". Permainan ini melibatkan meminta orang lain menandatangani borang tanpa bercakap, manakala zapper mengenyitkan mata untuk menghapuskan pemain.

15. Bina Menara untuk Meningkatkan Kemahiran Komunikasi Bukan Lisan

Membina menara dengan blokboleh membantu kanak-kanak bukan lisan meningkatkan kemahiran meniru mereka, yang seterusnya boleh meningkatkan kebolehan pertuturan dan komunikasi mereka. Selain itu, permainan ini membolehkan ekspresi kreatif dan memupuk imaginasi sambil membantu kanak-kanak belajar mengikut arahan dan meningkatkan kesabaran mereka sambil menunggu giliran mereka untuk membina.

16. Membangunkan Pemahaman tentang Mesej Bukan Lisan

Sumber ini bertujuan untuk membantu kanak-kanak lebih memahami komunikasi bukan lisan untuk mengenal pasti perasaan dan tingkah laku orang lain. Lembaran kerja menyediakan contoh visual isyarat bukan lisan yang berbeza dan bertanyakan soalan untuk membantu pelajar berlatih mentafsirnya, menggalakkan empati dan kesedaran sosial.

17. Kemahiran Insaniah untuk Komunikasi Bukan Lisan

Mencari cara yang menyeronokkan untuk membantu kanak-kanak bukan lisan dalam kelas anda menyampaikan keperluan dan kehendak asas mereka? Alat berguna ini mengajar kanak-kanak menggunakan simbol untuk menunjukkan masa mereka memerlukan bantuan, rehat bilik mandi, rehat dan banyak lagi. Hanya muat turun dan cetak papan, kemudian tunjukkan kepada pelajar anda cara menggunakannya.

18. Tayangan slaid tentang Kemahiran Bahasa Reseptif

Tayangan slaid komunikasi sosial bukan lisan mempersembahkan pelbagai isyarat bukan lisan seperti mimik muka, bahasa badan, nada suara dan hubungan mata, yang merupakan penting dalam komunikasi interpersonal.

19. Permainan Berasaskan Filem Dengan Arahan Terperinci

Dalam iniaktiviti yang menarik, pemain dipisahkan kepada dua kumpulan. Satu pasukan akan menyampaikan secara peribadi tajuk filem kepada pasukan lain, yang kemudiannya mesti melakonkan petunjuk untuk membantu pasukan mereka meneka filem yang betul. Petunjuk mungkin nama filem atau adegan terkenal, tetapi tiada komunikasi lisan dibenarkan.

20. Ikut Pemimpin

Ikuti ketua ialah permainan di mana seorang mengetuai kumpulan dan yang lain mengikuti. Ini cara yang menyeronokkan untuk belajar tentang kepimpinan dan kerja berpasukan. Ia boleh digunakan dalam banyak tetapan berbeza, seperti bilik darjah, pasukan sukan dan mesyuarat korporat.

21. Main Permainan Papan

When I Dream ialah permainan komunikasi bukan lisan yang melibatkan menutup mata seorang pemain, yang mesti meneka perkataan berdasarkan petunjuk satu perkataan yang diberikan oleh pemain lain, yang diuruskan peranan tersembunyi sebagai roh yang baik, yang jahat, atau penipu neutral. Permainan ini ialah pilihan yang bagus untuk bukan pemain, dengan peraturan yang mudah dan masa bermain yang singkat, serta menawarkan nilai main semula dengan peranan berbeza yang memastikan permainan ini sentiasa segar.

22. Aktiviti untuk Belajar Cara Memberi Perhatian kepada Orang

Kad gambar ini bertujuan untuk mengajar pelajar tentang komunikasi bukan lisan, membantu mereka mengenal pasti dan mentafsir tanda bukan lisan, memahami emosi orang lain dan mempelajari cara untuk mengenali apa yang orang fikirkan.

Lihat juga: 20 Permainan Pencerobohan yang Sangat Seronok untuk Kanak-kanak

23. Aktiviti Sempurna untuk Kanak-kanak Autistik

Unit mini ini direka bentuk untukpelajar yang mempunyai kemahiran komunikasi yang lemah, seperti mereka daripada latar belakang yang kurang bernasib baik atau dalam spektrum Autisme. Ia terdiri daripada tiga cerita yang boleh dijadikan buku kecil, dengan soalan pemahaman dikemukakan sebagai lembaran kerja yang membolehkan pelajar membulatkan jawapan mereka dan bukannya menulis atau bercakap.

24. Permainan Magic Maze

Magic Maze ialah permainan papan koperasi di mana pemain bekerjasama untuk melakukan rompakan. Setiap pemain mengawal watak dengan kebolehan unik, dan mereka mesti menavigasi melalui pusat beli-belah seperti labirin untuk mengumpulkan barang dan melarikan diri tanpa ditangkap.

25. Permainan Fishbowl dengan Slip Kertas

Fishbowl ialah permainan yang menyeronokkan dan menarik yang biasanya dimainkan dengan kepingan kertas. Dalam permainan, pemain berpecah kepada dua pasukan dan setiap ahli menulis perkataan atau frasa pada kepingan kertas. Slip itu kemudiannya diletakkan di dalam mangkuk atau bekas, dan pasukan bergilir-gilir cuba meneka perkataan atau frasa dengan menariknya keluar dari bekas dan memberikan petunjuk lisan.

26. Misteri Pembunuhan

Pembunuhan kejap ialah permainan parti klasik yang menjanjikan hiburan tanpa henti dan keseronokan yang menegangkan! "Pembunuh" ditugaskan untuk mengenyit mata secara sembunyi-sembunyi ke arah sasaran mereka, manakala "detektif" cuba mencari tahu siapa pelakunya sebelum mereka menyerang lagi.

27. Persembahan Sempurna untuk Pelajar Sekolah

Animasi ini mesra kanak-kanakvideo meneroka kepentingan kedua-dua kemahiran komunikasi lisan dan bukan lisan, dan bagaimana ia boleh digunakan dalam tetapan sosial. Ia menerangkan cara isyarat bukan lisan, seperti bahasa badan, ekspresi muka dan nada suara, boleh memberi kesan yang ketara kepada mesej yang disampaikan.

28. Read A Book About Non-Verbal Social Isyarat

“Clark the Shark,” mengisahkan Clark, seekor jerung muda yang bergelut untuk mengawal keghairahan dan tingkah lakunya yang riuh rendah, yang sering menyebabkan dia terluka secara tidak sengaja yang lain. Melalui pelbagai kemalangan, Clark mempelajari kepentingan komunikasi bukan lisan, seperti membaca ekspresi muka dan bahasa badan, untuk memahami perasaan orang lain dan menyesuaikan tingkah lakunya dengan sewajarnya.

29. Permainan Dengan Dek Kad Buatan Tangan

Dalam permainan berasaskan kad ini, pasukan yang terdiri daripada tiga atau empat orang bertukar-tukar dan menukar kepingan untuk melengkapkan kad mereka, dengan pasukan yang melengkapkan kemenangan paling banyak. Permainan ini memupuk menerima kerugian dan meningkatkan hasil; pemain boleh memikirkan strategi dan gaya komunikasi mereka selepas itu untuk meningkatkan kemahiran mereka.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.